Methodencurriculum

Curriculum zur Methodenkompetenz in der Grundschule der JCBS
Klasse 1
Klasse 2
Klasse 3
Klasse 4
Mathematik:
- Messen und quantifizieren
(Geld, Zeit)
Mathematik:
- Messen und quantifizieren (
Längen, Geld, Zeit)
Mathematik:
- Messen und quantifizieren
(Geld, Zeit, Längen, Gewicht)
Mathematik:
- Messen und quantifizieren
(Geld, Zeit, Längen, Gewicht)
MNK:
- Materialien von zu Hause
mitbringen
MNK:
- Materialien von zu Hause
mitbringen
Deutsch:
- ABC beherrschen
- Wörterbuch benutzen (1.
Buchstabe)
- Texte überarbeiten, Fehler
finden
- Beherrschen und Anwenden
von Rechtschreibstrategien
MNK:
- Materialien von zu Hause
mitbringen
Deutsch:
- ABC festigen
- Wörterbuch benutzen (1. und
2. Buchstabe)
- Texte nach bestimmten
Kriterien überarbeiten
(Schreibkonferenzen)
Deutsch
- Bibliothek kennen,
Fachbegriffe kennen
Deutsch:
- Das System einer Bücherei
kennen
- Bibliothek gezielt als
Informationsquelle nutzen
Deutsch
- Versch. Textgattungen
kennen
Mathematik:
- Unterschiedliche
Rechen- und
Lösungswege finden und
vorstellen
MNK:
- Kartenverständnis anbahnen
MNK:
- Materialien von zu Hause
mitbringen
Deutsch, Englisch
- ABC festigen
- Wörterbuch benutzen
- Texte nach bestimmten
Kriterien überarbeiten
(Schreibkonferenzen)
- Nachschlagen im Lexikon
- Informationen aus
Sachbüchern entnehmen
Deutsch:
- Bibliotheken nutzen und
Bücher gezielt auswählen
- Mithilfe von Fachbegriffen
über Texte sprechen
Deutsch
- Mit versch. Textgattungen
umgehen
Mathematik:
- Unterschiedliche Rechenund Lösungswege finden und
vorstellen
Deutsch
- Versch. Textgattungen
kennen
Mathematik:
- Unterschiedliche Rechenund Lösungswege finden
Mathematik, Deutsch, MNK:
- Daten sammeln, erheben
- Tabellen und Schaubilder
lesen und interpretieren
MNK
Deutsch
- Versch. Textgattungen
kennen
Mathematik:
- Unterschiedliche Rechenund Lösungswege finden
Mathematik, Deutsch, MNK:
- Daten sammeln, erheben
Tabellen und Schaubiler lesen,
interpretieren
MNK
Mathematik, Deutsch, MNK:
- Daten sammeln, erheben
Tabellen und Schaubiler lesen,
interpretieren, anlegen
MNK
MNK:
- Karten lesen und deuten
Mathematik, Deutsch, MNK:
- Daten sammeln, erheben
Tabellen und Schaubiler lesen,
interpretieren, anlegen
MNK
Beherrschen folgender
Kompetenzen
Informationen beschaffen
Experimente durchführen und
beobachten
Deutsch, MNK:
- Informationen aus Gehörtem
entnehmen
Experimente durchführen und
beobachten
Deutsch, MNK:
Informationen aus
Hörbüchern/Filmen entnehmen
Deutsch, MNK:
- Steckbriefe/Kurzinformationen (Tiere/Berufe) erstellen
- Prozessorientiertes
Schreiben: einen Entwurf
schreiben und anhand
ausgewählter Kriterien
überarbeiten
Deutsch, Mathe, Englisch:
Deutsch, Mathe:
-mündliche
- Mündl. Und schriftliche
Arbeitsanweisungen verstehen Arbeitsanweisungen verstehen
und umsetzen
und umsetzen
Deutsch, Mathe, MNK:
Deutsch, Mathe, MNK, Reli:
- flüssig lesen
- Informationen aus Texten
- sinnentnehmend Lesen
entnehmen (nach Stichwörtern
- Informationen finden
suchen, Zeilen angeben,
(markieren)
Häufigkeit von Wörtern
nennen)
Experimente durchführen,
dokumentieren, begründen
Deutsch, MNK:
Informationen aus
Hörbüchern/Filmen entnehmen
Deutsch, MNK:
- Steckbriefe/Kurzinformationen (Tiere/Berufe) erstellen
- Prozessorientiertes
Schreiben: einen Entwurf
schreiben und anhand
ausgewählter Kriterien
überarbeiten
Deutsch, Mathe, Englisch:
- Mündl. Und schriftliche
Arbeitsanweisungen verstehen
und umsetzen
Deutsch, Mathe, MNK, Reli:
- Informationen aus Texten
entnehmen (Fragen
beantworten, Fragen stellen,
markieren und strukturieren,
Schlüsselwörter finden)
Mathematik:
- Unterschiedliche Rechenund Lösungswege vorstellen
Deutsch, MNK:
- Über ein Thema verständlich
erzählen
Mathematik:
- Unterschiedliche Rechenund Lösungswege vorstellen
Deutsch, MNK:
- einen Kurzvortrag halten
- ein Plakat gestalten
Deutsch:
- Buchvorstellung (Titel und
Autor (o. Fachbegriffe)
Mathematik:
- Unterschiedliche Rechenund Lösungswege vorstellen
Deutsch, MNK:
- einen Kurzvortrag mit
Stichworten halten
Deutsch, MNK, Religion:
-Texte fehlerfrei abschreiben
Deutsch, MNK, Englisch:
-Texte fehlerfrei abschreiben
Deutsch, MNK, Englisch:
- Texte veröffentlichen
Deutsch, MNK, Englisch:
Deutsch, MNK, Englisch:
Deutsch, MNK, Englisch:
Experimente durchführen,
dokumentieren, begründen
Deutsch, MNK:
Informationen aus
Hörbüchern/Filmen entnehmen
Deutsch, MNK:
- Sachtexte verfassen
- Prozessorientiertes
Schreiben: einen Entwurf
schreiben und anhand
ausgewählter Kriterien
überarbeiten
Deutsch, Mathe, Englisch:
- Mündl. Und schriftliche
Arbeitsanweisungen verstehen
und umsetzen
Deutsch, Mathe, MNK, Reli:
- Informationen aus Texten
entnehmen (nach
Antwortstellen suchen,
markieren, quer lesen, den
Inhalt zusammenfassen,
schwierige Wörter klären)
Mathematik:
- Unterschiedliche Rechenund Lösungswege vorstellen
Deutsch, MNK:
- einen Kurzvortrag vorbereiten
und halten
- Dialekte und
Standardsprache
situationsgemäß einsetzen
Deutsch:
- Buchvorstellung (Titel, Autor,
Verlag, Inhalt (mit
Fachbegriffen)
Deutsch, MNK, Englisch:
- Texte veröffentlichen
MNK:
- Schülerzeitung herstellen
Deutsch, MNK, Englisch:
Informationen verarbeiten
Andere/n
informieren/präsentieren
- Rollenspiele erfinden,
darstellen
- sinngestaltend vorlesen
- Rollenspiele erfinden,
darstellen
- ein Theaterstück umsetzen
- sinngestaltend vorlesen
Deutsch, Englisch:
- auswendig lernen
- ein Gedicht vortragen
- Szenische Darstellung
- sinngestaltend vorlesen
Klassenlehrer
- Einzel-/Stillarbeit
- Arbeit an Stationen
- Partnerarbeit
- (gelenkte) Freiarbeit /
Wochenplan
MNK
Lerntheke
Klassenlehrer
- Einzel-/Stillarbeit
- Arbeit an Stationen
- Partnerarbeit
- (gelenkte) Freiarbeit /
Wochenplan
- Gruppenarbeit
MNK
Lerntheke, Lernwerkstatt
Klassenlehrer
- Einzel-/Stillarbeit
- Arbeit an Stationen
- Lerntheke
- Partnerarbeit
- (gelenkte) Freiarbeit /
Wochenplan
- Gruppenarbeit
- Werkstattarbeit
Klassenlehrer
- Hausaufgabenheft führen
- Ordner / Hefte führen
- Selbstkontrolle
- auswendig lernen
- ausschneiden, falten, kleben
- Ordnung am Arbeitsplatz
Mathe, Deutsch:
- Arbeit mit Lernsoftware
Klassenlehrer
- Hausaufgabenheft führen
- Ordner / Hefte führen
- Selbstkontrolle
- auswendig lernen
- ausschneiden, falten, kleben
- Ordnung am Arbeitsplatz
Mathe, Deutsch:
- Computer: Einschalten,
Ausschalten, Umgang mit der
Maus bei der Arbeit mit
Übungssoftware
Klassenlehrer
- Hausaufgabenheft führen
- Ordner / Hefte führen
- Selbstkontrolle
- auswendig lernen
- ausschneiden, falten, kleben
- Ordnung am Arbeitsplatz
Mathe, Deutsch:
- Einschalten, Ausschalten,
Umgang mit der Maus bei der
Arbeit mit Übungssoftware
Klassenlehrer
- Hausaufgabenheft führen
- Ordner / Hefte führen
- Selbstkontrolle
- auswendig lernen
- ausschneiden, falten, kleben
- Ordnung am Arbeitsplatz
Deutsch, Mathe:
- Umgang mit Word für die
Veröffentlichung von Texten
Klassenlehrer:
Klassenlehrer:
Klassenlehrer:
Klassenlehrer:
Deutsch:
- auswendig lernen
Deutsch, Englisch:
-auswendig lernen
-ein Gedicht sinngestaltend
vortragen
Deutsch:
Deutsch:
Deutsch:
- Gesprächsregeln
- Gesprächsregeln
- Gesprächsregeln
- Sich verständlich ausdrücken - Sich verständlich ausdrücken - Sich verständlich ausdrücken
- Erzählen und zuhören
- Erzählen und zuhören
- An Äußerungen anknüpfen
- Nachfragen
- Nachfragen
- Einen Brief schreiben (Ort,
- Briefe schreiben
- Briefe schreiben
Datum, Anrede, Grußformel)
(Klassenkorrespondenz)
- Adressat, Absender
- Sinngestaltendes Vorlesen
von Texten
Deutsch, Englisch:
-auswendig lernen
- ein Gedicht sinngestaltend
vortragen
Deutsch:
- Gesprächsregeln
- Sich verständlich ausdrücken
- An Äußerungen anknüpfen
- Informationen erfragen (z.B.
Interview)
- Einen Brief schreiben (Ort,
Datum, Anrede, Grußformel)
- eigene Meinung äußern und
zu anderen Ansichten Stellung
nehmen
Klassenlehrer
- Einzel-/Stillarbeit
- Arbeit an Stationen
- Lerntheke
- Partnerarbeit
- (gelenkte) Freiarbeit /
Wochenplan
- Gruppenarbeit
- Werkstattarbeit
Arbeits- und Lerntechniken
Grundfertigkeiten
Reflexion
- Lernfortschritte wahrnehmen
und dokumentieren
Klassenlehrer:
Galerie
Vier Ecken-Methode
- Lernfortschritte
wahrnehmen, dokumentieren,
reflektieren
Klassenlehrer:
Brainstorming
Verabredung
- Lernfortschritte wahrnehmen,
dokumentieren, reflektieren
- Portfolio
Klassenlehrer:
Placemate
Kommunikative Hand
Graffiti
Mindmap
- Lernfortschritte wahrnehmen,
dokumentieren, reflektieren
- Portfolio
Klassenlehrer:
Gruppenpuzzle
Unterrichtsmethoden

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