Probeprüfung USA 2004 Teil: Geschichte

Probeprüfung USA 2004
Teil: Geschichte
Beantwortung der Fragen auf ein eigenes, separates Blatt, mit Namen beschriftet.
Zeitbudget: ca.25 Minuten
Total Punkte Teil Geschichte: 14
1. Die Sklavenfrage und der amerikanische Bürgerkrieg
a) Kommentiere und beurteile die folgende Aussage!
„Die Sklaverei war sowohl unvereinbar mit der amerikanischen Unabhängigkeitserklärung
als auch mit der amerikansichen Verfassung; hätte man die Sklaverei aber verboten, so wäre
die Gründung des amerikanischen Bundesstaates nicht möglich gewesen.„ (4 Punkte)
b) Die Befürworter und die Gegner der Sklaverei haben beide Argumente in der Bibel und in
der Religion gesucht: Stelle diese Argumente einander gegenüber! (2 Punkte)
2. Quelle: Ein Einwanderer vergleicht Amerika mit Europa, 1782
,,Hier sind die Reichen und die Armen nicht so weit von einander entfernt wie in Europa. Von ein
paar Städten abgesehen, bebauen wir alle den Boden [...] Wer durch unsere ländlichen Gebiete reist,
sieht kein feindseliges Schloss und kein stolzes Herrenhaus im Kontrast mit armseligen Lehmhütten,
wo Vieh und Menschen einander wärmen müssen und in Dürftigkeit und Elend wohnen. Alle unsere
Behausungen sind menschenwürdig und gleichen sich in erfreulicher Weise[...]
Die Armen Europas haben sich in diesem grossen amerikanischen Zufluchtsort ein Stelldichein
gegeben [...] Wozu sollten sie einander fragen, was für Landsleute sie sind? [...] Hier sind sie Bürger
[...]
Was ist eigentlich ein Amerikaner, diese neue Art Mensch? Er ist kein Europäer und auch nicht
Nachkomme eines Europäers; er ist eine seltsame Mischung, die es nirgendwo sonst auf der Welt gibt.
Ich kenne einen Mann, dessen Grossvater Engländer war, dessen Frau Holländerin war, dessen Sohn
eine Französin heiratete, und dessen vier Söhne jetzt Frauen von vier verschiedenen Nationalitäten
haben. Er ist ein Amerikaner [...] Hier hält der Lohn des Fleisses Schritt mit der aufgewandten Mühe
[...] Frauen und Kinder, die den Vater früher vergeblich um ein Stück Brot anbettelten, helfen ihm
jetzt wohlgenährt und fröhlich bei der Bestellung der Felder, deren üppige Ernten sie alle nähren und
kleiden, und kein despotischer Fürst, kein reicher Abt, kein mächtiger Herr fordert seinen Anteil [...]."
(J. de Crèvecoeur, Letters From an American Farmer, 1782)
a) Formuliere die Absicht des Textes unter Berücksichtigung von Autor und Entstehungszeit!
(3 Punkte)
b) Wo liegen nach Crèvecoeur die Unterschiede zwischen Amerika und Europa? Entsprechen
seine Angaben der Wirklichkeit? Begründe! (5 Punkte)
Teil: Geografie
Beantwortung der Fragen auf ein eigenes, separates Blatt, mit Namen beschriftet.
Zeitbudget: ca. 25 Minuten
Total Punkte Teil Geografie: 14
1. Beschreibe die Situation der Indianer heute in ca. fünf gut formulierten Sätzen.
Überlege und unterscheide zwischen Relevantem und Redundantem. (3)
2. Bilde aus den folgenden Begriffen drei Paare, die logisch zusammengehören.
Begründe Deine Zuordnung in einem Satz. Klare, saubere Sprache wird bewertet.
Zwei Begriffe werden übrig bleiben. (4)
Hurrikan - Irokesen - Geysir - Matrilinearität - Regenschatten Fjord - Tropisches Meer - Grosses Becken
3. a) Gib eine Kurzdefinition für den Begriff „Wetter“. Achte auf saubere Sprache
und Rechtschreibung. (1.5)
b) Analysiere/beschreibe das untenstehende Klimadiagramm nach der eingeübten
Handlungsfolge. Verwende Fachbegriffe! (3)
c) Ordne es einer Klimazone zu. (1.5)
d) Was kannst du zur Lage des Ortes aussagen? (1)
30
cm
28
Grad C
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Jan
Febr
März
Apr
Mai
Jun
Jul
Aug
Sept
Okt
Nov
Dez
Name: _____________________________
Teil 3: Vernetzung Gs/Gg (max. 20 Minuten) 6 Punkte
Schreibe die Antworten direkt auf dieses Blatt!
Ein Deutscher aus einer 12-köpfigen Familie begibt sich im 18. Jh. von Boston aus der Ostküste
entlang südwärts auf Erkundung/Wanderschaft.
a) Beschreibe aus historischer Sichtweise charakteristische Merkmale von Wirtschaft,
Gesellschaft und Religion, welche die Familie auf ihrer Reise antrifft.
b) Was würde die Familie heute in geographischer Hinsicht beobachten (Klima, Vegetation,
Landschaft)?

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