Lebendige Weiterbildung mit Videos unterstützt Lebendige

Mi, 12.4.2016, 9.20-9.50 h, Praxisforum 3
Lebendige Weiterbildung
mit Videos unterstützt
Jürg Studer
Verleger/Dozent, SPEKTRAmedia
Präsident VPA Verband der Personal- und
Ausbildungsfachleute
Ausschreibung
Individuell und zeitflexibel soll Weiterbildung sein. Das
bewirken Video-Lern-Nuggets! Sie helfen, berufliche
Anforderungen zu erfüllen und anspruchsvolle Prüfungen
zu bestehen. Hier erfahren Sie mehr zu didaktischen
Grundlagen, technischer Erstellung und optimaler Nutzung
für Dozierende und Firmen.
Herzlich Willkommen
• Sie erfahren, wie die Videos clever in Schulen und Beruf
eingebunden werden können.
• Vortrag an der Personal Swiss 2016 von
Jürg Studer
SPEKTRAmedia, Geschäftsführer/Inhaber
Albisriederstr. 252, 8047 Zürich
Tel. 043 311 01 80
[email protected], www.SPEKTRAmedia.ch
Ablauf
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SPEKTRAmedia und Jürg Studer
Alte und neue Qualifizierungsformen
Typisches für Video
Videos für alle Taxonomiestufen?
Beispiele
Erfolgreiches Lernsetting
Technische Voraussetzungen
Fallbeispiel Video-Dreh
Beispiele externer Plattformen
Weitere Informationen
Über uns und mich
Inhaber/Geschäftsführer
SPEKTRAmedia
Jürg Studer
Unsere Geschäftszweige:
• Fachverlag für
Personal + Ausbildung
• Elektr. Lehrmittel
• Dozent
• Präsident VPA Verband
der Personal- und
Ausbildungsfachleute
• Geschäftsführer
BGMnetzwerk.ch
Unterrichtserfahrung
• Dozent für HRM
• Bildungsgangverantwortlicher für Führungsausbildung und reiche Unterrichtserfahrung an
diversen Fach(hoch)schulen sowie in
unterschiedlichen Unternehmen
• Lehrmittel-Entwicklung (Print + elektronisch)
Eidg. dipl. Betriebsausbilder,
Zertifikat Hochschuldidaktik
Alte und neue Qualifizierungsformen
Assistenz-/Stabsfunktion, Buch, Coaching, E-Mail,
Götti/Gotte (Praxisausbildner/in genannt), Instruktion am
Arbeitsplatz, Job Enlargement, Job Enrichment, Kurs,
Buchstudium, Projektarbeit, Traineeprogramm,
Auslandentsendung, Erfa-Gruppe, Job Rotation,
Konferenzteilnahme, Lernheft, Mitarbeit in
Verbänden/Vereinen, politischer Messebesuch, Ämter,
Seitenwechsel, Stages, Betriebsbesichtigung…
und
Video
Die Kombination machte es fein
Vorteile des Selbstlernens mit Videos…
• Bewegte Bilder + Ton
• Hohe Akzeptanz bei der Generation Y und sowieso Z
• Mobil nutzbar (fast überall mobiler Zugang möglich dank
Flatrate und Smartphone, Tablet, iPad…)
• Ortsunabhängig: Am Arbeitsplatz, auf dem Arbeitsweg
oder …
• Individuelles Lerntempo, selektive Inhaltsnutzung und
Bearbeitungstiefe
• Fördert Eigenverantwortung/Selbstkontrolle
• Finanziell günstig (Tool, keine Reisezeit/-kosten)
• „Just in time“ lernen, jederzeit starten
• Gezielte Repetition möglich (3x bringt besten Lernerfolg)
… und die Nachteile
• Lernprozess wird gelegentlich unterbrochen
• Geringe soziale Kontakte mit Kursleitung und
Mitstudierenden
• Bedingt hohe Selbstdisziplin der Studierenden
• Respektabler Betreuungsaufwand nötig
• Oft ungenügender Support bei Problemen/Fragen
Videos für alle Taxonomiestufen?
4
3
2
1
Analyse, Beurteilung
und Entwicklung
Anwenden
Verstehen
Wissen
Beispiele öffentlicher Lernvideos
Bildschirmaufnahmen
Preise in CHF (ca.)
• Aufnahme-SW
wie Snagit, Screencast-o-Matic,
Light-Shot, WinSnap,
Free Screen Video Recorder
0 - 150
Fallbeispiel
Bildschirmaufnahme mit PowerPoint
Suchstring: Youtube SPEKTRAmedia
Videos selber drehen
Preise in CHF (ca.)
• Kamera mit externem Mikrofon
1’200
Evtl. Zweitkamera
• Beleuchtung
200
• Rückwand z. B. Fotopapier
200
• Schallisolation im Raum
..…
• Schneid-Software
100-1000
Trailer, Bilder
Fallbeispiel Eigenaufnahme
Suchstring: Youtube SPEKTRAmedia
Vorteile für eLearning-Anbieter
• Lerninhalte sind einfach aktualisier-, verwalt- und
verteilbar (auch in verschiedenen Sprachen)
• Individuelle Lernbegleitung
• Wirtschaftlich für viele, geografisch verteilte Mitarbeitende
• Kontinuierlicher Lernprozess und schnelle Verteilung von
wettbewerbsrelevantem Wissen
• Analyse von Testergebnissen zur Wissensbewertung,
einheitliche Lernstandards im Gesamtunternehmen
• Automatisierung der Lernprozessadministration
• Einfaches Bildungscontrolling
Das ist kein erfolgreiches Setting
eLearning
Zeit
Reines eLearning mit Video ist nur für Kleinstlerneinheiten oder
bei ganz hohem Problemdruck zu empfehlen.
Erfolgreiches Setting:
Vorbereitung, Präsenz, Nachbereitung
Präsenz/
Webinar
Kick-off
VideoTraining
VideoTraining
VideoTraining
Betreuung
(Mail, Chat,
Webinar)
Betreuung
(Mail, Chat,
Webinar)
Betreuung
(Mail, Chat,
Webinar)
Präsenz
Präsenz
Abschluss
3 Entstehungsarten
Vortrag vor der
Kamera mit/ohne
PowerPoint
Präsentation mit
Drehbuch
Bildschirmaufzeichnung
Software
Kamera/schneiden
Kamera/schneiden
Snagit, Camtasio
Screencast-o-matic…
Basis
Vortrag mit/ohne PPT
Drehbuch
Vortrag mit PPT
Aufwand
Gering
Gross
Gering
Sichtbar
PPT-Bild + Sprecher in Div. Einstellungen,
versch. Einstellung
Handlung
Aufnahmeort
Studio
Oft eine Einstellung
Studio/Draussen
Mehrere Einstellung
Büro mit PC
Anspruchsvoll
Ton/Beleuchtung
Ton/Beleuchtung
Ton
Akzeptanz
Mittel
Hoch
Mittel
Länge je Video
2-8 Min., max. 20 Min.
2-12 Min.,
max. 20 Min.
2-8 Min.
max. 20 Min.
(evtl. Variante Gesamtund Einzelvideos)
Fallbeispiel:
Erstellung Prüfungsvorbereitung
Die Idee: Info-Video für mündl. HR-Prüfung für Studierende
Was
Zeitaufwand
Initialaufwand:
Location, Licht, Ton, Testaufnahme
1 ½ Tage
Drehbuch schreiben
Ablauf, Inhalt, Kamera
1-2 Tage
Protagonisten
einladen, briefen
1 Stunde
Aufnahme
- Ton: muss sehr gut sein – wichtiger als Bild
- Kameras: ideal 2 Kameras: Totale + Close
½ Tag
Postproduktion
1 ½ Tage
2x so lange wie Dreh
Zeit und Budget offen nach oben
Drehbuch
• Zielpublikum (ergibt Sprache,
Einstiegslevel, Ansprache…)
• Klar abgegrenztes Thema
(Etappierung)
• Dauer (2-12 Min.), Struktur
und Sprungpunkte
• Start und Ende
• Beschriftung/Beschreibung
Anforderung Videoplayer
• Portal bzw. Link für Zugang
• Leistungsfähiger Streaming-Server, wenn es nicht
öffentlich ist (sonst oft YouTube.ch, Vimeo.com... im
privaten oder öffentlichen Bereich)
• Kopierschutz?
Nutzungsarten
Schule
• Wiederholende
komplexe Sachverhalte
• Jeder bereitet Teil vor
• Vorbereitung auf die
Präsenz
• Repetition von Nichtverwandenem
Praxis
• Schulung
Neueintretende
• Rasche Schulung für
Gesamtunternehmen
• Gleiche Info an alle
Kommerzielle Plattform nutzen?
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www.diplomero.com
www.lecturio.de
www.examio.de
www.lynda.com
www.educatorly.com
• www.video-streamhosting.de
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www.citrix.ch
www.mikogo.de
www.edudip.de
www.webinaris.de
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www.sofatutor.de
www.video2brain.de
https://de.khanacademy.org
www.webster.edu
www.YouTube.ch
(eig. Channel)
• http://moodle2.kaltura.com
• www.onlinetutorium.com
• www.echteinfach.tv
Das Fallbeispiel
Die Elemenete mobile Learnig Framework
(Quelle Ioana Gatzka, FFHS)
Technik vorhanden – Menschen begeistern
Das Nadelöhr sind die Menschen –
die Dozierenden,
die Bildungsganganbieter –
und selten die Studierenden.
Unterstützung durch SPEKTRAmedia
• Stoffaufbereitung für die Videos
• Coaching beim Drehbuch
• Videoaufnahmen in unserem Studio, Schnitt
• Eigene Video in zahlreichen HR-Themen (ab Juni 2016)
für die Praxis und Ausbildung
Weitere Infos
Danke für Ihr Interesse!
Weitere Informationen/Beratung finden Sie:
• am Stand von SPEKTRAmedia F.12
• unter www.SPEKTRAmedia.ch
• via [email protected]
Für Präsentation/weitere Infos:
Mail oder Visitenkarte abgeben.

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