Arbeitsblatt Name: das Wattenmeer Datum: Kapitel 1 Das größte Wattenmeer der Welt liegt an der Nordseeküste zwischen dem niederländischen Den Helder im Südwesten und Blåvands Huk in Dänemark. Es zieht sich auf einer Länge von etwa 450 Kilometern und einer Breite von bis zu 40 Kilometern entlang der Küste. Aufgaben: 1. Was bezeichnet der Begriff „Wattenmeer“? Und was gehört alles dazu? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Auf der Karte siehst du das Gebiet, welches das Wattenmeer umfasst! Beschrifte die Karte! Dänemark – Hamburg – Niederlande – Niedersachsen – Nordsee – Schleswig-Holstein Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Das Watt (1) Datum: Kapitel 1 Aufgaben: 1. Der Begriff „Watt“ entstammt dem friesischen Wort „wad“ und bedeutet so viel wie seicht oder flach! Was bezeichnet man als Watt? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Und welche Formen kennst du? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Wie entsteht das Watt? Bilde aus den Silben die richtigen Wörter für die Lücken! Flüsse wie der Rhein, die Weser oder Elbe _______________________ neben Nährstoffen auch große _______________________ Sand- und Tonteilchen ins Meer, die sich z. T. im ruhigen Küstenbereich _______________________. Das Nordseewasser transportiert mit der _______________________ und Flut ständig Material von einer Stelle fort (Erosion) und lagert es an anderer _______________________ wieder ab (Sedimentation). Je nach Strömungsgeschwindigkeit des _____________________ sinken die mitgeführten ____________________ an unterschiedlichen Stellen ab. Feine Teilchen _______________________ sich in ruhigen Bereichen ab, z. B. Buchten. Sie bilden das _______________________ Schlickwatt. Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Das Watt (2) Datum: Kapitel 1 Herrscht stärkere _______________________, können sich nur die schwereren, gröberen _______________________ absetzen: An diesen Stellen entsteht das festere Misch- und Sandwatt. ab – be – che – Eb – fe – gen – gern – Kör – la – le – Men – men – mung – ner – Schweb – schwem – sers – set – Stel – stof – Strö – Was – wei – zen 4. Wie produktiv ist das Wattenmeer? Setze die richtigen Wörter in die Lücken! Das Wattenmeer wirkt auf den ersten Blick lebensfeindlich, denn ____________________ und Flut schaffen zweimal pro Tag völlig gegensätzliche ____________________, in denen extreme _______________________ herrschen (bei Flut z. B. starke Strömung, bei Ebbe Trockenheit, Hitze oder Frost). Doch das Wattenmeer zählt, nach den _______________________ Regenwäldern, zu den biologisch produktivsten Lebensräumen _______________________. Man hat errechnet, dass die Biomasse auf und in einem Quadratmeter Wattboden 2-3 Kilogramm betragen kann. Die Flut spült zweimal täglich sehr _____________________________ Nordseewasser ins Watt. Diese fruchtbare Nährbrühe bildet die Nahrungsgrundlage für _____________ und zahlreiche Kleinsttiere im Watt. Im Sommer können auf einem Quadratmeter Wattboden bis zu einer _______________________ Kieselalgen vorkommen. Sie sind wiederum die Nahrungsgrundlage für Tausende von winzigen Wattkrebsen, _______________________, Schnecken und Würmern. nDer _______________________ an Kleinlebewesen dient wiederum der Fischbrut als Nahrung und zieht eine Vielzahl von Vogelarten an. So nutzen neben vielen Brutvogelarten jedes Jahr etwa 10 Millionen ______________________ das Wattenmeer als Rast-, Mauser- und Überwinterungsgebiet. Algen – Bedingungen – Ebbe – Lebensräume – Million – Muscheln – nährstoffreiches – Reichtum – tropischen – weltweit – Zugvögel 5. Was weißt du über die Pflanzen des Wattenmeeres? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Ebbe und Flut Datum: Kapitel 1 Aufgaben: 1. Zweimal am Tag fällt das Wattenmeer trocken, zweimal ist es überflutet. In der Nordsee herrschen Ebbe und Flut, auch Gezeiten oder Tide genannt. Was bedeuten diese Begriffe? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Ebbe und Flut treten beständig auf und dauern zusammen 12 Stunden und 25 Minuten. Somit verschieben sich die Gezeiten täglich um 50 Minuten. Aber warum gibt es Ebbe und Flut? Fülle die Lücken! Verantwortlich für _______________________ und Flut sind hauptsächlich die _____________ ______________________________ des Mondes und der _______________________ sowie die Fliehkraft der Erde. Das _______________________ wird auf der dem Mond zugewandten Seite ___________________, es entsteht ein Flutberg. Auf der vom _____________________ abgekehrten Seiteer Erde wirkt die Fliehkraft der _______________________. Deshalb entsteht auch hier ein _______________________. Aus den dazwischen liegenden Gebieten fließt das _______________________ fort. Dort herrscht Ebbe. Da sich die Erde unter den Flutbergen und Ebbetälern _______________________ haben wir an der Nordseeküste regelmäßig Ebbe und Flut. angezogen – Anziehungskraft – Ebbe – Erde – Flutberg – hindurchdreht – Meerwasser – Mond – Sonne – Wasser 3. Beschrifte die unten stehende Grafik! Wo erkennst du die Anziehungskraft des Mondes und die Fliehkraft der Erde? Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Sturmfluten Datum: Kapitel 1 Neben den täglich wiederkehrenden Fluten treten in unregelmäßigen Abständen an der Nordseeküste sogenannte Sturmfluten auf. Die Häufigkeit der Sturmfluten schwankt von Jahr zu Jahr. Es gibt Jahre ohne Sturmfluten und solche mit mehr als 15. Die höchste Sturmflut an der schleswig-holsteinischen Nordseeküste war am 3. Januar 1976. Der Wasserstand betrug mehr als fünf Meter über dem mittleren Hochwasserstand. Aufgaben: 1. Was unterscheidet eine Sturmflut von der normalen Flut? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Und wie schützen sich die Küstenbewohner gegen hohe Sturmfluten? Leider haben sich beim Kopieren einige Wörter vertauscht – stelle sie wieder an die richtige Stelle! Vor etwa 2.000 Jahren schützten sich die Bewohner der Deiche gegen Sturmfluten, indem sie ihre Häuser auf künstlich aufgeschütteten Sperrwerke, sogenannten Warften oder Wurten errichteten. Warften entstanden noch im 19. Jahrhundert auf den nordfriesischen Halligen. Heute entdeckt man diese alte Methode zum Schutz vor Herbst wieder. Alle Gebäude der Nordsee Hafencity werden zum Schutz gegen Sturmfluten auf etwa acht Meter hohen Anstiegs errichtet. Vor etwa 1.000 Jahren stieg der Hamburger weiter an. Zum Schutz der fruchtbaren Marschen baute man flache, überströmbare Meerespiegel aus Marschboden. Sie waren meist nur einen Meter hoch und schützten nur über den Sommer. Deiche, die auch vor den Sturmfluten vom Erdhügeln bis in das Frühjahr schützen sollten, entstanden erst im späten Mittelalter. Die Höhe der Deiche beträgt heute, angesichts des erwarteten Überflutungen des Meeresspiegels, acht und mehr Meter über Normalnull. Weitere Küstenschutzbauwerke sind Warften vor Flussmündungen und Sandaufspülungen. Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Datum: Priele Kapitel 1 Da das Watt nicht vollständig eben ist, sucht sich das Meereswasser die tiefste Stelle, um schnellstmöglich abzufließen. Durch die höhere Fließgeschwindigkeit reißt es Sedimente mit sich und gräbt sich in den Wattboden. Es entstehen oft metertiefe Rinnen, sogenannte Priele, die fortan das auf- und vor allem abfließende Wasser führen. Sie durchziehen wie ein großes Geflecht von Adern das Watt. Große Priele werden als Schifffahrtswege genutzt. Diese sogenannten Seegatts (auch Seegats) führen zwischen den der Küste vorgelagerten Inseln ins offene Meer. Priele können auch die Fortsetzung eines Flusses von Land in das Wattenmeer sein. Aufgabe: Priele sind auch Lebensraum für eine Reihe von Tierarten. Kannst du dir vorstellen für welche? Welche der unten genannten Tierarten lebt in den Prielen? richtig falsch Delfin – Einsiedlerkrebs – Forelle – Hecht – Libellenlarve – Nordseegarnele („Nordseekrabbe“) – Nordseeschnäpel – Pinguin – Scholle – Seehund – Seestern Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Salzwiesen Datum: Kapitel 1 Aufgaben: 1. Am Übergang zwischen Meer und Festland liegen häufig sogenannte Salzwiesen, ein Lebensraum, der besondere Ansprüche an die Pflanzen stellt! Kannst du erklären welche? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Nenne bitte drei typische Pflanzenarten der Salzwiese! Und was weißt du über sie? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Kannst du drei wichtige Funktionen der Salzwiesen nennen? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Seehunde Datum: Kapitel 2 Aufgaben: 1. Seehunde sind Säugetiere, die im Meer leben, und eine von zwei Robbenarten, die in der Nordsee vorkommen. Überlege bitte, welche Gebiete des Wattenmeeres ein Seehund zu welchem Zweck nutzt! ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. An der Nordseeküste gibt es sogenannte „Heulerstationen“. Was sind Heuler und wozu dienen die Stationen? Setze die passenden Wörter ein! Als Heuler bezeichnet man einen _______________________ Seehund, der seine Mutter zum Beispiel bei einem _______________ endgültig verloren hat, seit Tagen nicht mehr _________ _________ worden ist und aus _______________________ und Verlassenheit heult. Wird ein _______________________ gefunden, stellt ein Seehundjäger ____________, ob das Junge gesund ist. Seehundjunge werden auf _______________________ geboren und von ihren Müttern dort _______________________ alleingelassen. Kehrt die Mutter aber auch nach _________________ Warten nicht zurück, werden kränkliche Junge vom __________________ getötet. Überlebensfähige werden in eine Seehundstation zur _______________________ und Auswilderung gebracht. Aufzucht – fest – gesäugt – Heuler – Hunger – jungen – längerem – Sandbänken – Seehundjäger – stundenlang – Sturm Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Säugetiere Datum: Kapitel 2 Aufgaben: 1. Im Wattenmeer gibt es verhältnismäßig wenig Säugetiere. Welches ist das häufigste und wo kann man ihm begegnen? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Seehunde ernähren sich ausschließlich von Fisch! Mit welchen Problemen haben sie im Wattenmeer zu kämpfen? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3. Kennst du noch weitere Säugetiere der Nordsee? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Zugvögel Datum: Kapitel 2 Aufgaben: 1. Für 10 Millionen Watt- und Wasservögel wird das Wattenmeer zweimal im Jahr zum lebensnotwendigen Rastplatz entlang ihres ostatlantischen Zugweges. Was zieht die Vögel hierher? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2. Kannst du drei typische Zugvögel des Wattenmeeres benennen? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Datum: Tiere im Watt (1) Kapitel 2 Aufgabe: Kennst du die Wattbewohner? Ordne die Namen und die Sätze den Bildern zu! Nr. Name Satz 1 2 3 4 5. 6 7 8 9 10 10 7 2 9 4 5 8 3 1 6 Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Datum: Tiere im Watt (2) Kapitel 2 Nordseegarnele Küstenseeschwalbe Strandschnecke Scholle Ringelgans Austernfischer Seehund Menschen Lachmöwe Seestern Sie weiden mit ihrer Raspelzunge kleinste Algen von der Wattoberfläche. Die kleinen Krebse sind unter einem anderen Namen bekannt. Ihre Körperform ist eine Anpassung an das Leben am Meeresgrund. Sie gehört zu den arktischen Gänsen, die im Herbst im Watt rasten. Mit seinem leuchtend orangeroten Schnabel stochert er im Wattboden nach kleinen Muscheln und Schnecken. Sie gehört zu den kleinen Möwenarten und ist nach ihren Lauten benannt. Sie füttern ihren Nachwuchs mit ganzen Fischen. Tastborsten an Maul und Augenbrauen helfen ihnen beim Aufspüren der Beute. Das Watt ist sehr beliebt als Urlaubsziel. Er bewegt sich mithilfe seiner Saugnäpfe fort. Das Wattenmeer Arbeitsblatt Name: Der Mensch Datum: Kapitel 3 Die Nordseeküste wird seit Jahrtausenden von Menschen bewohnt. Mit Beginn des Deichbaus vor etwa 1.000 Jahren hat der Mensch die ehemalige Naturlandschaft jedoch drastisch verändert. Seit dem Mittelalter wurde etwa ein Drittel des Wattenmeeres eingedeicht. Vor dem Deich findet man mit dem Wattenmeer noch eine weitgehend unveränderte Naturlandschaft. Mit dem Deich beginnt eine ausschließlich vom Menschen gestaltete Landschaft. Große Salzwiesen, Moore und Sümpfe wurden trockengelegt, die fruchtbaren Marschen werden intensiv landwirtschaftlich genutzt. Aufgaben: 1. Schreibe einen kurzen Zeitungsartikel zu dem Thema: „Wie hat der Mensch die heutige Nordseeküste beeinflusst?“ Illustriere deinen Artikel mit Bildern aus dem Film oder Internet! 2. Das gesamte Wattenmeer genießt den Schutz als Nationalpark und ist UNESCOWeltnaturerbe Trotzdem gibt es Dinge, die mit dem Schutzgedanken nicht oder nur schwer vereinbar sind. Welche könnten das sein? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ Das Wattenmeer
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