Unterstützte Kommunikation und Selbstbestimmung

Unterstützte Kommunikation
und Selbstbestimmung
Tatjana Schumacher, Verena Wahl
Beratungszentrum für Unterstützte Kommunikation Freiburg
Beratungszentrum für
Unterstützte Kommunikation
Adelhauser Straße 8
79098 Freiburg
[email protected]
Tel: 0761/48994–170
Fax: 0761/48994–169
www.bzuk-freiburg.de
Beratungszentrum für Unterstützte Kommunikation
Was ist Unterstützte Kommunikation (UK)?
Wird bei Menschen eingesetzt, die die gesellschaftlich üblichen
Kommunikationsmittel nicht nutzen können (nach Renner 2004).
Unterstützte Kommunikation beschäftigt sich mit der Ermittlung und
Bereitstellung der Bedingungen für erfolgreiche
Kommunikationsprozesse.
Zielgruppe:
→ Menschen mit vorrangig schweren artikulatorischen Einschränkungen:
andauernd z.B. Körperbehinderung / ICP
vorübergehend z.B. Beatmung
mit vorrangig schw. kognitiver oder mehrfacher Behinderung
mit Aphasie
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Selbstbestimmung und Teilhabe
an sozialen Ereignissen wird durch
Kommunikation ermöglicht!
Ich möchte
mein schwarzes
T-Shirt anziehen
Bla
Bla
Bla
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Kommunikationsmittel
Nicht-technische Hilfsmittel
Technische Hilfsmittel
Basale Kommunikation (W. Mall)
Verstehenshilfen
TEACCH (A. Häußler)
PECS ©
→ Kommunikationsform selbst bestimmen
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Körpereigene Kommunikationsformen
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Funktionen von Kommunikation
Soziale Funktionen
Informationen erbitten/ geben
Gedanken
Meinungen
Gefühlen
Beziehungsaufbau/pflege
Koordinierung von Gemeinschaftshandlungen
Klärung / Diskussion
Voraussetzung: Sender / Empfänger, sprechen – hören - verstehen
Ziel ist die Verständigung zwischen mehreren Personen
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Was bedeutet
Selbstbestimmung?
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Selbstbestimmung bedeutet...
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Selbstbestimmung bedeutet...
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Selbstbestimmung bedeutet...
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Selbstbestimmung heißt eigene
Gedanken und Wünsche äußern...
Ich möchte
ein Kind bekommen.
Ich möchte
mein Bett am
Fenster haben.
Ich möchte ein
anderes
Parfüm auftragen.
Ich möchte
eine Pause
Ich wünsche
mir einen Partner
mit Uni-Abschluss.
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Ich möchte
eine andere
Arbeit.
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… und ernst genommen werden
Lass uns über
das Thema Kinderwunsch sprechen.
Ich sehe deine Situation
und kann verstehen,
dass du eine Pause brauchst.
Lass uns überlegen,
wo du Personen kennen
lernen kannst, die deinen
Vorstellungen entsprechen.
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Ich verschiebe das
Bett für dich.
Wir können
zusammen
ein Parfum
aussuchen.
Was gefällt dir nicht
an deiner Arbeit?
Welche Vorstellung
hast du?
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Selbstbestimmung ist abhängig vom
Gegenüber sowie dem sozialen Umfeld
Zur Erfüllung meiner Wünsche bin ich auf Andere und auf äußere Umstände
angewiesen
Beispiel: „Ich möchte in der Mittagspause ein Eis essen“
Voraussetzungen:
Es muss Eis zu kaufen geben.
Der Laden muss geöffnet sein.
Der Verkäufer muss mich verstehen.
Ich brauche Geld.
Auch für Menschen ohne Behinderung gibt es Grenzen der
Selbstbestimmung, z.B. zu wenig Geld
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Einsatz der Bezugspersonen
Ermöglichen Partizipation
Geben Gelegenheit für Selbstbestimmung
→ Im Gegensatz zu gut gemeinter Fremdbestimmung
Geben die Chance für Kontrolle
Bieten eine Auswahl an und nehmen die Antwort ernst
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Bieten Kommunikationshilfen an
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Selbstbestimmung ist individuell
Fähigkeiten des Klienten berücksichtigen
Entscheidungsfähigkeit entwickeln
Konsequenzen abschätzen lernen
Die einmal erreichte Selbstbestimmung kann bei Umbrüchen schnell
wieder verloren gehen!
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Äußere Faktoren, die
Kommunikation erschweren
Wenn davon ausgegangen wird, dass Menschen mit Behinderung
nichts zu sagen haben oder das, was sie zu sagen haben, nicht von
Bedeutung ist (vgl. Ackermann 2012)
Überbehütungstendenzen in den Heil- und Pflegeberufen
→ „Wir wollen nur das Beste und wissen was gut für sie ist“
Wenn Kommunikation nur in bestimmten Situationen angeboten wird
→ „er wird beim Essen Saft über sein Gerät schütten“
→ „Wir verstehen uns auch so“
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Macht?!
Unbewusstes einsetzen von Macht:
→ „er bekommt den Talker im Morgenkreis nicht, sonst redet er dazwischen“
Welche Möglichkeiten zur Kommunikation bietet man an?
→ Informationsvermittlung: welche Auswahlmöglichkeiten gibt es?
Wie geht man mit unerwünschten Aussagen um?
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Unterstützt kommunizierende Personen sind
abhängig
vom Einsatz und Kommunikationsverhalten der
Bezugspersonen
von den ihnen angebotenen Kommunikationshilfsmitteln
von individuellen Kommunikationsformen
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Von der Betreuung zur Assistenz
„Betreuung“: impliziert, dass jemand anderes für mich
entscheidet
„Assistenz“: ich entscheide selbst und ein anderer handelt
danach
Notwendige Voraussetzungen und Fähigkeiten
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Kultur der Selbstbestimmung
Wie können wir / kann das Umfeld zu einer Kultur der Selbstbestimmung
beitragen?
Ein soziologisch orientierter Kulturbegriff:
Kultur als Handlungsmuster von Gemeinschaften:
wie werden bestimmte Handlungen in bestimmten Gemeinschaften
vollzogen?
Kulturen können daher nach den Gemeinschaften unterschieden werden
und nach den Handlungsarten: Heirat, Bestattung, Initiation, Musik etc.
Die Kulturperspektive und der Umgang mit Behinderung
(Renner 2007)
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Wie kann Kultur beeinflusst werden?
Langfristige Entwicklung von Kulturen
Kultur kann nicht verordnet werden
Kultur vorleben
Diskussion anstoßen
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Antworten der Workshop-Teilnehmer auf die Fragen:
- Wie können der Einfluss und die Kontrolle über den eigenen Alltag und die persönliche
Lebensgestaltung erweitert werden?
- Welche Rolle spielt die Haltung von MitarbeiterInnen und Angehörigen für den Einsatz unterstützter
Kommunikation? Wie sollte diese sein?
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Literatur
Ackermann, K. (2012): Verständigung, Kommunikation und selbstbestimmte Teilhabe in der Erwachsenenbildung. URL:
http://www.geseb.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/Vortrag_Ackermann.pdf, 22.10.2015
Bronfenbrenner, U. (1981): Die Ökologie der menschlichen Entwicklung. Natürliche und geplante Experimente. (Aus d. Amerikan.
übers. von Agnes von Cranach. Orginalausgabe: The Ecology of Human Development. Experiments by Nature and Design.
Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts, and London, 1979). Stuttgart : Klett-Cotta.
Kristen, U. (2008): Selbstbestimmung und Partizipation durch Unterstützte Kommunikation. URL:
https://www.google.de/search?q=Selbstbestimmung+undPartizipation+durchUnterst%C3%BCtzte+Kommunikation&ie=utf-8&oe=utf-8&g
22.10.2015
Renner, G. (2004): Theorie der Unterstützten Kommunikation: Eine Grundlegung. Berlin: Wissenschaftsverlag Volker Spiess
GmbH
Renner, G. (2007): Kultur der Selbstbestimmung. Vortrag auf dem Schweizer Heilpädagogik-Kongress 2007 in Bern.
Renner, G. (2012): Kommunikation und Selbstbestimmung. (Unterstützte) Kommunikation in der Perspektive der UN-Konvention
über die Rechte von Menschen mit Behinderungen.Vortrag am 19.09.2012 in Stuttgart.
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Bildnachweise
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