Schulinterner Kernlehrplan in pdf-Format - B.M.V.

Schulinterner Lehrplan (Fassung Abitur 2017)
Kurs EF, 1.Hj.
Inhaltsfeld 1: Bildungs- und Erziehungsprozesse
Unterrichtsvorhaben 1 Thema: Erziehung – warum eigentlich?
° Anthropologische Grundannahmen
° Grundprozesse (Erziehung, Sozialisation, Enkulturation, Bildung)
Unterrichtsvorhaben 2 Thema: Erziehen – mit Stil?
° Erziehungsstile im Wandel
° Das pädagogische Verhältnis
° Erziehungsziele
° Erziehung in unterschiedlichen historischen und kulturellen Kontexten
Kurs EF, 2.Hj.
Inhaltsfeld 2: Lernen und Erziehung
Unterrichtsvorhaben 3 Thema: „Was Hänschen nicht lernt ...“
° Vorstellungen von Lernen
° Voraussetzungen für und Konsequenzen von Lernen (Lernbedürftigkeit und Lernfähigkeit)
Unterrichtsvorhaben 4 Thema: „Mit Zuckerbrot und Peitsche“
° Theorien des Behaviorismus
° Implikationen für pädagogisches Handeln
Unterrichtsvorhaben 5 Thema: „Wie der Vater, so der Sohn.“
° Lernen an Modellen
° Implikationen für pädagogisches Handeln
Unterrichtsvorhaben 6 Thema: Lernen ohne Barrieren?
°Inklusion
Unterrichtsvorhaben 7 Thema: Ist der Mond eigentlich lebendig?
° Das Modell der kognitiven Entwicklung von Piaget
Unterrichtsvorhaben 8 Thema: Lernen auf dem Prüfstand
° Was kann ich besser machen? (Selbststeuerung und Selbstverantwortlichkeit in Lernprozessen)
Kompetenzen
SK: 1
UK: 1
MK: 1
HK: 1
SK: 3,4
MK: 3
UK: 3
HK: 3
SK: 6
MK: 11
UK: 4
HK: /
SK: 2
UK: 5
MK: 4,5,7,9 HK: 3
SK: 4
MK: 6,10
UK: 2, 5
HK: 4
SK: 5
UK: 4, 5
MK: 2,8,12 HK: 1
SK: 6
UK: 6
MK: 13
HK: 2
HK: 1,2
Kurs Q1, 1. und 2. Hj. Inhaltsfelder 3 und 4: Entwicklung, Sozialisation, Erziehung und Identität
Unterrichtsvorhaben 9 Thema: „Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.“
° Grundlagen für Entwicklung und Sozialisation
Unterrichtsvorhaben 10 Thema: „Ich krieg die Krise.“ – Identität und Lebenszyklus
° Identität in Kindheit, Jugend- und Erwachsenenalter sowie deren pädagogische
Förderung aus der Sicht der Psychoanalyse
° Das Modell der psychosozialen Entwicklung von Erikson
Unterrichtsvorhaben 11 Thema: play und game
° Identität in Kindheit, Jugend- und Erwachsenenalter sowie deren pädagogische
Förderung aus der Sicht von Sozialisationstheorien
° Grundlagen der Sozialisation nach dem Modell des Symbolischen Interaktionismus
von Mead und Krappmann
° Die Entwicklung und Bedeutung von Spiel und Sprache nach E. Schäfer - Bildung
und Entwicklung
Unterrichtsvorhaben 12 Thema: Seiltanz Erwachsenwerden
° Jugendalter und Zukunftsperspektive
° Das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung von Hurrelmann
Unterrichtsvorhaben 13 Thema: Ich - Du - Wir – Moralerziehung, ein langer Weg
° moralische Entwicklung nach Kohlberg
° Erziehung zur Demokratie in einer pluralisierten und globalisierten Gesellschaft
Unterrichtsvorhaben 14 Thema: Gefangen im Netz – Medienerziehung
° Bedingungen der Identitätsbildung im Zeitalter moderner Kommunikationsformen
Unterrichtsvorhaben 15
Unterrichtsvorhaben 16
Unterrichtsvorhaben 17
nur im LK
Thema: „Ich bin von Kopf bis Fuß auf Hiebe eingestellt.“
° Der psychoanalytische Erklärungsansatz für Gewalt von Rauchfleisch
Thema: Individualismus ohne Grenzen?
° Der soziologische Erklärungsansatz für Gewalt von Heitmeyer
Thema: Im Netz der Familie – Generationen und Delegationen
° Die systemische Sichtweise nach Stierlin
SK: 1,3
UK: 1,4
MK: 4,5
SK: 2,3
UK: 1,2,5
MK: 10,11
SK: 2,3
MK: 1,3
UK: 2
SK: 2,3
MK: 1,1, 10, 13
SK: 2,3
MK: 10
UK: 2,4
HK: 1,2
SK: 1,3,4,5 UK: 5
MK: 1,3,4,5,7,8,11,12
HK: 1,3
SK: 2,3,4,5 UK: 1,2,3,5
MK: 1,3,6,11 HK: 1,2
SK: 2,3,4,5 UK: 1,2,3,5
MK: 1,3,6,11 HK: 1,2
SK: 2,3,4,5,6,7 UK: 2,3
MK: 1,3,6,10 HK: 1,2
Kurs Q2, 1.Hj.
Inhaltsfeld 5: Werte, Normen und Ziele in Erziehung und Bildung
Unterrichtsvorhaben 18 Thema: „ Nur wer sich erinnert, hat Kraft für die Zukunft.“
° historische und kulturelle Bedingtheit von Erziehungsprozessen
° Erziehung im Nationalsozialismus
Unterrichtsvorhaben 19 Thema: Ich - Du - Wir in einer Welt
° interkulturelle Erziehung und Bildung nach Nieke
Unterrichtsvorhaben 20 Thema: Erziehung in Deutschland - Erziehung in zwei Welten?
° Erziehung und Bildung in verschiedenen historischen und gesellschaftlichen Kontexten
° Erziehung in Theorie und Praxis in beiden deutschen Staaten zwischen 1949 und 1989
Unterrichtsvorhaben 21 Thema: Bildung – eine Chance?
° Bildungsvorstellungen und Schule
° Funktionen von Schule nach Fend
Kurs Q2 , 2.Hj.
Unterrichtsvorhaben 22
Unterrichtsvorhaben 23
Inhaltsfeld 6: pädagogische Professionalisierung in verschiedenen Institutionen
Thema: Erziehung – fest eingerichtet?
° Institutionalisierung von Erziehung
° Vorschulerziehung am Beispiel ausgewählter elementarpädagogischer Modelle:
Montessoripädagogik als reformpädagogisches Modell
(ggf. noch Fröbel, Vergleich zu Schäfer, Reggio-Pädagogik usw.)
° Vielfalt und Wandelbarkeit pädagogischer Berufsfelder
Thema: 3 Jahre Pädagogikunterricht und ein bisschen weise?
° Vorbereitung auf das Abitur
SK: 1-7
UK: 3
MK: 1,3,4,5,6 HK: 2
SK: 1-7
UK: 1
MK: 1,3,4,5
SK: 1-7 UK: 3 HK: 2
MK: 1,3,4,5,6,7,8
SK: 1-7 UK: 1 HK: 2
MK:1,3,4,5,7,8,10,11,12
SK: 1-7
MK: 1,3,4,5,13
SK: 1-7
MK: /14
UK: 4,5/6
HK: 4,5

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