GEORG-AUGUST-UNIVERSITÄT GÖTTINGEN Apl. Prof. Dr. Albert Busch Seminar für Deutsche Philologie Käte Hamburger Weg 3 37073 Göttingen 0551-3922247 www.albertbusch.de [email protected] Seminararbeit: „TITEL“ Hauptseminar: XXXXXXXXXXXXXXX von Frau XXXXXXXXXXX Gliederungsqualität ● Ist die Fragestellung in der Einleitung klar und präzise benannt? ● Ist der rote Faden der Arbeit an den wichtigsten Stellen durch Advance Organizer sichtbar gemacht? ● Wird durch die Gliederung das im Titel angegebene Thema plausibel in Teilaspekte aufgeschlüsselt? Argumentationsqualität Argumentative Geschlossenheit: Sind die folgenden Fragen klar beantwortet und sinnvoll aufeinander bezogen: ● Was will ich untersuchen? z. B. „Ziel dieser Arbeit ist…“, „Hypothesen, die dieser Arbeit zugrunde liegen, sind…“, "Folgende Fragen sollen im Rahmen der Arbeit beantwortet werden…":) ● Auf welcher Materialgrundlage (Korpus) will ich die Forschungsfrage beantworten? ● Mithilfe welcher Methode soll das Material untersucht werden? ● Welche Ergebnisse wurden erzielt-wie überzeugend sind sie dargestellt? ● Wird die Forschungsliteratur sinnvoll und zielbezogen argumentativ eingebunden? Empiriequalität ● Korpuszusammenstellung und –legitimierung? ● Korpusrepräsentation im Anhang? ● Methodenbeschreibung ? ● Ableitung der methodologischen Kategorien aus Forschungsliteratur? ● Anwendung der Methode? Ergebnisqualität Ist es gelungen, die gestellten Forschungsfragen zu beantworten, die Hypothesen zu verifizieren oder zu falsifizieren? formaler Standard ● Layout (Style Sheet unter http://www.uni-goettingen.de/de/127532.html), ● Zitierqualität ● Orthographie Darstellungsweise: ● Gliederung, sprachliche Präzision? Besser wäre es … ● ● ● Literaturbezug ● Ist der Literaturbezug ist dem Charakter der Arbeit angemessen? ● Ist der Literaturbezug dem Thema angemessen, d. h. einschlägig für das behandelte Thema und aktuell? ● Ist der Forschungsstand angemessen reflektiert? ● Sind alle! übernommenen und verarbeiteten Inhalte ausgewiesen und regelgerecht zitiert? Fazit: … Vor diesem Hintergrund bewerte ich die Arbeit mit: 0,0 Göttingen, den Bewertungsschema für Master of Education AA 3 x AA = BB schriftlicher Teil 75% CC 1 x CC = CC mündlicher Teil/Präsentation 25% Gesamtnote: ZZ BBCC : 4=ZZ
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