Wie funktioniert Mobilität in Bachelorstudiengängen?

Wie funktioniert Mobilität in
Bachelorstudiengängen?
Norbert Burkardt
DAAD Konferenz: „Bologna macht mobil – Auslandsmobilität im Focus“, 30.11. – 01.12.
IPEK Institute of Product Engineering
1 KIT – University
03.12.2015
Burkardt - Wieand
funktioniert Mobilität in Bachelorstudiengängen?
of the State Norbert
of Baden-Wuerttemberg
National Research Center of the Helmholtz Association
www.kit.edu
Karlsruhe Institute of Technology
One Institution. Two Missions.
Staff
8.980
24.552
Students
373
Professors
732
Million Euros Budget
2
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IPEK Institute of Product Engineering Karlsruhe
Facts
2 professors
7 research groups
3 senior engineers
64 scientists
20 technical staff
education
since 1996 60 Ph.D.
14 lectures
over 300 student assistants
~1900 coached students
equipment
automotive test labs
high performance computing
test vehicles
mech. & elec. workshops
3
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IPEK Research Approach
Research Fields
Drive Systems
Methods and
Processes of
Product
Engineering
4
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Clutches and
Brakes
in Drive Systems
Lightweight
Design
Tribology Systems
Validation and
NVH of Technical
Systems
Systemic HumanMachineIntegration
CompetenceBased Education
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IPEK teaching approach
Impressions of the lecture mechanical design
1990
2000
Today
up to 1400 students per semester
5
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140 state of the art CAD-Workplaces
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Objectives of Product Development Education
Where are the predominant deficiencies of applicants?
(Source: German Association of Engineers (VDI), 2004)
55,1%
47,0%
38,4%
13,3%
Social Comp.
6
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Personal Comp.
Professional Comp.
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Misc.
IPEK teaching approach
Karlsruhe Teaching Model for Product Developmemt
1. Professional
Competence
5. Creativity
Goal
problem-sensitivity
creativity techniques
courage for new solutions
...
1
fundamentals in various disciplines
Internalization of the most
important basics
...
5
2
design methodology
problem solving methodology
Various methods such as FMEA,
QFD, DoE, CAD, CAE,@
@
low
4. Elaboration
ability in transferring ideas
customer orientation
awareness of costs
ability of decision making
...
7
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2. Methodological
Competence
medium
3. Social Competence
high
4
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3
individual techniques of working
communication and team ability
visualization & presentation skills
leadership
@
IPEK Teaching Approach
KaLeP Karlsruhe Teaching Model of Product Engineering
KaLeP – Karlsruhe teaching model of product engineering
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teaching
environment
key skills
lecture
tutorial
project work
providing a realistic
environment
integration into
project work
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KaLeP for Machine Design 1-4
Lecture
Tutorial
Project
9
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Content: theory
Theoretical basics
Style: ex-cathedra
Place: lecture hall
Students: 700
Content: theory
Particular cases
Style: ex-cathedra
Place: lecture hall
Students: 700
Content: project tasks
Practical comprehension
Style: team work & coaching
Place: team work spaces
Students: 5 (x140)
Tools: CAD, PDM, wiki
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GEARE - Global Engineering Alliance for Research and
Education
KIT
Germany
Purdue University
West Lafayette
Indiana, USA
Exchange program for undergraduate
students (internship and study abroad)
Exchange program for graduate students
(thesis research in international teams)
Long distance project-work
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Shanghai
Jiao Tong University
Shanghai,
China
GEARE-Austauschprogramm: Zeitplan
Frühjahr 2016
01.01. - 21.07.16*
Betreuung und
gemeinsames
Studium
MKL-IV
IV Workshop
Gemeinsames
Sommersemester
Herbst 2015
Frühjahr 2016in
Karlsruhe im Frühjahr 2016:
MKL IV Workshop in gemischten
02.09.
- 20.12.15*
06.01.mit
- 09.05.16*
internationalen
Teams
chinesischen und amerikanischen
Studenten
USA:
USA:
IndustrieMKL IV Workshop Studium
auf Englisch
praktikum
Purdue
Möglichkeit zum Besuch weiterer
englischsprachiger
02.09.13 - 31.01.15*
(03.02. - 30.04.16*)
mit den
Lehrveranstaltungen
chinesischen und amerikanischen
China:
China:
Studenten
IndustrieStudium
SJTU
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praktikum
GEARE-Austauschprogramm: Zeitplan
Frühjahr 2016
Herbst 2016
Frühjahr 2017
01.01. - 21.07.16*
02.09. - 20.12.16*
06.01. - 09.05.17*
Industriepraktikum
Studium Purdue
02.09. - 31.01.16*
03.02. - 30.04.17*
Studium SJTU
Industriepraktikum
Betreuung und
gemeinsames
Studium
MKL-IV
IV Workshop
(*vorläufig)
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High Complexity of Design Project
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Norbert Burkardt - "konstruktionspraxis"
Residenz Würzburg
Presentation of the results
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Daher funktioniert das GEARE Programm
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Integration des Auslandprogramms in das IPEK Lehrangebot
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Bilinguale Vorlesungen
■
■
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MKL, PE,@ werden auf deutsch und englisch gelesen
Volle Integration in den Bachelor-Lehrplan
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Kein Zeitverlust im Bachelor-Studium
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Geregelte Notenanerkennung
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Persönliche Ansprechpartner am IPEK und der Partneruniversität
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Frühzeitiges Kennenlernen der Austauschstudenten und Alumni
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Keine Studiengebühren
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Finanzielle Unterstützung durch Stipendien
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Das hemmt die Mobilität in
Bachelorstudiengängen
Fehlende, bilinguale Lehrveranstaltungen
Zeitlich wenig Spielraum durch straffen Studienplan
Schwierigkeiten bei der Notenanerkennung
Zeitverlust im Studium
Unsicherheit bis zur Anerkennung
Finanzielle Randbedingungen
Studiengebühren (im Ausland)
Stipendien
Keine Finanzierung der IPEK Aktivitäten
Gesamtorganisation IPEK
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