Staatliche Realschule Was Was müssen müssen die die Schüler Schüler für für die die Umweltklasse Chorklasse mitbringen? mitbringen? Vorkenntnisse? Vorkenntnisse? - Nein - Nein Geld?Geld? - Nein - Nein Freude Freude an der amNatur/ Singen? Feucht - Ja Arbeit Teamgeist? im Freien? - Ja - Ja Teamgeist? - Ja Wie geht es nach der 6. Klasse Wie weiter? geht es nach der 6. Klasse weiter? Weiterführung im Schulchor, in den Schulbandsimoder in Vokalensembles Weiterführung Wahlfach „Schulgarten“ Mitwirkung in Kinder–, Jugend– oder Erwachsenenchören der Region Mitwirkung in Vereinen der Region wie Ab dem kommenden Schuljahr auch an unserer Schule möglich: z.B. Vogelschutzbund, Zeidlerverein Feucht, Gartenbauverein oder Bund Naturschutz WEITERE INFORMATIONEN ERHALTEN SIE DURCH Umweltklasse 2015/16 Anmeldung für die Chorklasse Die verbindliche Anmeldung für die Chorklasse erfolgt bei der SchuleinAnmeldung für. die Umweltklasse schreibung Staatliche Realschule Feucht Ansprechpartner: Stefan Kukula (StR RS) Sarina Heim (StRin RS) Die verbindliche Anmeldung für die Umweltklasse erfolgt bei der Schuleinschreibung . DAS NEUE UNTERRICHTSPROFIL Telefon: 09128-91860 Fax: 09128-918630 E-Mail: [email protected] Oder: [email protected] FÜR 5. UND 6. KLASSE UMWELTKLASSE Was ist eine Umweltklasse? Zunächst unterscheidet sich eine Um- Warum richten wir eine Umweltklasse ein? Natur pflegen bildet … Erweiterung des Allgemeinwis- weltklasse nur im Biologie- und Werk- Lernen mit Kopf, Herz und Hand … sens in unterschiedlichsten Berei- unterricht sowie einer Zusatzstunde Arbeiten und Erleben in der Natur för- chen wie Pflanzen– und Tierkun- Umwelt von einer „normalen“ 5. dert die gesunde Entwicklung ihres de der heimischen Exemplare. oder 6. Klasse. Kindes. Das praktische Arbeiten im Gar- Die theoretischen Inhalte des Lehr- ten fördert das Selbstvertrauen terrichts lernt jeder Schüler und jede plans werden durch das praktische und einen selbstbewussten Um- Schülerin in der Gemeinschaft der Arbeiten im Schulgarten und der na- gang mit den individuellen Stär- Gruppe den richtigen Umgang mit hen Umwelt erlebt, erfahren und ver- ken und Schwächen. Flora und Fauna standen. Im Rahmen des regulären Biologieun- Verantwortung für Pflanzen zu In der heutigen Zeit müssen neben übernehmen stärkt das Pflichtbe- theoretisch erlebt, erfahren und ver- bekannter Werte wieder Bereiche der wusstsein und die Ernte von Ge- standen. Anschließend praktisch in Umwelterziehung vermittelt werden. müse, Obst und Kräuter belohnt Dabei werden die Lehrplaninhalte der Natur umgesetzt. Die Umweltklasse läuft verbindlich über zwei Schuljahre, d.h. in der 5. die harte Arbeit. Gemeinsam sind wir stark … Gemeinsame Gartenarbeit fördert soziale Schlüsselqualifikationen wie Team- und 6. Klasse. Nicht nur für die Schule ... Auch der heimische Garten freut sich über Pflege und Gestaltung geist, Übernahme von Verantwortung Geeignet für die Umweltklasse ist für Mensch und Tier, gegenseitige Rück- grundsätzlich jedes Kind, das Freude sichtnahme und Unterstützung. Ausbau von Grundfertigkeiten für Schule wird nicht nur als „Lernfabrik“ ein mögliches späteres Berufsfeld am praktischen Arbeiten und Erleben in der Natur mitbringt. Es sind keine Vorkenntnisse oder besondere Begabungen nötig. erlebt, sondern bietet Raum zur aktiven Mitgestaltung. Entdeckung von Interessen und
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