Ausgabe 2016 Wegweiser weiterführende Schulen

Amt für Bildung, Erziehung und Betreuung
Wegweiser weiterführende Schulen
Ausgabe 2016
Kontakt
Herausgeber:
Amt für Bildung, Erziehung und Betreuung
Beblingerstr. 3
Amtsleitung Telefon 0711/3512-2253
Abteilung Schule Telefon 0711/3512-3479
Geschäftsführende Schulleiterin
der Esslinger Grund-, Werkreal-, Real- ,
Gemeinschafts- und Sonderschulen
Realschulrektorin Christel Binder Telefon 0711/3512-3447
Geschäftsführende Schulleiter
der Esslinger Gymnasien
Oberstudiendirektor Joachim Scheffzek Telefon: 0711/3512-2324
Stand: Januar 2016
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Vorwort
Liebe Eltern,
„Wer die Wahl hat, hat die Qual!“, sagt ein altes Sprichwort.
Und in der Tat: Die Entscheidung die Sie zu treffen haben ist schwierig:
Denn von der Wahl der richtigen weiterführenden Schule hängt viel für Ihr Kind ab.
Die Stadt Esslingen am Neckar möchte mit diesem Schulwegweiser ein wenig Hilfestellung bei dieser Entscheidung geben.
Weitere Hilfen erhalten Sie
• durch die von den Grundschulen ausgesprochene nicht verbindliche
Grundschulempfehlung
•durch Beratungsgespräche mit den Lehrerinnen und Lehrern Ihres Kindes,
die seine schulischen Leistungen am besten beurteilen können
•an Tagen der offenen Tür der weiterführenden Schulen, bei denen Sie
Gespräche mit der Schulleitung, dem Lehrerkollegium und dem Elternbeirat
führen können. Gleichzeitig lernen Sie das Schulgebäude und das Schulumfeld
kennen.
Stellen Sie bei den Überlegungen zu Ihrer Entscheidung immer das Wohl Ihres Kindes in den Mittelpunkt. Dabei sollten Sie nicht vergessen, dass die einmal getroffene
Schulwahl auch wieder verändert werden kann. Die Grafik in unserem Schulwegweiser
zeigt, daß das gegliederte Schulsystem in Baden-Württemberg durchlässig ist.
Die Schulen in Esslingen haben einen guten Ruf. Alle haben ihr eigenes Profil und sind
für ihr reges sportliches, kulturelles und musisches Leben bekannt.
Ich würde mich freuen, wenn dieser Wegweiser Ihre Entscheidung erleichtert.
Dr. Jürgen Zieger
Oberbürgermeister
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Inhalt
Terminplan für das Schuljahr 2015/2016 ..................................... Seite 5
Bildungswege in Baden Württemberg ......................................... Seiten 6, 7
Übersichtsplan Werkrealschulen/Realschulen/Gymnasien .....Seiten 8, 9
Werkrealschulen in Esslingen am Neckar ....................................Seite 10
Realschulen in Esslingen am Neckar .............................................Seite 13
Gemeinschaftsschulen in Esslingen am Neckar ........................ Seite 16
Gymnasien in Esslingen am Neckar .............................................. Seite 20
Berufliche Schulen im Landkreis Esslingen ................................ Seite 30
Private Schulen im Landkreis Esslingen ...................................... Seite 33
Vorbereitungsklassen ........................................................................ Seite 33
Schülerbeförderungskosten ............................................................ Seite 34
Schulpsychologischer Dienst .......................................................... Seite 35
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Terminplan 2016 für die allgemeinbildenden Schulen
Mittwoch 24. Februar 2016
bis Freitag 26. Februar 2016
Termine
Informations- und Beratungsgespräch der
Grundschule mit den Eltern der Schülerinnen
und Schüler der Klassenstufe 4 über jeweils beabsichtigte Schullaufbahnwahl
Entscheidung der Klassenkonferenz über die
Grundschulempfehlung
bis Montag 1.März 2016
Ausgabe der Grundschulempfehlung an die
Eltern gemeinsam mit der Halbjahresinformation der Klasse 4
spätestens vier Schultage
nach Ausgabe der
Grundschulempfehlung
Entscheidung der Eltern, ob sie die Teilnahme
am besonderen Beratungsverfahren wünschen.
Eingang der Mitteilung dieser Entscheidung an
der Grundschule spätestens 4 Schultage nach
Ausgabe der Grundschulempfehlung
bis Freitag 15. April 2016
Durchführung der Elternberatung und ggf. Testuntersuchungen durch eine Beratungslehrkraft
Dienstag 22. März 2016
und Mittwoch 23.März 2016
Anmeldung der Schülerinnen und Schüler bei
der aufnehmenden Schule nach der Grundschulempfehlung
bis Freitag 22. April 2016
Für Schülerinnen und Schüler die am besonderen Beratungsverfahren teilnehmen
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Bildungswege
Bildungswege in Baden-Württemberg
(fachgebundene)
Hochschulreife
mittlerer
Bildungsabschluss
Fachhochschulreife
Fachhochschulreife
Berufsaufbauschule
1 Jahr
Fachschule
1, 2 Jahre
Berufskolleg
1, 2, 3 Jahre
Berufliches Gymnasium
6 Jahre
Berufsoberschule
2 Jahre
mittlerer
Bildungsabschluss
Berufsschule
+ betriebliche Ausbildung
2 – 3 1/2 Jahre
mittlerer
1, 2, 3-jährige
Berufsfachschule
+ betriebliche
Ausbildung
1-jährige
Berufsfachschule
2-jährige
Berufsfachschule
(2 BFBS)
Hauptschulabschluss
Berufsvorbereitungsjahr (BVJ)
Vorqualifizierungsjahr
Arbeit / Beruf (VAB)
ohne Abschluss
Berufseinstiegsjahr
(BEJ)
Hauptschulabschluss
Wichtiger Hinweis: Für einige der Ü bergangsmöglichkeiten gelten zusätzliche Qualifikationen.
Diese Grafik kann aus Vereinfachungsgründen nicht sämtliche Ü bergangsmöglichkeiten darstellen.
Im letzten Grundschuljahr steht für die Kinder, Eltern und Lehrkräfte eine wichtige Entscheidung
bevor - der Übergang in eine weiterführende Schule. Diese Entscheidung ist nicht einfach, denn
das Kind als Persönlichkeit in seiner Entwicklung, seinen Begabungen, seinen Leistungen und Potenzialen soll dabei berücksichtigt werden.
Bei der Grundschulempfehlung geht es darum, jedem Kind für die nächste Zeit die Schulart zu
empfehlen, die ihm die optimale Förderung geben kann, die Förderung, die seinem derzeitigen
Entwicklungs- und Begabungsstand entspricht und weder über- noch unterfordert.
Der baden-württembergische Landtag als Gesetzgeber hat am 7. Dezember 2011 eine Schulgesetzänderung beschlossen. Demzufolge entscheiden Eltern in eigener Verantwortung, welche weiterführende Schulart ihr Kind nach der Grundschule besuchen soll. Damit werden die Elternrechte
gestärkt.
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Von der Grundschule in die weiterführenden Schulen
Bildungswege
Berufliches Gymnasium
3 Jahre
Aufbaugymnasium (mit Internat)
Hochschulreife
3 Jahre
Bildungsabschluss
Werkrealschule/
Hauptschule
6 bzw. 5 Jahre
Realschule
6 Jahre
Gemeinschafts schule
6 Jahre
Gymnasium
8 Jahre
Grundschule und Sekundarstufe II
soweit an der Gemeinschafts schule
am je weiligen Standort vorhanden
Allgemein bildende Schulen
Berufliche Schulen
Grundschule
in der Regel 4 Jahre
Die Eltern werden bis zur anstehenden Schullaufbahnentscheidung durch eine regelmäßige Beratung der Grundschule von Anfang an unterstützt. Diese beruht auf einer differenzierten kontinuierlichen Beobachtung des Kindes hinsichtlich seiner Lern- und Leistungsentwicklung, seiner Lernund Arbeitshaltung, seiner Lernwege, seiner Stärken und Lernpräferenzen und seiner Potenziale.
Mit der Grundschulempfehlung, die die Eltern schriftlich erhalten, kommt die Einschätzung der
Schule für einen geeigneten schulischen Anschluss nach der Grundschule zum Ausdruck. Als weitere Entscheidungshilfe zum Übergang können Eltern im Rahmen des besonderen Beratungsverfahrens zusätzlich eine besonders qualifizierte Beratungslehrkraft hinzuziehen.
Ouelle: Ministerium für Kukltus,Jugend und Sport,Baden Württemberg
Ausführliche Informationen für den Übergang von der Grundschule
in die weiterführenden Schulen finden Sie auch unter
www.kultusportal-bw.de/Das Schulsystem in BW/Grundschule/…
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Übersicht der Schulen
J
G
H
A
I
D
8
Übersicht der Schulen
Werkrealschulen in Esslingen am Neckar
A =WRS Adalbert-Stifter-Schule
B =GWRS Lerchenäckerschule
Realschulen in Esslingen am Neckar
C =Realschule-Oberesslingen
D =Zollberg-Realschule
Gemeinschaftsschulen in Esslingen
E =Gemeinschaftschule am Schillerpark
F =Katharinenschule
G =Seewiesenschule
Gymnasien in Esslingen am Neckar
H =Georgii-Gymnasium
I =Mörike-Gymnasium
J =Schelztor-Gymnasium
K =Theodor-Heuss-Gymnasium
F
B
E
C
K
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Werkrealschulen
Werkrealschulen in Esslingen
Der Gemeinderat der Stadt Esslingen hat am 16.11.2015 beschlossen, dass die beiden Werkrealschulen aufgegeben werden sollen.
Im Rahmen der Regionalen Schulentwicklung wird letztendlich
vom Kultusministerium entschieden, ob beide Schulen aufgegeben werden können.
Ziel der regionalen Schulentwicklung ist es, allen Schülerinnen
und Schülern in zumutbarer Erreichbarkeit, die Erlangung des von
ihnen gewünschten Bildungsabschlusses zu ermöglichen.
Dies kann in Esslingen oder gegebenenfalls auch in einer Nachbarkommune der Fall sein.
Die Schulart Werkrealschule wird deshalb und für den Fall eines
Schulwechsels in diesem Wegweiser vorgestellt.
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Adalbert-Stifter-Schule
Werkrealschulen
Allgemeine Informationen zur Schule:
• Die Werkrealschule liegt im Stadtteil Pliensauvorstadt
• Mentorenprojekt
• Unterstützung im Unterricht durch eine pädagogische Assistentin
• Kooperation mit öffentlichen Einrichtungen und Betrieben der
Pliensauvorstadt
• Wahlpflicht AG. (Kompetenzwerkstatt, Lernkurse, Kreatives,
Sport…)
• Berufsinformationstage, Bewerbungstraining
• Förderangebot bei Lern- und Verhaltensschwierigkeiten.
• Paten zur Unterstützung bei der Berufsorientierung und Ausbildungsplatzsuche
• Elternschule / Elterntreff
• Lernwerkstatt / Lernbegleitung durch Studenten der PH Ludwigsburg
Gebundene Ganztagesschule:
• Montag, Dienstag, Donnerstag von 7:45 Uhr bis 15:30 Uhr
(Mittwochnachmittag mit Wahlangeboten)
freitags von 7:45 Uhr bis 12:00 Uhr
• Warmes Mittagessen in der Mensa an allen 5 Tagen
• Ganztagesbetreuung durch Lehrer mit Unterstützung
von 2 Freizeitpädagogen sowie
• außerschulischen Kooperationspartnern
• Schulsozialarbeit
Adalbert-Stifter-Schule
Eberhard-Bauer-Straße 25
73734 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiterin:
Isabell Boenicke-Cabrera
(Rektorin)
Stellv. Schulleiterin:
Heike Zimmermann
(Konrektorin)
Kontakt:
Sekretariat:
Monika Schmid-Ehrenberg
Tel: 0711/38 85 01
Fax: 0711/38 80 050
Homepage:
www.pliensauvorstadt.de
E-Mail:
wrs-Adalbert-Stifter-Schule
@Esslingen.de
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Werkrealschulen
Lerchenäckerschule
Allgemeine Informationen zur Schule:
GWRS Lerchenäckerschule
Grund- und Werkrealschule
Potsdamer Straße 71-75
73730 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Kommisarische Schulleiterin:
Claudia Seiz
Kommisarischer
stellv. Schulleiter:
Yusith Aladzeme
Kontakt:
Sekretariat
Dagmar Grünenwald
Tel: 0711/31 66 33 81
Fax: 0711/3512-55 44 44
Homepage:
www.lerchenaeckerschule.de
E-Mail:
gwrs-lerchenaeckerschule@
esslingen.de
Tag der offenen Tür
den aktuellen Termin finden
Sie auf unserer Homepage
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• Die Schule liegt im Grünen zwischen den Ortsteilen
Oberesslingen und Hegensberg
• Leitbild entwickelt
• Klasse 2000 - unterstützt durch den Lionsclub – und weitere
Präventionsmaßnahmen (Grundschule)
• Ateliers klassenübergreifend (Grundschule)
• Kooperation mit dem KSV Esslingen (Grundschule)
• Grundschulbetreuungsgruppen bis 14 Uhr und bis 16 Uhr
• Zusammenarbeit mit externen Partnern
(BAZ, Wirtschaftsjunioren,…)
• Die Werkrealschule führt zum Mittleren Abschluss
• Wahlpflichtfächer: Natur und Technik, Gesundheit und Soziales, Wirtschaft und Informationstechnik
• Neues Schulkonzept in den Klassen 5-7
• Soziales Kompetenztraining (Klasse 5)
• Respekt - Werte vermitteln durch Kampfkunst (Klasse 6)
• Berufswegecurriculum und intensive Unterstützung bei der
Berufswegeplanung
• Bildungspartnerschaften mit den Firmen Wilhelm Weber GmbH
& Co KG, Barth & Neuffer GmbH, NORMA, Seniorendomizil Haus Melchior - eine Einrichtung der Compassio GmbHCo KG
• Schulband
Ganztagesschulangebot:
•
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•
•
•
•
•
Unterricht und zusätzliche Angebote an 4 Tagen
(Montag bis Donnerstag).
Angebote durch Freizeitpädagogen, Juniorjugendbegleiter und
weitere Partner
Klassenübergreifende Wahlangebote am Mittwochnachmittag
(Lehrer, Freizeitpädagogen, Jugendbegleiter, …)
Die Hausaufgaben sind in das Ganztageskonzept integriert
Es wird ein warmes Mittagessen (Mo-Do) in der Mensa der
Schule angeboten
Ausbildung von Schüler/innen zu Junior-Jugendbegleitern
mit weiterer Begleitung
Zusammenarbeit mit dem Jugendhaus Nexus
Realschulen
Realschulen in Esslingen
Die Realschule hat den Anspruch, ihre Schülerinnen und Schüler durch besonderen
Realitätsbezug zu fördern und zu bilden. Dazu gehört die Vermittlung grundlegender
Kompetenzen, die den jungen Menschen Orientierung in der gegenwärtigen und zukünftigen Welt ermöglichen. Theorie und Praxis sowie Persönlichkeitsorientierung und
Sachorientierung werden als gleichwertig angesehen.
Die Realschule ab dem Schuljahr 15/16
•
•
•
•
Realschulabschlussprüfung nach Klasse 10 oder Hauptschulabschlussprüfung nach
Klasse 9 (ab SJ 2019/2020)
Unterricht auf verschiedenen Niveaustufen
Zusätzliche Förderung für leistungsstarke Schüler/innen mit Perspektive G9
Gliederung der Realschule:
Orientierungsstufe in den Klasse 5 und 6
o Unterricht nach individuellem Lernstand
o Kein Sitzenbleiben nach Klasse 5
Kurssystem in den Klassen 7 und 8
o Unterricht im Klassenverband binnendifferenziert und zieldifferenziert
o ln Mathematik, Deutsch und Englisch lernen in leistungsbezogenen Lerngruppen
möglich
Klasse 9 und 10
o Schüler/innen, die auf dem grundlegenden Niveau lernen, werden gezielt auf die
Hauptschulabschlussprüfung nach Klasse 9 vorbereitet
o Schüler/innen, die auf dem mittleren Niveau lernen, absolvieren nach Klasse 10
die Realschulabschlussprüfung
Vorteile der Realschule
• Individuelle Förderung und kooperative Lernformen
• Förderung durch besonderen Realitätsbezug
• Lernstandserhebung in Klasse 5 in den Hauptfächern und ein darauf abgestimmtes
Förderkonzept
• Unterricht Im Klassenverband
• Stärkung der Persönlichkeit durch Wahlpflichtfächer und Profil AC
• Vermittlung grundlegender Kompetenzen für die Bewältigung des zukünftigen
Lebens in Beruf und Privatleben
• Berufsorientierung als durchgängiges Prinzip
• Verbale Leistungsrückmeldungen in der Klassenstufe 5/6 und Noten in allen
Klassenstufen
• Ganztagesschule nach Bedarf
• Eine Schule mit allen Anschlussmöglichkeiten:
o Besuch einer auf die Realschule aufbauende (berufliche) Schulart zum Erwerb
der Fachhochschulreife oder allgemeinen Hochschulreife (G9)
o Berufsausbildung Im Handwerk, Industrie, Handel oder Verwaltung
Sollte aufgrund der Anmeldezahlen eine Umverteilung von Schüler/innen an den zwei Realschulen notwendig
sein, erfolgt die Zuweisung nach Absprache mit den Schulleiter/innen.
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Realschulen
Realschule Oberesslingen
Das Förderkonzept der Realschule Oberesslingen
Realschule Oberesslingen
Banatstraße 20
73730 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiterin:
Regine Kälber
(Realschulrektorin)
Stellv. Schulleiter:
Bastian Pfeiffer
(Realschulkonrektor)
Kontakt:
Sekretariat:
Aysel Tuna
Tel:0711/3512-2478
Karin Bäumen
Tel: 0711/3512-3378
Fax: 0711/3512-2989
Homepage:
www.rso-esslingen.de
E-Mail:
realschule_oberesslingen@
esslingen.de
Tag der offenen Tür
Freitag, den 26.02.2016
von 15:00 Uhr bis 18:00 Uhr
mit bilingualem Zug
Offene Ganztagesschule
DELF-Partnerschule
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In den einzelnen Jahrgangsstufen legen wir Wert auf das Erkennen,
Ausbauen und Umsetzen der individuellen Stärken jedes Kindes. So
fördern wir die Eigenverantwortlichkeit unserer Schülerinnen und
Schüler durch zahlreiche Angebote. Im Klassenverband basiert die
unterrichtliche Arbeit auf vielfältige bewährte sowie neue Lernformen. Die enge Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule ist
die Basis, um unsere Schülerinnen und Schüler zum bestmöglichen
Abschluss zu führen.
Wir unterstützen die Persönlichkeitsentwicklung unsere Schülerinnen und Schüler durch ein differenziertes Präventionskonzept in
Zusammenarbeit mit der Schulsozialarbeit (u.a. Projekt Respekt) und
externen Partnern (z.B. KSV Esslingen, Johanniter uvm.).
Das anspruchsvolle Sprachprofil fordert Schülerinnen und Schüler
in folgenden Bereichen:
• Möglichkeit der frühen Mehrsprachigkeit
(ab der 5. Klasse Englisch/Französisch)
• in der bilingualen Klasse mit einem Sachfach in englischer
Sprache ab Klasse 5
• die zweijährige Spanisch-AG erleichtert den Übergang auf
weiterführende Schulen
• mit zwei zertifizierten europäischen Sprachdiplomen
in Englisch (PET) bzw. Französisch (DELF)
• Schülersprachreisen nach England und Frankreich
• in der Europa AG mit einem Schüleraustausch nach Schweden
Die offene Ganztagesschule fördert Schülerinnen und Schüler der
Stufen 5 und 6
• an 3 oder 4 Tagen (Montag bis Donnerstag)
von 7:50 Uhr bis 15:30 Uhr.
• individuell in der Lernzeit.
• durch begabungsorientierte Angebote von Lehrkräften,
Jugendbegleitern und Schülermentoren.
In der schuleigenen Mensa bereiten die Kocheltern von 12:15 Uhr bis
13:15 Uhr ein warmes, selbstgekochtes Mittagessen zu.
Motivierende Angebote unterstützen die Begabungen unserer
Schülerinnen und Schüler. Beispiele:
• unser Schulchor „Power Choir“ und die Schulband
• die Erlebnis Alpen AG und das Schneesportprojekt
• die Ausbildung zum Schulsanitäter oder Schülermentor
• die Homepage-AG, Kunst-AG, Schach-AG uvm.
Ergänzt wird das Profil der Schule durch ein durchgängiges Konzept
der Berufsorientierung, das mit dem BORIS-Siegel ausgezeichnet ist.
Zahlreiche Kooperationspartner (Kreissparkasse Esslingen, Volksbank
Esslingen, Jugendhaus Nexus, Bundesagentur für Arbeit, BAZ Esslingen, IHK/HWK, …) und unsere Bildungspartner (BMW-Autohaus
Entenmann, Stadtwerke Esslingen, Handwerksjunioren) tragen zur
Stärkung der personalen Kompetenz unserer Schülerinnen und
Schüler bei. Ein Berufspraktikum dient der beruflichen Orientierung.
Zollberg Realschule
Realschulen
Allgemeine Informationen zur Schule:
Sportprofil
• Förderung von
Bewegung, Bildung und
Erziehung durch den Sport.
• Ausgezeichnet als
„Weiterführende Schule mit
sport- und bewegungserzie herischem Schwerpunkt“
(WSB-Schule)
• „Partner- Schule des Sports“
• Sportzug mit Sportklasse von Kl. 6 bis 10
• Zusätzliche Sportangebote
(z.B. Mountainbike, Lifekine tik, Ski, Fechten,…)
• Sportveranstaltungen
(z.B. Besuch des Turn-Welt cups, Sommer- und Wintersporttag,…)
• Schülersportmentorenausbildung
• Bewegte Pause
• Unterstützung für
Leistungssportler (ES2)
MINT-Profil
• Mehrfach ausgezeichnet als
„MINT-freundliche Schule“
• Ausgeprägte Förderung im
Bereich Mathematik-Infor matik NaturwissenschaftenTechnik
• ZRS-Forscherteam in Klasse 6
• MINT-Projekte in Koopera tion mit Firmen, beruflichen
Gymnasien und Hochschulen
„Mint-freundliche Schule.“
BORIS-Profil
• Das Konzept der
Berufsorientierung ist mehr fach mit dem BORIS-Siegel
ausgezeichnet
• Berufspraktikum in Klasse 9
• Zusätzliches Praktikum im
Handwerk in Klasse 8
• Berufsinformationsmesse
•
Ganzheitliches
Leben und Lernen
mit und durch Sport
Bildungspartnerschaften mit
Altenpflegeheim Berkheim,
Fa. Eberspächer, Festo,
Gress Friseure, Fa. Index,
Fa. Kiesel, Fa. Pilz
ZRS als Lern- und Lebensort
• Individualisiertes und selbst organisiertes Lernen
• kooperative Lernformen
• Stütz- und Förderangebote
•Prüfungsvorbereitung,
LRS-Kurs
• AG zur Förderung beson ders begabter Schülerinnen und Schüler
• Spanisch-AG
• Schullandheim, Studienfahrt
• Sprachreise nach Frankreich
• Indienaustausch (in Kl. 8 u. 9)
• Bilinguales Modul in Kl. 8 u. 9
• Imker-AG
• Schüler helfen Schülern:
„Buddies“ und Streitschlichter
• Schulsanitäter
• aktive Zusammenarbeit mit
den Eltern
• Eltern-Lehrer-Arbeitskreise
Offene Ganztagesschule
• Wählbares umfassendes
Bildungsangebot und
individuellen Förderung an
drei oder vier Nachmittagen
bis mindestens 14.45 Uhr
(Mo, Di, Mi, Do)
• Hausaufgabenbetreuung
• In der schuleigenen Mensa
gibt es an diesen Tagen
ein warmes Mittagessen
• Sportangebote in Koopera tion mit örtl. Sportvereinen
Zollberg-Realschule
Boßlerstraße 9-13,
73734 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiterin:
Brigitte Krömer-Schmeisser,
Dipl.-Päd. (Realschulrektorin)
stellv. Schulleiterin:
Christiane Haas
(Realschulkonrektorin)
Kontakt:
Sekretariat
Carmen Haußmann
Tel:0711/3512-2370
Fax:0711/3512-3224
Homepage:
http://www.zrs-es.de
E-Mail:
zollberg-realschule@
esslingen.de
Tag der offenen Tür
Freitag, den 04.03.2016
von 14:00 Uhr bis 17:00 Uhr
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Gemeinschaftsschulen
Gemeinschaftsschulen in Esslingen
In Esslingen Wäldenbronn ist die Seewiesenschule ab dem Schuljahr 2013/14 als erste
Gemeinschaftsschule in Esslingen an den Start gegangen. Im Schuljahr 2015/16 folgen
die Gemeinschaftschule am Schillerpark und die Katharinenschule, beide Schulen liegen
in der Stadtmitte. Dies ist ein wichtiger Schritt des Bildungsaufbruchs in Esslingen. Die
Gemeinschaftsschule bietet die Bildungsstandards der Hauptschule, der Realschule und
des Gymnasiums an. Schüler und Schüler/innen werden bestmöglich in ihren Stärken
gefördert und können länger gemeinsam lernen.
Auszug des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg zur
Gemeinschaftsschule:
Ziele der Gemeinschaftsschule
• Durch ein Maximum an individuellem und ein Optimum an gemeinsamem Lernen
entwickeln Kinder und Jugendliche Freude am Lernen
• Jedes Kind bekommt die bestmögliche Förderung und erreicht den optimalen Schulabschluss. Das gilt auch für Kinder mit Behinderungen
• Menschliche Unterschiede werden als Bereicherung erlebt und stärken im schulischen Alltag das Verständnis von Demokratie
• Herkunft und Bildungserfolg werden weitgehend entkoppelt
• Mit den Eltern wird aktive Erziehungspartnerschaft gelebt
Vorteile der Gemeinschaftsschule für Kinder
• Die Schülerinnen und Schüler werden in ihrer Einzigartigkeit wahrgenommen;
• können Lerninhalte und Lerntempo in angemessener Weise selbst bestimmen;
• werden bestmöglich in ihren Stärken gefördert;
• entwickeln Freude am Lernen und erkennen darin eine erstrebenswerte Entwicklung
der eigenen Persönlichkeit;
• können auf Lehrkräfte und weitere Partner der Schule nach Bedarf zurückgreifen;
• behalten nach der Grundschule ihr privates Umfeld;
• erleben einen verlässlichen, rhythmisierten Tagesablauf.
Vorteile der Gemeinschaftsschule für Eltern
• Die Eltern haben eine wohnortnahe Schule mit allen Abschlussmöglichkeiten;
• erleben, dass Selbstverantwortung und Persönlichkeit ihrer Kinder gefördert werden;
• werden regelmäßig über den Leistungs- und Entwicklungsstand ihrer Kinder informiert;
• profitieren von den Vorteilen der Ganztagsschule.
Sollte aufgrund der Anmeldezahlen eine Umverteilung von Schüler/innen an den Gemeinschaftsschulen
notwendig sein, erfolgt die Zuweisung nach Absprache mit den Schulleiter/innen.
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Gemeinschaftsschule am Schillerpark
Gemeinschaftsschulen
Allgemeine Informationen zur Schule
• Die Schule liegt in der Stadtmitte
• Stärkung der Persönlichkeit durch musisch-ästhetische Bildung
• Kompetente und professionelle Begleitung der Berufswegeplanung in
Kooperation mit Bildungspartnern (das Konzept der Berufsorientierung
wurde im Juni 2013 erneut mit dem BORIS-Siegel ausgezeichnet)
• Schwerpunktsetzung beim Erwerb von Methoden- und Sozialkompetenz
-Projekt „Respekt“ beginnend in Stufe 5
• Aktive Elternarbeit durch Mitwirkung in verschiedenen Arbeitskreisen
zur Schulentwicklung
-Arbeitskreis „Schule und Eltern als Partner“
-Elternprojekt „Eltern-Lehrer-Tandem zur Stärkung der Zusammen arbeit zwischen Elternhaus und Schule“
-Arbeitskreis „Internetprävention“
Gemeinschaftsschule:
Wie werden wir dem einzelnen Kind mit seinen besonderen Begabungen
an unserer Schule gerecht?
• Zieldifferentes Arbeiten (ermöglicht Hauptschulabschluss, Mittlerer
Bildungsabschluss und Abitur)
• Lernkultur
- Alle Kinder haben die Möglichkeit, ihr individuelles Potenzial voll zu entfalten:
o Erfolgreich sein durch Arbeiten auf eigenem Leistungsniveau und mit eigener
Lerngeschwindigkeit
o Fachspezifische Stärken können in vollem Umfang gefördert und auf mögliche
Schwächen kann gezielt eingegangen werden
- Individuelle Lernentwicklungsbegleitung
o Lehrkraft als Lerncoach (Regelmäßige Lernentwicklungsgespräche mit Schülerinnen
und Schülern und deren Erziehungsberechtigten)
o Lernentwicklungsberichte
o Arbeit mit Lerntagebüchern
• Lehr- und Lernorganisation
o Gemeinsames Lernen (Informationsinput durch Lehrkräfte, Vortrag, Referat…)
o Selbstorganisiertes Lernen (Lernen auf drei verschiedenen Niveaus)
o Kooperativer Unterricht (Projekte, Gruppenarbeit…)
Gemeinschaftsschule
am Schillerpark
Blumenstraße 10
73728 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiterin:
Christel Binder
(Realschulrektorin)
Stellv. Schulleiter:
Jochen Keil
(Realschulkonrektor)
Kontakt:
Sekretariat:
Susanne Andes
Tel: 0711/3512-3446
Astrid Schneider
Tel: 0711/3512-3447
Fax: 0711/3512-3448
Homepage:
www.gms-schillerpark.de
• Rhythmisierung des Schulalltags in einer gebundenen
Ganztagesschule an drei Tagen
• Musisch-ästhetisches Profil
E-Mail:
gms-am-schillerpark@
esslingen.de
• Wahlpflichtbereiche ab Klassenstufe 7
Tag der offenen Tür
Samstag, den 20.02.2016
von 10:00 Uhr bis 14:00 Uhr
- Spezielle Förderung in den Fächern Musik und Bildende Kunst, zusätzlich in
Klassenstufe 8 als Profilfach vertiefend wählbar
- Zusätzlicher Instrumentalunterricht und Orchester möglich
wahlweise:
- Französisch (ab Klassenstufe 6)
- Natur und Technik
- Alltagskultur – Ernährung – Soziales
• Profilfach ab Klassenstufe 8
wahlweise:
- Naturwissenschaft und Technik
- Eines der Fächer Musik, Bildende Kunst und Sport
(ist die Schule vierzügig, können auch zwei dieser Fächer angeboten werden)
- Weitere Fremdsprache (z.B. Spanisch)
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Gemeinschaftsschulen
Katharinenschule
Wir stärken die Schülerinnen und Schüler in ihrer individuellen
Entwicklung und Identitätsfindung und achten dabei auf ihre
Bedürfnisse und die gesellschaftlichen Anforderungen
GMS an der Katharinenschule
Blumenstr. 31
73728 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiter:
Klaus Hummel
(Rektor)
stellv. Schulleiterin:
Barbara von Lauenstein
(Konrektorin)
Kontakt:
Sekretariat
Jutta Weiner
Tel:0711/3512-2315
Beate Kreutzberger
Tel: 0711/3512 -2319
Fax:0711/3512-3049
Homepage:
www.katharinenschule-esslingen.de
E-Mail:
gms-katharinenschule@
esslingen.de
Tag der offenen Tür
Samstag, den 27.02.2016
von 10:00 Uhr bis 14:00 Uhr
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Allgemeine Informationen zur Schule:
• Die Katharinenschule liegt verkehrsgünstig im Herzen der Stadt
• Abschlüsse: es wird der Hauptschulabschluss, der mittlere
Bildungsabschluss und das Abitur in Kooperation mit dem Mörikegymnasium angeboten
• Inklusion: gemeinsame Beschulung mit Kindern mit Förderbedarf
• AG´s und Projekte mit ehrenamtlichen Mitarbeitern aus Wirtschaft und Vereinen
• Dolmetscherpool
• Vorbereitungsklassen für Zuwanderungskinder
Ganztagesschulangebot:
• An 4 Tagen findet ein Ganztagesangebot statt
• Montag bis Donnerstag bis 16 Uhr, Freitag bis 14.00 Uhr werden
die Schüler/innen von Freizeitpädagogen und Schulsozialarbeitern unterstützt und begleitet
• Im Stundenplan der Schüler/innen ist individuelles Üben und
Lernen fester Bestandteil des Tagesablauf
• an 5 Tagen wird ein warmes Mittagessen in der Mensa angeboten
GMS von Klasse 1 – 10 bedeutet:
• jeder Schüler/jede Schülerin hat einen persönlichen Lerncoach,
der ihn/sie regelmäßig berät
• Schüler/innen dokumentieren ihre schulische Arbeit in Lerntagebüchern und führen ein Portfolio
• regelmäßige Lernstandsgespräche mit den Eltern zeigen den
Leistungsstand
• jeder Schüler/jede Schülerin arbeitet in den Fächern D, M, E im
eigenem Tempo auf seinem/ihrem Leistungsniveau. Dabei wird
darauf geachtet, dass der Fortschritt für den Schüler/die Schülerin sichtbar wird
• Lernbüros und Lernateliers mit Einzelarbeitsplätzen und Kompetenzraster unterstützen die individuelle Arbeit
• Wahlmöglichkeit ab Klasse 6 der 2. Fremdsprache (Französisch)
• Wahlmöglichkeiten ab Klasse 7
o Natur und Technik
o Alltagskultur – Ernährung - Soziales
• Wahlmöglichkeit ab Klasse 8
o Naturwissenschaft und Technik
o Spanisch als 3. Fremdsprache
o Sport
• Berufsorientierung: Zusammenarbeit mit 5 Bildungspartnern,
Praktika und gezielte Berufswegeplanungen
Seewiesenschule
Allgemeine Informationen zur Schule:
• Die Schule liegt wunderschön im Grünen im Stadtteil Hohenkreuz.
• Fundierte und professionelle Begleitung der Berufswegeplanung
in Kooperation mit Bildungspartnern
• Erweiterung sozialer Kompetenzen durch
o soziales Kompetenztraining in Lernjahr 1
o Projekt „Respekt“ in Lernjahr 2
o Sozialpraktikum in Lernjahr 3
• Pädagogische Assistentin mit Schwerpunkt Mathematik
Ganztagesschulangebot
• An 4 Tagen (Montag bis Donnerstag) finden zahlreiche Ganztagesangebote statt.
• Die Schüler/innen werden zusätzlich von ausgebildeten Freizeitpädagogen und Schulsozialarbeitern im Rahmen des Ganztagesbetriebs betreut und begleitet.
• Von Montag bis Donnerstag wird ein warmes Mittagessen in der
Mensa der Schule angeboten. In einzelnen Fällen ist dies auch
freitags möglich.
Unsere Schülerinnen und Schüler
...können länger gemeinsam lernen.
...lernen auf dem für sie passenden Niveau, gemäß den Bildungsstandards der Hauptschule (Grundlegendes Niveau G), der Realschule (Mittleres Niveau M) und des Gymnasiums (Erweitertes
Niveau E). Dies kann von Fach zu Fach variieren.
...arbeiten ab dem zweiten Lernjahr in der Sekundarstufe zusätzlich
in Deutsch, Mathematik und Englisch in flexiblen Niveaugruppen.
...werden im Lernbüro individuell gefördert und gefordert.
...haben engagierte Lehrkräfte aus allen Schularten.
...lernen sich mit einem Lerntagebuch zu organisieren und dokumentieren ihre Arbeit und ihre Erfolge darin.
...erhalten wöchentlich Feedback zu Lerntagebuch und zur Qualität
der Fachaufgaben.
...haben regelmäßig Coachinggespräche.
...können ab Lernjahr 2 der Sekundarstufe eine zweite Fremdsprache (Französisch) wählen.
...können ab Lernjahr 3 zwischen Französisch, Alltagskultur-Ernährung-Soziales oder Natur und Technik wählen.
...können ab Lernjahr 4 zwischen einer dritten Fremdsprache (Spanisch) oder Naturwissenschaften und Technik oder Sport wählen.
...können Ganztagesangebote aus den Bereichen Bildung, Kultur,
Sport, Soziales, Medien, Naturwissenschaften, Technik und Gesundheit wählen.
...erleben sich als Teil der Seewiesengemeinschaft.
...haben folgende Abschlussmöglichkeiten:
•
Hauptschulabschluss
•
Mittlerer Bildungsabschluss
•
Abitur durch den Besuch eines Gymnasiums nach Klasse 10
Gemeinschaftsschulen
Die Seewiesenschule ist eine
Gemeinschaftsschule mit
Primarstufe im schönen
Esslinger Norden.
GMS Seewiesenschule
Seracher Straße 50
73732 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiterin:
Marion Katuric´
(Gemeinschaftsschulrektorin)
stellv. Schulleiter:
Alexander Wroblewski
(Gemeinschaftsschulkonrektor)
Kontakt:
Sekretariat
Angelika Zboron
Tel: 0711/370 35 41
Fax: 0711/370 06 47
Homepage:
www.seewiesenschule.de
E-Mail:
gms-seewiesenschule@
esslingen.de
Die Seewiesen Open
(Tag der offenen Tür)
finden am
Freitag, den 19.02.2016
von 15:00 Uhr bis 18:30 Uhr
statt.
19
Gymnasien
20
Gymnasien
Gymnasien in Esslingen
Auf direktem Weg zum Abitur
Das allgemein bildende Gymnasium ist der direkte Weg zum Abitur. Es vermittelt Schülerinnen und Schülern in acht Jahren eine breite und vertiefte Allgemeinbildung, die
zur allgemeinen Hochschulreife führt. Damit schafft es zugleich die Voraussetzungen
sowohl für eine berufliche Ausbildung als auch für Führungsaufgaben in Berufen, die
einen Hochschulabschluss verlangen.
Aufgaben und Ziele
Das Gymnasium gibt jedem Kind Raum, bis zum Abitur seine Begabungen und seine
Persönlichkeit zu entwickeln. Die Schülerinnen und Schüler werden in umfangreichen
fachlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen gestärkt. Sie werden
zu eigenverantwortlichem, selbstständigen und lebenslangem Lernen befähigt und in
abstraktem und problemlösendem Denken gefördert.
Die Bereitschaft, sich auf Neues und Fremdes einzulassen und daraus zu lernen, gehört
ebenso zum gymnasialen Bildungsauftrag wie die Vermittlung von historischen, künstlerischen und geistigen Traditionen unserer Kultur.
Besonders wichtige Eigenschaften für Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums sind
deshalb Neugierde und Aufgeschlossenheit für abstrakte und theoretische Zusammenhänge, überdurchschnittlich hohe Konzentrationsfähigkeit, Ausdauer und geistige
Belastbarkeit. Außerdem erforderlich sind Freude am Lernen, Experimentieren, Beobachten, Finden von Lösungen und Gesetzmäßigkeiten und Interesse an literarischen,
musischen und künstlerischen Themen.
Fächer, Inhalte und Kompetenzen
Bis zum Abitur werden Gymnasiastinnen und Gymnasiasten auf hohem Niveau in mehreren Sprachen, in Natur- und Geisteswissenschaften sowie im musisch-ästhetischen
Bereich ausgebildet. Das schafft die Grundlage, theoretische Erkenntnisse nachzuvollziehen, komplexe Zusammenhänge kreativ zu durchdenken, zu ordnen und verständlich
darzustellen sowie lösungsorientiert und zielgerichtet zu arbeiten. Dabei sind fächerverbindendes Denken und Arbeiten, Lernen in vielfältigen Unterrichtsformen, mit neuen
Medien und an außerschulischen Lernorten selbstverständlich.
Quelle: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg
Sollte aufgrund der Anmeldezahlen eine Umverteilung von Schüler/innen an den vier Gymnasien notwendig sein,
erfolgt die Zuweisung nach Absprache mit den Schulleiter/innen.
Zu allen Fragen, die der „Schulwegweiser“ nicht im einzelnen beantworten kann, vor allem im Zusammenhang
mit dem Schulprofil und der Fremdsprachenwahl, geben die Schulleitungen gerne telefonisch oder im persönlichen Gespräch Auskunft. Außerdem besteht an den Tagen der offenen Tür, welche die Gymnasien vor den
Neuanmeldungen anbieten, Gelegenheit zu ausführlicher Information.
21
Gymnasien
Georgii-Gymnasium
Allgemeine Informationen zur Schule:
Fax:0711/3512-3208
• Zentrale, gut erreichbare Lage am Rande der Innenstadt
• Sprachliches Profil und Naturwissenschaftliches Profil
• Frühe Mehrsprachigkeit: Beginn der zweiten Fremdsprache
bereits in Klasse 5
• Fremdsprachenangebot: Englisch, Französisch, Latein, Griechisch
und Spanisch
• MINT-freundliche Schule
• Winterschullandheim in Klasse 6, Sommerschullandheim in
Klasse 8
• Bilinguale Wahlklasse in englischer Sprache für entsprechend
begabte Kinder in Klasse 7/8 (Geographie) bzw. 9/10 (Gemeinschaftskunde)
• Verschiedene Orchester- , Chor- und Theaterensembles
• Musisch-künstlerischer Schwerpunkt in der Mittelstufe mit
zusätzlichen Stunden und Projektphase in Klasse 9
• Spanisch ab Klasse 10 als spät beginnende dritte oder vierte
Fremdsprache möglich
• Schüleringenieurakademie (SIA) in Kooperation mit Hochschule
und INDEX
• Austauschpartnerschaften mit dem Kent-College/Canterbury
(England), dem Lycée Jay de Beaufort/Périgueux (Frankreich) und
dem Lycée Denis de Rougemont/Neuchâtel (Schweiz)
• Studienfahrten u.a. nach Berlin, Rom, Griechenland und Spanien
• Möglichkeit zum Erwerb der Sprachenzertifikate „Europäisches
Gymnasium“, DELF
• Pilotschule „Stark.Stärker.WIR.“
• Schulsozialarbeit und individuelle Schullaufbahnberatung
• Individuelle Lernberatung in den Schüler-Klassenlehrergesprächen
• Systematisches Förderkonzept
Homepage:
www.georgii-gymnasium.de
Ganztagesschulangebot:
Georgii-Gymnasium
Lohwasen 1
73728 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiter:
Joachim Scheffzek
(Oberstudiendirektor)
stellv. Schulleiter:
Gereon Basler
(Studiendirektor)
Kontakt:
Sekretariat
Angelika Nanz
Tel:0711/3512-2324
Ingrid Gaibler
Tel:0711/3512-2325
E-Mail:
georgii-gymnasium@
esslingen.de
Tag der offenen Tür
Freitag, den 19.02.2016
ab 15:00 Uhr
Sprachen- und Profilinformation
Mittwoch, den 03.02.2016
um 19:30 Uhr
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•
•
•
•
Täglich offenes und verlässliches Ganztagesprogramm
von 11.10 Uhr bis 15.30 Uhr
Hausaufgabenbetreuung
Auswahl an AG-Angeboten
Montag bis Freitag gesundes und abwechslungsreiches Mittagessen, von engagierten Eltern in der Mensa zubereitet
Gymnasien
Sprachliches Profil
Wahlmöglichkeit 1
Wahlmöglichkeit 2
Englisch + Latein
Englisch + Französisch
Griechisch
oder Französisch
Griechisch
Spanisch
oder
Latein
Spanisch
Zertifikat
1. und 2. Fremdsprache
ab Klasse 5
3. Fremdsprache
ab Klasse 8
Möglichkeit einer
4. Fremdsprache
ab Klasse 10*
„Europäisches Gymnasium“
Naturwissenschaftliches Profil
Wahlmöglichkeit 1
Wahlmöglichkeit 2
Englisch + Latein
Englisch + Französisch
NWT (Naturwissenschaft und Technik)
Spanisch
1. und 2. Fremdsprache
ab Klasse 5
Naturwissenschaftlicher
Schwerpunkt ab Klasse 8
Möglichkeit einer
3. Fremdsprache
ab Klasse 10*
*In beiden Profilen kann ab Klasse 10 Spanisch als spät beginnende
Fremdsprache gewählt werden. Im humanistischen Profil führt diese Wahl
der 4. Fremdsprache zum Zertifikat „Europäisches Gymnasium“, das den
Schülerinnen und Schülern außergewöhnliches Engagement sowohl im
sprachlichen Bereich als auch bei der Auseinandersetzung mit ursprünglicher europäischer Identität und Kontinuität bescheinigt
23
Gymnasien
Mörike-Gymnasium
Allgemeine Informationen zur Schule:
Das Mörike-Gymnasium liegt am östlichen Rand der Esslinger
Innenstadt und ist sehr gut erreichbar mit Bus und Bahn.
Mörike-Gymnasium
Neckarstraße 38
73728 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiterin:
Gerda Eller
(Studiendirektorin)
Stellv. Schulleiter:
N.N.
Kontakt:
Sekretariat
Ilse Klein
Tel:0711/3512-2328
Carola Welz
Tel: 0711/3512-2631
Im bilingualen Zug erhalten die Schülerinnen und Schüler in Klasse
5 und 6 verstärkten Englischunterricht. Ab Klasse 7 werden dann
verschiedene Sachfächer auf Englisch unterrichtet. Für diesen
Unterricht steht eine zusätzliche Unterrichtsstunde pro Woche zur
Verfügung. In Klasse 7 beginnt die Geografie, in Klasse 8 folgt dann
neben der Geografie die Geschichte als weiteres bilinguales Sachfach.
Biologie ergänzt das Programm in den Klassen 9 und 10. Wer in der
Kursstufe Biologie als bilinguales Kernfach belegt und die schriftliche
bilinguale Abiturprüfung bestreitet, kann das „Internationale Abitur
Baden-Württemberg“ erwerben.
Alle Schülerinnen des Bilingualen Zugs und des Normalzugs können
sich im Laufe ihrer Schulkarriere dann zwischen dem sprachlichen (3 Fremdsprachen) oder dem naturwissenschaftlichen Profil
(2 Fremdsprachen + NWT) entscheiden. Beide Profile bieten den
unterschiedlich interessierten Kindern eine Schwerpunktsetzung und
Vertiefungsmöglichkeiten beim Fremdsprachenerwerb oder mit dem
anwendungsorientierten Fach „Naturwisssenschaft und Technik“
(NWT).
Homepage:
www.moerike-gymnasium.de
Neben den fachlichen und methodischen Fähigkeiten und Fertigkeiten legen wir außerdem großen Wert auf die Entwicklung der
Sozialkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler, die Reifung
ihrer Persönlichkeit und auf die interkulturelle Bildung.
E-Mail:
moerike-gymnasium@
esslingen.de
So ergibt sich ein vielfältiges, aber sorgfältig abgestimmtes gymnasiales Bildungsangebot:
Fax: 0711/3512-2756
Tag der offenen Tür
Samstag, den 27.02.2016
von 9:00 Uhr bis 13:00 Uhr
Infoveranstaltung
zur Sprachenwahl:
Donnerstag 25.02.2016
um 19:00 Uhr
24
Unsere neuen Schülerinnen und Schüler entscheiden sich bei der Anmeldung zunächst zwischen dem Bilingualen Zug Englisch/Deutsch
und dem Normalzug.
• Fremdsprachenangebot: Englisch, Latein, Französisch, Spanisch-AG
• Vertiefung der Sprachfertigkeiten durch Cambridge Certificate, Debating Club und vielfältige Austauschprogramme: Vienne und Aix (Frankreich), Eger (Ungarn), Carrick (Irland), Detroit (USA) und New Delhi (Indien)
• Moderne mediale und technische Ausstattung in allen Unterrichtsräumen
• Fördern und Fordern durch Förderstunden und Teilnahme an Wettbewerben
• Breite musikalische Angebote (Orchester, Chor, Bands)
Gymnasien
•
•
•
•
Ethik-Angebot durchgängig von Klasse 5 bis12
schuleigener Methodenlehrplan mit langjährig erprobtem Training methodischer Fertigkeiten (u.a. Lerntechniken, Präsentation, Projektarbeit)
Förderung des sozialen Lernens und der Persönlichkeitsentwicklung durch ein systematisches Sozialcurriculum (Klassenlehrerstunden in den
Klassen 5-8, Streitschlichter, Sozialpraktikum, Schulsozialarbeit)
ermutigendes Lernklima durch vielfältige Einbeziehung der Schüler/innen in die Gestaltung des Schullebens
Ganztagesschulangebot:
•
•
•
•
Offene Ganztagesschule: Unterrichtsbeginn 8.00 Uhr; Programm der Ganztagesbetreuung Mo-Do 11.30-15.30, Fr 11.30-14.00 Uhr
Kernzeit- und Hausaufgabenbetreuung durch pädagogische Mitarbeiterinnen, Schülermentoren aus der Oberstufe und Lehrkräfte
reichhaltiges AG-Programm (u.a. Spanisch, Mörike-Zoo, Klettern, Schach)
Täglich bieten wir in unserer Mensa ein leckeres Mittagessen an, frisch gekocht von engagierten Eltern.
1. naturwissenschaftliches Profil
2. sprachliches Profil
Englisch
Kl.5
Englisch
Englisch / Französisch
oder Englisch / Latein
Kl.6
Englisch / Latein
Englisch / Französisch und NWT
oder Englisch / Latein und NWT
Kl.8
Englisch / Latein / Französisch
Kl. 5 und 6:
ab Kl. 7:
Kl. 7: und 8:
Kl. 8:
Kl. 9 und 10:
Kl. 11 und 12:
Bilingualer Zug (in beiden Profilen möglich):
verstärkter Englisch-Unterricht
Sachfächer in englischer Sprache:
Geografie
Geografie und Geschichte
Biologie (und ab 2016 gesellschaftswissenschaftliches Fach)
Biologie (5stündig), Geografie (3stündig)
Internationales Abitur
25
Gymnasien
Schelztor Gymnasium
Allgemeine Informationen zur Schule:
Sekretariat
• Das Schelztor Gymnasium liegt in einem weitläufigen und parkähnlichen Schulgelände im Stadtteil Hohenkreuz
• Moderne Fachräume, umfangreiche naturwissenschaftliche
Sammlungen, zwei Interneträume und großzügige Sportanlagen
ermöglichen einen zeitgemäßen Unterricht
• Sprachliches Profil mit Spanisch als 3. Fremdsprache
• Naturwissenschaftliches Profil
• Umfangreiches Sprachangebot mit 5 Fremdsprachen (Englisch,
Französisch, Latein, Russisch, Spanisch)
• Attraktive Austauschprogramme oder Sprachreisen für alle
Sprachen.
• MINT-freundliche Schule (Förderung im Bereich MathematikInformatik-Naturwissenschaft-Technik)
• Kooperation mit dem KIT (Karlsruher Institute of Technology)
und dem HLRS (Höchstleistungsrechenzentrum der Universität
Stuttgart)
• Begabtenförderung Mathematik
• Umfangreiches Programm für Förderung und Differenzierung,
um unterschiedlichen Begabungen gerecht zu werden und das
selbstständige Lernen zu fördern
• Vielfältiges AG-Angebot
• Projekt „Respekt“ in der Klassenstufe 8 als fester Berstandteil des
Stundenplans
Sandra Livaja
Tel:0711/3512-3350
Ganztagesschulangebot:
Schelztor Gymnasium
Barbarossasraße 85
73732 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiter:
Jörg Leihenseder
(Studiendirektor)
stellv. Schulleiter:
Wolfram Breckle
(Studiendirektor)
Kontakt:
Beate Blank
Tel:0711/3512-3351
Fax:0711/3512-3360
Homepage:
www.schelztor-gymnasium.de
E-Mail:
schelztor-gymnasium@
esslingen.de
Tag der offenen Tür
Freitag, den 26.02.2016
um 15:30 Uhr
Information über das besondere Fremdsprachenangebot:
Donnerstag, den 18.02.2016
um 19:30 Uhr
26
•
•
•
Verlässliche Nachmittagsbetreuung an 4 Tagen
(Montag bis Donnerstag) von 12.00 Uhr bis 16.00 Uhr
Angebot mit verschiedenen Freizeitmöglichkeiten sowie
einer Hausaufgabenbetreuung
Tägliches Mittagessen aus einem vielfältigen Speiseangebot
in unserer ehrenamtlich betreuten Mensa
Gymnasien
Profil
Englisch
Französisch
Latein
Kl.5
Russisch
Spanisch
Kl.6
Kl.8
oder NWT (Naturwissenschaft und Technik)
27
Gymnasien
Theodor-Heuss-Gymnasium
Allgemeine Informationen zur Schule:
Unsere Schule, am Rand von Oberesslingen gelegen, bietet zwei
interessante Züge, zwischen denen die neuen Schüler/ -innen und
ihre Eltern sich zunächst entscheiden können.
Theodor Heuss Gymnasium
Breslauer Straße 19
73730 Esslingen am Neckar
Schulleitung:
Schulleiter:
Michael Burgenmeister
(Oberstudiendirektor)
Stellv. Schulleiter:
Klaus Schmelzle
(Studiendirektor)
Kontakt:
Sekretariat
Astrid Schwedler
Tel:0711/3512-2456
Susanne Braun-Bauer
Hülya Nalbant
Tel: 0711/3512-2921
Fax: 0711/3512-3222
Homepage:
www.thg-esslingen.de
E-Mail:
theodor-heuss-gymnasium@
esslingen.de
28
• Englischzug: Nach der Fortführung und Vertiefung der Fremdsprache Englisch wählen die Schüler/-innen des Englischzuges in
der 6. Klasse als 2. Fremdsprache Französisch oder Latein.
• In Klasse 5 und 6 wird im bilingualen Zug Französisch neben
der Fortführung des Faches Englisch verstärkt Französisch
unterrichtet, in den Klassen 7 bis 10 wird in anwendungsorientiertem Unterricht in den Sachfächern Erdkunde, Geschichte
und Gemeinschaftskunde zunehmend bei geeigneten Themen in
Französisch unterrichtet.
Deshalb haben die Schüler des bilingualen Zuges in den Klassen
5 - 10 je eine oder zwei Std. mehr Unterricht pro Woche als die
Schüler des Englischzuges.
Mit Beginn der Kursstufe entscheiden die Schüler dann, ob sie
zusammen mit dem deutschen Abitur als Doppelabschluss auch
das französische Abitur, das sog. Baccalauréat, erwerben wollen.
Wir setzen als Schule bewusst einen musischen Schwerpunkt.
Deshalb erhalten die musikalisch interessierten Schüler/-innen des
Englischzuges in den Klassen 5 - 7 insgesamt 9 Stunden Musikunterricht und damit 2 Stunden mehr als ihre Mitschüler/-innen.
Der verstärkte Musikschwerpunkt wie auch die für alle offene
Chor- und Orchesterarbeit prägen unsere Schule; wir bieten damit
sehr gute Voraussetzungen für die Wahl des Musikprofils in der
Mittelstufe.
Denn ab Beginn der Klasse 8 wählen alle Schüler/-innen – bei uns
unabhängig von den bisherigen Zug- und Sprachwahlen - für die
Mittelstufe ein Profil mit einem weiteren Kernfach aus.
• Das naturwissenschaftliche Profil bietet anwendungsbezogene
Kenntnisse im Kernfach Naturwissenschaft und Technik (NwT).
• Das sprachliche Profil erweitert die Kenntnisse im Bereich Sprachen mit der modernen dritten Fremdsprache Italienisch.
• Unser Musikprofil führt mit 4 Wochenstunden im Kernfach
Musik zu einer verstärkten und vertieften musischen Bildung.
Gymnasien
Ganztagesschulangebot:
Als Ganztagesschule in offener Form bieten wir an 4 Tagen eine
verlässliche Betreuung von 8.00 – 15.00 Uhr an. Dazu haben wir
neben unserer (von Eltern ehrenamtlich seit 1974 betriebenen) Cafeteria, die jeden Tag ein frisch zubereitetes Mittagessen anbietet,
ein breit gefächertes Spektrum von Arbeitsge-meinschaften, Aktivitäten mit Schülermentoren und Jugend-begleitern, Hausaufgabenbetreuung sowie Kooperationen mit unseren außerschulischen
Partnern.
1. Zugwahl | 2. Sprachwahl | 3. Profilwahl
Wahlmöglichkeit 1
Zugwahl (Klasse 5)
Englischzug:
Englisch
Bilingualzug Französisch:
Englisch und Französisch
Wahlmöglichkeit 2
Sprachwahl im Englischzug (Klasse 6)
Französisch
Latein
Wahlmöglichkeit 3
Freie Profilwahl für Klasse 8 – 10 in beiden Zügen am THG
musisches Profil
sprachliches Profil
(Italienisch)
naturwissenschaftliches
Profil
01.03.2016:
Spracheninformationsabend „Französisch –
Bilingualzug“
für interessierte Eltern
von 19 bis 21 Uhr.
04.03.2016:
Schnupperstunde
für bilingual - interessierte
Schüler (14 Uhr).
Danach für alle Schüler
und Eltern:
Tag der offenen Tür
von 15 bis 18 Uhr.
29
Berufliche Schulen
Berufliche Schulen im Landkreis Esslingen am Neckar
Neben dem schulischen Teilzeitunterricht in der Berufsschule im System der dualen Ausbildung für Auszubildende bieten die beruflichen Schulen eine Vielzahl von Bildungsmöglichkeiten.
Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf
Für berufsschulpflichtige Jugendliche ohne
Hauptschulabschluss zur Verbesserung der
Kenntnisse (Möglichkeit des Hauptschulabschlusses) und als Hilfe zur Berufsfindung,
dies bieten folgende Schulen an:
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Fritz-Ruoff-Schule
Käthe-Kollwitz-Schule
Johannes-Landenberger-Schule
im BAZ Esslingen*
Berufseinstiegsjahr
Für berufsschulpflichtige Jugendliche mit
Hauptschulabschluss, die in keinem Berufsausbildungsverhältnis stehen,
dies bieten folgende Schulen an:
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Fritz-Ruoff-Schule
Käthe-Kollwitz-Schule
Einjährige Berufsfachschulen
Zur Vermittlung einer umfassenden beruflichen
Grundbildung; Anrechnung bei einer nachfolgenden einschlägigen Ausbildung,
dies bieten folgende Schulen an:
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Fritz-Ruoff-Schule
Max-Eyth-Schule
Friedrich-Ebert-Schule
Zweijährige Berufsfachschulen
Für Hauptschüler zur Erlangung eines mittleren
Bildungsabschlusses (Fachschulreife) in Verbindung mit einer Grundausbildung,
dies bieten folgende Schulen an:
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Albert-Schäffle-Schule
Fritz-Ruoff-Schule
Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
Max-Eyth-Schule
Käthe-Kollwitz-Schule
John-F.-Kennedy-Schule
Friedrich-Ebert-Schule
Berufsaufbauschule
(1-jährig) zur Erlangung eines mittleren Bildungsabschlusses (Fachschulreife) für Bewerber
mit abgeschlossener Berufsausbildung,
dies bietet folgende Schule an:
Fritz-Ruoff-Schule
* Beschreibung der Schule auf Seite 33
30
Berufliche Schulen
Einjähriges Berufskolleg
Zur Erlangung der Fachhochschulreife für
Bewerber mit mittlerem Bildungsabschluss und
abgeschlossener Berufsausbildung,
dies bieten folgende Schulen an:
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Albert-Schäffle-Schule
Fritz-Ruoff-Schule
Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
Käthe-Kollwitz-Schule
John-F.-Kennedy-Schule
Friedrich-Ebert-Schule
Berufskollegs zwei- und dreijährig
Für Bewerber mit mittlerem Bildungsabschluss
zur Vermittlung beruflicher Kenntnisse. Teilweise
Möglichkeit zur Erlangung der Fachhochschulreife,
dies bieten folgende Schulen an:
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Albert-Schäffle-Schule
Fritz-Ruoff-Schule
Max-Eyth-Schule
John-F.-Kennedy-Schule
Berufsoberschule
Im Landkreis Esslingen wird im Bereich der
Berufsoberschule die Technische Oberschule und
die Berufsoberschule für Soziales angeboten.
Junge begabte Menschen mit einem mittleren
Bildungsabschluss und einer abgeschlossenen
Berufsausbildung können in 2 Jahren das Abitur
erwerben,
dies bieten folgende Schulen an:
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Fritz-Ruoff-Schule
Berufliche Gymnasien +
Der ernährungswissenschaftlichen, agrarwissenschaftlichen, wirtschaftswissenschaftlichen,
technischen, biotechnologische und sozialwissenschaftliche Richtungen für Bewerber mit
mittlerem Bildungsabschluss zur Erlangung der
allgemeinen Hochschulreife,
dies bieten folgende Schulen an:
Albert-Schäffle-Schule
Fritz-Ruoff-Schule
Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
Max-Eyth-Schule
Käthe-Kollwitz-Schule
John-F.-Kennedy-Schule
Friedrich-Ebert-Schule
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
31
Berufliche Schulen
Adressen für Informationen
Informationen sind bei folgenden Schulen zu erhalten:
Gewerblicher Bereich:
Kaufmännischer Bereich:
Friedrich-Ebert-Schule
Steinbeisstraße 17
73730 Esslingen am Neckar
Tel.: 0711/3607100
Fax.: 0711/3607102
Schulleiter:
OSD Waldemar Futter
John-F.-Kennedy-Schule
Steinbeisstraße 25
73730 Esslingen am Neckar
Tel.: 0711/930230
Fax.:0711/9302322
Schulleiterin:
OSDin Ingrid Manz-Rothärmel
Max-Eyth-Schule
Henriettenstraße 83
73230 Kirchheim u.Teck
Tel.: 07021/920430
Fax.: 07021/92043100
Schulleiter:
StD Jochen Schade
Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule
Boschstraße 28
73230 Kirchheim u.Teck
Tel.: 07021/920370
Fax.: 07021/921037700
Schulleiterin:
OSDin Marianne Erdrich-Sommer
Philipp-Matthäus-Hahn-Schule
Kanalstraße 29
72622 Nürtingen
Tel.: 07022/932530
Fax.: 07022/93253216
Schulleiter:
OSD Harald Fano
Albert-Schäffle-Schule
Albert-Schäffle-Straße 9
72622 Nürtingen
Tel.: 07022/930530
Fax.: 07022/939319
Schulleiter:
OSD Thomas Gundelsweiler
Hauswirtschaftlicher Bereich:
Landwirtschaftlicher Bereich:
Käthe-Kollwitz-Schule
Steinbeisstraße 17
73730 Esslingen am Neckar
Tel.: 0711/3607400
Fax.: 0711/3607444
Schulleiter:
OSD Thomas Fischle
Akademie für Landbau
Neckarsteige 10
72622 Nürtingen
Tel.: 07022/34545
Fax.: 07022/201303
Schulleiter:
OStR Otto Strudel
Gewerblicher, hauswirtschaftlicher
und landwirtschaftlicher Bereich:
Fritz-Ruoff-Schule
Albert-Schäffle-Straße 7
72622 Nürtingen
Tel.: 07022/932920
Fax.: 07022/93292119
Schulleiterin:
OSDin Silvia Blankenhorn
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Privatschulen und Vorbereitungsklassen
Sonstiges
Privatschulen in Esslingen
Freie Evangelische Schule Esslingen e. V.
Obertürkheimer Str. 62
73733 Esslingen-Mettingen
Tel. (07 11) 16 03 63 60
Freie Waldorfschule Esslingen
Weilstraße 90
73734 Esslingen am Neckar
Tel. (07 11) 93 88 23-0
Fax (07 11) 93 88 23-20
Vorbereitungsklassen
Internationale Vorbereitungsklassen werden für Schüler/innen eingerichtet, die zwar
schulpflichtig, der deutschen Sprache aber
noch nicht mächtig sind.
Im Unterricht in den Vorbereitungsklassen
erwerben Schüler/innen ohne oder mit geringen Deutschkenntnissen in allen Fächern
Grundlagen in der deutschen Sprache.
Kinderkosmos – Freie aktive Schule in
Esslingen
Klosterallee 23
73734 Esslingen
Tel. (07 11) 50 88 56 09
Sie werden sowohl für Schüler von 6 bis 10
Jahren an den Grundschulen als auch für
ältere Schüler an den Werkrealschulen angeboten.
Johannes-Landenberger-Schule
Esslingen
Urbanstraße 28
73728 Esslingen
Die Aufnahme der Schüler/innen erfolgt
über das Staatliche Schulamt und den Rektoren der entsprechenden Schule. Bei Fragen
wenden Sie sich bitte direkt an das Staatliche Schulamt Nürtingen.
Tel. 07022/26299-0
Die staatlich anerkannte berufliche Privatschule befindet sich im BAZ Esslingen.
Sie ist spezialisiert auf die Beschulung von
Jugendlichen mit individuellen Förderbedarfen.
Beschult wird in theoriereduzierten
Ausbildungsgängen, berufsvorbereitenden
Bildungsmaßnahmen sowie im Vorqualifizierungsjahr Arbeit/ Beruf.
Privates Gymnasium Esslingen
Rotenackerstraße 71
73732 Esslingen
Tel. (07 11) 75 87 59-33
Das staatlich anerkannte private Gymnasium
mit seinem besonderen pädagogischen Profil
ist speziell auf die Beschulung von Kindern
mit AD(H)S – Störung ausgerichtet. Ein komplexes, verhaltenstherapeutisch orientiertes
Konzept bildet die Grundlage für den schulischen Erfolg bis hin zum Abitur.
Vorbereitungsklassen
Esslinger Schulen:
GS Pliensauschule
GS Silcherschule
GS Waisenhofschule
GS Herderschule
GS Mettingen
GS Zell
GS Schillerschule Berkheim
GWRS Katharinenschule
GWRS Lerchenäckerschule
WRS Adalbert-Stifter-Schule
Georgii-Gymnasium
33
Informationen
Schülerbeförderungskosten
Schülerbeförderungskosten
Änderungen aufgrund des Bildungs- und
Teilhabepakets (BUT):
Schüler/innen können mit einem Schulweg
unter 3 Kilometer einen Fahrtkostenzuschuss erhalten, eine Sonderregelung für
gefährliche Schulwege ist nicht festgesetzt.
Ab 1 Januar 2016 erhöht sich der Kosten/
Eigenanteil beim Scool Abo auf 41,55 €. das
Abo-Center bucht automatisch den entsprechenden Kostenanteil vom Konto des Schülers/der Eltern ab.
Schüler/innen, die Leistungen nach dem SGB
II, SGB XII, AsylBLG oder Bundeskindergeldgesetz erhalten, müssen einen Eigenanteil
bezahlen, der über das BuT (3 km Regelung)
übernommen wird. Den Antrag können Sie
beim zuständigen Jobcenter stellen. Für die
Fahrt mit öffentlichen Verkehrsmitteln in
der Schule empfiehlt sich eine Teilnahme am
so genannten „Scool-Abo“ des Verkehrs- und
Tarifverbunds Stuttgart (VVS).
Für Grundschüler, die nicht am Scool-AboVerfahren teilnehmen und innerhalb einer
Zone verkehren erhöht sich der Eigenanteil
auf 34,50 €.
Ausgenommen davon sind lediglich Kinder
in Schulkindergärten, Schüler der Sonderschulen für Körper- und Geistig Behinderte
sowie weitere Ausnahmefälle lt. Satzung.
Familien mit mehreren kosten- und eigenanteilspflichtigen Kindern wird für höchstens
2 Kinder Eigenanteile erhoben, es sei denn
es bestehen Ansprüche aufgrund des Bildungs- und Teilhabepakets. Eine Befreiung
vom Eigenanteil für das dritte Kind kann nur
erfolgen, wenn tatsächlich von den zwei anderen Kindern Eigenanteile bezahlt werden.
Bei Fahrkartenrücksendungen der nicht befreiten Kinder an das Abo-Center erlischt die
Drittkind-Befreiung automatisch. Die Eltern
sind verpflichtet, diese Angaben der Schule
unaufgefordert mitzuteilen. Zu Unrecht gewährte Drittkind-Befreiungen werden vom
Landkreis zurückgefordert.
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Schulpsychologischer Dienst
Schulamt Nürtingen
Schulpsychologische
Beratungsstelle
Augustiner Str. 5
73728 Esslingen
Tel: 07 11 / 31 05 80-30
Fax: 07 11 / 31 05 80-59
E-Mail:
[email protected]
[email protected]
Ernst Schrade (Oberpsychologierat)
Rebekka Bahlinger (Diplompsychologin)
Sylvia Vesely (Diplompsychologin)
Anja Czieslik (Diplompsychologin)
Anja Schurer (Diplompsychologin)
Cecilia Gajardo (Diplompsychologin)
Cornelie Grünwald (Diplompsychologin)
Christine Krettek (Diplompsychologin)
Johannes Hitzler (Diplompsychologe)
Cornelia Groß (Diplompsychologin)
Andrea Zabadal (Verwaltung)
Andrea Tölgyesi (Verwaltung)
Informationen
Schüler, die aufgrund von Lern- und Arbeitsstörungen, Teilleistungsstörungen und aufgrund von Beeinträchtigungen im sozialen
und emotionalen Bereich Schwierigkeiten in
der Schule
haben, werden durch schulpsychologische
Beratungsmethoden unterstützt. Die schulpsychologischen Berater wirken mit bei der
Behebung von Verhaltensauffälligkeiten und
bei der Bewältigung innerschulischer Konflikte.
Ferner werden Lehrer und Schulaufsicht bei
pädagogisch-psychologischen Fragestellungen unterstützt und beraten.
Die Schulpsychologische Beratungsstelle
bietet zudem Schülern und Eltern beratende
Hilfe bei der Wahl der Schullaufbahn, so z.
B. bei der Einschulung, beim Übergang nach
Klasse 4 auf die weiterführenden Schularten, bei Schulartenwechsel, bei notwendig
werdenden Stütz- und Fördermaßnahmen,
bei Entscheidungen über anzustrebende Bildungsabschlüsse etc.
Der Beratungsstelle zugehörig sind die Beratungslehrer, die in der Regel als erste Ansprechpartner gelten.
Beratungen und Auskünfte werden vertraulich behandelt und sind kostenlos.
Die Beratungsstelle ist für alle Eltern und
Schüler nach telefonischer Voranmeldung
offen.
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