A. Inserisci l'aggettivo nella sua forma corretta. 1. Das Dreirad gehört dem (klein) Kind. 2. Wohin soll ich die (neu) Vase stellen? 3. Rolf sitzt auf dem (wackelig) Stuhl. 4. Sie ist das Kind (reich) Eltern. 5. Aus einer (offen) Tür schaute ein Mann heraus. 6. Mein Freund repariert (defekt) Waschmaschinen. 7. Wir haben einen (spannend) Film gesehen. 8. Hast du die Telefonnummer eines (zuverlässig) 9. Mein Onkel hat ein (rot) Babysitters? Auto. 10. Wer ist der Besitzer des (zottelig) Hundes? B. Inserisci il pronome possessivo esatto. 1. (sie) Rücken tut weh. 2. Er hat (er) Brille vergessen. 3. Ich finde (ihr) Vorschlag gut. 4. Wir sind zu (wir) Großeltern gefahren. C. Inserisci il pronome possessivo (che accompagna un nome o che lo sostituisce). 1. Ich habe Freundin gerade eine SMS geschrieben. Hast du heute auch schon eine SMS geschrieben? 2. Die kleine Lisa hat hat 3. Lieblingsspielzeug mit in den Kindergarten genommen. Der kleine Hans zu Hause vergessen. Lehrer ist viel besser als 4. Sie füttern gerade 5. Entlang Hund. . haben wir vorhin schon Fressen gegeben. Hauses wachsen Sonnenblumen. Was wächst um D. Wählen Sie die richtige Adjektivendung. 1. Flohmärkte besuchen ist inzwischen zu ein____ beliebt_____Volkssport geworden. 2. D____ größt_____ Flohmarkt Wiens ist aber ein______ richtig______ Fundgrube. Haus herum? 3. D_____ samstäglich______ Flohmarkt ist ein____ beliebt____ Treffpunkt für Händler und Sammler. 4. Das ist auch ein____ interessant_____ Sehenswürdigkeit für ausländisch_____ Tourist____. 5. Die multikulturell_____ Atmosphäre macht d____ Besuch zu ein_____ besonder_____ Erlebnis. 6. Der Flohmarkt ist ein____ interessant_____ Mischung aus alt____Dingen und jung______ Leuten. 7. Es ist kein_____ schlecht_____ Idee, den Flohmarkt zu besuchen, wenn du ein____ alt_____ Rechenmaschine suchst. 8. Oder wenn du dich für alt_____ Reklamen auf Blechtafeln interessierst. 9. Auf dem Flohmarkt kannst du sicher ein orientalisch_____ Messer finden oder ein_____ japanisch______Teller. Blatt 48 Arbeitsblätter Grundstufe DaF Ergänzen Sie die fehlenden Adjektiv-Endungen. Das ist ein toll. . . . . . . Auto. Der alt. . . . . . . Motor läuft noch gut. Die rot. . . . . . . Sitzbänke sind aus weich. . . . . . . Leder. Das Auto hat eine sportlich. . . . . . . Karosserie und ein groß. . . . . . . Dachfenster. Die neu. . . . . . . Stoßstangen glänzen. Teur. . . . . . . Extras sind eingebaut: automatisch. . . . . . . Fensterheber, ein störungsfrei. . . . . . . Radio, ein verstellbar. . . . . . . Lenkrad, eine stark. . . . . . . Heizung und bequem. . . . . . . Liegesitze. Das schön. . . . . . . Auto hat ein rot. . . . . . . . . . Dach und grün. . . . . . . Türen. Und es ist unverkäulich! Viel. . . . . . . groß. . . . . . . Menschen haben viel. . . . . . . Probleme: klein. . . . . . . Türen, kurz. . . . . . . Betten, niedrig. . . . . . . Decken, schmal. . . . . . . Sitze und eng. . . . . . . Zimmer. Aber auch ein klein. . . . . . . Mensch hat es nicht leicht. Wenn er ein schwer. . . . . . . Buch aus einem hoh. . . . . . . Regal holen will, braucht er eine klein. . . . . . . Leiter oder einen stabil. . . . . . . Stuhl. Nur wenig. . . . . . . Menschen haben wenig. . . . . . . Probleme; kein Mensch hat gar kein. . . . . . . Probleme. Die meisten Menschen haben viel. . . . . . . Probleme. Adjektiv-Endungen: Nominativ, Dativ und Akkusativ Arbeitsblatt Autor: Holger Schwenke www.schubert-verlag.de Das Material darf mit Quellenangabe für Unterrichtszwecke genutzt und vervielfältigt werden. Eine kommerzielle Nutzung unterliegt dem Urheberrecht. © SCHUBERT-Verlag Leipzig Blatt 44 Arbeitsblätter Grundstufe DaF Ergänzen Sie die fehlenden Personalpronomen. Muster: 1. Ich kenne den Mann. Ich kenne ihn. Wir nehmen die Steaks. 7. Der Mann fragt . . . . . . . . . . . . . Wir nehmen . . . . . . . . . . . . . 2. Gabi holt das Auto. 8. Schreibst du den Brief? Schreibst du . . . . . . . . . . . . ? 4. Peter kauft den CD-Player. Peter kauft . . . . . . . . . . . . . 5. 6. Der Vater liest die Zeitung. Der Vater liest . . . . . . . . . . . . . Gabi holt . . . . . . . . . . . . . 3. Der Mann fragt die Frau. 9. Die Mutter liest das Buch. Die Mutter liest . . . . . . . . . . . . . 10. Jens isst die Banane. Jens isst . . . . . . . . . . . . . Olga hört die Platte. 11. Wir inden den Brief noch. Olga hört . . . . . . . . . . . . . Wir inden . . . . . . . . . . . . noch. Ihr sucht die Katze. Ihr sucht . . . . . . . . . . . . . 12. Siehst du den Mann mit dem Hut? Siehst du . . . . . . . . . . . . ? Personalpronomen: Akkusativ Arbeitsblatt Autor: Holger Schwenke www.schubert-verlag.de Das Material darf mit Quellenangabe für Unterrichtszwecke genutzt und vervielfältigt werden. Eine kommerzielle Nutzung unterliegt dem Urheberrecht. © SCHUBERT-Verlag Leipzig , das Internetportal zum Deutschlernen. Grammatik / Leseverstehen / Übungen Niveau A1 Personalpronomen – Übung 076-1 A. Personalpronomen einsetzen. Antworten Sie. Setzen Sie in Ihrer Antwort die entsprechenden Personalpronomen ein. Bsp: Liebst du Daniela? - Ja, ich liebe sie. 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ - Ja, ______________________________________ Ist das Auto neu? Ist die Lampe kaputt? Schmecken die Äpfel? Sind die Kinder laut? Fährt der Zug schnell? Kommt Herbert morgen? Bist du verliebt? Ist Martina noch jung? Herr Maier. Haben Sie das Geld? Haben die Kinder die Bälle? B. Personalpronomen + Akkusativ. Verneinen Sie die Frage. Benutzen Sie in Ihrer Antwort Personalpronomen. Bsp. Trinkst du den Tomatensaft? 11. Isst du das Gemüse? 12. Liebt deine Tochter den Jungen? 13. Kauft Hans den Wagen? 14. Hörst du auch den Wind? 15. Siehst du auch das Flugzeug? 16. Frau Juck. Schreiben Sie den Brief? 17. Macht der Koch die Pizza? 18. Lesen die Schüler die Bücher? 19. Küsst die Frau den Mann? 20. Schneidet ihr die Zwiebeln? - Nein, ich trinke ihn nicht. - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ - Nein, ___________________________________ C. Sätze bauen. Konjugieren Sie die Verben. Ordnen Sie die Satzglieder. Subjekt Verb Mittelfeld / Ende lieben / er / seine Frau / nicht mehr Er liebt seine Frau nicht mehr. 21. küssen / Frau Lauter / ihn / immer ……………………………………………….….........……………… 22. machen / er / eine Pizza / heute Abend ...……………………………………………………….........………. 23. fotografieren / der Mann / sie / nicht ………………………………………………………………........…. 24. sein / Karl / von Beruf / Kellner ………………………………………........…………………………. 25. kaufen / ich / das Auto / nicht ……………………………………………........……………………. 26. sein / sie (Pl.) / verheiratet / nicht …………………………………………………........………………. 27. arbeiten / sie (Sing.) / in Bremen ………………………………………………………........…………. 28. verdienen / er / Geld / sehr viel ………………………………………........…………………………. 29. studieren / wir / Mathematik ……………………………………………........……………………. 30. telefonieren / ich / mit Susanne / täglich…………………………………………………........………………. Die Nutzung im Unterricht ist nur unter Nennung der Quelle http://www.mein-deutschbuch.de erlaubt. 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