„Meine Füße sind der Rollstuhl“ für die Grundschule

Unterrichtsvorschläge und Materialien
zum Buch „Meine Füße sind der Rollstuhl“
für die Grundschule
Inhaltsverzeichnis
I.
II.
III.
Anhang
Einführung / Didaktischer Kommentar
Methodische Anregungen zu den Materialien
Literatur
A 1 „Du kannst alles sein“ – Barbie im Rollstuhl…, aus
Kaster-Bieker, 2001, 176-185 (verkleinert)
A 2 „Rollstuhlfahrer-Lied“ aus Stecher, 1987, S. 22-24
A 3 „Rollstuhl: Die Leute gucken so“, Geßler, 2002
Materialienübersicht
Geschichte im Originaltext
Geschichte gekürzt und sprachlich vereinfacht
Geschichte in Satzstreifen (zu den Bildern von M 5)
Arbeitsblätter „Dialoge“:
M1
M2
M3
M4
01
02
03
04
Margit – Mutter
Anna – Margit – Annas Mutter
Sigi – Margit
Margit – Anna – Sigi
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
Anziehen im Bett
Beim Frühstück (Bildbeschreibung)
Auf der Straße
Verspotten / Außenseiter
Verhalten der Leute (1)
Verhalten der Leute (2)
Annas Mutter
Mitleid (1)
Mitleid (2)
Handicap
Helfen
Anderssein
Hilfesuchen
Freunde
Spaß haben
Veränderungen
16 bilderbezogene und themenorientierte Arbeitsblätter
M5
M6
M7
M8
M9
M 10
M 11
M 12a
M 12b
M 13
M 14
M 15
M 16
M 17
M 18
M 19
M 20
Portrait Margit
Die Reaktion der Leute
Margit ist anders
„Meine Füße sind…“
„…der Rollstuhl…“
Über den Autor des Buches
Farbfolie mit zwei Fotos von Kora
Ein Interview mit Kora
Warum können Menschen nicht gehen?
Was denkst du über Menschen mit Behinderungen?
Wie verhältst du dich?
Farbfolie: „Du kannst alles sein“: Lächelnde Becky
Arbeitsblatt: Becky, Barbies Schwester im Rollstuhl
Das Rollstuhlfahrergedicht (nach Werner Stecher)
Ein Experiment
Farbfolie: Bild von Daniel, 3. Klasse
Seite 3
Seite 4
Seite 8

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