Gesamtauswertung der Lehrveranstaltungsevaluation SoSe 2015

Gesamtauswertung
der Lehrveranstaltungsevaluation SoSe 2015
FK III
Institut für Germanistik
Erläuterungen zur Visualisierung
1. Im oberen Teil des Bildes befindet sich ein Histogramm der absoluten Häufigkeiten.
Hierbei ist die Höhe des Balkens proportional zur Anzahl der Nennungen.
2. Oben rechts ist sowohl die Gesamtzahl der Nennungen (N) als auch die Anzahl der
Verweigerungsantworten (Nz) angegeben.
3. Unter dem Histogramm sind die möglichen Antworten abgetragen.
4. Im unteren Bildteil werden der Mittelwert (blau) sowie die Medianantwort (grau)
angegeben.
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Fragebogen Deutsch Papier
1. Studiensituation
1.1. Ich studiere:
1.2. Ich strebe ein Berufsziel im Bereich Lehramt an:
2. Allgemeine Fragen
Die Lehrveranstaltung...
2.1. ... ist inhaltlich nachvollziehbar aufgebaut.
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2.2. ... ist gut organisiert.
2.3. ... steht in einer sinnvollen thematischen Einheit mit den anderen Veranstaltungen des Moduls.
2.4. ... regt zur kritischen Auseinandersetzung an.
3. Gesamtmodul
Bezogen auf das Gesamtmodul...
3.1. ... hat die Lehrveranstaltung meine Kompetenzen entsprechend der Modulbeschreibung sinnvoll
erweitert.
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3.2. ... ist die Prüfungsform angemessen.
3.3. ... ist das Verhältnis von Arbeitsaufwand und Kreditpunkten angemessen.
4. Fragen zur/zum Lehrenden
Die Dozentin/ Der Dozent...
4.1. ... wirkt fachlich kompetent im Themenbereich der Veranstaltung.
4.2. ... erklärt verständlich.
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4.3. ... ist gut vorbereitet.
4.4. ... bietet hilfreiche Materialien zur Vor- und Nachbereitung an.
4.5. ... regt zur eigenverantwortlichen Vertiefung der Thematik an.
4.6. ... bietet Möglichkeiten für Fragen und Anmerkungen innerhalb und außerhalb der Veranstaltung.
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4.7. ... ist offen für Wünsche zur Veranstaltungsgestaltung.
4.8. ... macht die Kriterien für die Leistungsbewertung transparent.
5. Fragen zum eigenen Lernen
Ich...
5.1. ... bereite mich auf die Veranstaltung vor und bereite sie nach.
5.2. ... habe an den bisherigen Terminen folgendermaßen teilgenommen:
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5.3. ... schätze meinen eigenen durchschnittlichen zeitlichen Arbeitsaufwand für diese Veranstaltung (mit
Vor- und Nachbereitung inklusive des Leistungsnachweises) insgesamt als verhältnismäßig
6. Gesamtbeurteilung
6.1. Ich bin mit der Veranstaltung insgesamt zufrieden.
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Fakultätsspezifischer Fragebogen
1. Fragen zur Aktiven Teilnahme
1.1 Auf welche Art der Aktiven Teilnahme haben sich die Lehrenden und Studierenden in dieser
Veranstaltung geeinigt?
A
Protokoll (22)
B
Aufgaben (27)
C
Vorbereitung / Lektüre von Texten (152)
D
regelmäßige Anwesenheit (188)
E
Referat (56)
F
Kurz- oder Impulsreferat (59)
G
Präsentation (60)
H
anderes (49)
1.2 Entspricht diese Art der Aktiven Teilnahme Ihrer Vorstellung eines förderlichen Lernprozesses?
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2. Fragen zur Lehrexzellenz
2.1.1 Sind Sie mit dem Einsatz der Lehr- und Lernformen in der Veranstaltung zufrieden?
A
ja, die Lehr- und Lernformen sind völlig angemessen (239)
B
teilweise (58)
C
nein, es sollten andere Lehr- und Lernformen eingesetzt werden (2)
2.2 Belegen Sie diese Veranstaltung als "Fachfremder / Fachfremde"?
2.3 Gibt es ein Tutorium zur Veranstaltung / zum Modul?
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2.3.1 bei nein: Würden Sie sich ein Tutorium zur Veranstaltung / zum Modul wünschen?
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