Die Prinzen Mein Fahrrad

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Die Prinzen – Mein Fahrrad
Übung 1:
a) Hör das Lied und fülle bitte die Lücken aus!
http://www.youtube.com/watch?v=fY24qc7woW4
oder
http://www.myvideo.de/watch/5179802/Die_Prinzen_Mein_Fahrrad
b) Welche Verkehrmittel werden hier genannt? Wie kommt hier der Humor zu Stande?
Setze bitte die 22 Wörter korrekt ein. (Verb)
Neulich bin ich mit hundertzwanzig auf meinem Fahrrad ‘____________________1).
und wie immer konnt’ ich nur __________________2), die Polizei _________________ 3)
mich nicht an,
denn dann müsst’ ich Strafe __________________4) und man __________________5)
mich zum Verhör.
und mein armes kleines Fahrrad __________________6) alleine vor der Tür.
Oh wie __________________7) ich mein Fahrrad, warum das _________________ 8) ich
nicht genau.
Meinem Fahrrad werd’ ich treu sein - im Gegensatz zu meiner Frau.
Niemals werd’ ich es ____________________9), niemals werd’ ich von ihm
________________10)’n,
denn wir __________________11) wie auf Wolken, weil wir uns so gut
__________________12)’n.
REFRAIN
Jeder Popel __________________13) ‘nen Opel, jeder Affe __________________ 14)
‘nen Ford.
Jeder Blödmann __________________15) ‘nen Porsche, jeder Arsch ‘nen Audi Sport.
Jeder Spinner __________________16) ‘nen Manta, jeder Dödel Jaguar.
Nur Genießer __________________17) Fahrrad und sind immer schneller da.
Mein Fahrrad ist nicht lila, denn das __________________ 18) mich gar nicht an.
Es ist auch nicht braun, weil ich braun nicht __________________19) kann.
Nein, ich hab’s blau _____________________20), vom Sattel bis zum Schlauch,
und ich _________________21) das äußerst __________________22), denn blau bin ich
manchmal auch.
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“Verkehr und Umwelt”
Übung 2:
Kennst du diese Abkürzungen?
a) PKW
b) LKW
c) TÜV
d) StVO
e) ADAC
Übung 2:
Kennst du diese Begriffe? Sie haben mit
dem Auto zu tun!
a) der Strafzettel
b) das Bußgeld
c) die Panne
d) der Gelbe Engel
Übung 3:
Kannst du bitte die folgenden Ausdrücke erläutern?

der Strafzettel
…………………………………………………………………………………………..…………………………………..

das Bußgeld
…………………………………………………………………………………………..…………………………………..

die Panne
…………………………………………………………………………………………..…………………………………..

der Gelbe Engel
…………………………………………………………………………………………..…………………………………..

der Genießer
…………………………………………………………………………………………..…………………………………..

das Fahrrad
…………………………………………………………………………………………..…………………………………..

das Auto
…………………………………………………………………………………………..…………………………………..

die Wolke
…………………………………………………………………………………………..…………………………………..
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Übung 4:
Ordne den Wortschatz aus dem Kasten den folgenden Kategorien zu:
das Elektro-Auto
der Wagen
der Fußgänger
das Moped
der Reisende
die Straßenbahn
der Passagier
der Radfahrer
der Zug
der Bus
das Passagierschiff
das Segelboot
die Fähre
das Flugzeug
der Schienenverkehr
Umweltfreundliches
Verkehrsmittel
Umweltfeindliches
Verkehrsmittel
der ICE
der Luftverkehr
der Rollerblades-Fahrer
das Mofa
der LKW
der Schiffverkehr
der Straßenverkehr
Verkehrträger
das Taxi
das Fahrrad
die In-Line-Skates
das Frachtschiff
Verkehrsteilnehmer
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Übung 5:
Neue Wörter im Verkehr!
a.) Was könnten diese neuen Wörter bedeuten? Notiere deine Assoziationen; dann
hören, was der Fachmann sagt und schreibe die Notizen auf.
Neuer Begriff
Meine Assoziationen
Erklärung eines
Fachmannes (b)
1. Tempo 30-Zonen
2. Umweltfreundlicher
Verkehr
3. Park&Ride Plätze
4. Bündelungsstraße
5. Straßen zurückbauen
6. begehbare Stadt
7. Radstellplätze,
Anlehnbügel, Klammern
8. Bike&Ride-Idee
9. Car-Sharing
10. 30-Minuten-Takt
11. Niederflurfahrzeuge
12. Regiokarte
b.) Suche unter www.google.de den entsprechenden Ausdruck und trage ihn in die Tabelle
ein.
c.) Erkläre im Plenum die jeweilige Bedeutung.
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