Tempo-Check - Domino Verlag

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Der Tem
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1. Tempo-Check
für die 2. Klasse
Erreichte Punktzahl:
Wie viele Sätze kannst
du in fünf Minuten lesen?
Für jeden richtig
angekreuzten Satz
gibt es einen Punkt!
Vor- und Nachname
Klasse
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Der Tem
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„Der Froschkönig” ist ein Mädchen.
Wir füllen ein Theaterstück auf.
„Der Froschkönig” ist ein Märchen.
Wir fügen ein Theaterstück auf.
„Der Froschkönig” ist ein Mäuschen.
Wir führen ein Theaterstück auf.
Ein Tannenbaum kann groß werden.
Die Tanne hat keine Nudeln mehr.
Ein Tannenbaum kann Gras werden.
Die Tanne hat keine Nadeln mehr.
Ein Tannenbaum kann grob werden.
Die Tanne hat keine Nebel mehr.
Mama schreibt den Weihnachtsbaum.
Der Fuchs hat vier Pfannen.
Mama schmeckt den Weihnachtsbaum.
Der Fuchs hat vier Pfoten.
Mama schmückt den Weihnachtsbaum.
Der Fuchs hat vier Pfosten.
Kinder tarnen um den Baum.
Mit der Gitarre macht man Musik.
Kinder tanken um den Baum.
Mit der Girlande macht man Musik.
Kinder tanzen um den Baum.
Mit der Giraffe macht man Musik.
Die Männer zersägen den Staub.
Im Chor singen wir schöne Lieder.
Die Männer zersägen den Stamm.
Im Chor sinken wir schöne Lieder.
Die Männer zersägen den Sand.
Im Chor sitzen wir schöne Lieder.
Die Finken siegen zum Nest.
Ich pflücke freie Blumen.
Die Finken fliegen zum Nest.
Ich pflücke Fische Blumen.
Die Finken fließen zum Nest.
Ich pflücke frische Blumen.
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2
Punktzahl Seite 2
A
✗
Oliver spielt den Froschkönig.
Lena zieht den Vorhang zur Seife.
Oliver spießt den Froschkönig.
Lena zieht den Vorhang zur Seite.
Oliver spickt den Froschkönig.
Lena zieht den Vorhang zum Seil.
Pflanzen brauchen Werte zum Wachsen.
Der Traktor untersucht Kranke.
Pflanzen brauchen Walter zum Wachsen.
Der Dackel untersucht Kranke.
Pflanzen brauchen Wasser zum Wachsen.
Der Doktor untersucht Kranke.
In der Küche brennt Licht.
Der Hase frisst gerne Salat.
In der Küche rennt Licht.
Die Hose frisst gerne Salat.
In der Küche klemmt Licht.
Der Hafer frisst gerne Salat.
Im Januar liegt See.
Hasen können sehr schnell brechen.
Im Januar liegt Schnee.
Hasen können sehr schnell brennen.
Im Januar liegt schnell.
Hasen können sehr schnell rennen.
Unser Haus ist welk gestrichen.
Der Husten vergräbt einen Knochen.
Unser Haus ist wichtig gestrichen.
Der Hund vergräbt einen Knochen.
Unser Haus ist weiß gestrichen.
Der Hut vergräbt einen Knochen.
Mama wartet im Auto auf mich.
Tim und Tom sind beste Freude.
Mama wackelt im Auto auf mich.
Tim und Tom sind beste Freunde.
Mama wandert im Auto auf mich.
Tim und Tom sind beste Frieden.
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Punktzahl Seite 3
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Der Tem
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Schauspieler stehen auf der Büchse.
Tom taucht hinter dem Vorhang auf.
Schauspieler stehen auf der Bürste.
Tom taut hinter dem Vorhang auf.
Schauspieler stehen auf der Bühne.
Tom tauscht hinter dem Vorhang auf.
Hunde brauchen ein Pferdchen.
Im Wald wandern Bäume.
Hunde brauchen ein Herrchen.
Im Wald wundern Bäume.
Hunde brauchen ein Märchen.
Im Wald wachsen Bäume.
Omas Hand ist ein Pudel.
Tim zündet die Kerze an.
Omas Hund ist ein Pudel.
Tim zupft die Kerze an.
Omas Hemd ist ein Pudel.
Tim zittert die Kerze an.
Lena baut ein Zelt auf.
Im Herbst ist es oft kurz.
Lena taut ein Zelt auf.
Im Herbst ist es oft kühl.
Lena braut ein Zelt auf.
Im Herbst ist es oft klein.
Am Morgen kräht der Hahn.
Morgens weint mich der Wecker.
Am Morgen kräht der Plan.
Morgens webt mich der Wecker.
Am Morgen kräht der Kahn.
Morgens weckt mich der Wecker.
Krücken stechen oft zu.
Der Storch fliegt nach Afrika.
Lücken stechen oft zu.
Der Storch faltet nach Afrika.
Mücken stechen oft zu.
Der Storch feiert nach Afrika.
B
4
Punktzahl Seite 4
A
✗
Die Kinder wollen Teekanne spielen.
Tom flüchtet Oli den Text vor.
Die Kinder wollen Theater spielen.
Tom flüstert Oli den Text vor.
Die Kinder wollen Beate spielen.
Tom pflastert Oli den Text vor.
Mein Vater geht gerne wackeln.
Der Vogel brütet ein Ei aus.
Mein Vater geht gerne wundern.
Der Vogel bittet ein Ei aus.
Mein Vater geht gerne wandern.
Der Vogel bringt ein Ei aus.
Wir machen eine Reise nach Italien.
Die Kirchturmuhr sägt zwölf.
Wir machen eine Reibe nach Italien.
Die Kirchturmuhr schleift zwölf.
Wir machen eine Rinde nach Italien.
Die Kirchturmuhr schlägt zwölf.
Morgen gehen wir in den Zwerg.
Die Uhr ist leider Kante.
Morgen gehen wir in den Zahn.
Die Uhr ist leider klug.
Morgen gehen wir in den Zoo.
Die Uhr ist leider kaputt.
Deck die Tante zum Essen!
Die Reparatur dankt lange.
Deck den Tisch zum Essen!
Die Reparatur dauert lange.
Deck das Tier zum Essen!
Die Reparatur mauert lange.
Viele Anker leben im Dschungel.
Vögel flöten in den Süden.
Viele Affen leben im Dschungel.
Vögel fliegen in den Süden.
Viele Äpfel leben im Dschungel.
Vögel flackern in den Süden.
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Punktzahl Seite 5
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Der Tem
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A
Oli hat seinen Text gegessen.
Sie wirft den Frosch an die Wand.
Oli hat seinen Text vergessen.
Sie wirft den Frosch an die Waffel.
Oli hat seinen Text verbrochen.
Sie wirft den Frosch an die Waage.
Die Schlange schwimmt im Wandel.
Wir trösten Wasser mit Saft.
Die Schlange schwimmt im Walter.
Wir treiben Wasser mit Saft.
Die Schlange schwimmt im Wasser.
Wir trinken Wasser mit Saft.
Das Wasser läuft in Rohren.
Susi packt das Paket aus.
Das Wasser läuft in Robben.
Susi backt das Paket aus.
Das Wasser läuft in Räubern.
Susi kracht das Paket aus.
Er spült mit seinem Handy.
Trockne bitte das Gehör ab!
Er spaltet mit seinem Handy.
Trockne bitte das Geschirr ab!
Er spielt mit seinem Handy.
Trockne bitte das Gedicht ab!
Wasser kommt aus dem Halt.
Ein Rosenstrauch ist eine Maschine.
Wasser kommt aus dem Hahn.
Ein Raubtier ist eine Maschine.
Wasser kommt aus dem hart.
Ein Roboter ist eine Maschine.
Er schluckt auf den Fernseher.
Papa kann Klavier spielen.
Er schaut auf den Fernseher.
Papa kann Klavier spinnen.
Er schont auf den Fernseher.
Papa kann Klavier spicken.
B
6
Punktzahl Seite 6
✗
C
Der „Einsager” liegt den Text mit.
Anne spielt die Torte des Königs.
Der „Einsager” liebt den Text mit.
Anne spielt die Tochter des Königs.
Der „Einsager” liest den Text mit.
Anne spielt die Tonne des Königs.
Tobi betritt Mama um Hilfe.
Wir spielen im Hof Fußball.
Tobi bittet Mama um Hilfe.
Wir spielen im Hof Fußbad.
Tobi befällt Mama um Hilfe.
Wir spielen im Hof Fußcreme.
Liebe und Angst sind Getreide.
Im Laden stehen kichern mit Obst.
Liebe und Angst sind Gefühle.
Im Laden stehen Kicker mit Obst.
Liebe und Angst sind Gerichte.
Im Laden stehen Kisten mit Obst.
Das Glas ist voll mit Saft.
Gemüse kaufen wir auf dem Mann.
Das Glas ist vorn mit Saft.
Gemüse kaufen wir auf dem Mantel.
Das Glas ist toll mit Saft.
Gemüse kaufen wir auf dem Markt.
Die Bücher stehen im Regal.
Die Schulter macht schöne Schuhe.
Die Bäder stehen im Regal.
Der Schuster macht schöne Schuhe.
Die Bäcker stehen im Regal.
Die Schulden machen schöne Schuhe.
Ich wische mir einen Fußball.
Wir trudeln die Einkäufe zusammen.
Ich wundere mir einen Fußball.
Wir tragen die Einkäufe zusammen.
Ich wünsche mir einen Fußball.
Wir taufen die Einkäufe zusammen.
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Punktzahl Seite 7
7
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Der Tem
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Tom hat das Buch in der Hand.
Vor der Aufführung sind alle neun.
Tom hat das Buch in der Hantel.
Vor der Aufführung sind alle nervös.
Tom hat das Buch in dem Hasen.
Vor der Aufführung sind alle nicht.
Wie viel küsst ein Fahrrad?
Im Zoo gibt es viele Tiere.
Wie viel kocht ein Fahrrad?
Im Zaun gibt es viele Tiere.
Wie viel kostet ein Fahrrad?
Im Zahn gibt es viele Tiere.
Auf der Straße liegt viel Müll.
Mama kaut ein neues Auto.
Auf der Straße lügt viel Müll.
Mama kocht ein neues Auto.
Auf der Straße biegt viel Müll.
Mama kauft ein neues Auto.
Das Essen reitet für uns alle.
Die Klingel ist ein runder Topf.
Das Essen reicht für uns alle.
Die Klingel ist ein runder Zopf.
Das Essen reinigt für uns alle.
Die Klingel ist ein runder Knopf.
Ich habe die Wende verloren.
Der Laut fällt vom Baum.
Ich habe die Welt verloren.
Das Laub fällt vom Baum.
Ich habe die Wette verloren.
Das Land fällt vom Baum.
Früher fuhr man mit der Kutsche.
Ringel hatten eine Rüstung an.
Früher fuhr man mit der Rutsche.
Ritter hatten eine Rüstung an.
Früher fuhr man mit der Katze.
Rollen hatten eine Rüstung an.
D
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Punktzahl Seite 8

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