Wer löst die Übehandlung aus ? ohne dass ein neuer Plan ausgefüllt wird. Als Zeitraum kann der gerade aktuelle Kalendermonat dienen. Die Aus lernpsychologischer Sicht sind beim Übethema drei Ebenen zu unterscheiden: aufsteigende Nummerierung und die monatliche Fixierung sind vor allem im Jahres- oder Halbjahresrückblick von Bedeutung. Da die eigene Übebiographie doku- � die Planungsphase mentiert wird, erhalten die Übepläne auch die Funktion � die Orientierungsphase von persönlichen Lernberichten. Deshalb steht ausrei- � das eigentliche Üben chend Platz bereit, um in diesen Monatsberichten auch motivationale Komponenten aufnehmen zu können: Diese Gliederung macht deutlich, dass der Ursprung von Michael Stecher Übeproblemen oft nicht auf der dritten Ebene zu finden � Was gelingt mir gut? Übepläne ist. Die Prozesse, die vor der eigentlichen Übehandlung � Wo habe ich mich aufwärts- oder weiterentwickelt? Ein Aufgabenheft zum Üben und Musizieren liegen, spielen eine ebenso wichtige Rolle. Kernprob- � Wo liegen für mich derzeit noch Schwierigkeiten? leme entstehen beim Üben nämlich nur selten in der Übehandlung an sich. Meist bahnen sie sich auf der ISBN 978-90-431-3188-9 mittleren Ebene an. Hier dreht sich alles um die Frage, Artikel-Nummer LMM 209-003-400 ob der Schüler mit dem Üben überhaupt beginnt oder ob andere Beschäftigungen seine Aufmerksamkeit so Das Erstellen von Übeplänen Ein neuer Übeplan wird meist nicht in der ersten Stun- fesseln, dass an das instrumentale Üben erst gar nicht de komplett fertiggestellt. Oft kommen in der zweiten Copyright © 2012, Lern Material Musik, Konzepte mehr gedacht wird. Die Absicht, das Instrument zur oder dritten Woche neue Elemente dazu, oder bereits im Vertrieb der De Haske (Deutschland) GmbH Hand zu nehmen um sich einer Übeeinheit hinzugeben, bestehende Inhalte werden abgeändert. Auch wenn ein Rotlaubstraße 6, 79427 Eschbach fordert von den Schülern ein großes Maß an Selbst- neuer Plan begonnen wird, können durchaus Übungen [email protected] kontrolle und Selbstwirksamkeit. Es sind diese beiden der zurückliegenden Einheiten nochmals mit aufge- lernpsychologischen Aspekte, die das Auslösen einer nommen werden. Die Übepläne sind also nicht als ein Übehandlung forcieren. starres Konstrukt aufzufassen. Ganz im Gegenteil: Sie dokumentieren auch den situativen Ansatz. Dies wird Layout und Gestaltung, Bild und Grafik: Michael Stecher Die erste Ebene - die Planungsphase - hat einen großen besonders dann deutlich, wenn sich bei gleichbleiben- Einfluss auf die Stärkung der Kontrollüberzeugungen, den Inhalten die Ziele oder Methoden verändern. dass mit dem Üben überhaupt begonnen wird. In der Lektorat: Reformpädagogik wird seit langem darauf verwiesen, Burkhard Osteneck dass die Disziplin zur Arbeit bei der Planung beginnt. Das Notieren von Zielen und Methoden Eine sorgfältige und gut strukturierte Auflistung der Übeinhalte in schriftlicher Form hat mehr Aufforde- Das Wichtigste vorab: Es muss nicht sklavisch zu jedem Dieses Werk ist in allen Teilen urheberrechtlich geschützt. rungscharakter als moralisierendes Predigen. So kann Inhalt auch ein Ziel oder eine Methode notiert werden. Alle Rechte vorbehalten. ein ordentlich geführtes Aufgabenheft mehr leisten als Durch diese beiden Spalten soll deutlich werden, dass Die Verwendung der Bilder, Texte und Grafiken, ein loses Blatt Papier, auf dem die Übeinhalte nur spora- von einer klaren Ziel- und Methodenformulierung eine disch festgehalten werden. enorme Sogwirkung ausgehen kann. Sie bündeln und auch auszugsweise, ist ohne schriftliche Zustimmung fokussieren die Aufmerksamkeit beim Üben und Musi- des Verlages urheberrechtswidrig und strafbar. zieren auf die wesentlichen und zentralen Aspekte. Wer- Dies gilt insbesondere für die Vervielfältigung oder die Verwendung in Kursunterlagen und elektronischen Systemen. Die Übepläne als Lernberichte so geraten sie beim selbständigen Wiederholen sehr Hinweis zu § 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne Einwilligung den Ziele und Methoden im Unterricht nur verbalisiert, Zuerst erhält ein Übeplan in der Kopfzeile eine eigene oft in den Hintergrund oder gar völlig in Vergessenheit. eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Nummer. Gleichzeitig wird ein Zeitraum eingetragen, für Daher sind die zentralen Übestrategien zur Unterstüt- Das gilt auch für Intranets von Schulen den der jeweilige Plan die Übeinhalte strukturiert. In der zung des autonomen Übens auf den Seitenklappen der und sonstigen Bildungseinrichtungen. Regel hat eine Seite durchaus eine vierwöchige Laufzeit, Übepläne zusätzlich aufgeführt.
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