- Hornwiesen

Konzeption der
Hornwiesen-Grundschule Süßen
Hornwiesen-Grundschule Süßen
Schlater Straße 33
73079 Süßen
Tel. 07162/46278-10
Fax 07162/948191
Mail [email protected]
Homepage: http://www.hornwiesen-grundschule.de/
1. Hornwiesen-Grundschule
1.1 Die Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 15/16
Klasse 1:
Klasse 2:
Klasse 3:
Klasse 4:
20 Kinder
25 Kinder
24 Kinder
22 Kinder
Insgesamt:
91 Kinder
1. Hornwiesen-Grundschule
1.2 Einzugsgebiet und Lage der Hornwiesen-Grundschule
Grundschule:
Hornwiesen-Grundschule Süßen
Gemeinschaftsschule mit Primarbereich:
J.-G.-Fischer-Schule Süßen
Einzugsgebiet:
Wohngebiete südlich der alten B10, Gemarkung Rabenwiesen und
Hornwiesen, Grenze zur Grünenberger Straße
Lage:
Südliche Randlage im Grünen, umgeben von Wiesen, Teichgelände
und Finnenbahn
1. Hornwiesen-Grundschule
1.3.1 Die Schulleitung und das Schulteam
Schulleiterin: Sabine Eisele
Klasse
Klassenlehrerin
1
Sabine Eisele
2
Martina Take
3
Waltraud Weithofer
4
Marina Heimsch
Fachlehrer/in: Beate Nusser
1. Hornwiesen-Grundschule
1.3.2 Die Schulleitung und das Schulteam
1. Hornwiesen-Grundschule
1.4 Die Schulsekretärin
Birgit Ströhle
Öffnungszeiten des Schulsekretariats
Montag
Dienstag Mittwoch Donnerstag
8.00 Uhr bis
11.00 Uhr
8.30 Uhr bis
11.30 Uhr
1.5 Der Hausmeister und das Reinigungsteam
Bernd Schiele
Neriman Kilic
Melanie Bölstler
Freitag
1. Hornwiesen-Grundschule
1.6 Der Elternbeirat im Schuljahr 2015/16
Klasse
1. Elternvertreter/in
2. Elternvertreter/in
1
Thomas Schade
Sandra Schöllhammer
2
Karen Lang
Stellvertreterin
Priya Meyn
3
Ulrike Augenstein
Gezim Xhelaj
4
Denise Anders
Michael Tränkle
Elternbeiratsvorsitzender
1. Hornwiesen-Grundschule
1.7 Förderverein Hornwiesen-Grundschule
1. Vorsitzende: Cornelia Hornek-Neher
2. Vorsitzende: Sabine Eisele
Kassiererin: Olga Zent
Homepagebetreuerin: Karen Lang
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.1 Überblick über das Schulprofil
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.2 Die Kontingentverteilung im Schuljahr 2015/16
Kernbereiche
Ev. Religionslehre od.
Kath. Religionslehre
Deutsch
Englisch
Mathematik
Mensch, Natur und
Kultur 2)
Bewegung, Spiel und
Sport
Werkstatt
Summen
1
2
2
2
3
2
4
2
1-4
8
6
2
4
4
6
2
5
5
7
2
5
5
7
2
5
5
26
8
19
19
3
3
3
3
12
---
2
2
2
6
21
25
26
26
98
1) Die Wochenstunden im Fach Religionslehre werden im Einvernehmen mit den obersten Kirchenbehörden unbeschadet der Rechtslage erteilt.
Die Wochenstundenzahl im Fach Religionslehre wird unter Beteiligung der zuständigen kirchlichen Beauftragten festgelegt.
2) Stunden für die Werkstattarbeit sind dem MNK-Bereich entnommen. Eine Stunde von Klasse 1 wurde auf Klasse 2 verlegt.
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.3 Die Werkstattarbeit
2.3.1 Werkstattthemen
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
Weitere Werkstätten sind:
- Gartenwerkstatt
- Europawerkstatt
- Eine Reise durch den Körper
- Musikwerkstatt
- Bewegung, Spiel und Spaß
- Antikes Griechenland
- Mathe mal ganz anders etc.
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.3.2 Organisation der Werkstattarbeit
Rahmenbedingung/
Organisation
2h pro Woche
für die Klassen
2-4
entnommen
aus MNK
Jahrgangsmischung,
Flexibilität
bezügl. der
Mischung je
nach Angebot
Werkstätten
zeitgleich,
dienstags
5./6.h,
halbjährlicher
Wechsel
Einwählen für
ein Halbjahr mit
drei
Wünschen,
Einteilung und
Aushang
Dienstags
verlängerte
11.00 UhrPause
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.3.3 Leistungsnachweis in der Werkstattarbeit
Alle Kinder erhalten in jeder Werkstatt ein Teilnahmezertifikat als Anhang im Zeugnisheft.
MUSTER:
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.4 „Unsere Schule liest!“
2.4.1 Vorlesen – WARUM?
- Vorlesen (kennen lernen) + genießen.
- Motivation zum eigenen Lesen wecken.
- Sich die Welt lesend erschließen.
- Weiterführung oder Einführung des Vorlesens parallel im Elternhaus (Ritual).
- Zum Lesen kommen durch Vorbildwirkung.
- Motivation zur Steigerung der eigenen Lesefähigkeit, indem man gute (Vor-) Leser erlebt.
- Wortschatzerweiterung, Gefühl für Sprache und Formulierungen.
- Durch Lesen zum eigenen Verfassen von Texten kommen.
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.4.2 Von der Erprobungsphase bis zur Durchführung
Im Schuljahr 07/08 beschränkte sich das Vorlesen auf eine zweite Klasse.
Wöchentlich sammelten die Kinder, wie auch die Lesepaten, erste Erfahrungen über
einen begrenzten Zeitraum hinweg.
Dann: Austausch der ersten Erfahrungen mit dem Gesamtkollegium.
FAZIT: Ausdehnung des Projekts auf die gesamte Schule!
1. Kontakte:
Über Mund-zu-Mund-Werbung und die Anfrage im örtlichen Seniorenrat erklären
sich mittlerweile 12 Lesepatinnen und -paten bereit das Projekt ehrenamtlich zu
unterstützen.
2. Wann wird gelesen?
Lesetermine gibt es pro Schulhalbjahr ca. 4, jeweils freitags in der 4. bzw. 5. Stunde.
Wir befinden uns im achten Lesejahr.
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
3. Feste Lesepaten bzw. Lesegruppen:
Klasse 1: 3 Gruppen (Frau Rössler, Frau Wein, Frau Wagner)
Klasse 2: 3 Gruppen (Frau Werner, Frau Waigel, Frau Mauer)
Klasse 3: 3 Gruppen (Frau Timmermans, Frau Kälberer, Herr Rössler)
Klasse 4: 4 Gruppen (Frau Häfele, Frau Walter, Frau Roth)
Springer: Frau Eisele, Frau Take, Frau Weithofer, Frau Heimsch
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
4. Inhaltliche Gestaltung:
Die Lesepaten stimmen sich mit der jeweiligen Klassenlehrerin inhaltlich ab
und erhalten Lesematerial oder bringen eigenes mit.
5. Jede Gruppe hat ihren Raum:
Es werden sämtliche zur Verfügung stehende Räumlichkeiten der Schule genutzt.
Im Sommer wird das Gelände um die Schule mit einbezogen.
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.5 Bewegte Schule
Was macht die Hornwiesen-Grundschule zur „Bewegten Schule“?
-
135 Minuten Sport im Sport- oder Schwimmunterricht pro Woche
Wahlmöglichkeit: 90-minütiges Angebot in der Werkstatt
Kooperation mit der DLRG Süßen für die Klassen 3+4
85 Minuten intensive Bewegung in den großen Pausen pro Woche
60 Minuten KISS-Angebot für Klasse 1 durch Kooperation mit dem TSV Süßen pro
Woche
45 Minuten Tennis-AG für Klasse 1-4 pro Woche
Bewegungstag alle zwei Jahre im Wechsel mit dem Geotag
ALSO: MINDESTENS 200 MINUTEN SPORT UND BEWEGUNG FÜR
JEDEN SCHÜLER/JEDE SCHÜLERIN PRO WOCHE!!!
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
- Klasseninterne Pausen mit Nutzung des Freigeländes
- Pausenhofgestaltung, bewegungsfreundliches Gelände
- Klassenkisten mit Pausenspielen unterstützt vom Förderverein der Schule
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- Rhythmisierung des Unterrichts mit Bewegungsliedern, -spielen, Massagen, Stilleübungen, Phantasiereisen
- Teilnahme am Stadtlauf (Mohrenkopflauf, Staffelläufe, Stadtflitzerlauf)
- Klasseninterne Projekte auf und außerhalb des Schulgeländes (Teich, Bach, Wald)
- Von Eltern organisierte Müslitage unterstützen die Gesundheit
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
Erhalt des Zertifikats:
„Grundschule mit sport- und bewegungserzieherischem Schwerpunkt“
im Jahr 2009
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.6 Kooperationsnetze
DLRG
Süßen
TSV
Süßen
AST
Süßen
Kolping
Kirchen
Lesepaten
Stadtseniorenrat
Tennisclub
Süßen
Stadtbücherei
Süßen
Elternbeirat/
Eltern
Lokale
Agenda
SchuBs
Förderverein
der Schule
Experten
für Geotag
Kindergärten
Kommunale
Gewaltprävention
Schulen
Musikschule
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.7 Aktionen und Termine im Jahreskreis
Vgl. Bildergalerie der Homepage
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
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2.8. Kernzeitbetreuung in der Hornwiesen-Grundschule
Zeitlicher Rahmen:
7.30 Uhr – 13.00 Uhr
4 (8) Kernzeitbetreuerinnen:
Ehrenamtlich tätig, erhalten
eine Aufwandsentschädigung
Flexibles Buchungsmodell:
1-5 Tage pro Woche
Inhalte:
Spielen, basteln, vorlesen,
Aktivitäten auf dem Pausenhof
oder in der näheren Umgebung
etc.
Zusammenarbeit
der schulischen Gremien mit
dem Förderverein und der Stadt Süßen (Landeszuschuss)
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
Kernzeitbetreuerinnen
Kernzeit am Morgen
Frau Hinz
Frau Zent
Springer:
Kernzeit am Mittag
Frau Häderle
Frau Dangelmaier
Frau Hornek-Neher
Frau Ströhle
Frau Schmitt
Frau Schöllhammer
Organisieren sich selbst im Krankheitsfall etc.,
stehen im gegenseitigen Kontakt und Austausch,
ebenso mit der Schulleitung und dem Förderverein.
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.9 Technolino plus im Rahmen der technikfreundlichen Stadt Süßen
plus
neugierig
sein
beobachten
entdecken
experimentieren
- AG über das Schuljahr hinweg, freiwillig mit Anmeldung
- 2 Kurse für Klasse 1/2, 2 Kurse für Kl. 3/4
- Technische Themen wie z.B. Schall / Mauern, Brücken, Türme / Energie /
Magnetismus etc.
- Zusammenarbeit der Kolleginnen im „Pädagogischen Beirat“ aller Schulen vor Ort
- Schulcurriculum seit dem Schuljahr 13/14
2. Das Schulprofil der Hornwiesen-Grundschule
2.10 Jahresthemen
2012/13 Schulung der Alltagskompetenzen
2013/14 Erarbeitung einer Schulordnung
2014/15 Erarbeitung eines Elternberatungsmodells
2015/16 Sukzessive Einführung des neuen Bildungsplans 2016/17:
- Fortbildungen zur allgemeinen Einführung + fachspezifische Fortbildungen
vor allem im 2. Schulhalbjahr
- Änderung der Kontingentstundentafel
- Jahresreihe: Fortbildung „Musik“ – Multiplikation im Kollegium
Wir danken für Ihre Aufmerksamkeit!
Schulleitung und Kollegium der Hornwiesen-Grundschule Süßen

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