Jedes Kind soll Zugang zu Büchern haben Seit vier Jahren arbeiten

Jedes Kind soll Zugang zu Büchern haben
Bücher bereichern die Welt des Vorschulkindes in besonderem Masse
Seit vier Jahren arbeiten die Spielgruppe „Schnäggehüsli“ und die
Bibliothek Ebnat-Kappel Hand in Hand zusammen, wenn es darum geht,
Familien mit Kindern im Vorschulalter bei der Sprachförderung ihrer
Kinder zu unterstützen.
Ende Januar besuchte die Spielgruppe „Schnägghüsli“ mit allen Eltern und Kindern, die dieses
Angebot noch nicht kannten, die Bibliothek in Ebnat-Kappel. Ziel dieses gemeinsamen
Projektes Spielgruppe / Bibliothek ist es, die Freude am Medium Buch zu wecken, Sprachlust
mit Reim und Vers zu fördern aber auch Hemmschwellen abzubauen und Familien,
insbesondere auch mit Migrationshintergrund, den Zugang zu diesem Angebot zu erleichtern.
Pünktlich fanden sich die neugierigen Besucher in den Räumen der Bibliothek ein. Natürlich
durfte als Einstieg das gewohnte Begrüssungslied, auch dieses zentraler Bestandteil der
Sprachförderung, nicht fehlen. Danach liessen sich die Kinder in die Welt von „Charlotte dem
eigenwilligen Schaf“ entführen, während die Mamis Informationen und wertvolle Tipps zur
Sprach- und Leseförderung erhielten. Das breite Bibliotheksangebot an Bilderbüchern, und
Ratgebern sowie das vielfältige Veranstaltungsprogramm der Bibliothek unterstützt Eltern und
Kinder in dieser wichtigen Entwicklungsphase. Mit der kantonalen Broschüre „Sprich mit mir
und hör mir zu“ zur Förderung der Erst- und Zweitsprache.erreicht die Spielgruppe Familien in
allen Sprachen.
Sprache verbindet und ist ein Schatz, den zu pflegen sich lohnt!
Eines der wertvollsten Medien zur Sprachförderung des Vorschulkindes ist nach wie vor das
Bilderbuch. Was gibt es schöneres, als eng an Mutter, Vater oder Grossmutter gekuschelt
den wagemutigen Abenteuern des kleinen Eisbären Lars, der einfühlsamen Geschichte vom
guten Schneemann oder den pfiffigen Fingerversen von „Stadtzwerge unterwegs“ zu lauschen
und danach zusammen über diese Geschichten und Verse zu sprechen?
Vorlesen und darüber reden sind wichtige Formen der Sprachförderung und bereiten
Kinder gut auf die Schule vor
Kinder, welche oft Geschichten hören und nacherzählen können, lernen vieles, was ihnen
später in der Schule zugutekommt. Zum Beispiel aufmerksam zuhören, sich konzentrieren,
sich an Ereignisse erinnern, neue Wörter, neue Satzmuster und vieles mehr.
Gell, du liest mir die Geschichte zu Hause weiter vor
Im Anschluss daran blieb noch etwas Zeit, die Bibliothek auf eigene Faust zu erkunden,
persönliche Fragen zu stellen und bereits Bücher auszuleihen. Schliesslich wurden kleine
Berge von Büchern von strahlenden Kindern nach Hause geschleppt und werden dort, erzählt
in der Herzenssprache des Kindes, die Freude am Buch vertiefen und zur Erweiterung des
Wortschatzes beitragen.

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