2015-05-21 Bürgerinfo Kitaleitung

Normalerweise
24 Stunden im Einsatz:
Die Berufe im Sozial- und Erziehungsdienst
In allen Berufsgruppen und Berufsfeldern des Sozial- und Erziehungsdienstes wird engagierte und gesellschaftspolitisch relevante Arbeit geleistet. Sie sind überall - in jeder Lebenslage von Menschen steht ein sozialer Dienst zur Unterstützung bereit. Sie sind rund um die Uhr aktiv, sie haben eine hochqualifizierte Ausbildung, sie bilden sich regelmäßig weiter und sind deshalb immer und überall am Puls der Zeit. Ihre Arbeit ist für
sie erfüllend, aber auch sehr fordernd - sowohl körperlich als auch psychisch. Sie realisieren Grundrechte und
erwarten dafür auch eine angemessene Bezahlung!
Doch jetzt im Ausnahmezustand:
Der unbefristete Streik im Sozial- und Erziehungsdienst wird über Pfingsten hinaus fortgesetzt. Das beschloss
am 20. Mai 2015 in Fulda die erste bundesweite Streikdelegiertenkonferenz der Vereinten Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di) für den Sozial- und Erziehungsdienst. Zuvor hatten rund 330 Vertreterinnen und Vertreter
aus Streikbetrieben im ganzen Bundesgebiet über den laufenden Tarifkonflikt mit der Vereinigung der kommunalen Arbeitgeberverbände (VKA) beraten.
Beispiel – Leitung einer Kindertageseinrichtung
Die Leitung einer Kindertageseinrichtung erfordert Multiprofessionalität. Ohne sie funktioniert vieles nicht. Kinder,
Kollegen/-innen, Eltern, Schule, Vereine + Organisationen
im Stadtteil, Ämter u. v. a. m. werden von der Kitaleitung
koordiniert und gepflegt.
Sie ist ständig mit Erwartungen konfrontiert, die sie abwägen und bewältigen muss.
Sie sind Experten/-innen für frühkindliche Bildung, Netzwerker im Sozialraum, professionelle pädagogische Fachkräfte und Partner für die Eltern in Sachen Kindheit und
Erziehung, stehen für Personalführung, Konzeptentwicklung und Teambildung. Verwaltungsaufgaben und Betriebsführung nehmen viel Zeit in Anspruch, sind aber in
den Stundenbemessungen durch die Länderkitagesetze
genauso wenig ausreichend berücksichtigt wie all die anderen umfassenden Aufgaben.
AUSGABE
21.05.2015
IMPRESSUM:
Herausgeber: Vereinte Dienstleistungsgewerkschaft (ver.di),
Paula-Thiede-Ufer 10, 10179 Berlin;
Verantwortlich: Achim Meerkamp, Mitglied des Bundesvorstands;
Bearbeitung: Angelika Spautz
Unser Alltag im Sozial- und Erziehungsdienst:
00:00 -05:00 => die pädagogische Fachkraft...
...aus der offenen Jugendarbeit geht gerade zu Bett, nachdem das Konzert zu
Ende gegangen ist;
...aus dem ASD wird gerade aus dem Bett geholt, weil die Rufbereitschaft
zum sofortigen Handeln im Sinne des Kindeswohls zwingt;
...im Heim trocknet gerade Kindertränen oder bringt einen verstörten Bewohner zurück ins Bett;
...aus vielen anderen Berufsfeldern der sozialen Arbeit wacht kurz auf, weil sie von der Arbeit geträumt hat.
05:00 – 09:00 => die pädagogische Fachkraft...
...bereitet sich auf den Arbeitstag vor, mit oder ohne Frühstück, mit langem oder kurzem Arbeitsweg, mit oder ohne
familiären Verpflichtungen;
...in Kindertageseinrichtungen, Erziehungsheimen, Behinderteneinrichtungen ist um diese Zeit natürlich schon
hochkonzentriert beschäftigt – Vorbereitungen für den Tag sind zu treffen, Kinder/Jugendliche/Bewohner werden begrüßt, Pflege und Beziehungsarbeit wird geleistet, Gespräche mit Angehörigen werden geführt, Dienstpläne sind auf
aktuelle Gegebenheiten abzustimmen, Tagesplanungen sind zu aktualisieren, viele Telefonate müssen geführt werden
und immer wieder ist alles zu dokumentieren.
09:00 – 12:00 => die pädagogische Fachkraft...
...in der Kindertageseinrichtung setzt gezielt die Bildungspläne um, begleitet die Kinder individuell in ihrer Entwicklung, macht Projektarbeit, führt Zwischen-Tür-und-Angel-Gespräche, bereitet die Arbeit inhaltlich vor und nach, führt
Statistiken, führt Beobachtungsbögen usw.;
...im ASD macht Hausbesuche, führt Fallbesprechungen, schreibt Berichte (Anamnesen, Stellungnahmen), hält Kontakt
mit Netzwerkpartnern, führt Sprechzeiten durch und nimmt unangemeldete Kontakte wahr, führt Telefonate und Statistiken usw.;
...in der Behindertenhilfe beschäftigt sich mit Mobilisation, Lagerung, Bewegungsangeboten, Konzentrationsspielen,
hauswirtschaftlichen Tätigkeiten, Vorlesen, gemeinsamem Singen, Spielen und Spazierengehen. Ein Schwerpunkt wird
aber immer mehr die Pflege, Essensgabe und Dokumentation;
...in der Heimerziehung schreibt Berichte, Dokumentationen und Tagesnotizen, führt Telefonate + persönliche Gespräche mit Polizei, Eltern, ASD, Bereitschaftspflege Schule etc., kümmert sich um Wäsche und diverse Bestellungen,
aktualisiert Dienstpläne, stellt sich spontan auf neue Kinder/Jugendliche oder Situationen ein usw.
...in der offenen Jugendarbeit und dem Jugendamt erledigt dieselben Aufgaben wie die Fachkräfte 18-20 Uhr in
der Kindertageseinrichtung
12:00 – 14:00 => die pädagogische Fachkraft...
...kann mit viel Glück ½ Stunde Pause machen, oft wird diese aber unterbrochen durch telefonischen oder persönlichen Gesprächsbedarf von Eltern/Klienten/-innen/Vorgesetzte/Kollegen/-innen; gesunde Ernährung, Vermittlung von
Essenskultur etc. sind um diese Zeit Schwerpunkt
14:00 – 18:00 => die pädagogische Fachkraft...
in Hort + Schulkindbetreuung + Heim unterstützt zusätzlich die Hausaufgaben und kooperiert intensiv mit den
Schulen/Lehrer/-innen und anderen Institutionen im Stadtteil;
...in der offenen Jugendarbeit/Schulsozialarbeit führt Projekte durch, plant ein- und mehrtägige Freizeiten, ist Zuhörer; Ansprechpartner + Berater für Einzelne und Gruppen, für Schule, Vereine, Politik, Anwohner und Institutionen
im Stadtteil usw.
...in der Kindertageseinrichtung erledigt dieselben Aufgaben wie 9-12 Uhr,
...in der Behindertenhilfe und ASD erledigen dieselben Aufgaben wie 9-12 Uhr
18:00 – 20:00 => die pädagogische Fachkraft...
...in der Kindertageseinrichtung trifft sich mit den Kollegen/-innen zur Teamsitzung, um Konzeption, organisatorische und inhaltliche Planung, Aufgabenverteilung, Projektplanung, Situationsberichte, Austausch und Reflektion, Fortbildungstransfer, Fallbesprechungen etc. zu bearbeiten oder führt organisatorische oder thematische Elternabende
durch;
...in der offenen Jugendarbeit/Schulsozialarbeit setzt die geplanten Abendveranstaltungen mit
Jugendlichen oder Netzwerkpartnern in die Tat um;
AUSGABE
18.05.2015
22:00 – 05:00 => die pädagogische Fachkraft:
...reflektiert ihren Tag, manchmal auch mit unruhigem Schlaf;
…Beschäftigte in Führungsposition lassen Revue passieren, ob alle E-Mails gecheckt, alle Vorbereitungen für Mitarbeitergespräche erledigt, das Zeitmanagement eingehalten und die notwendigen und weniger notwendigen Verwaltungsaufgaben erledigt wurden usw.;
Hinweis: Es besteht kein Anspruch auf Vollständigkeit, hier ist
nur ein kleiner Abriss über ie Vielfältigkeit der Tätigkeiten mit
...im ASD im Heim erledigt dieselben Tätigkeiten wie 20-22 Uhr.
weitreichendem Einfluss auf gesellschaftliche Entwicklungen
dargestellt!

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