2015 7 Uli hat mit einem Graphikprogramm ein Auto gezeichnet und

2015
7 Uli hat mit einem Graphikprogramm ein Auto gezeichnet und die
geometrischen Objekte wie folgt bezeichnet:
7.1 Übersetze jeweils in die abkürzende Fachschreibweise (Punktnotation) (5)
a) „Das Objekt Rad1 gehört der Klasse KREIS an.“
b) „Die Füllfarbe des Objekts Rad1 wird auf schwarz festgelegt.“ (Hinweis:
Die Klasse KREIS stellt die Methode FüllfarbeSetzen(neueFüllfarbe) zur
Verfügung.)
c) „Die Füllfarbe des Objekts Rad1 ist schwarz.“
7.2 Entscheide, ob folgende Aussagen richtig (r) bzw. falsch (f) sind und
kennzeichne sie entsprechend:
(5)
Fenster1 und Fenster2 haben dieselben Attribute.
Fenster2 und Fenster3 haben dieselben Attribute.
Fenster2 und Karosserie_unten haben dieselben Attribute.
Fenster2 und Fenster3 haben dieselben Attributwerte.
Fenster1 und Fenster2 sind von derselben Klasse.
Rad1 und Fenster1 haben dieselben Attribute.
Mit den Methoden der Klasse KREIS lassen sich die Attribute des
Objekts Rad1 ändern.
Mit den Methoden der Klasse KREIS lassen sich die Attributwerte
des Objekts Rad1 ändern.
2014
9
Hanna hat Teile ihrer Hausaufgaben in digitaler Form auf einem USB-Stick im
Ordner Schule wie folgt geordnet: Der Ordner Schule enthält die Ordner Informatik
und Biologie. Im Ordner Informatik befinden sich die Dateien Schneemann, Spielplatz
und Gedicht sowie der Ordner Projekt mit den Dateien Wirbeltier und Krokodil; der
Ordner Biologie enthält die Datei Vogel.
9.1 Zeichne zur beschriebenen Ordner- und Dateistruktur das Objektdiagramm.
[5 BE]
9.2 Zeichne zur beschriebenen Ordner- und Dateistruktur das Klassendiagramm.
[3 BE]
9.3 Hanna nimmt noch eine kleine Veränderung an der Datei Wirbeltier vor und
speichert diese anschließend ab. Gib den Methodenaufruf zum Speichern der Datei
Wirbeltier in der abkürzenden Fachschreibweise (Punktnotation) an.
[2 BE]
2013
5
5.1
Tom gestaltet einen Text mit einem Textverarbeitungsprogramm.
Ordne folgende Begriffe, die im Zusammenhang mit
Textverarbeitungsprogrammen bzw. Textdokumenten auftreten, den drei
Begriffen Attribut, Klasse und Attributwert in der Tabelle richtig zu!
[4 BE]
Zeilenabstand, Schriftart, ABSATZ, linksbündig, fett, ZEICHEN, 1 cm, einfach
Attribut
Klasse
Attributwert
6.2
6.3
Übersetze in die abkürzende Fachschreibweise (Punktnotation):
a)
„Das Objekt Absatz1 hat einen Zeilenabstand von 12 pt.“
b)
„Die Ausrichtung des Objekts Absatz1 wird auf Blocksatz festgelegt.“
(Hinweis: Die zugehörige Klasse von Absatz1 stellt die Methode
AusrichtungSetzen(neueAusrichtung) zur Verfügung.)
Stelle folgende Information in einem Klassendiagramm dar:
„Ein Absatz enthält mehrere Zeichen.“
Von ____ möglichen Punkten hast du
erreicht.
Note:
[3 BE]
[3 BE]
2012 (1/2)
7
Nachfolgendes Objekt Ab1 der Klasse ABSATZ befindet sich in der Bibel im Buch der
Sprüche.
Wie glücklich ist ein Mensch, der die Weisheit gefunden und
Erkenntnis erlangt hat! Weisheit besitzen ist besser als Silber,
wertvoller als das reinste Gold. Sie ist kostbarer als Edelsteine;
nichts, was man sich wünschen könnte, ist mit ihr vergleichbar. Mit
der rechten Hand bietet sie dir langes Leben und mit der linken
Wohlstand und Ansehen. Sie erfüllt dein Leben mit Glück und
Sicherheit. Sie ist der wahre „Baum des Lebens“; wer sie erlangt und
festhält, kann sich glücklich preisen!
7.1
Ergänze nachfolgende Beschreibungen von Eigenschaften des Objekts Ab1
geeignet!
[3 BE]
Ab1.Ausrichtung = __________________________
Ab1.EinzugLinks = __________________________
Ab1._________________________ = einfach
7.2
Markiere im Objekt Ab1 das achte Zeichen Z8; beschreibe außerdem zwei
Eigenschaften von Z8 in Worten unter Verwendung der Fachbegriffe!
[4 BE]
2012 (2/2)
8
Tom hat folgende Zeichnung angefertigt. Sie enthält die zwei Objekte Re1 und Re2 der
Klasse RECHTECK (siehe auch Klassenkarte).
y
10
Re2
5
Re1
1
x
1
10
5
Tom nimmt an der Zeichnung noch einige Veränderungen vor, so dass sie schließlich
wie folgt aussieht:
y
10
Re2
5
Re1
1
x
1
5
10
Gib alle dafür notwendigen Methodenaufrufe in der abkürzenden Fachschreibweise
(Punktnotation) an!
2011
5
Zur Wahl des Klassensprechers der Klasse 6b stellen sich Anna, Monika, Theresa,
Christoph und Markus als Kandidaten zur Verfügung. Es ist vereinbart, dass jede/r in
der Klasse maximal zwei Stimmen abgeben darf und die-/derjenige gewinnt, die/der die
meisten Stimmen bekommt. Nur bei Stimmengleichheit erfolgt eine Stichwahl.
Maximilian ist von der Klasse als Wahlleiter beauftragt und möchte das Wahlergebnis
nach der Wahl seinen Mitschülerinnen und Mitschülern vorstellen.
5.1
Nenne drei verschiedene Möglichkeiten, die Information über das Wahlergebnis
darzustellen!
[3 BE]
5.2
Betrachte zwei der in 5.1 von dir gefundenen Darstellungsmöglichkeiten und gib
an, ob diese beiden denselben Informationsgehalt besitzen! Begründe deine
Antwort kurz!
[2 BE]
6
Lisa hat mit einem Graphikprogramm eine Zeichnung einer Landschaft angefertigt.
Unter anderem enthält diese mehrere Bäume.
6.1
Übersetze in die abkürzende Fachschreibweise (Punktnotation)!
6.2
a)
„Das Objekt Baumstamm1 hat eine Breite von 1 cm.“
b)
„Die Füllfarbe des Objekts Baumstamm1 wird auf die Farbe braun festgelegt.“
(Hinweis: Die entsprechende Klasse RECHTECK stellt eine Methode
FüllfarbeSetzen(neueFarbe) zur Verfügung.)
Lisa behauptet: Wenn zwei Objekte verschiedene Attributwerte haben, dann gehören
sie nicht zur selben Klasse.
Begründe kurz, ob Lisas Aussage richtig ist!
Von 60 möglichen Punkten hast du
erreicht.
Note:
[3 BE]
[2 BE]
2010
10
Benedikt möchte im Biologieunterricht ein Referat über Marienkäfer mithilfe eines
Präsentationsprogramms halten. In der folgenden Abbildung siehst du eine Folie, die
Benedikt für seine Präsentation erstellt hat.
Der Marienkäfer
Meist rot mit schwarzen
Punkten, aber auch
gelb mit schwarzen
Punkten oder schwarz
mit roten Punkten.
10.1 Auf dieser Folie befinden sich mehrere Objekte.
Benenne drei verschiedene Objekte dieser Folie sinnvoll und gib auch an, zu
welcher Klasse diese Objekte gehören!
[3 BE]
10.2 Der Kopf des Marienkäfers ist schwarz.
Übersetze diese Aussage in die Fachsprache (Punktnotation)!
[1 BE]
10.3 Benedikt hat das Format für die Überschrift „Der Marienkäfer“ ungeschickt gewählt.
Beispielsweise ist die Schriftgröße viel zu klein und die Schriftfarbe zu wenig
kontrastreich zum Hintergrund.
Gib in Punktnotation zwei Veränderungen (Methodenaufrufe) an, die du an der
Überschrift vornehmen würdest, damit sie besser lesbar ist!
[4 BE]
10.4 Benedikt möchte auf seiner Folie mehrere Marienkäfer abbilden.
Beschreibe kurz, wie Benedikt hierbei geschickt vorgehen könnte, und nenne die
für die vorgeschlagene Vorgehensweise geeigneten Methoden!
[2 BE]
Von 60 möglichen Punkten hast du
erreicht.
Note:
2009
9
10
„Ein Ordner enthält mehrere Dateien.“
Stelle diese Information in einem Klassendiagramm dar!
[3 BE]
Johannes hat eine Figur gezeichnet und die geometrischen Objekte, aus denen die
Zeichnung besteht, folgendermaßen bezeichnet:
Sonne
LatteOben
PfostenRechts
Baumkrone
Ball
PfostenLinks
Grasbüschel_1
...
Baumstamm
10.1 Übersetze in die abkürzende Fachschreibweise (Punktnotation)!
c)
[4 BE]
„Das Objekt PfostenLinks ist grau.“
__________________________________________________________________
__
d)
„Das Objekt Sonne gehört der Klasse KREIS an.“
__________________________________________________________________
__
e)
„Der Radius des Balles wird auf 1,5 cm festgelegt.“ (Hinweis: Die Klasse KREIS
stellt die Methode RadiusSetzen(neuerRadius) zur Verfügung.)
__________________________________________________________________
__
10.2 Ordne folgende Begriffe, die im Zusammenhang mit Graphikprogrammen bzw.
Zeichnungen auftreten, richtig zu!
Liniendicke, KREIS, gelb, 3 cm, Füllfarbe, Breite
Attribut
Klasse
Attributwert
2008
[3 BE]
7
8
Beschreibe, welche Gemeinsamkeiten Objekte einer Klasse haben und worin sie
sich unterscheiden können! Verwende in deiner Antwort Fachbegriffe der Informatik.
(3)
Die folgende Abbildung zeigt eine Folie aus einer Präsentation:
Vogel des Jahres 2008
Auf der Homepage http://www.nabu.de findet man folgende Informationen:
„Der Kuckuck (Cuculus canorus), der seinen Namen nach seinem
eingängigen Ruf erhalten hat, ist vielerorts verschwunden, weil sein
Lebensraum verloren geht – in Deutschland genauso wie im afrikanischen
Winterquartier. In Deutschland geht der Kuckucksbestand schon seit Mitte
der 60er Jahre zurück.“
VIDEO PLAYER
Video: „Kuckuck“
Die Folie enthält Objekte verschiedener Klassen.
Ergänze im folgenden Diagramm Klassen, die du erkannt hast.
(4)
FOLIE
TEXTFELD
9
Zeichne von Hand einen Lastwagen aus folgenden Objekten:
Rad1, Rad2: KREIS
Führerhaus, Ladefläche, Fenster: RECHTECK
Firmenlogo: TEXTFELD
2007 (1/2)
(3)
7
Informatik
Bei manchen der folgenden Aufgaben sind mehrere Antworten richtig.
7.1
Peter bekommt von Anna eine Einladung zur Geburtstagsfeier. Die Einladung wurde
mit einem Textverarbeitungsprogramm erstellt. Peter möchte diese Einladung als
Vorlage für eine eigene Einladung verwenden. Er erkundigt sich bei Anna, in welcher
Schriftart das Wort „Geburtstagsparty“ formatiert ist. Anna antwortet in der Sprache
der Informatik.
Wähle die in der Informatik übliche Schreibweise aus!
(4)
Zeichenkette1.Schriftart = Arial
Zeichenkette1.Schriftart(Arial)
Geburtstagsparty
Zeichenkette1.Schriftart.Arial
Zeichenkette1.Schriftart,Arial
Der Begriff „Schriftart“ bezeichnet in
diesem Zusammenhang
ein Objekt
eine Methode
ein Attribut
eine Klasse
Lieber
Peter ,
Zu meinem 12. Geburtstag lade ich
dich herzlich ein.
Wir treffen uns am 20. Juni um
14.00 Uhr bei mir.
Bei schönem Wetter gehen wir zum
Baden.
Gib mir bitte Bescheid, ob du
kommen kannst.
Bis dann!
Die einzelnen Buchstaben der Einladung gehören alle zur Klasse ZEICHEN.
Welche Antwort beschreibt eine Klasse richtig?
Eine Klasse ist ein Bauplan für Objekte mit gleichen Attributen und Methoden.
Eine Klasse ist ein Bauplan für Objekte mit gleichen Attributwerten und
Methoden.
Eine Klasse ist eine Menge von Objekten mit gleichen Attributwerten und
Methoden.
Eine Klasse ist eine Menge von Objekten mit gleichen Attributen und
Methoden.
Peter möchte in seiner Einladung den Absatz für das Wort „Geburtstagsparty“ mittig
setzen. Er erkundigt sich bei Anna, was hierfür zu tun ist. Wiederum antwortet sie in
der Sprache der Informatik. Wähle die in der Informatik übliche Schreibweise aus!
Absatz1.AusrichtungSetzen(mittig)
Absatz.AusrichtungSetzen: mittig
Absatz1.AusrichtungSetzen = mittig
Absatz1.AusrichtungSetzen.mittig
7.2
Peter zeichnet mit einem Graphikprogramm nebenstehendes Haus. Peter möchte,
dass das Dach rot erscheint. Es funktioniert aber nicht. Woran könnte das liegen?
Die Auflösung von Peters Monitor ist zu gering.
Das Dach besteht aus drei Objekten der Klasse LINIE.
Es existiert bereits ein Attributwert für das Attribut „Füllfarbe“.
Peter hat den Arbeitsschritt „Markieren“ vergessen.
(2)
2007 (2/2)
7.3
In Klassendiagrammen gibt das Zeichen „>“ bzw. „<“ die Leserichtung an, der Punkt
steht für „kein, ein oder mehrere“.
Kreuze die Klassendiagramme an, die die Beziehung zwischen den Klassen
ORDNER und DATEI richtig beschreiben!
(2)
enthält >
ORDNER
DATEI
< enthält
enthält >
ORDNER
DATEI
< enthält
enthält >
enthält >
ORDNER
ORDNER
DATEI
< enthält
DATEI
< enthält
7.4
Zeichne folgende Struktur als Baum!
Im Verzeichnis „C“ befinden sich die Ordner „Schule“ und „Urlaub“ mit den
Unterordnern „Mathematik“, „Natur_und_Technik“ sowie „Italienfahrt“. Die Dateien
„Rom_Bild1.jpg“, „Rom_Bild2.jpg“, „Noten_M.doc“, „Rechengesetze.doc“ und
„Projekt_Wirbeltier.ppt“ sind in dieser Struktur passend abgespeichert worden.
(4)
2006
9
9.1
Nebenstehende Graphik zeigt ein Haus.
Die bezeichneten Objekte sind von der
Klasse RECHTECK.
Ergänze so, dass die Attributwerte
richtig angegeben sind.
Fenster1.Breite = ……….
9.2
9.3
9.4
Tür1.Füllfarbe = …………..
[3]
Beschreibe in Worten, was der Methodenaufruf
Tür1.FüllfarbeSetzen(braun) bewirkt.
[1]
Die Klasse RECHTECK stellt u. a. die Methode BreiteSetzen(Breite) zur
Verfügung. Mit Hilfe dieser Methode soll die Breite von Fenster1 auf 1 cm
gesetzt werden.
Formuliere den Methodenaufruf. Verwende dazu die Punktschreibweise
wie in Teilaufgabe 9.2.
[1]
Kreuze in der Tabelle die Aussagen an, die wahr sind.
[2]
Fenster1 und Tür1 haben dieselben Attribute.
Fenster1 und Tür1 haben dieselben Attributwerte.
Mit den Methoden der Klasse RECHTECK lassen sich die
Attribute von Fenster1 ändern.
Mit den Methoden der Klasse RECHTECK lassen sich die
Attributwerte von Fenster1 ändern.
10
steht
Die Enthält-Beziehungen zwischen den Klassen AUTO und RAD kannst du wie in
folgendem Beispiel darstellen. Das Zeichen „>“ gibt die Leserichtung an, der Punkt
für „kein, ein oder mehrere“.
enthält >
RAD
AUTO
< ist Teil von
Stelle die Enthält-Beziehungen zwischen den folgenden Klassen dar. Achte
auf eine sinnvolle Beschriftung und setze den Punkt an die richtige Stelle. [3]
a)
KLAVIER und TASTE
b)
MENSCH, ZELLE und ORGAN

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