Einstiegsstück: Gretel und Hänsel

Einstiegsstück: Gretel und Hänsel
• Mutter: Bluse, Lockenwickler im Haar, geschminkte
Mit dieser spritzigen Adaption des bekannten Märchens
„Hänsel und Gretel“ der Brüder Grimm lernen die Kinder,
einen vorgegebenen Text zu präsentieren und ihre Scheu
vor dem Publikum abzulegen. Der Unterhaltungswert dieses Stücks entsteht vor allem durch den schnellen Ablauf,
durch ständige Wiederholungen und unerwartete Inhalte.
Das Stück bietet durch seine besondere Aufführungsform
eine Möglichkeit, das Sprechen auf der Bühne und die
Situation des sich Präsentierens zu üben, denn die Kinder
ziehen sich immer wieder während des Spiels hinter einen
Vorhang zurück (siehe: Bühnenbild) und werden so für
die Zuschauer unsichtbar. Bei ihrem kurzen Auftritt können sie sich auf die Lautstärke, Deutlichkeit und die Betonung des Sprechens vor einem Publikum konzentrieren,
ohne auf ein szenisches Spiel, auf Bewegung, Haltung
oder Gestik achten zu müssen. Einzig die Mimik ist neben
dem Sprechen eine weitere Ausdrucksform.
• Hexe: dunkle Lumpen, schwarzes Kopftuch, grau ge-
Spieldauer
10 Minuten
Deutsch: Die Märchen der Brüder Grimm sind Inhalt des
Deutschunterrichts und vielen Schülern bekannt. Die Präsentation von „Gretel und Hänsel“ ist eine Ergänzung der
Märchenreihe. Stellen Sie den Kindern zunächst das Original-Märchen „Hänsel und Gretel“ vor. Weisen Sie
darauf hin, dass es seit der Entstehung dieses Märchens
zahlreiche Variationen der Vorlage geben hat, unter anderem eine abendfüllende Märchenoper des Komponisten
Engelbert Humperdinck.
Falten
Anzahl der Personen
Es sind zehn Sprechrollen vorgesehen. Eine Rolle kann
eingespart werden, wenn anstatt der drei Kieselsteine nur
zwei auftreten. Die Rolle des Erzählers ist etwas umfangreicher. Es empfiehlt sich, sie vorlesen zu lassen. Sie kann
auch auf mehrere Sprechrollen verteilt werden.
Bühnenbild
Ein Bühnenbild im herkömmlichen Sinne gibt es nicht, da
fast alle Akteure während der gesamten Spielzeit hinter
einem märchenhaft gestalteten Vorhang, der in halber
Höhe über die Bühne gespannt ist, auf Tischen hocken.
Sie sind vom Publikum nicht zu sehen. Wenn sie einen
Satz sprechen, schnellen sie nach oben, sagen ihren Text
und sind genauso schnell wieder hinter dem Vorhang verschwunden. Man sieht dabei nur ihren Kopf und die
Schultern. Statt eines Vorhangs kann auch eine dekorierte,
fahrbare Tafel oder eine bemalte Sperrholzwand zum Einsatz kommen. Die Dekoration oder Malerei greift Elemente des Märchens auf, z. B. Bäume, Hexenhaus und
Brezel.
Der Erzähler sitzt vor dem Vorhang auf der linken oder
rechten Bühnenseite in einem Sessel.
schminkt, Warzen im Gesicht, evtl. eine Krähe auf der
Schulter
• Drei Kieselsteine: weiß gekleidet und geschminkt
• Rotkäppchen: rotes Oberteil, blaues Käppchen
• Erzähler: Alltagskleidung oder Kostüm eines Märchenerzählers
Requisiten
• drei Taschenlampen für die Kieselsteine
• dickes Buch für den Erzähler, in dem sein Text versteckt ist
Weiterführende Ideen für den Unterricht
Den Einstiegssketch können Sie wie die Theaterstücke im
zweiten Kapitel thematisch im Unterricht begleiten und
weiterführen.
Musik: Im Musikunterricht bieten sich eine Vorstellung
dieser Oper und das Singen der dort enthaltenen Kinderlieder an.
Kunst: Eine im Kunstunterricht erarbeitete Ausstellung
mit gemalten Bildern zum Märchen kann die Präsentation
des Einstiegsstücks bereichern.
Kostümvorschläge
• Gretel: Bluse, Zöpfe und Sommersprossen
• Hänsel: kariertes Hemd und Sommersprossen
• Vater: kariertes Hemd, Hut, geschminkte Falten
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Materialien für den Unterricht: Andrea Winkler, Theater spielen in der Grundschule © Hase und Igel Verlag, Garching b. München
Gretel und Hänsel
Rollen
Mutter
Hexe
drei Kieselsteine
Rotkäppchen
Erzähler
Hänsel
Gretel
Vater
Der Erzähler sitzt vor dem Vorhang an der Seite in einem Sessel. Die Akteure hocken hinter dem
Vorhang auf Tischen. Wenn sie einen Satz sprechen, schnellen sie nach oben, sagen ihren Text und
verschwinden wieder hinter dem Vorhang. Ausnahmen sind bei der Rolle vermerkt.
Erzähler
Ich bin der Erzähler.
Gretel
Ich bin die Gretel.
Hänsel
Ich bin der Hänsel.
Eltern
Wir sind die Eltern.
Hexe
Ich bin die hässliche, böse Hexe.
ErzählerVor hundert Jahren lebte in einem kleinen Häuschen am Waldesrand eine
Familie. Gretel und Hänsel, ihre Mutter und ihr Vater.
Gretel
Ich bin die Gretel.
Hänsel
Ich bin der Hänsel.
Eltern
Wir sind die Eltern.
ErzählerDer Vater war fleißig, aber seine Firma ging pleite. Darum konnte er keinen
Taler mehr verdienen.
Vater
Ich habe keinen Taler in der Tasche.
ErzählerAuch die Mutter war fleißig, aber als Hausfrau verdiente sie ebenfalls keinen
Taler.
Mutter
Ich habe keinen Taler in der Tasche.
Erzähler
Die Eltern waren ratlos und wussten nicht, wie sie ihre Kinder ernähren sollten.
Eltern
Wir wissen nicht, wie wir unsere Kinder Gretel und Hänsel ernähren sollen.
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Gretel
Ich bin die Gretel.
Hänsel
Ich bin der Hänsel.
ErzählerDarum wollten die Eltern ihre Kinder in den Wald schicken. Dort sollten sie
sich selbst versorgen. Hänsel hörte von dieser grausamen Idee und sammelte
heimlich Kieselsteine.
Hänsel
Ich sammle heimlich Kieselsteine.
Drei Kieselsteine
Wir sind die Kieselsteine.
ErzählerAm nächsten Tag brachte der Vater schweren Herzens seine Kinder in den
Wald. Hänsel aber streute heimlich immer wieder Kieselsteine auf den Weg.
Hänsel
Ich streue heimlich Kieselsteine.
Drei Kieselsteine
Wir sind die Kieselsteine.
ErzählerDann ließ der Vater seine Kinder im Wald zurück und ging heim. Als es Abend
wurde, gingen die Kinder nach Hause zurück. Sie folgten dem Weg mit den
Kieselsteinen, die im Vollmond leuchteten.
Drei KieselsteineWir sind die Kieselsteine und wir leuchten.
(leuchten mit den Taschenlampen ins Publikum)
ErzählerDie Eltern waren immer noch ratlos und wussten nicht, wie sie ihre Kinder
ernähren sollten.
Eltern
Wir wissen nicht, wie wir unsere Kinder Gretel und Hänsel ernähren sollen.
Gretel
Ich bin die Gretel.
Hänsel
Ich bin der Hänsel.
RotkäppchenIch bin das Rotkäppchen und habe ein rotes Käppchen auf.
(schaut erstaunt nach rechts und links) Oh. Entschuldigung.
ErzählerAm nächsten Tag brachte der Vater die Kinder wieder in den Wald. Diesmal
streute Hänsel heimlich Brotkrümel auf den Weg.
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Hänsel
Ich streue Brotkrümel. (bleibt stehen)
Gretel
(ärgerlich) Ich will auch mal was streuen.
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Beide weg.
ErzählerDoch die Vögel fraßen die Brotkrümel auf, und Gretel und Hänsel verirrten
sich im Wald. Sie waren sehr traurig.
Gretel und Hänsel Wir haben uns verirrt. Wir sind so traurig.
RotkäppchenIch bin das Rotkäppchen und habe ein rotes Käppchen auf. (schaut erstaunt
nach rechts und links) Oh. Entschuldigung. Ich habe mich auch verirrt.
ErzählerHänsel und Gretel irrten durch den Wald und entdeckten plötzlich ein
Häuschen, gebaut aus vielerlei Leckereien.
GretelSchau mal, Hänsel, ein Häuschen aus Gummibärchen, Lakritzstangen und
Pizza. (bleibt stehen)
Drei Kieselsteine
Wir sind die Gummibärchen.
Gretel
Nein. Ihr seid Kieselsteine.
Hänsel
Ich liebe Pizza. (bleibt stehen)
Die Hexe erscheint.
Gretel
Schau mal, Hänsel, eine hässliche, böse Hexe. (bleibt stehen)
Hänsel
Oh. Eine hässliche, böse Hexe. (bleibt stehen)
Hexe
Ich bin die hässliche, böse Hexe. (bleibt stehen)
RotkäppchenIch bin das Rotkäppchen und habe ein rotes Käppchen auf.
(schaut erstaunt nach rechts und links, bleibt stehen)
Hänsel, Gretel und Hexe
(rufen gemeinsam und ärgerlich) Du hast kein rotes Käppchen auf!
Rotkäppchen
(fasst sich ans Käppchen) Oh. Entschuldigung.
Alle weg.
ErzählerDie hässliche, böse Hexe nahm Hänsel gefangen, fütterte ihn und wollte ihn
verspeisen, wenn er fett genug wäre.
Eltern
(verzweifelt) Wenn wir das gewusst hätten.
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Erzähler
Hänsel bekam jeden Tag eine Pizza.
Hänsel
Ich liebe Pizza.
Gretel
(ärgerlich) Ich will auch mal eine Pizza. (bleibt stehen)
Hexe
Gretel, mach den Ofen an. Nun will ich deinen Bruder verspeisen.
Gretel
Okay.
Eltern
(verzweifelt) Wenn wir das gewusst hätten.
ErzählerGretel zündete den Ofen an. Das Feuer loderte. Doch Gretel war klug und
wollte ihren Bruder retten. Deswegen sagte sie zu der Hexe:
Gretel erscheint nicht.
Erzähler
( schaut dorthin, wo Gretel normalerweise erscheint, sagt noch einmal mit
Nachdruck) Deswegen sagte Gretel zu der Hexe:
GretelOh. Entschuldigung. Ähhh. Schau doch noch mal, hässliche, alte Hexe. Ist das
Feuer groß genug? (bleibt stehen)
Hexe
Okay.
Beide weg.
Erzähler
Die Hexe beugte sich tief in den Ofen. Gretel zögerte nicht lange und gab ihr
einen kräftigen Stoß. Die Hexe verbrannte.
Drei Kieselsteine
Das ist aber grausam. (bleiben stehen)
Rotkäppchen
Märchen sind oft grausam. Meine Großmutter wurde gefressen. Vom Wolf.
Drei Kieselsteine
Das ist aber grausam.
Gretel
(erscheint mit Hänsel) Bruder, ich habe dich gerettet. (bleibt stehen)
Hänsel
Ich bin gerettet. (bleibt stehen)
GretelSchau mal, Hänsel. Hier im Hexenhäuschen ist eine Kiste voller Goldtaler.
(bleibt stehen)
Drei Kieselsteine
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Wir sind die Goldtaler. (bleiben stehen)
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Hänsel und Gretel
Nein. Ihr seid Kieselsteine. (bleiben stehen)
Hexe
Ich bin die hässliche, böse Hexe und schmore im Ofen. (bleibt stehen)
Rotkäppchen
Ich bin das … (bleibt stehen)
Alle
(fallen ihm laut ins Wort) Du hast kein rotes Käppchen auf!
Eltern
Wenn wir das gewusst hätten.
ENDE
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