Lesetagebuch Lesetagebuch zu „Ich knall euch ab

Lesetagebuch zu „Ich knall euch ab!“
Wenn man ein Buch liest, dann ist e seine gute Idee ein sogenanntes Lesetagebuch zu führen, um seine
Gedanken zur Handlung, Meinungen zu den Charakteren oder im Buch behandelte Themen festzuhalten.
Die Idee dahinter ist, dass du deine Gedanken so spontan wie möglich niederschreibst, was immer dir zu
einer bestimmten Stelle im Buch auch in den Kopf kommen mag. Für ein Lesetagebuch gibt es keine
festgefahrene, vorgeschriebene Form und ist stets subjektiv – somit gibt es hunderte verschiedene
Möglichkeiten, wie man ein Lesetagebuch führen kann.
Normalerweise wird ein Lesetagebuch auf Papier niedergeschrieben, zum Beispiel in Form eines Ordners
bzw. Schnellhefters. Wir werden es jedoch anders machen und ein internetbasiertes Tagebuch in Form
eines „Blogs“ erstellen. Dies eröffnet dir viel mehr Möglichkeiten, wie du dein Lesetagebuch führen,
Gedanken mit deinen Klassenkameraden teilen und es an deine eigenen Vorstellungen anpassen kannst.
Auf der Internetseite http://giveaboyagun.blogspot.com/ („Give a Boy a Gun“ – so lautet der
Englischsprachige Originaltitel des Buches) findest du stets hilfreiche Informationen, welche dir Tipps
geben, wie du dein Online-Lesetagebuch gestalten und führen kannst. Von Zeit zu Zeit solltest du somit auf
der Seite vorbeischauen und dich informieren.
Bevor du dich an die Arbeit machst, solltest du folgendes beachten:
Vorbereitung:
Bevor es losgeht...
• mach dich mit dem Blog und seinen Möglichkeiten vertraut (wie veröffentlicht man Einträge,
Kommentare, usw.) Schau dir hierzu auch die Tipps auf oben genannter Seite an.
• passé dein Blog an deine eigenen Wünsche und Vorstellungen an
• sei kreativ – du kannst Bilder, Videos, Musik, Links zu anderen Internetseiten einfügen. Versuche
Dinge zu finden, die zum Buch und dessen Handlung passen.
Erster Eintrag:
Bevor du mit dem Lesen anfängst, schreib ein paar Sätze zu folgendem:
• deine Gedanken zum Buch;
• was deine persönlichen Erwartungen sind;
• andere Büche, die du zuletzt gelesen hast;
• was du davon hälst Bücher in der Schule zu lesen.
Weitere Eintraege:
Nach den ersten paar Kapiteln, schreib über:
• deine Gedanken bisher;
• welche Gefühle das Buch bei dir auslöst;
• gibt es Worte/Sätze/Aussagen, die dir besonders im Gedächtnis geblieben sind;
• deine Vermutung, wie die Handlung weiter verlaufen wird.
Bis zur Hälfte des Buches, notiere:
• wie deine Gedanken + Gefühle sich verändert haben (falls überhaupt);
• welche Fragen du an bestimmte Charaktere aus dem Buch stellen würdest;
• was dich an dem Buch/der Handlung/einzelnen Charakteren verwirrt oder stört;
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•
wie du als Autor das Buch anders gestaltet hättest.
Nachdem du mehr als die Hälfte gelesen hast, schreibe nieder:
• welche Fragen würdest du gerne Morton Rhue stellen;
• welche Bilder/Musik/Gedichte passen gut zu den im Buch geschilderten Ereignisse und der
vermittelten Atmosphäre (falls möglich – füge diese in dein Blog ein);
• eine kurze Zusammenfassung der Ereignisse bisher;
• welche Stellen und Ereignisse im Buch machten dich nachdenklich;
• gibt es irgendwas an dem Buch, das dir besonders gut bzw. gar nicht gefällt?
Nach dem Lesen des Buches, ergänze dein Blog mit einigen der hier aufgeführten Ideen:
• Lies noch einmal den Anfang deines Blogs: hat sich deine ursprüngliche Meinung bzw. deine
Gedanken verändert?
• Was hast du durch dieses Buch gelernt, was dir vorher nicht bekannt war?
• Hat dich das Buch verändert bzw. zum Nachdenken angeregt?
• Wem würdest du das Buch empfehlen?
• Wer sollte das Buch vielleicht nicht lesen und wieso?
• kommentiere ein Lesetagebuch deiner MitschülerInnen – sag ihnen was du über ihr Blog denkst,
was dir besonders gut gefallen hat, ob du ihrer Meinung zustimmst oder die Dinge vielleicht
anders siehst (Hinweis: dieser Teil der Aufgabe ist Pflicht für alle!)
Da ein Lesetagebuch sehr subjektiv, d.h. persönlich ist, hast du abgesehen von der Anzahl der
vorgeschriebenen Einträge freie Hand. Sei also kreativ und spontan – die oben angegebenen Stichpunkte
sind lediglich Stichpunkte, welche du ergänzen bzw. abwandeln kannst. Hier sind noch ein paar weitere
Ideen, welche dir hierbei eine Hilfe sein können: Für welche Lesergruppe schreibt Morton Rhue?
• Sammel Bilder, Videos, Gedichte, Musik, Texte, Internetlinks, usw., welche zur Handlung des Buches
passen und füge diese in dein Blog ein.
• Benütze eine bestimmte Farbe in deinem Blog, um Unklarheiten in der Handlung zu markieren,
später kannst du diese dann wieder aufgreifen und überlegen, welche dieser Fragen du
möglicherweise nun beantworten kannst.
• Wenn du Lehrer wärst, welche Themen des Buches würdest du gerne genauer untersuchen?
• Welchen Problemen sehen sich die Charaktere des Buches ausgesetzt?
• Wer erzählt die Geschichte und welchen Effekt hat dies auf den Leser?
• Wie werden die Ereignisse vom Autor geschildert und dargestellt? In welcher Reihenfolge? Welche
Gedanken gehen dir am Ende des Buches durch den Kopf?
• Notiere Themen des Buches, welche du gerne in der Klasse diskutieren möchtest
• Hat es dir Spaß gemacht das Buch zu lesen oder nicht?
• usw.
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