Malen als Spiel Kinder erleben Freiheit und sich selbst Kunst M alen ist ein Glück. Kinder geben sich ihm gern hin. Verlockend ist das Malen auch für Erwachsene. Nur ist es für sie mit der Hingabe nicht mehr so leicht. Erwachsene fragen lieber, statt zu malen. Das Malen als eine Form des Spielens anzunehmen, gäbe ihnen die Möglichkeit, es den Kindern gleichzutun. Wir sprachen mit Thomas Grigoleit, der 2009 den Malort Malspiel in Braunschweig gründete, über die Entwicklung von Kinderzeichnungen. CC: Welche Phasen durchlaufen Kinder beim Malen? Malen Kinder ungestört, verläuft die Entwicklung ihrer Spuren entlang bestimmter Gesetzmäßigkeiten. „Schmieren“, „Kritzeln“, „Kopffüßler“, „Strichmännchen“ sind allerdings dafür ganz unbrauchbare Begriffe. Sie missdeuten das Geschehen und das auch noch recht abwertend. Kinder „schmieren“ ja nie am Beginn. Sie probieren etwas aus. Ihre Motorik ist ungelenk. Sie wird aber zusehends geübter. Und Kinder widmen sich diesem Üben mit großem Ernst. Ihrer Konzentration, die mit beachtlicher Ausdauer und Befriedigung einhergeht, wird ein Begriff wie „Schmieren“ überhaupt nicht gerecht. Das Malen oder Zeichnen beginnt bei jedem Kind auf zweierlei Weise: Mit scheinbar endlosen, mehr oder weniger kreisenden Spuren (den Giruli) oder mit einem Beklopfen des Blattes mit dem Stift, das zu einem Gewimmel von Punkten (den Punktili) führt. Aus diesen beiden Quellen entwickelt sich alles Weitere. Dinge, die noch niemals zuvor existiert haben für das Kind: Eine Spur ganz allein zum Beispiel, das heißt, eine mit einem klaren Anfang und Ende. Oder ein unerwartet gerade gelungener, senkrechter Strich. Oder ein anderer, wackelig zwar, der aber in einem Bogen zu seinem Ausgangspunkt zurückfindet als Kreis- oder Tropfenform. So vieles passiert in diesem Spiel. Giruli zum Der Entwicklungsschritt von den Strich. Foto: codswollop/photocase.com Giruli und Punktili. [email protected] 16 CLICCLAC Ratgeber - Bildung 2015 Musik | Kunst | Lernen | Ausbildung & Beruf | Freizeitpädagogik 0531 7020450 17 den Punktili zum Strich. Der Entwicklungsschritt von Der Entwicklungsschritt von den Giruli über die Trop fenform zum Dreieck. Der Entwicklungsschritt von den Giruli über die Tropfenform zum Kreis. CC: Was lassen Zeichnungen von Drei- bis Sechsjährigen über ihren Entwicklungsstand sagen? Kann man Rückschlüsse auf kognitive Fähigkeiten ziehen? Erwachsene sind neugierig und fühlen sich angewiesen auf Aussagen. Vielleicht weil das für sie die gewohnte Ausdrucksform ist. Aber sind sie ohne Aussagen ausgeschlossen von dem, was Kindern fraglos so viel Freude macht? Was Eltern aus den Bildern ablesen können, ist, wie sehr Kinder in der Lage sind zu spielen. Denn mit den Elementen, die natürlicherweise auftreten, wenn ein Kind ungestört malt, begibt sich jedes Kind in eine Spielsituation. In ein wirkliches Spielen. So zu spielen, fördert kognitive Fähigkeiten. Viel eher sehe ich, dass heute Kinder die Fähigkeit verlieren zu spielen. Und diesen Verlust bereiten Erwachsene den Kindern mit fehlgeleiteten Ansprüchen. CC: Warum malen und zeichnen Kinder so gerne? Warum tut diese Kreativität ihnen gut? Malen ist ein Bedürfnis, das auf keine andere Weise zu befriedigen ist. Jedes Kind bringt die Fähigkeit dazu mit auf die Welt. Und es entwickelt sie weiter aus sich selbst heraus. Das ist ein Urprozess von 18 CC: Können Eltern Rückschlüsse auf die Zufriedenheit des Kindes ziehen, wenn sie die Malthemen ihrer Kinder berücksichtigen? Wie wollen Sie das machen? Ist ein Kind, das Vulkane malt, unzufrieden? Ist ein Kind mit Seeschlachten unzufrieden? Ist eines mit Eisenbahnzügen weniger unzufrieden? Mit wie vielen Blumen fängt Zufriedenheit an? Nein. Das Malen selbst ist ein Moment der Zufriedenheit. Ein Kind, das aus freien Stücken malt, ist immer zufrieden. Die Frage nach der Zufriedenheit ist ja auch eher die Frage nach der Zufriedenheit der Erwachsenen. Darf ich mit meinem Kind zufrieden sein? Ja, das dürfen Sie. Das dürfen Sie Ihrem Kind sogar zeigen: Indem es weiterhin malen darf. Nicht aufgrund irgendeiner Leistung. Sondern einfach so. CC: Lassen sich Rückschlüsse auf gute oder schlechte Beziehungen in der Familie ziehen? Nein. Ein Kind malt nicht Familienbeziehungen. Was ist auch gemeint mit „guten“ oder „schlechten“ Beziehungen? Grundsätzlich ist der Wunsch, etwas aus dem Gemalten herauszulesen ja eine große Indiskretion dem Kind gegenüber. Kunstmuseum Wolfsburg D national an, inter endig, urb – leb ie Zaha Hadid Lounge im Kunstmuseum mit ihrer ungewöhnlichen Architektur ist ein inspirierender Ort für kreatives Gestalten, für Veranstaltungen und Präsentationen. Entdecken Sie den Raum für Kunst! Atelierzeit für Jugendliche und Erwachsene •30. Mai, 20. Juni, 18. Juli •samstags 10 bis 14 Uhr •Teilnahme: 20 € (inkl. Eintritt) Familienzeit Das Kunstmuseum wird zum Treffpunkt der FamiErwin Wurm, Curry Bus lien (Großeltern, Eltern, Kinder, Enkelkinder …) Ferienworkshops für Kinder •10. Mai Open End: Linien über Linien Langeweile in den Ferien muss nicht sein! Das 14. Juni Formen umformen Kunstmuseum Wolfsburg ist ein toller Ort, um 12. Juli Von der Linie in den Raum Kunst zu entdecken und sich inspirieren zu lassen. 13. Sept. Weiß auf Schwarz und Schwarz auf Weiß •jeweils 15 bis 18 Uhr Es wird gezeichnet und gemalt, Neues erdacht •Teilnahme: 20 € (inkl. Familieneintritt & Material) und in Bewegung gebracht. Kinderzeit •Sommerferien-Workshop vom 28. Juli bis 31. Juli •10 bis 15 Uhr für Kinder von 6 bis 12 Jahren •Für Kinder von 6 bis 12 Jahren (ohne erwachsene Begleitung!) • 9. Mai Aus Klein wird Groß und umgekehrt •Teilnahme pro Kind: 20 € •Anmeldungen bitte unter Tel. 05361 2669 20 13. Juni Wie Alice im Wunderland oder [email protected] 11. Juli Verdeckt, versteckt und unsichtbar 12. Sept. Was wäre wenn … •jeweils 10.30 bis 13.30 Uhr Hinweise auf weitere Veranstaltungen und Füh•Teilnahme: 5 € (inkl. Eintritt & Material) rungen unter: www.kunstmuseum-wolfsburg.de Foto: Marek Kruszewski, © VG Bild-Kunst, Bonn 2015 Bildung. Das Kind malt eine Spur, und es erlebt sich dabei. Es bestimmt selbst, wie sie weitergeht. Und es erlebt sich selbst, wie es das bestimmen kann. Das ist auch ein Erlebnis von Freiheit. CC: Herr Grigoleit, wir danken für das Interview. Der Malort Malspiel. CLICCLAC Ratgeber - Bildung 2015 Musik | Kunst | Lernen | Ausbildung & Beruf | Freizeitpädagogik 19
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