Expert/in für traumatisierte und hochbelastete Kinder und Jugendliche

Modulare Fachfortbildung* zur/zum
EXPERT/IN FÜR TRAUMATISIERTE UND
HOCHBELASTETE KINDER UND JUGENDLICHE
(alle Seminare können einzeln besucht werden)
Inhalt:
Manche Kinder und Jugendliche unterliegen vielfachen und
vielfältigen Belastungen und Überforderungen. Sie müssen
traumatische Ereignisse erleben, werden seelisch allein
gelassen, durchleben unbetrauerte Verluste, müssen auf suchtoder psychisch kranke Elternteile „aufpassen“ und vieles andere
mehr. Diese Fortbildung bietet Verständnis für die jeweiligen
Belastungen und vermittelt Kompetenzen im Umgang mit diesen
Kindern und Jugendlichen.
Wir arbeiten auf der Grundlage Kreativer Leibtherapie für Kinder
und Jugendliche.
Wir bieten erlebnisöffnende Zugänge mit kreativen Methoden.
Wir vermitteln theoretische Kenntnisse, die vertiefen und erweitern.
Wir erhöhen praktische Kompetenzen in therapeutischer und
pädagogischer Begleitung von Kindern und Jugendlichen.
Wir wissen, dass Kinder und Jugendliche vieles gemeinsam haben, aber oft unterschiedliche Interventionen brauchen. Darauf
gehen wir ein.
Für wen?
Die Seminare wenden sich an Therapeut/innen sowie andere
erfahrene Fachkräfte mit abgeschlossener Ausbildung und
Praxiserfahrung, die mit Kindern oder Jugendlichen arbeiten.
*Je nach beruflicher Qualifikation, Vorkenntnissen und Bundesland kann diese
Fortbildung auch als Weiterbildung bezeichnet werden.
Die Seminare:
Die Seminare können einzeln und unabhängig voneinander
gebucht werden.
» Was traumatisierte Kinder brauchen – Traumaerleben und
Traumafolgen bei Kindern und Jugendlichen
Welche Auswirkungen haben v. a. Erfahrungen sexueller
Gewalt auf Kinder und Jugendliche? Wie kann man sie
erkennen? Welche versteckten Hinweise auf Gewalterfahrungen geben uns Kinder und Jugendliche? Wie kon̈nen wir
den Spuren der Gewalterfahrungen behutsam und achtsam
nachgehen? Wie kon̈nen wir einen gemeinsamen Weg durch
den Dschungel der Angst- und Schamgefuḧle der Kinder und
Jugendlichen finden? Was brauchen diese Kinder und
Jugendlichen? Praxisnah und mit besonderem Bezug auf das
leibtherapeutische Modell der Bedeutungsraüme werden
Antworten auf diese Fragen erarbeitet.
» Tabus und die geheimen Gefühle der Kinder
Was ist mit den betroffenen Kindern, die sich manchmal ub̈er
Jahre an ein Sprechverbot halten? Was steckt hinter den
Diagnosen Mutismus oder ADS? Welche Chance bietet
unsere Resonanzfaḧigkeit, auf das Geheime, das Verstummte, das Resignierte zu reagieren? Wie kon̈nen wir mit
entstehenden Leerstellen des Fuḧlens arbeiten, wie die Leere
verwandeln oder verzaubern? Wie gehen wir mit den
Schuldgefuḧlen der Kinder und Jugendlichen um? Wie
können wir mit den geheimen Gefühlen der Kinder arbeiten
und gleichzeitig ihr Recht auf Schutz und Abgrenzung
respektieren?
» Bindungsstörungen, die drei Leeren und die Spürenden
Begegnungen
Wenn Kinder und Jugendliche ins Leere gehen, hat das
nachhaltige Folgen für ihr Erleben und Verhalten. Die
Modelle der vier Monster der Entwürdigung und der drei
Leeren wirft ein Licht auf das Entstehen von Bindungsstörungen und deren Auswirkungen. Unser Konzept der Spürenden
Begegnungen hilft in Therapie und sonstiger Arbeit mit
Kindern und Jugendlichen, erlebte Verbindungen zu schaffen
und so Bindungen zu ermöglichen.
» Kinder und Jugendliche in Familien mit psychisch erkrankten Eltern
Kinder psychisch erkrankter Eltern sind tagtag̈lich von
psychischer Stor̈ung umgeben. Wie wirken sich unterschiedliche Krankheitsbilder auf das Erleben betroffener Kinder
aus? Welche Hilfen kon̈nen wir der chronischen Überforderung entgegensetzen und wie arbeiten wir spielerisch mit
Primar̈en Leibbewegungen?
Das Fortbildungsinstitut für Kreative Leibtherapie.
Expert/in für traumatisierte und hochbelastete Kinder und Jugendliche
Ihr Nutzen:
Durch die Teilnahme an dieser Fachfortbildung erhalten Sie:
» konkret-handhabbares methodisches Rüstzeug, um mit
traumatisierten und hochbelasteten Kindern und Jugendlichen zu arbeiten – mit Worten und über das Wort hinaus
» Kenntnisse über ein leiborientiertes Verständnis von
traumatischen und anderen Belastungen, das die spezifischen Erfahrungen und Bedingungen von Kindern und
Jugendlichen berücksichtigt
» Wissen darüber, welche Folgen traumatische Erfahrungen
(insbesondere sexueller Gewalt) für Kinder und Jugendliche
haben können und was diese in der „Zeit danach” brauchen
» die Möglichkeit zu lernen und zu üben, Ihre eigenen Resonanzen ernst zu nehmen, sie in den Dienst der Therapie und
sonstigen Begleitung zu stellen und mit ihnen selbstwürdigend umzugehen
Methoden:
Jedes Seminar enthält theoretische Einheiten und vor allem
Praxistraining. Die Teilnehmer/innen arbeiten kreativ, probieren
viele Methoden selbst aus – und wir vermitteln die damit verbundenen Methoden der Gesprächsführung. Die Teilnehmenden erhalten Skripte bzw. Literaturempfehlungen zum Selbststudium, auf die in den Seminaren Bezug genommen wird.
Personen, die zum ersten Mal ein Seminar bei der Zukunftswerkstatt therapie kreativ belegen, erhalten die Lektüre „Das
ABC der Kreativen Leibtherapie“ kostenlos, um die Grundlagen
der Kreativen Leibtherapie und deren Begriffe kennenzulernen.
Kosten:
Die Kosten pro Wochenendseminar betragen 195,- €. Für das
Kolloquium und die Erstellung eines Zertifikats mit dem Titel „Expert/in für traumatisierte und hochbelastete Kinder und Jugendliche“ wird eine Gebühr in Höhe von 80,- € berechnet.
Abschluss und Organisation:
Die Seminare können einzeln oder in beliebiger Reihenfolge
nacheinander belegt werden. Suchen Sie sich heraus, was Sie
interessiert. Die erfolgreiche Teilnahme an jedem Seminar wird
bescheinigt. Sie haben die Möglichkeit, ein Zertifikat mit dem
Titel „Expert/in für traumatisierte und hochbelastete Kinder und
Jugendliche“ zu erhalten. Dazu ist erforderlich:
» Sie nehmen an vier Seminaren Ihrer Wahl teil, zu den
Themen, die Sie besonders interessieren.
» Zusätzlich zu diesen Seminaren muss das Grundlagenseminar „Was traumatisierte Kinder brauchen ...“ belegt
werden. Es muss nicht am Anfang stehen, Sie können jederzeit einsteigen.
» Jede Fortbildung zielt darauf ab, dass Sie Ihre erworbenen
Kenntnisse und Kompetenzen in Ihre Praxis umzusetzen.
Reichen Sie deshalb zum Abschluss der modularen
Fachfortbildung einen (knappen) schriftlichen Bericht über
eine Praxiserfahrung ein, in der Sie Gelerntes umgesetzt
haben.
» Dieser Praxisbericht ist Thema eines halbstündigen Kolloquiums, das Sie nach der Teilnahme an mindestens vier
Seminaren für einen Zeitpunkt in Verbindung mit dem
fünften Seminar mit der Seminarleiterin vereinbaren.
Gerne können Sie unser Angebot „Expert/in für traumatisierte
und hochbelastete Kinder und Jugendliche“ auch von Beginn an
als kompakte Fachfortbildung buchen, um für die Finanzierung
der Seminare eine Förderung beantragen zu können. Hierfür
geben Sie bitte direkt bei Ihrer Anmeldung an, welche Seminare
Sie belegen möchten und vermerken „kompakte Fachfortbildung“ auf dem Anmeldeformular.
Anmeldung:
Bitte schicken Sie uns zusammen mit der Anmeldung per E-Mail
oder mit der Post einen kurzen Lebenslauf mit Angaben zu Ihrer
Ausbildung und Berufserfahrung. Einen Vordruck finden Sie auf
unserer Internetseite oder können ihn bei der Geschäftsstelle
anfordern. Gegebenenfalls werden wir uns mit Ihnen in Verbindung setzen, um individuelle Fragen zu klären.
Termine und Orte:
Alle Termine und Orte finden Sie im Internet, erfahren Sie über
die Geschäftsstelle. Mit unserem Newsletter informieren wir Sie
gerne aktuell über Änderungen und freie Plätze. Schicken Sie uns
dazu eine E-Mail an [email protected].
Zukunftswerkstatt therapie kreativ
Balderbruchweg 35
47506 Neukirchen-Vluyn
Tel.: 02845-944974, Fax: 02845-944976
E-Mail: [email protected]
Internet: www.zukunftswerkstatt-tk.de
Sprechzeiten: Montag bis Donnerstag
09.00 - 12.00 Uhr
Außerhalb unserer Sprechzeiten hinterlassen Sie uns bitte eine Nachricht.
Wir rufen Sie gerne zurück.
Stand: 08.01.2016
» ADHS – Was beunruhigt unruhige Kinder?
Worte allein reichen oft nicht, um Kinder, die an ADHS
leiden, zu erreichen. Die kreativen Möglichkeiten des
Musizierens und des Gestaltens, des Tanzens und der
Bewegung eröffnen vielfältige Chancen, diese Kinder und
Jugendlichen zu verstehen und ihnen (auch verbal) zu
begegnen. Dieses Seminar hilft vor allem zu verstehen, wie
sich Kinder mit ADHS fühlen (Ungerichtet-Sein, Diffusität,
Filterlosigkeit) und was sie brauchen. Es zeigt Wege der Hilfe
jenseits von Verhaltenstraining und Medikamentation.
» Hocherregung, Hochspannung, Aggressivität und die
Beziehungswirksamkeit
Das Konzept der akkumulierten Belastungen macht verständlich, dass und wie sich in traumatisierten und hochbelasteten Kindern und Jugendlichen chronifizierte Hocherregung und Hochspannung festsetzen und oft in aggressivem
Verhalten äußern. Das Seminar stellt Möglichkeiten der
Arbeit mit kindlichen Erregungskonturen vor und zeigt Wege,
mit Hilfe der Konzepte der Beziehungswirksamkeit heilende
und stützende Veränderungen zu ermöglichen.
» Suchterkrankungen und die Folgen
Kinder in suchtbelasteten Familien leben in Dauerkrisen, die
oftmals tabuisiert werden. Wie erleben betroffene Kinder
diese Krisen und wie haben sie sich in ihnen „eingehaust“?
Welche Folgen haben sie fur̈ die kindliche Innenwelt und
welche Bewa¨ltigungsstrategien (Copings) entwickeln diese
Kinder und Jugendlichen? Welche Widerstandskraf̈te
(Resilienzen) kon̈nen durch kreative Therapie und andere
Begleitung gewonnen werden? Diesen Fragen wird anhand
praxisnaher Beispiele nachgegangen.

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