DGFP-Ausbildung Train the Trainer

DGFP-Ausbildung Train the Trainer
Unternehmen sind heute bei der Gestaltung und Durchführung ihrer Aus- und
Weiterbildungsmaßnahmen auf qualifizierte Weiterbildungsspezialisten aus den eigenen Reihen
angewiesen. Nach dieser Ausbildung besitzen Sie das dafür notwendige Know-how.
Sie können Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen zielorientiert und kompetent konzipieren,
auswählen und beurteilen.
Sie haben einen Überblick über die wichtigsten Methoden und Sozialformen, erproben deren
Praxisrelevanz und können diese Methoden auch selbst als Trainer sicher und souverän
einsetzen.
Sie erkennen Leistungsfähigkeit und Grenzen von Lehrkonzepten und methodischen Ansätzen
in der betrieblichen Weiterbildun
Sie kennen die unterschiedlichen Dynamiken in Gruppen und sind in der Lage lernfördernde
Gruppenprozesse zu gestalten.
Parallel dazu haben Sie Ihr eigenes Verhalten in der Gruppe reflektiert, haben ein Bewusstsein
für fördernde und hemmende Trainerverhaltensweise und kennen Methoden, um auch in
schwierigen Situationen als Trainer handlungsfähig zu bleiben.
Zudem haben Sie sich mit Begriffen des „Bildungscontrollings“ auseinandergesetzt.
Kenntnisse über Möglichkeiten den Transfer von Weiterbildungsmaßnahmen zu fördern sowie
den Erfolg zu evaluieren runden Ihr Trainerprofil ab:
Als kompetenter Weiterbildungsfachmann, als didaktisch-methodischer Gestalter effektiver und
motivierender Lernsituationen und als kooperativer Gesprächspartner und Lernbegleiter können
Sie Ihr Unternehmen als DGFP zertifizierter Trainer unterstützen.
Zielgruppe: Fach- und Führungskräfte sowie freie Dozenten und Trainer
DGFP e.V. · München, München
19.07. bis 22.07.2016
12.10. bis 13.10.2016
14.11. bis 16.11.2016
13.02. bis 15.02.2017
07.11.2017
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DGFP-Ausbildung Train the Trainer
Programm
Modul I:
Lernen in Theorie und Praxis (4 Tage)
Grundkonzept und Einordnung zielorientierter Weiterbildung im Unternehmen
Lernen und Lernumgebungen gestalten
Lernen im Erwachsenenalter
Lerntheorien und Lernformen, Lernumgebungen
Lernen mit neuen Medien
Bedingungen für einen nachhaltigen Lernerfolg
Zielorientierte Konzeption von Weiterbildungsmaßnahmen: didaktisch-methodische Grundlagen
Didaktischer Filter
Lernziele und Strukturierung von Lernprozessen
Sozialformen und Medien
Einstieg und Abschluss
Transferfördernde Maßnahmen
Praxisnahe Seminarkonzepte: Erarbeitung von Trainerleitfäden
Modul II:
Soziale Interaktion: Wirksamkeit als Trainer im Lehrvortrag und Lehrgespräch (3 Tage)
Eigene Seminarkonzepte präsentieren und reflektieren (Transferaufgabe)
Kommunikationsmodelle, Gesprächstechniken
Präsentation/Rhetorik (Videotraining)
Lehrgespräch und Lehrgesprächstechnik
Suggestopädische Elemente im Training
Umgang mit fordernden Teilnehmern und Situationen
Abendveranstaltung: Wirkungsvolle Stimme und Sprache
Modul III:
Gruppendynamik und Moderationstechniken (3 Tage)
Moderationsmethoden und -elemente
Vorbereitung und Ablauf
Rolle des Moderators, Abgrenzung zur Trainerrolle
Moderationsmethode bzw. -elemente in Aus- und Weiterbildungsmaßnahmen
Gruppenprozesse erkennen und gestalten
Gruppendynamische Prozesse im Outdoor-Training
Phasen der Gruppenentwicklung und Einwirkungsmöglichkeiten durch den Trainer
Teamentwicklung in der Aus- und Weiterbildung
Modul IV:
Bildungsmanagement und methodische Ansätze in der Weiterbildung (3 Tage)
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Bildungsmanagement: Von den Zielen zur Kontrolle
Bildungscontrolling/ mehrstufige Evaluation, Methoden der Lernerfolgskontrolle
Ermittlung des Weiterbildungsbedarfs
Organisation von Weiterbildungsmaßnahmen
Persönlichkeitstheorie und -modelle
Persönlichkeitsmodelle versus lerntheoretische Modelle
Einsatz von Persönlichkeitsmodellen und methodischen Ansätzen
Methodischer Ansätze in der Weiterbildung
Eigene Seminarkonzepte erarbeiten und Feedback zum eigenem Trainerverhalten zur
Anwendung ausgewählter Methoden
Transaktionsanalyse (TA) , Neurolinguistisches Programmieren (NLP) , Themenzentrierte
Interaktion (TZI)
Beratungs- und Lernsettings im Überblick (an ausgewählten Beispielen)
Coaching, Supervision, Mentoring, Beratung, Mediation
Prüfung (2 Tage): Persönliche Lernzielkontrolle – meine Trainerkompetenz
Die Prüfung besteht aus der schriftlichen Ausarbeitung einer Trainingskonzeption mit allen
erforderlichen Medien, der Präsentation dieses Konzepts mit inhaltlicher Diskussion und der
Durchführung eines Lehrgesprächs. Die Prüfung soll zeigen, dass der Teilnehmer ein Konzept für
ein unternehmensspezifisches Training entwickeln bzw. ein bestehendes Konzept beurteilen,
modifizieren und den Erfolg der Maßnahmen nachweisen kann.
Präsentation der eigenen Trainingskonzeption aus der Praxis des Unternehmens mit kollegialer
Diskussion/Beantwortung von Fragen und Beratung.
Wirkung als Trainer in einer Lehrgesprächssituation.
Wir bitten Sie, sich vorläufig beide Tage (s. Terminübersicht) für die Prüfung freizuhalten, da
dieDauer der Prüfung von der Gruppengröße abhängig ist. Den genauen Prüfungsablauf erhalten
Sie spätestens eine Woche vor dem Prüfungstermin.
Supervisionstag (1 Tag)
Reflexion der durchgeführten Trainings
Erfahrungsaustausch zur Anwendung des"Trainer-Handwerkzeugs" in der Praxis
Diskussion vorgestellter Weiterbildungsmaßnahmen aus der Praxis der Teilnehmer
Aktuelle Themen aus dem Bereich der Weiterbildung/Erwachsenenbildung
LERNMETHODEN
Parallelprozesse überalle Module
Eigene Präsentationen
Feedbackregeln und-methoden: Mündliches und schriftliches Feedback, Videofeedback
Übungen und Spielesammlungen zu unterschiedlichen Anlässen(Einstieg, Zusammenarbeit,
Aktivierung, Abschluss…)
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Die Ausbildung orientiert sich an der betrieblichen Praxis. Sie erleben und reflektieren alle
interaktiven Methoden, dieSie als Handwerkszeug für Ihre Trainertätigkeit benötigen – an
ausgewählten Themen der persönlichen betrieblichen Aus- und Weiterbildungspraxis, wie z.B.
Fachseminare, Verkauf, Führung, Projektarbeitoder Teamarbeit. Transferaufgaben zwischen den
Modulen und eine praxisorientierte Abschlussarbeit unterstützen ihre persönliche
Handlungskompetenz. Die Führungskräfte der teilnehmenden Unternehmen werden bei der Vorund Nachbereitung einbezogen. Dies undein Supervisionstag zur Reflexion der Erfahrungen bei
der Umsetzung der Seminarkonzeption in die Praxis des Unternehmens, ca. sechs Monatenach
der Ausbildung, verstärken den Transfer in Ihre betriebliche Praxis. Teilnehmer ohne konkreten
Bezug zu einer Trainingskonzeption aus ihrer betrieblichen Praxis bearbeiten eine Fallstudie.
Referenten
Thomas von Beyer-Stiepani1)
Berater, Trainer, Inhaber, von Beyer-Stiepani & Partner Beratungssozietät für Human Resource
Management, Fürth
Prof. Dr. Thomas Eberle1)
Professor für Erziehungswissenschaft, Universität Erlangen-Nürnberg, Nürnberg
Tom Schmitt1)
Inhaber, Committ - Tom Schmitt Creativität, Communication, Training, Hamburg
Bernhard Seidl1)
Projektleiter, Bildungswerk der Wirtschaft gGmbH, Schwerin
Frank Sieber Bethke1)
Geschäftsführer, TOOLBOX & SERVICES GmbH, Eching am Ammersee
Hinweis
Die Teilnehmerzahl ist auf 8 Personen begrenzt. Die besonderen organisatorischen Hinweise zur
An- und Abmeldung für DGFP-Ausbildungen entnehmen Sie bitte den AGB.
Anmeldung mit dem beigefügten Formular oder buchen Sie online unter akademie.dgfp.de/
Veranstaltungs-Nr.
84162061) - München
Seminarpreis
6.392,00 € (für Mitglieder)
7.520,00 € (für Nichtmitglieder)
(incl. Mittagessen, Pausengetränke und Arbeitsunterlagen)
Information und Anmeldung
Deutsche Gesellschaft für Personalführung e.V.
Servicecenter
Fon 0211 5978-200
Fax 0211 5978-149
E-Mail [email protected]
www.dgfp.de
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