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Führungshandbuch
Pädagogische Führung
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Die Einführungsklasse
3.6.2.6
Schule Mels
Eine sinnvolle Erweiterung des Schulangebots
Weshalb eine Einführungsklasse?
Gegen Ende des Kindergartens wird die Schulfähigkeit der Kinder abgeklärt. Für die Eltern ist es oft
sehr schwierig, den Entwicklungsstand ihres Kindes einzuschätzen und zu beurteilen. Deshalb helfen
die Beobachtungen und Erfahrungen der Kindergartenlehrperson weiter. Der Schulfähigkeitstest und
die Übertrittsverantwortlichen bieten eine zusätzliche Entscheidungshilfe. Bei den meisten Kindern
kann die Schulfähigkeit eindeutig festgestellt werden. Aber immer wieder gibt es Grenzfälle, Kinder,
die nicht eindeutig schulfähig sind. Für diese Kinder ist die Einschulung in die erste Klasse nicht optimal, denn es lässt sich nicht mit Sicherheit sagen, ob sie den Stoff der ersten Klasse erfolgreich bewältigen können.
Hier bietet die Einführungsklasse die Möglichkeit, der Überforderung in der ersten Klasse und der
Unterforderung in einem zusätzlichen Kindergartenjahr auszuweichen. Zu Recht gilt das erste Schuljahr als wichtig.
Ziel der Einführungsklasse ist es, den Kindern einen erfolgreichen, behutsamen Einstieg in die Schullaufbahn zu ermöglichen und sie zur Selbstständigkeit zu erziehen.
Was ist eine Einführungsklasse?
Die Einführungsklasse ist eine Kleinklasse mit wenn möglich höchstens fünfzehn Kindern. Sie dauert
zwei Jahre. Zwei Hauptaufgaben stehen im Vordergrund, nämlich das sorgfältige Erarbeiten des Lernstoffes der ersten Klasse und die gezielte Förderung jedes einzelnen Kindes. Dank der kleinen Schülerzahl und des zusätzlichen Schuljahres können diese Aufgaben gründlicher wahrgenommen werden.
Die Einführungsklasse setzt sich zum Ziel, die Kinder in die zweite Klasse einzugliedern. Der Übertritt
wird besonders gut vorbereitet. Die Erhöhung des Lerntempos gehört ins Lernprogramm des letzten
Semesters. Mit diesen Vorbereitungen können einige Kinder sogar mit einem Lernvorsprung in die
zweite Klasse wechseln.
Welche Kinder gehen in die Einführungsklasse?
Wie eingangs erwähnt, setzt sich die Einführungsklasse aus Kindern zusammen, die nicht eindeutig
schulfähig sind.
Insbesondere sind dies:
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Kinder, die in fast allen Entwicklungsbereichen dem Alter entsprechend entwickelt sind, aber in
einem Bereich (Sprache, Motorik, Wahrnehmung, Konzentration, Ausdauer, Denken und Lernen)
eine deutliche Verzögerung aufweisen.
Kinder, die noch unselbstständig und deshalb auf Hilfe und Unterstützung angewiesen sind.
Kinder, die wenig belastet werden können und rasch ermüden.
Kinder, die sich in der Gruppe nicht angesprochen fühlen.
genehmigt am 19. August 2015
Schulrat Mels
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Pädagogische Führung
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Die Einführungsklasse
3.6.2.6
Schule Mels
Vorteile der Einführungsklasse
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Die wichtigsten Grundlagen für die weitere Schulzeit, nämlich lesen, schreiben und rechnen,
können sorgfältig aufgebaut und erlernt werden.
Der Stoff wird in kleinen Lernschritten erarbeitet, vertieft und auf die Lernfähigkeit der einzelnen
Schüler abgestimmt.
Der Entwicklung im Sprachbereich kommt eine grosse Bedeutung zu. Der Sprachunterricht ist intensiv, denn die Kinder kommen mehr zum Sprechen als in einer grossen Klasse.
Die kleine Schülerzahl ermöglicht eine gezielte, individuelle Förderung. Die Lehrperson hat die
Möglichkeit, mit jedem Kind dort zu üben, wo es notwendig ist.
Immer wieder haben die Kinder Gelegenheit, in Einzel- und Gruppenspielen ihren kindlichen Bedürfnissen nachzukommen.
Das Kind macht positive Erfahrungen im ersten Kontakt mit der Schule. Freude am Lernen ist eine
wertvolle Voraussetzung für die folgenden Schuljahre.
Nachteile der Einführungsklasse
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Das Kind wird für zwei Jahre aus seinem gewohnten Freundeskreis herausgenommen.
Schlussbemerkungen
Mit gezielten Massnahmen können auch die Eltern mithelfen, damit sich das Kind auch ausserhalb
der Schule ungehemmt entwickeln kann. (Gestaltung der Freizeit)
Wenn Sie nun im persönlichen Gespräch noch vertiefter informiert sein wollen, beantworten die Kindergartenlehrperson und die Lehrkräfte der Einführungsklassen gerne Ihre Fragen.
genehmigt am 19. August 2015
Schulrat Mels

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