Qualität in der Adipositasprävention und Gesundheitsförderung Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich, Universität Bayreuth, Plattform Ernährung und Bewegung e.V. (peb) Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Qualität in der Adipositasprävention Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich, Universität Bayreuth, Plattform Ernährung und Bewegung e.V. (peb) Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Gemeinsames Verständnis entwickeln Ein gemeinsames Verständnis von gesundem Lebensstil und der Einflussfaktoren ist unter allen Beteiligten entwickelt und dokumentiert. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Gemeinsames Verständnis entwickeln • Was ist darunter zu verstehen? Alle, die in einer Maßnahme mitwirken und durch sie betroffen sind, tauschen sich über die genannten Themen aus. • Warum ist das Kriterium wichtig? Informelle Strukturen wirken sich auf Prozesse in Organisationen aus. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Bedarf und Bestand ermitteln Der Bedarf für die Maßnahme zur Förderung eines gesunden Lebensstils ist erwiesen und dokumentiert. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Bedarf und Bestand ermitteln • Was ist darunter zu verstehen? Eine Bedarfsanalyse erfasst in erster Linie die Ausgangslage. Der Sachverhalt sollte so umfassend wie möglich dokumentiert und bewertet werden. • Warum ist das Kriterium wichtig? Eine Bedarfsanalyse ist die Grundvoraussetzung für passgenaue Maßnahmen. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Zielgruppe bestimmen Die Zielgruppe ist vor dem Hintergrund von Bedarf bestimmt. Primäre Zielgruppen können sein: • Kinder (und ihr soziales Umfeld) (Familie/Betreuungspersonen) • Pädagogische Fachkräfte • Köchin • Eltern/Betreuungspersonen • Multiplikatoren/Multiplikatorinnen Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Zielgruppe bestimmen • Was ist darunter zu verstehen? Ein genauer Blick auf die Zielgruppe, ihre Lebensweise, ihre Stärken und ihre Besonderheiten ist gefordert. • Warum ist das Kriterium wichtig? Um die Maßnahme auf die Bedürfnisse der Zielgruppe zuzuschneiden, muss man ihre Besonderheiten und Stärken kennen. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Die Zielgruppe(n) ist (sind) in die Planung und Durchführung der Maßnahme einbezogen (Partizipation). Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Partizipation • Was ist darunter zu verstehen? Unter Partizipation (Teilhabe) wird eine partnerschaftliche Kooperation mit der Zielgruppe bezeichnet. • Warum ist das Kriterium wichtig? Durch die Teilhabe werden die individuellen Kompetenzen gestärkt und die Zielgruppe wird befähigt und motiviert, sich einzubringen. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Ziele setzen Hauptziele und Teilziele der Maßnahme sind bestimmt. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Ziele setzen • Was ist darunter zu verstehen? In Zielen wird festgelegt, was, in welchem Umfang, bis wann, bei wem in einem definierten Handlungsbereich erreicht werden soll. SMART Warum ist das Kriterium wichtig? Eine Definition der Ziele ist für jede Maßnahme der Gesundheitsförderung und Primärprävention unabdingbar, um sie gezielt ansteuern und überprüfen zu können. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Konzept erstellen/in die Praxis umsetzen Ein Konzept zur Erreichung der Haupt-/Teilziele bzw. Zielgruppen liegt in schriftlicher Form vor. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Konzept erstellen/in die Praxis umsetzen • Was ist darunter zu verstehen? In einem Konzept ist die Maßnahme systematisch in allen Aspekten formuliert und schriftlich dargestellt. Es ist die Grundlage für die Umsetzung der Maßnahme. • Warum ist das Kriterium wichtig? Die systematische, schriftliche Erfassung einer Maßnahme in allen Aspekten zwingt bereits im Vorfeld dazu, die Maßnahme realistisch zu bedenken und zu planen. Ein Konzept macht sie für beteiligte Akteure oder bei Anträgen auf Unterstützung transparent. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Die Maßnahme berücksichtigt auch verhältnispräventive Aktivitäten. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich • Was ist darunter zu verstehen? Verhältnisprävention zielt auf das Umfeld ab. Dazu gehören die räumliche, soziale, aber auch die wirtschaftliche, technologische Umwelt oder gesetzlich vorgegebene Rahmenbedingungen. • Warum ist das Kriterium wichtig? Verhältnisse können Anreize schaffen oder Barrieren bilden, sich gesundheitsfördernd zu verhalten. Deshalb müssen für eine gesunde Ernährung Verhältnis- und Verhaltensprävention zusammenspielen. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Die Stärkung und Weiterentwicklung der Ressourcen (personale, familiäre, soziale) sind zentraler Bestandteil der Maßnahme (Empowerment). Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Ressourcen stärken • Was ist darunter zu verstehen? Die Maßnahme greift vorhandene Kenntnisse, Kompetenzen, Motive, familiäre oder soziale Beziehungen auf, um sie zu. Dabei ist die Partizipation der Zielgruppe unerlässlich. • Warum ist das Kriterium wichtig? Empowerment verbessert und vergrößert den individuellen Handlungsspielraum, um sich gesundheitsfördernd zu verhalten. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Organisationsentwicklung Zuständigkeiten und Verantwortung sind mit allen Beteiligten geklärt und festgelegt. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Organisationsentwicklung • In allen Phasen mitbedenken, bereits bei der Planung Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich • Was ist darunter zu verstehen? Arbeitsbereiche und Aufgaben aller Beteiligten werden gemeinsam definiert und am besten schriftlich festgehalten. • Warum ist das Kriterium wichtig? Eine gute Zusammenarbeit im Team erhöht die Motivation der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und schafft Synergieeffekte. Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Dokumentieren (Evaluation) Die Inhalte und der Verlauf der Maßnahme sind dokumentiert (Prozessdokumentation). Es ist dokumentiert, inwieweit die Maßnahme die formulierten Ziele erreicht hat (Ergebnisdokumentation). Veränderungen sind dokumentiert (Verhalten, Struktur, Prozess etc.). Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Erfolgreiche Maßnahmen fortführen und verstetigen/Maßnahmen optimieren Es werden Beziehungen und Kooperationen zu weiteren Partnern gepflegt (Vernetzung). Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich
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