Feuerwehr - Buch.Zeit

Arbeitsunterlagen erstellt von
Hedwig Beuer / Susanne Kaiblinger / Isabella Hofer
Feuerwehr
Buch.Zeit
Lesekompetenzzentrum OÖ
Lernszenarium – Feuerwehr
OFFENES LERNSZENARIUM
Grundlage eines offenen Lernszenariums ist ein Thema. Zu diesem Thema stellt die Schulbibliothek die
verschiedenen Unterlagen, wie Sachbücher, Zeitschriften, DVD, Hörbücher, etc. zur Verfügung. Der große Vorteil dabei ist, dass alles an Medien, was nur irgendwie mit diesem Thema zu tun hat, angeboten
werden kann, da die Arbeitsaufträge bzw. Fragen von den Schülerinnen und Schülern entsprechend ihres
Leistungsvermögens bearbeitet werden.
Der Ablauf
Die vorbereiteten Karten werden aufgelegt/aufgehängt.
Nun haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit eine Aufgabenkarte zum Thema frei zu wählen.
Manche Fragen sind sehr exakt formuliert, andere geben auch viel Spielraum. Vor allem die Präsentationsmöglichkeiten sollten mit den Schülerinnen und Schülern besprochen werden – z.B. Plakate, Folder,
Arbeitsblätter, Merktext, Kurzreferat, …
Gearbeitet wird in kleinen Teams. Je nach Anzahl der zur Auswahl stehenden Kärtchen, kann der Lehrer
bzw. die Lehrerin auch eine Vorauswahl treffen. Man muss nicht alle Karten verwenden! Gruppen, die
schneller arbeiten, können auch noch eine zweite Karte wählen.
Die Vorteile dieser Arbeitsweise:
•Von den Schülerinnen und Schülern wird ein hohes Maß an Selbstständigkeit gefordert.
•Die Schülerinnen und Schüler nutzen und trainieren ihre bereits vorhandenen Kompetenzen.
•Diese Arbeitsweise bringt einen hohen Grad an Individualisierung! Die Exaktheit sowie den Umfang der
geforderten Inhalte passen die Kinder automatisch dem persönlichen Leistungsstand an. Deshalb sind
für die Materialien auch keine Altersangaben notwendig.
•Kinder und Jugendliche mit nicht deutscher Muttersprache können durch gezielt ausgewählte Fragen
ihre Deutschkenntnisse erweitern. Durch vorher besprochenes Fachvokabelwissen wird ihnen der Zugang zu neuen Themen wesentlich erleichtert.
•Eine weitere Differenzierung passiert automatisch durch das unterschiedliche Niveau der angebotenen
Materialien.
Ein neues Feuerwehrauto wurde
angekauft. Was gehört alles hinein?
Gestalte einen Katalog für
Feuerwehrausrüstungen. Suche Bilder in
Büchern und im Internet. Wie viel
könnten diese Dinge kosten?
Feuerwehrmann Klaus
muss schnell zu einem Einsatz.
Dabei darf er nichts
vergessen!
Schreibe eine Checkliste für ihn, was er
alles anziehen und mitnehmen muss.
Feuerwehrmann Klaus
muss immer
topfit sein.
Schreibe einen Trainingsplan
für diese Woche.
Die Feuerwache sucht einen neuen
Mitarbeiter.
Schreibe eine Stellenanzeige
für die Zeitung.
Es brennt!
Du rufst bei der Feuerwehr an.
Welche Nummer musst du wählen?
Was sagst du am Telefon?
Spielt den Notruf als Rollenspiel vor.
Du bist Feuerwehrhauptmann bei
einem gefährlichen Einsatz!
Manche deiner Männer hat
der Mut verlassen.
Halte eine Rede, um deine
Kollegen zu ermutigen!
Du bist bei einem Feuerwehrtreffen
und lernst Kollegen aus der ganzen
Welt kennen.
Jeder hat besondere Herausforderungen
und Gefahren in seiner Heimat.
Erzählt euch davon!
(Das Buch „Alles über die Feuerwehr“ kann dir dabei helfen.)
Notrufnummern sind lebenswichtig!
Gestalte ein Plakat mit den wichtigsten
Notrufnummern. Finde Reime und
Bilder, mit denen man sich die Nummern
leichter merken kann.
Die Feuerwehr früher und heute!
Mache einen Zeitstreifen, auf dem du
die Geschichte der Feuerwehr
darstellst. Finde Bilder und kurze
Erklärungen dazu.
Zwei Feuerwehrmänner im Einsatz.
Du bist mit deinem Kollegen bei einem
Löscheinsatz und ihr könnt nur über das
Funkgerät miteinander sprechen.
Spielt dieses Gespräch nach.
Was machst du? Welche Gedanken gehen
dir durch den Kopf?
Eine neues Feuerwehrgebäude
soll gebaut werden.
Du bist der Architekt. Überlege dir, wie
diese Feuerwache ausschauen könnte.
Welche Räume und Gegenstände
werden gebraucht?
Zeichne einen Plan und beschrifte ihn.
„Feuer braucht Luft!“
Überlege dir ein Experiment, das diese
Aussage beweist. Welche Materialien
brauchst du dazu?
Schreibe und zeichne eine
Versuchsanleitung.
Brand aus! Das Feuer ist gelöscht.
Du kommst nach einem erfolgreichen
Einsatz in die Zentrale zurück und musst
einen Bericht schreiben.
Beantworte darin die wichtigsten W-Fragen.
Die Sirene ist ausgefallen!
Überlege dir eine kurze Tonfolge und
spiele sie mit Instrumenten vor.
Bist du ein Feuerwehrprofi?
Verfasse 10 richtig/falsch Aussagen
über die Feuerwehr.
Du bist Brandschutzbeauftragte
deiner Klasse.
Was müssen deine Klassenkollegen
im Brandfall beachten?
Informiere sie darüber und zeige
ihnen den kürzesten Fluchtweg
aus eurer Klasse.
„Meine Damen und Herren, ich
berichte heute live aus…“
Du bist Fernsehreporter und berichtest
von den Löscharbeiten eines brennenden Hauses.
Vielleicht kannst du Augenzeugen, Opfer
oder Feuerwehrleute befragen.
Wie viel Liter Wasser passen
in einen Löschwagen?
Finde 5 passende Sachrechnungen
mit der Maßeinheit Liter.
Schreibe die Rechnungen auf Karten
und gestalte ein Lösungsblatt.
Die Feuerwehr hat viele verschiedene
Aufgaben und Abteilungen.
Gestalte eine Mind-map, in der
auch dieWasser-, Tier- und
Luftrettung Platz findet.
Der Heilige Florian ist der
Schutzpatron der Feuerwehr.
Sammle Informationen über ihn und
schreibe einen Steckbrief.
1, 2 oder 3
Überlege dir 15 Fragen
für ein 1,2 oder 3 Quiz.
Bereite auch ein Spielfeld vor, damit du
es mit der ganzen Klasse spielen kannst.
Ein großes Unglück auf der Autobahn!
Die Feuerwehr muss mit Rettung und
Polizei zusammenarbeiten.
Schreibe einen Brief an deine Kollegen,
in dem du dich für die gute
Zusammenarbeit zwischen Feuerwehr,
Polizei und Rettung bedankst.
Feuerwehrmann Klaus ist stolz auf
seine neue Uniform.
Zeichne ihn und beschrifte mit Pfeilen
die einzelnen Kleidungstücke und
Ausrüstungsgegenstände.
Ein neues Löschfahrzeug ist
auf dem Markt!
Überlege dir einen ansprechenden
Werbetext mit einem Werbespruch,
der „ins Ohr geht!“
Feuerwehr macht Schule!
Gestalte für unsere Aula eine
„Feuerwehrwand“ oder
„Feuerwehrecke“.
Gefahrensymbole auf Produkten
warnen uns!
Suche solche Gefahrensymbole und
erkläre, was sie bedeuten.
Gestalte damit ein Puzzle oder Memory.
Wir laden zum großen
Feuerwehrfest ein!
Überlege dir das Programm für den
Nachmittag und schreibe eine Einladung
für die Familien in der Nachbarschaft.
Lies das Gedicht „Feuer“
von James Küss.
Ersetze einzelne Wörter durch kleine
Zeichnungen und lies es der Klasse gut
vorbereitet vor. Begleite die
„Brandgeräusche“ mitOrff-Instrumenten.
Für die Schulzeitung wurdest du gebeten,
ein kurzes Gedicht oder Elfchen zum
Thema „Feuer“ zu verfassen.
Präsentiere dein Gedicht auf einem
schön gestalteten Papier.
Feuer – Freund und Feind
Gestalte ein Leporello. Auf einer Seite
hat das Feuer als „Freund“ seinen Platz,
auf der anderen Seite stelle das Feuer
als „Feind“ dar.
Wie viele...
Wie viele Feuerlöscher gibt es in der
Schule? Zeichne sie auf einem Plan ein.
Welche anderen Schilder, Hinweise,
Zeichen,... für Brandschutz findest du in
unserer Schule? Schreibe einen
Stichwortzettel.
Das Feuerwehrwappen hat
einiges zu erzählen!
Klebe das Wappen in die Mitte eines
Plakates. Beschrifte und erkläre kurz
die einzelnen Teile.
Zeichne eine Malvorlage für deine
Mitschüler.
Die Feuerwehrjugend trifft sich zu
einem Landeswettbewerb.
Entwirf einen Handzettel als Einladung.
Auch das Programm des Wettbewerbs
soll auf der Rückseite zu lesen sein.
Wie wird man Feuerwehrmann/frau?
Welche Ausbildung musst du in
Österreich machen, um bei der
Feuerwehr arbeiten zu können.
Möchtest du diesen Beruf gerne lernen?
Warum? Warum nicht?
Feuerwehrmann Klaus wird vom
Bürgermeister für seine Heldentaten geehrt.
Schreibe die Rede des Bürgermeisters
und überreiche Feuerwehrmann Klaus
eine selbstgestaltete Urkunde oder Medaille.
Du verbringst 24 Stunden mit
Feuerwehrmann Klaus.
Zeichne eine Uhr und trage für jede
Stunde ein, was er zu tun hat.
Du kannst seinen Tagesablauf auch in
Bildern oder einem Zeitstreifen darstellen.
Ein Feuerwehrmann hat viele
verschiedene Aufgaben.
Schreibe ein Interview, in dem du den
Hauptmann der Feuerwache über seine
Arbeit befragt.
Jeder Feuerwehrmann besitzt
einen eigenen Ausweis.
Wie sieht so ein Ausweis aus?
Was könnte auf diesem Dokument
geschrieben stehen? Gestalte einen
Ausweis nach deinen Ideen.
Die Macht des Feuers!
Zeichne gefährliche Situationen im Alltag.
Erkläre kurz, warum sie gefährlich sind
und wie man Feuer in dieser Situation
richtig löschen kann.
Feuerwehrtraining im Turnsaal!
Überlege dir eine Trainingsstunde für
angehende Feuerwehrleute im Turnsaal.
Welche Stationen sollen aufgebaut werden?
Was brauchen wir dazu?
Zeichne eine Skizze.
Diese Turnstunde werden wir in der
nächsten Woche ausprobieren.

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