Fest- & Feiergestaltung

Wieso, weshalb, warum?
Wissenswertes zum Thema “Feste und Feiern”
von Astrid Kronschna bel und Leyla Sahin
Das Thema “Abschied” und “Feiern” betrifft derzeit viele Familien und wird immer
wieder aktuell werden. Es hat sich gezeigt, dass es zur Bedeutung und Gestaltung noch
viele offene Fragen gibt, weshalb wir Ihnen hiermit einige Anregungen vorstellen
möchten.
Bedeutung von Festen und Feiern
Zum einen feiern wir bei LuKids aufgrund von persönlichen Anlässen. Wir möchten eine
Situation besonders betonen und hervorheben bzw. möchten feiern, dass wir etwas
erreicht oder abgeschlossen haben (z.B. sind heute alle Kinder da, weil ich Laufrad
fahren kann).
Zum anderen feiern wir – und das ist überwiegend der Fall - aufgrund von konkreten
Anlässen und Traditionen, wie Weihnachten oder Geburtstage.
In beiden Fällen erfahren Kinder Freude in der Gemeinschaft, Anerkennung und haben
Spaß. Ein “Wir-Gefühl” entsteht.
Geburtstage
An einem Geburtstag möchten wir das Kind als Teil unserer Gemeinschaft feiern. Wir
freuen uns, dass es bei uns ist und wollen diesem Tag einen besonderen Raum dafür
geben. Der Geburtstag hat in unserer Kultur einen besonderen Stellenwert im Leben des
Kindes und bietet durch das Feiern gleichzeitig die Möglichkeit den Jahres- und
Lebensrhythmus zu veranschaulichen.
Abschied und Neuanfang
Das Leben von Kindern und ihren Familien ist von Erfahrungen mit Veränderungen und
Brüchen geprägt. Diese finden in der Familie (z. B. Geburt eines Kindes, Umzug), bei der
eigenen Person (z. B. schwere Krankheit), im Laufe der Bildungsbiografie (z .B. Eintritt
in Kindergarten) sowie in der späteren Berufstätigkeit (Aufnahme der Erwerbstätigkeit)
statt.
Übergänge sind dann besonders intensive Ereignisse, wenn sie erst- oder einmalig im
Leben stattfinden. Mit ihrer erfolgreichen Bewältigung sammeln Kinder (und
Erwachsene) Erfahrungen und Kompetenzen auf die sie beim Wiederholen von
Lebensereignissen (z. B. Wechsel des Kindergartens/der Schule/des Arbeitsplatzes)
zurückgreifen können. Bewusstes Erleben und die Erfahrung der Selbstwirksamkeit (ich
bin in einer neuen Situation nicht hilflos) stärkt die Kompetenz für die Bewältigung
nachfolgender Übergänge. Somit wird die Fähigkeit in unbekannten Situationen
Vertrauen zu haben gestärkt, so dass das Kind mit Sicherheit sagen kann: „egal was
kommt, ich schaffe das!“.
Durch das Feiern von Abschieden wollen wir den Abschluss eines alten und den Beginn
eines neuen Lebensabschnittes verdeutlichen. Um den nächsten Schritt hin zum Neuen
und zuweilen (noch) Unbekannten zu gehen, müssen wir uns oft von Gewohnheiten und
manchmal auch von Liebgewonnenem verabschieden. Die bewusste Wahrnehmung
beider Seiten unterstützt den kreativen, lösungsorientierten Umgang mit Brüchen, die
jeden Einzelnen das ganze Leben begleiten.
Wir möchten gemeinsam mit den Kindern ihr Weitergehen feiern - eine Entwicklung, die
sie letztendlich mit ihrer Neugier und ihrem Tatendrang tagtäglich fordern. Abschied
und Neuanfang sind daher oft “mehr ein Thema der Erwachsenen“, das Vertrauen in die
Kompetenzen des Kindes verlangt. Wir wollen mit Kindern Gemeinschaft erleben, aber
auch Zuversicht und Vorfreude auf das, was da kommt. Auch wenn es klammheimlich
ein weinendes Auge gibt, sind wir letztendlich stolz darauf wie sich „unsere“ Kinder
verabschieden, um sich weiter die Welt erobern.
Gestaltung von Feiern bei LuKids
Die Gestaltung von Geburtstagen und Abschieden kann auf unterschiedlichste Weise
durchgeführt werden. Hier achten wir auf das Kind und dessen Wünsche und
Bedürfnisse und greifen grundsätzlich auf das Wohlbefinden des Kindes zurück. Fühlt
sich das Kind in einer Kleingruppe am Wohlsten, feiern wir mit weniger Kindern als mit
dem Kind, welches das Feiern mit der Großgruppe genießt. Eine Feier kann laut und
mitreisend gestaltet werden, es ist aber genauso möglich, dem Kind ein paar Minuten
Stille zu schenken.
In der Regel singen wir im Morgenkreis gemeinsam Lieder und sprechen im Dialog über
den Anlass der Feier um es für jeden – soweit möglich – verständlich zu machen.
Abgerundet wird die Feier durch das Frühstück, welches die Kinder von zuhause
mitbringen. Individuell wird der Frühstückstisch mit Tischunterlage, einer besonderen
Tischdecke, Blümchen, Geburtstagsgeschirr und der Geburtstagsraupe mit
entsprechender Kerzenanzahl geschmückt.
Wir empfinden es als wichtig, in diesem Augenblick eine intime Atmosphäre zu schaffen
und die Gemeinsamkeit der Gruppe zu schätzen.
Anregungen und Ideen für mitgebrachte Speisen
Fragen Sie Ihr Kind, welche Leckerei es gerne von zuhause mitbringen möchte. Achten
Sie auf die Vorlieben Ihres Kindes, beziehen Sie es soweit möglich bei Einkäufen und
Vorbereitungen mit ein und sprechen Sie mit Ihrem Kind über den bevorstehenden
Anlass.
Beachten Sie die Hygienevorschriften und sprechen Sie Ihre Idee und den Umfang (für
die eigene Gruppe oder das ganze Haus) vor der Feier mit Ihrer Gruppenerzieherin ab.
Kunterbunte Ideensammlung, die Sie nach belieben kombinieren können:
* Brezeln/Laugengebäck
* Pumpernikeltaler mit Dip/Wurst/Käse
* Dinkelstangen/Dinkelkekse
* Einback
* Käse-Gemüse-Spieße
* Rohkost mit Dip
* Obst aller Art
* Fruchtquark
* Sojamilch (Vanille, Schoko, Natur)
* Müsli, wahlweise mit Obst/Sojamilch
* Fruchtsäfte (z. B. Birnendicksaft oder Apfelsaft). Bitte verwenden Sie reine
Fruchtsäfte, die keine Süßstoffe und weiteren Zuckerzusätze, sowie andere Zusatzstoffe
beinhalten.
Wahlweise können Sie die Feier auch durch kleine Accessoires bereichern (bunte
Strohhalme, Servietten, …) und den Gruppenraum gemeinsam mit Ihrem Kind
vorbereiten.
Hygienevorschriften für mitgebrachte Speisen
Zum Schutze der Gesundheit unserer Kinder unterliegen mitgebrachte Speisen
besonderen Hygienevorschriften. Nachlesen können Sie diese in dem “Informationsblatt
für Angehörige und Bekannte”, welches Sie mit Ihrem Willkommenspaket erhalten
haben. Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.
Ein Auszug der wichtigsten Punkte:
* Bitte bringen Sie keine Speisen mit, die unter Verwendung von rohen Eiern
hergestellt wurden (besondere Vorsicht bei Speiseeis!)
* Verzichten Sie auf Mett und Tatar.
* Rohmilch und Vorzugsmilch müssen abgekocht sein.
* Speisen, die grundsätzlich im Kühlschrank lagern, müssen auch gekühlt transportiert
werden.
Quellenangaben:
-
educcare Bildungs- und Erziehungskonzept
Fachschule für Sozialwesen, Bildungsgang Erzieher, Speyer
Best Practice / persönlicher Erfahrungsschatz

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