MODULBESCHREIBUNG CONSERVATION BIOLOGY – MARINE

MODULBESCHREIBUNG
CONSERVATION BIOLOGY – MARINE EMPHASIS:
DOLPHIN, MANATEE AND SEA TURTLE CONSERVATION IN COSTA RICA AND PANAMA
Dozent(en):
Dipl.-Biol. Christine Figgener
Vorkenntnisse:
Grundkenntnisse in Biologie und Ökologie oder BA Biologie
Sprache:
Englisch
Plätze:
10 (Mindestteilnehmerzahl 8)
Lehrformen:
15 Vorlesungen + Seminar (2 SWS)
Übungen/Praktikum (14 SWS)
Ziele des Moduls:
Modul soll eine Einführung in die Theorie und Praxis der
Naturschutzbiologie sein, und sucht seine Anwendungsbeispiele mit
einem Schwerpunkt in der marinen (Naturschutz-)Biologie.
Desweiteren soll den Studenten ein fundierter und realistischer Einblick
in die Arbeit eines Meeres- bzw. Naturschutzbiologen gegeben werden
und die Möglichkeit Erfahrungen im Feld zu sammeln.
Inhalte des Moduls: Modul vermittelt Inhalte in 15 Vorlesungen, bzw. Studentenvorträgen
(á 1½ Stunden), drei Gruppendiskussionen, drei Exkursionen, und über
die praktische Arbeit in zwei verschiedenen conservation projects.
Inhalte schließen ein: eine Einführung in die Naturschutzbiologie.
Relevante Inhalte aus der Marinen Biologie, Ökologie,
Populationsbiologie, -genetik, Sozialwissenschaft und Ökonomie, und
internationale Naturschutzgesetze. Studenten bereiten einen 1½
stündigen Vortrag zu besagten Themen vor mit relevanten case
histories und Anwendungsbeispielen.
Neben dem Theorieteil werden Studenten aktiv in einem
Meeresschildkröten und Manati Schutzprojekt in Panama mitarbeiten
und in einem Delfin Projekt in Costa Rica. Die Arbeit im Schildkröten
Projekt umfasst nächtliche Patrouillen, um Nistaktivität der
Schildkröten Weibchen wissenschaftlich zu erfassen; die Arbeit in einer
Inkubations-Station, wo frisch-geschlüpfte Schildkröten vermessen und
gewogen und dann unter Schutz freigelassen werden; die Exhumierung
der gelegten und geschlüpften Nester und eine anschließende
Schlupferfolgs-Bestimmung; und die Mithilfe bei der Umweltbildung in
den angrenzenden Dörfern und für internationale Touristen. Die Arbeit
im Delfin Projekt umfasst Verhaltensbeobachtungen via scan sampling
(Ethogramm-Prinzip), Foto Identifizierung, GIS Datenaufnahme,
Klimadatenaufnahme, Datenverarbeitung und Analyse.
Vermittelte Kompetenzen: Fach- und Methoden Kompetenz
Vermittlungskompetenz
Sprachkompetenz (Englisch und Spanisch)
Studienhilfsmittel: Für die Vorlesungen/Seminar:
Dyke F (2008), Conservation Biology: Foundations, Concepts,
Applications, second edition, Springer Science and Business Media
Norse E, Crowder L (Eds.) (2005), Marine Conservation Biology: The
Science of Maintaining the Sea's Biodiversity, Island Press
Für die Praktische Arbeit:
Eckert KL,Bjorndal KA, Abreu-Grobois FA and Donnelly M (Eds.)
(1999), Research and Management Techniques for the Conservation of
Sea Turtles. IUCN/SSC Marine Turtle Specialist Group Publication No.
4. Washington, DC: 235 pp.
Moore SE (2008), Marine mammals as ecosystem sentinels, Journal of
Mammology 89(3):534-540

Download Report