Das hässliche Entlein

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Martina Knipp
Märchen an Stationen:
Das hässliche Entlein
Handlungsorientierte Materialien
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aus dem Originaltitel:
Märchen an Stationen:
Das hässliche Entlein
Handlungsorientierte Materialien
Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel
Märchen an Stationen
Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 1 und 2
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Frau Holle
Die Seiten 43 bis 50 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen.
Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungen zur Verfügung gestellt werden.
Bilder in die richtige Abfolge bringen
Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.
Station 2:
Lesebrief
Scheren und Kleber bereitlegen.
Station 3:
Bilder und Texte zuordnen
Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.
Station 6:
Wortschatzarbeit (Märchenwörter)
Scheren und Kleber bereitlegen.
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Station 1
Märchen der Brüder Grimm
Die Seiten 51 bis 61 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen.
Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungen zur Verfügung gestellt werden.
Station 8:
Märchenkiste
Scheren, Kleber, Stifte, Schuhkarton (oder anderer Karton), verschiedene Materialien bereitlegen.
Station 9:
Interview
Schreibblock, eventuell ein Klemmbrett bereitlegen.
Station 11:
Märchenbuch
DIN-A5-Papier in ausreichender Menge (eventuell bunte Tonpapiere, das erhöht
den Effekt), Wachsmalstifte, Ölkreiden, weiße Buntstifte (auf buntem Tonpapier),
eventuell ein Beispielblatt, eine Buchbindemaschine, Bindespiralen bereitlegen.
Station 12:
Ein neues Märchen erfinden
Scheren bereitlegen.
Station 13:
Märchen-Tabu®
Scheren oder vorbereitete Karten (laminiert), schwarze Stifte, Sanduhr, evtl.
Glocke bereitlegen.
Das hässliche Entlein
Die Seiten 62 bis 71 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülerinnen und Schülern bereitlegen.
Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungen zur Verfügung gestellt werden.
Station 1
Bilder in die richtige Abfolge bringen
Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.
Station 2:
Texte in die richtige Abfolge bringen
Scheren, Kleber und Blankoblätter bereitlegen.
Station 4:
Gefühle beschreiben
Kann zugeschnitten als Einzelangebote verwendet werden.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 9
Bilder malen
Blaue Tonpapiere in verschiedenen Größen (DIN A4/DIN A5/DIN A6), weiße und
graue Buntstifte, weiße und graue Plakafarben, Deckfarbe, Dispersionsfarbe,
Ölkreide, Wachsmaler o. Ä., gelbe Ölkreide bereitlegen.
Station 6:
Collage mit Federn
Blaue Tonpapiere in verschiedenen Größen (DIN A4/DIN A5), graue und weiße
Buntstifte, weiße und graue Federn, gelbes Tonpapier bereitlegen.
Station 7:
Ein Entlein basteln
Große und kleine Kartoffeln, Zahnstocher oder Streichhölzer, evtl. Dosenlocher/
Dosenmilchöffner, Federn, Pappe, Tonpapier (auch Reste) in gelb, schwarz und
weiß oder Kartoffeln zum Schnitzen des Schnabels, Messerchen, Scheren, Kleber bereitlegen.
Station 8:
Entlein aus Ton
Unterlagen (am besten aus Kunststoff), weißen Ton, Wasserschüsselchen, evtl.
Wasserfarben oder für den zweiten Brand weiße, graue und gelbe Glasuren
bereitlegen.
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Station 5:
Station 11:
Märchenbuch
Kopien in entsprechender Anzahl, zugeschnitten als Einzelangebote oder zum
Auseinanderschneiden, wenn die Kinder die Blätter bearbeitet haben, Buchbindemaschine, Binderücken bereitlegen.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 10
Station 1 Bilder in die richtige Abfolge bringen

Aufgabe:
2. Suche dir eine zweite Aufgabe aus:
• Male die Bilder aus.
• Schreibe einen Satz zu jedem Bild.
• Erzähle einem anderen Kind das Märchen oder erzählt das Märchen
zusammen.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 62
Martina Knipp: Märchen an Stationen (Klassen 1 und 2)
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1. Schneide die Bilder aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge auf.
Station 2 Texte in die richtige Abfolge bringen

Aufgabe:
1. Schneide die Textstreifen aus und klebe sie in der richtigen Reihenfolge auf.
Zuerst konnte es das Entlein gar nicht
glauben: Es war so schön geworden.
Die Schwäne kamen heran. So sah
das Entlein doch auch aus! Sie riefen:
„Schaut nur, schaut nur! Dort ist unser
kleiner Schwan! Seht nur, wie schön er
geworden ist! Er ist wirklich der Schönste
von uns allen!“
Es wurde Winter. Und es wurde sehr
kalt. Das Entlein fand kein Futter mehr.
Schon halb erfroren machte es sich
auf Futtersuche. Da fand ein Bauer das
Entlein und hatte Mitleid mit ihm. Er
nahm es mit nach Hause. Seine Kinder
fütterten es über den Winter.
Eines Tages lief das hässliche Entlein
von seinem Hof weg. Aber niemand, den
es traf, konnte ihm erklären, warum es
so hässlich war.
Eine alte Bäuerin fand es schließlich. Sie
konnte nicht mehr gut sehen und dachte,
es sei eine Gans. Jeden Tag schaute sie
im Käfig des Entleins nach, ob endlich
ein Ei gelegt war.
Als es endlich auf der Welt war, bereitete
es ihr Sorgen. Das Entlein war nicht nur
unbeholfen und tollpatschig, sondern zudem auch noch sehr hässlich. Niemand
mochte es. Nur die Entenmutter tröstete
es, denn sie hatte es lieb.
Martina Knipp: Märchen an Stationen (Klassen 1 und 2)
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Eine Entenmutter hatte genau sieben
Eier in ihrem Nest. Sie freute sich schon
sehr auf ihre Küken. Eines Tages war es
endlich soweit und aus den Eiern entschlüpften sechs Entlein. Sie waren alle
wunderschön und mit einem gelben, zarten Federflaum versehen. Nur das siebte
Ei lag noch immer unversehrt in ihrem
Nest. Es war größer als die anderen Eier.
Eines Nachts ließ die Bäuerin die
Käfigtür offen stehen. Da lief das Entlein
Als das Frühjahr kam, brachte der Bauer schnell weg. Es lief, bis es an einen See
das Entlein zum See zurück.
kam. Dort versteckte es sich im Schilf.
Auf dem Wasser sah sich das Entlein an. Hier lachte niemand über das Entlein. Es
Es war ganz überrascht!
gab genug Futter. Aber das Entlein sah
die Schwäne in den Süden fliegen. Da
fühlte es sich sehr einsam.
2. Suche dir eine zweite Aufgabe aus:
• Male Bilder zu den Texten.
• Erzähle mit einem anderen Kind das Märchen.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 63
Station 3 Bilder und Texte zuordnen
Aufgabe:
Verbinde die Bilder und Texte, die zusammengehören.
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Eines Nachts ließ die Bäuerin die Käfigtür
offen stehen. Da lief das Entlein schnell
weg. Es lief, bis es an einen See kam. Dort
versteckte es sich im Schilf. Hier lachte
niemand über das Entlein. Es gab genug
Futter. Aber das Entlein sah die Schwäne
in den Süden fliegen. Da fühlte es sich sehr
einsam.
Als das Frühjahr kam, brachte der Bauer
das Entlein zum See zurück.
Auf dem Wasser sah sich das Entlein an.
Es war ganz überrascht!
Zuerst konnte es das Entlein gar nicht glauben: Es war so schön geworden.
Die Schwäne kamen heran. So sah das
Entlein doch auch aus! Sie riefen: „Schaut
nur, schaut nur! Dort ist unser kleiner
Schwan! Seht nur wie schön er geworden
ist! Er ist wirklich der Schönste von uns
allen!“
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 64
Martina Knipp: Märchen an Stationen (Klassen 1 und 2)
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Als es endlich auf der Welt war, bereitete
es ihr Sorgen. Das Entlein war nicht nur unbeholfen und tollpatschig, sondern zudem
auch noch sehr hässlich. Niemand mochte
es. Nur die Entenmutter tröstete es, denn
sie hatte es lieb.
Station 4 Gefühle beschreiben (1)
Aufgabe:
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Was denkt das Entlein? Wie fühlt es sich?
Was denken die anderen Tiere und die Menschen?
Schreibe es in die Gedankenblasen.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 66
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Station 4 Gefühle beschreiben (2)
Station 5 Bilder malen
Aufgabe:
Aus dem hässlichen Entlein wird ein schöner Schwan.
Male die beiden, sodass der Gegensatz deutlich wird:
1) Nimm dir zwei blaue Tonpapiere (als Wasser).
2) Suche dir Farben aus.
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3) Male das Entlein auf eines der Papiere und den Schwan auf das andere.
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4) Lege sie nebeneinander. Ist dir der Gegensatz gelungen?
Station 6 Collage mit Federn
Aufgabe:
Stelle eine „Entlein- oder Schwan-Collage“ mit Federn her:
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1) Nimm dir ein blaues Tonpapier (als Wasser).
2) Entlein oder Schwan? Suche dir eine Figur aus und zeichne die Umrisse auf
das Tonpapier.
3) Nimm dir dann Federn und beklebe deine Zeichnung damit.
4) Bastle einen Schnabel und befestige ihn.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 67
Station 7 Ein Entlein basteln
Aufgabe:
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1) Du brauchst:
• 2 unterschiedlich große Kartoffeln
• Zahnstocher
• Federn
• einen Dosenlocher/Dosenmilchöffner
• Tonpapier (gelb, schwarz, weiß)
• Schere, Kleber
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Stelle das hässliche Entlein aus Kartoffeln her:
2) Stecke die beiden Kartoffeln mit den Zahnstochern so zusammen, dass dein
Entlein einen Kopf und einen Körper bekommt.
3) Verziere dein Entlein mit vielen Federn.
4) Bastele deinem Entlein Augen und Schnabel aus Tonpapier.
Station 8 Entlein aus Ton
Aufgabe:
Stelle das hässliche Entlein aus Ton her:
1) Lege eine Unterlage auf deinen Tisch.
3) Forme dein Entlein.
Wenn dein Ton zu trocken wird, kannst du einen Finger ins Wasser stecken
und deinen Ton einreiben.
4) Die Entlein muss mindestens zehn Tage trocknen. Dann wird es im Brennofen gebrannt.
5) Danach kannst du es mit Wasserfarben bemalen,
wenn du möchtest. Vielleicht kannst du es auch
glasieren.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 68
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2) Nimm dir dann einen kleinen Tonklumpen. Knete ihn gut durch.
Station 9 Fehlersuchbild
Aufgabe:
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Finde die 10 Fehler im rechten Bild und kreise sie ein.
Station 10 Wörter und Bilder verbinden
Aufgabe:
Für Leseanfänger! Verbinde jedes Wort mit dem passenden Bild.
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die Ente
das Nest
die Bäuerin
der Bauer
der Schwan
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 69
Station 11 Märchenbuch (1)
Aufgabe:
Gestalte ein eigenes Märchenbuch:
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1) Schreibe einen Satz oder male ein Bild auf jedes Blatt.
Eine alte Bäuerin findet das Entlein
und steckt es in einen Käfig. Sie denkt,
es wäre eine Gans.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 70
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Als das Küken auf die Welt kommt,
finden alle anderen Tiere es hässlich.
Nur die Entenmutter liebt es.
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Station 11 Märchenbuch (2)
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Ein Bauer findet das Entlein.
Er nimmt es mit nach Hause.
Seine Kinder füttern und pflegen es.
Im Frühling bringt der Bauer es
zurück an den See.
Es blickt auf das Wasser.
Da ist es ganz überrascht.
Es erkennt sich gar nicht wieder.
Aus dem Entlein ist ein schöner
Schwan geworden.
2) Male noch ein Deckblatt und schreibe den Namen des Märchens darauf.
3) Das Märchen ist von Hans Christian Andersen.
Schreibe den Autor auf dein Titelblatt.
4) Binde ein Buch.
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 71
Laufzettel
für
PFLICHTSTATIONEN
Erledigt am
Kontrolliert am
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Stationsnummer
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Nummer
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WAHLSTATIONEN
Stationsnummer
Erledigt am
Kontrolliert am
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Nummer
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 72
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Das hässliche Entlein/Station 1
Seite 62
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1.
2. individuelle Lösung
Das hässliche Entlein/Station 2
Seite 63
Eine Entenmutter hatte genau sieben Eier in
ihrem Nest. Sie freute sich schon sehr auf ihre
Küken. Eines Tages war es endlich soweit und
aus den Eiern entschlüpften sechs Entlein. Sie
waren alle wunderschön und mit einem gelben,
zarten Federflaum versehen. Nur das siebte Ei
lag noch immer unversehrt in ihrem Nest. Es war
größer als die anderen Eier.
Eines Nachts ließ die Bäuerin die Käfigtür offen
stehen. Da lief das Entlein schnell weg. Es lief,
bis es an einen See kam. Dort versteckte es sich
im Schilf. Hier lachte niemand über das Entlein.
Es gab genug Futter. Aber das Entlein sah die
Schwäne in den Süden fliegen. Da fühlte es sich
sehr einsam.
Als es endlich auf der Welt war, bereitete es ihr
Sorgen. Das Entlein war nicht nur unbeholfen
und tollpatschig, sondern zudem auch noch sehr
hässlich. Niemand mochte es. Nur die Entenmutter tröstete es, denn sie hatte es lieb.
Es wurde Winter. Und es wurde sehr kalt. Das
Entlein fand kein Futter mehr. Schon halb erfroren machte es sich auf Futtersuche. Da fand ein
Bauer das Entlein und hatte Mitleid mit ihm. Er
nahm es mit nach Hause. Seine Kinder fütterten
es über den Winter.
Eines Tages lief das hässliche Entlein von seinem Hof weg. Aber niemand, den es traf, konnte
ihm erklären, warum es so hässlich war.
Als das Frühjahr kam, brachte der Bauer das
Entlein zum See zurück.
Auf dem Wasser sah sich das Entlein an.
Es war ganz überrascht!
Eine alte Bäuerin fand es schließlich. Sie konnte
nicht mehr gut sehen und dachte, es sei eine
Gans. Jeden Tag schaute sie im Käfig des Entleins nach, ob endlich ein Ei gelegt war.
Zuerst konnte es das Entlein gar nicht glauben:
Es war so schön geworden. Die Schwäne kamen
heran. So sah das Entlein doch auch aus! Sie
riefen: „Schaut nur, schaut nur! Dort ist unser
kleiner Schwan! Seht nur, wie schön er geworden
ist! Er ist wirklich der Schönste von uns allen!“
2. individuelle Lösung
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 86
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1.
Das hässliche Entlein/Station 3
Seite 64
Eines Nachts ließ die Bäuerin die Käfigtür offen stehen. Da lief das Entlein schnell weg. Es
lief, bis es an einen See kam. Dort versteckte
es sich im Schilf. Hier lachte niemand über
das Entlein. Es gab genug Futter. Aber das
Entlein sah die Schwäne in den Süden fliegen.
Da fühlte es sich sehr einsam.
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Als das Frühjahr kam, brachte der Bauer das
Entlein zum See zurück.
Auf dem Wasser sah sich das Entlein an. Es
war ganz überrascht!
Als es endlich auf der Welt war, bereitete es
ihr Sorgen. Das Entlein war nicht nur unbeholfen und tollpatschig, sondern zudem auch
noch sehr hässlich. Niemand mochte es. Nur
die Entenmutter tröstete es, denn sie hatte es
lieb.
Zuerst konnte es das Entlein gar nicht glauben: Es war so schön geworden.
Die Schwäne kamen heran. So sah das Entlein doch auch aus! Sie riefen: „Schaut nur,
schaut nur! Dort ist unser kleiner Schwan!
Seht nur wie schön er geworden ist! Er ist
wirklich der Schönste von uns allen!“
Seite 69
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Das hässliche Entlein/Station 9
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6972 – Martina Knipp: Märchen an Stationen Klassen 1/2 – Druckdaten – 10.01.12 – Seite 87
Das hässliche Entlein/Station 10
Seite 69
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die Bäuerin
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der Bauer
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der Schwan

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