Talente finden ………....logios.de Die gesellschaftspolitische Plattform zur Entdeckung und Förderung von Begabungen und Talenten bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen in Deutschland und Europa Checkliste für LehrerInnen als Hilfestellung zur Feststellung einer evtl. Hochbegabung in der Grundschule von Dr. Beate Gerstenberger-Ratzeburg Name des Kindes Vorname des Kindes Nr. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 Fragestellung Lesen bei Einschulung. Ist sehr empathisch. Hat vielfach Detailwissen (nicht nur i. B. auf Schule). Zeigt viele unterschiedliche Interessen. Ist extrem zuverlässig. Vergisst Kleidungsstücke und Schulsachen. Vergisst wichtige Unterlagen abzugeben. Ist immer bei den Besten. Braucht nicht zu üben (lt. Elternaussagen). Schreibt nicht die besten Klassenarbeiten. Mag keine Wiederholungen. Ist bei neuen Themen immer sofort dabei und … … verliert dann ganz schnell das Interesse. Hat ein ausgeprägtes räumliches Sehen. Ist den anderen immer einen Schritt voraus. Konzentrationsfähigkeit eingeschränkt. Ist abstraktionsfähig. Zeigt logisches Denken. Kann sich selbst gut einschätzen. Zeigt Desinteresse. Lässt Wörter bzw. ganze Satzteile aus. Wählt keine Rechenwege. Je mehr das Kind übt, desto schlimmer wird es. Meldet sich kaum. Weiß alles besser. Wird von anderen geärgert. Zeigt gelangweiltes Verhalten. Ruft in die Klasse. Hält sich nicht an Regeln. Fordert eigene Regeln ein. Schreiben bei Einschulung. Zeigt Ehrgeiz. Probleme mit den Hausaufgaben. Ist ein Träumerchen. Zeigt Aggressivität. Betätigt sich als Klassenclown. Ist sehr perfektionistisch. Chaos in den Schulsachen. Ist ein Einzelgänger. Geburtsdatum Datum JA NEIN 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 Viele Freunde (meist Mädchen). Keine Freunde (meist Jungen). Schnelles Auswendiglernen. Starker Gerechtigkeitssinn. Gute Gedächtnisleistungen. Schnelles Verüben/Vergessen von Unterrichtsinhalten. Motorisch geschickt. Rechnen im Zahlenraum ab 10 bei Einschulung. Flüchtigkeitsfehler. Motorische Probleme. Wirkt unmotiviert. Sollten Sie in der Summe mindestens 10x JA angekreuzt haben, so sollten Sie SUMME über eine weitere Diagnostik (Intelligenztest) nachdenken. Weitere Informationen finden Sie auf den Seiten www.logios.de. Diese Aufstellung erhebt selbstverständlich keinen Anspruch auf Vollständigkeit und ersetzt auch nicht einen Intelligenztest. Sie dient nur als eine zusätzliche Entscheidungshilfe für Sie als LehrerIn. Diese Checkliste kann z.B. als Grundlage für ein Elterngespräch dienen und sollte durch einen Intelligenztest untermauert werden. Zusätzliche Fragen beantwortet Ihnen das Infoportal logios.de. Sie haben Fragen? Website www.logios.de Mail [email protected] Telefon 0049 2302 1781792