Jahresverzeichnis 2015 Fachwissen Pädagogik Hartmut Kasten Christian Peitz Frauke Hildebrandt Katharina Micheel Regina Remsperger Sylvia Hiller/ Marlen Niederberger Gabriele Haug-Schnabel / Joachim Bensel Jörg Maywald Renate Zimmer Maria von Salisch Roland Gimmler Prof. Dr. Christiane Vetter/ Günther Gugel HeftSeite Rivalität unter Geschwistern 1 Bedeutung für die Betreuung in der Kita „Mir ist langweilig“ 2 Bedeutung und Chancen von Langeweile für die Entwicklung von Kindern Vorbilder 3 Wie Kinder im Alltag von Modellen lernen Kinder in Armutslagen 4 Auswirkungen auf Entwicklung und Bildungschancen Lernstrategien beobachten und dokumentieren 5 Mit Portfolioarbeit die kindlichen Bildungsprozesse in Kita und Grundschule verbinden Zukunft gestalten 6-7 Nachhaltiges Denken und Handeln in der Kita Kinder über vier auf das Leben vorbereiten 6-7 Ein Interview mit Dr. Gabriele Haug-Schnabel und Dr. Joachim Bensel Mädchen sein – Junge sein 8 Die psychosexuelle Entwicklung des Kindes Ich laufe, also bin ich 9 Wie der Aufbau des Selbstkonzepts mit Bewegungserfahrungen zusammenhängt Miteinander durch dick und dünn gehen 10 Freundschaften zwischen Kindern Ist es notwendig, Medienkompetenzen bei Kindern zu fördern? 10 Ein Statement von Dr. Roland Gimmler „Weil Gewalt in der Erziehung bagatellisiert wird“ 11-12 Ein Interview zum Thema Gewaltprävention Praxis Margrit zur Brügge Hinter alten Kirchenmauern Ein gruppenübergreifendes Projekt Barbara Kortmann Zur Sprache finden Lerngeschichten aus der Atelierarbeit Gisela Schlesinger Ein Kleiderdampfer und ein hilfreiches Krokodil Spierlerisches An- und Ausziehen Elke Ursinus/Elvira Ahmann/ 250 Kilogramm Kartoffeln Stephanie Grieger/ Kinder bewirtschaften eine Ackerfläche Beatrix Mauernhöfer Ilona Lewin Das Hörnchen-Hotel Zu Besuch in einer Aufzuchtstation für Eichhörnchen Ramona Klär Die Erfinderwerkstatt Mit Schrott kreativ sein 8 8 8 8 8 8 28 8 8 8 36 8 HeftSeite 1 16 2 16 2 28 3 16 3 32 4 16 Jahresverzeichnis 2015 Sigrid Diebold Christiane Gucia/ Annette Weitzenberg Kirsten Bender Birte Gundermann Gabi Scherzer Kirsten Bender Nicole Piel Jens Weniger Kathrin Ilhan Felicia Gödeke Sigird Diebold Sigird Diebold Susanne Roboom Susanne Roboom Susanne Roboom Susanne Roboom Susanne Roboom Susanne Roboom Susanne Roboom Susanne Roboom Susanne Roboom Susanne Roboom Löwenzahn Erkundungen auf der Wiese Feuer Ein besonderes Bildungsthema „Ich war, als ich drei war, mal verliebt“ Gefühlen Raum geben Wal in Sicht Eintauchen in die Unterwasserwelt Im Regen malen Ein Zusammenspiel von Papier, Farben und Wasser Ein Wollberg auf vier Beinen Vom Schaf zur Wolle „Ich geh’ heute nur mit einem Gummistiefel raus“ Kinderrechte in der Praxis Von Vertrauen, Diversität und Gemüse Eine Geschichte von Gemeinschaft und Anderssein Von fünf bis einhundertvierundsiebzig Zahlen in und um die Kita Fasziniert von Steinen Im Weinberg Dem Winzer über die Schulter geschaut Ein Gespräch unter Kindern (1) Mandalas und Schnecken (2) Küssen verboten? (3) Herbst Medienpädagogische Anregungen (1) Frühkindliche Bildung mit Medien unterstützen (2) Medienerlebnisse aufgreifen (3) Lesen & Erzählen (4) Malen & Gestalten (5) Sprechen & Schreiben (6) Spielen & Lernen (7) Sehen & Knipsen (8) Knipsen & Tricksen (9) Hören & Fühlen (10) Sehen & Drehen Kinder kommen zu Wort Lorenzos und Lukas’ Abschussrampe Michaels Monster-Truck Stelios Zeitung Franziskas Biene Dominiks Flaschenmaschine Marvins Geheimagenten-Alphabet Fabios Schneefahrzeug Beruf und fachliche Qualifizierung Martina Krautschneider Denise Mizkunaz Hannah Witzmann Maria Anna Felgenhauer- Roggors/Lydia Köhler Therapieformen und unterstützende Maßnahmen (1) Heilpädagogische Förderung (2) Logopädie (3) Musiktherapie (4) Ergotherapie 4 28 5 14 5 28 6-7 14 8 22 8 28 9 14 10 14 11-12 20 11-12 10 26 18 5 8 10 32 33 23 1 2 3 4 5 6-7 8 9 10 11-12 42 44 44 44 44 44 44 44 44 44 1 2 3 4 6-7 9 11-12 26 20 34 30 26 22 24 HeftSeite 1 2 4 5 22 30 32 36 Jahresverzeichnis 2015 Jutta Schneider Julia Bialek/Martin Kühn Monika Schaarschmidt Silke Hubrig Monika Schaarschmidt Bernhard Schoch Jörg Maywald Anja Mannhard Monika Schaarschmidt Gabi Scherzer Andreas Zorn Michaela Freidhof Hanna Krentz Renate Kärcher Monika Schaarschmidt (5) Psychomotorik 6-7 Große Last auf kleinen Schultern 1 Traumapädagogische Praxis in Kindertagesstätten „Selbstbildungsprozesse sind nachhaltiger als eine isolierte Schulvorbereitung“ 3 Ein Kommentar von Monika Schaarschmidt „Ich bin ein buntes Feuerwerk“ 4 Mit Kindern tanzen Gespräche unter Kindern 5 Warum das Dokumentieren von Dialogen bedeutsam ist Konflikte klären 6-7 Krisen schrittweise bewältigen Kinder begleiten, stärken und schützen 8 Sexualpädagogik in der Kita Auf dem Weg zur Inklusion 8 Ein Erfahrungsbericht Ehrenamtliches Engagement 10 Wie die Einbindung Freiwilliger gelingt Kreativität fällt nicht vom Himmel 11-12 Wie die Förderung kreativer Kompetenzen gelingt 175 Jahre Kindergarten (1) Aus Liebe zum Menschen 2 20 Jahre Menschenkinderkulturkunsthaus (2) „Wo ich mich geborgen fühle, kann ich mich entwickeln“ 5 Die Kita Arche Noah erzählt ihre Geschichte (3) Religion begleitet unseren Alltag 9 Die Geschichte des Martin-Luther-Kindergartens (4) Im Schloss sind die Kinder Herr des Hauses 10 Die protestantische Kindertagesstätte Junkergasse stellt sich vor (5) Lachen und Lernen bilden bei uns ein Traumpaar 11-12 Vom Kindergarten St. Michaelis zum evangelischen Familienzentrum Eversburg der St. Michaelis-Gemeinde und Sozialraum Eltern Katherine Bird/ Wolfgang Hübner Carolin Schmidt/ Melz Malayil Katherine Bird/ Wolfgang Hübner Jutta Schneider Sabrina Wöhlert Hindernisse abbauen Zugang zu Unterstützungsangeboten für Eltern ermöglichen Die Kita als Ort für die ganze Familie Bedarfsorientierte Angebote entwickeln Arm ist nicht gleich arm Unterschiedliche Armutserfahrungen in Familien Sich gemeinsam bewegen Mit Bewegungsspielen eine erfolgreiche Erziehungs- und Bildungspartnerschaft gestalten In Beziehung gehen Dialogspaziergänge mit Eltern in der Eingewöhnungszeit 34 28 22 22 30 20 16 34 26 14 34 34 36 34 36 HeftSeite 2 22 3 26 5 22 9 26 9 32 Jahresverzeichnis 2015 Rahmenbedingungen und Politik Tanja von Langen Tanja von Langen Tanja von Langen Tanja von Langen Tanja von Langen Matthias Bergediek Matthias Bergediek Matthias Bergediek Private Erledigungen während der Arbeitszeit Eigenwirtschaftliche Tätigkeiten und Versicherungsschutz Aufsichtspfllicht und Schadensfälle Neue Rechtsprechung Erste Hilfe leisten Welche Maßnahmen Sie ergreifen müssen und dürfen Waldtage mit Krippenkindern Was Sie dabei beachten und dafür vorbereiten müssen Piercings, Tattoos, bauchfrei. Welches Outfit ist angemessen? Betrifft Mehr Gehalt und Wertschätzung Die Verhandlungen über eine neue Entgeltordnung Die 24-Stunden-Kita Das neue Förderprogramm des Bundesfamilienministeriums Tarifstreit und Verhandlungskompromiss Stimmen aus der Praxis Dossier Kinder unter drei Sonja Damen Sonja Damen Sonja Damen Sonja Damen Sonja Damen Sonja Damen Sonja Damen Sonja Damen Sonja Damen Christine Liepold Silvia Rümenapp Manuela Hauser Andreas Zorn Akkela Dienstbier Silvia Rümenapp Christiane Liepold Mehana Munz-Ritter Silvia Rümenapp HeftSeite 1 34 2 36 3 36 4 36 6-7 38 6-7 18 9 24 11-12 22 HeftSeite Pädagogische Qualität weiterentwickeln Eine Einführung 1 (1) Beobachtung 1 (2) Feinfühligkeit 2 (3) Gemeinsam geteilte Welt 3 (4) Sprache als Tor zur Welt 4 (5) Komplexe Wahrnehmungserfahrungen ermöglichen 8 (6) Zeit zur Selbstbildung 9 (7) Kinder brauchen Kinder 10 (8) Dokumentation im Dialog 11-12 Bildimpuls aus der Krippe (1) Wie gestalten wir Rückzugsorte? 1 (2) Wie ermöglichen wir einen selbstständigen Zugang zu Materialien? 2 (3) Wie kindgerecht und zweckmäßig sind die Schlafplätze eingerichtet? 3 (4) Nach welchen Kriterien wählen wir das Materialangebot aus? 4 (5) Wie setzen wir Hygienevorschriften um? 5 (6) Wie unterstützen wir die Kinder dabei, ihre persönlichen Dinge zu finden? 6-7 (7) Welche Anregungen geben wir im Außengelände? 8 (8) Wie machen wir den Kindern Materialien zugänglich? 9 (9) Wie unterstützen wir die Kinder darin, flexibel und nach Bedarf zu essen? 10 (10) Wie organisieren wir das An- und Ausziehen für die Kinder? 11-12 Bildungsmomente mit Alltagsmaterialien (1) Kochtöpfe 2 (2) Polster 3 (3) Bunte Glassteine 4 (4) Stäbe 5 (5) Blüten, Blätter und Erde 6-7 (6) Pappkarton 8 (7) Decken 9 (8) Schläuche 10 (9) Schnee 11-12 38 40 40 40 40 40 40 40 40 37 39 39 39 41 41 39 39 39 39 42 42 42 42 42 42 42 42 42
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