Inhalt Mit Zeit umgehen Schwerpunkt HARALD SIEBERG Zeit – Dimensionen einer Illusion 4 Impulse für Projekte und fächerverbindenden Unterricht HANS-PETER MAHNKE Hallo! Hast du einen Moment Zeit? 10 Ein Versuch, über die Zeit ins Gespräch zu kommen FRITZ REHEIS Entschleunigung! Befreiung aus dem Hamsterrad 17 Besuchen Sie uns im Internet: www.friedrichonline.de www.ethik-und-unterricht.de 2 EU 1/09 1/2009 Inklusive ra t x E la i r e t a M zum Herausnehmen: Mit Zeit umgehen Das umfangreiche Material Extra gliedert sich nach folgenden Themen: – Erklärungsansätze – Zeitordnungen – Lebenszeiten – Zeitlichkeit und Zeitlosigkeit – Zukunft und Vergangenheit – Gegenwart und Synchronisierung – Beschleunigung und Entschleunigung Kolumnen Unterricht RICHARD BREUN Zeit erleben, Zeit erfahren, Zeit erkunden Eine Annäherung mit Gedichten (Klasse 3–6) GUNHILD KEULER UND REGINA UHTES Das Rätsel Zeit Eine Spurensuche (Klasse 5 – 6) PATRICK BAUM Filmischer Rhythmus und Zeitgefühl AUSZEIT Philomat – Ein Apparat für weltanschauliche Diagnostik (Georg Schöffel) 43 28 ETHIK UND PHILOSOPHIE IM BILD Psychische Interieurs (Stefan Maeger) 44 36 ZUR ENTWICKLUNG DES FACHES 46 Masterstudiengang Medizin–Ethik–Recht (MER) (Charleen Schirmer) 21 »Phänomenologische« Annäherung an das subjektive Zeitempfinden (Klassen 9 und 10) ANITA RÖSCH Tempolust – Tempolast Eine Unterrichtssequenz für die Jahrgangsstufe 10 EU 1/09 40 LESEN – SEHEN – HÖREN 47 IMPRESSUM 48 3