NEUHEITEN 2. HALBJAHR 2015 DIE DREI VERLAGE FÜR GEISTESWISSENSCHAFTEN Germanistik • Romanistik • Anglistik • Linguistik Literaturwissenschaft • Theaterwissenschaft Theologie•Philosophie•Geschichte • Altphilologie Slawistik • UTB • Lehrbücher • eBooks Zeitschriften und Jahrbücher SCHWERPUNKTTHEMA: „WO SICH AMERIKA ERFAND“ MEHR INFOS ZUM NEUEN TITEL VON ARNO HELLER AUF SEITE 16 INHALT • EDITORIAL Inhaltsverzeichnis: LEHRBÜCHER................................................ 3 SCHWERPUNKTTITEL....................................... 16 LINGUISTIK.................................................. 18 LITERATURWISSENSCHAFT.............................. 27 THEOLOGIE................................................... 34 PHILOSOPHIE............................................... 37 KULTURWISSENSCHAFT................................... 39 ZEITSCHRIFTEN UND JAHRBÜCHER.................. 41 Sehr geehrte Damen und Herren, wir freuen uns, Ihnen heute unsere Vorschau für das zweite Halbjahr 2015 mit den Neuerscheinungen aus den Verlagen Gunter Narr, A. Francke und Attempto vorzulegen. Rechtzeitig zum Wintersemester erscheinen neue, vielversprechende Lehrbücher. Unsere Reihe bachelor-wissen bauen wir mit zwei neuen Titeln aus: Teaching English von Nancy Grimm, Michael Meyer und Laurenz Volkmann und Internationale Beziehungen von Anja Jetschke. Die neuen narr studienbücher befassen sich mit Themen rund um das Lehren und Lernen von Fremdsprachen. In der Reihe utb freuen wir uns sehr auf zwei Publikationen zur Berufsfindung: Berufsziel Lektorat von Günther Fetzer und Berufsziel Übersetzen und Dolmetschen von Mira Kadric und Klaus Kaindl. Ein besonderes Umschlagfoto: ©iStock.com/Paulrommer Highlight legen wir mit Arno Hellers reich bebilderter Erkundung zentraler Gedächtnisorte in Neuengland vor. Wo sich Amerika erfand bietet einen neuen Blick auf die Keimzelle des amerikanischen Traums. An alle, die mit Kindern leben und arbeiten, wendet sich unser zweiter Schwerpunkttitel Wie Kinder soziale Phantasie entwickeln. Darüber hinaus finden Sie eine Vielzahl weiterer Neuerscheinungen und neu aufgelegter Bücher. Alle Titel erscheinen zeitgleich auch als eBook. Wir wünschen Ihnen eine informative und anregende Lektüre. Für Anregungen und Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung. Ihre Narr Francke Attempto Verlage LEHRBÜCHER 3 + Orientierung an Standards und Kompetenzen in einer Zusammenschau, die nicht auf einzelne Fertigkeiten, sondern ihre Verbindung fokussiert + Erläuterungen der Begriffe Standards, Kompetenzen und Bildung aufgrund aktueller Forschungsergebnisse + Beispiele für den Englisch- und Französischunterricht Inez De Florio-Hansen Standards, Kompetenzen und fremdsprachliche Bildung Beispiele für den Englisch- und Französischunterricht narr studienbücher 2015, ca. 200 Seiten €[D] 24,99 ISBN 978-3-8233-6937-0 eISBN 978-3-8233-7937-9 Erscheint: 3. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Inez De Florio-Hansen Fremdsprachenunterricht lernwirksam gestalten Mit Beispielen für Englisch, Französisch und Spanisch narr studienbücher 2014, 192 Seiten €[D] 24,99 ISBN 978-3-8233-6870-0 Michaela Sambanis Fremdsprachenunterricht und Neurowissenschaften narr studienbücher 2013, 160 Seiten €[D] 19,99 ISBN 978-3-8233-6800-7 Durch das Erscheinen der einheitlichen Abiturstandards im Jahre 2012 ist die Standard-Bewegung zu einem vorläufigen Abschluss gekommen. Im Rahmen eines praxisbezogenen Überblicks möchte das Buch Fremdsprachenlehrkräften helfen, die Orientierung an Standards und Kompetenzen in ihrem Unterricht so umzusetzen, dass grundlegende Ziele des Fremdsprachenunterrichts gut erreicht werden können, und zwar von möglichst vielen Schülerinnen und Schülern. Darüber hinaus sollen weiterführende Bildungs- und Erziehungsziele nicht auf der Strecke bleiben. Kurze Erläuterungen wichtiger Begriffe mit Blick auf das Lehren und Lernen von Fremdsprachen bilden die Grundlage zahlreicher praxisbezogener Beispiele für den Englisch- und Französischunterricht. Das Hauptziel besteht darin, Lehrpersonen in die Lage zu versetzen, vorhandene Konzepte – seien es PISA und DESI, die Vorgaben des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens sowie die KMK-Bildungsstandards – kritisch zu reflektieren, um daraus bestmögliche Vorgehensweisen für den Fremdsprachenunterricht abzuleiten und die eigene Lehrerpersönlichkeit (wieder) stärker in den Vordergrund treten zu lassen. Inhalt: 1 PISA – Aufregung über Schieflagen 2 DESI – auf dem Weg zur Standardisierung 3 Standards und Bildung – zwei ungleiche Partner 4 Die KMK-Bildungsstandards – alter Wein in neuen Schläuchen? 5 Kompetenzorientierung – ein umstrittener Begriff 6 Bildung durch Fremdsprachen – mehr als erwartet 7 Sprachliche Bildung – Unterrichtsbeispiele Englisch und Französisch 8 Interkulturelle Bildung – Unterrichtsbeispiele Englisch und Französisch 9 Ästhetisch-literarische Bildung – Unterrichtsbeispiele Englisch und Französisch 10 Aufgaben für den Unterricht – aus Testungen lernen? 11 Abiturstandards – in der Republik nichts Neues 12 Vom Coach zum Lehrer – Lern- und Bildungsprozesse im Fremdsprachenunterricht Über die Autorin: Bereits in ihrer Zeit als Fremdsprachenlehrerin ist Dr. Inez De Florio-Hansen durch praxisbezogene Veröffentlichungen für Lehrpersonen bekannt geworden. Nach der Habilitation war sie als Professorin für Fremdsprachenforschung und interkulturelle Kommunikation zunächst an der Universität Erfurt und seit 1996 an der Universität Kassel tätig. Im Rahmen ihrer Publikationen hat sie sich immer wieder mit empirischen, vor allem quantitativen und experimentellen Forschungsmethoden auseinandergesetzt. Ihr besonderer Schwerpunkt liegt auf der Umsetzung empirischer Untersuchungsergebnisse im (Fremdsprachen-)Unterricht. Darüber hinaus ist die Autorin in der Lehrerfortbildung sowie als wissenschaftliche Beraterin am Hessischen Kultusministerium tätig. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 4 LEHRBÜCHER + Einziges deutschsprachiges Lehrbuch zur japanischen Sprachwissenschaft + Ideal als seminarbegleitende Lektüre BEREITS ANGEKÜNDIGT, ERSCHEINT JETZT Martina Ebi, Viktoria Eschbach-Szabo Japanische Sprachwissenschaft Eine Einführung für Japanologen und Linguisten narr studienbücher 2015, 224 Seiten €[D] 26,99 ISBN 978-3-8233-6884-7 eISBN 978-3-8233-7884-6 Erscheint: Juni 2015 Wir empfehlen auch: Stefan Kramer Sinologie und Chinastudien narr studienbücher 2013, 208 Seiten €[D] 24,99 ISBN978-3-8233-6773-4 Ute K. Boonen, Ingeborg Harmes, Michaela Poß, Truus Kruyt, Gunther De Vogelaer Niederländische Sprachwissenschaft narr studienbücher 2013, 256 Seiten €[D] 24,99 ISBN 978-3-8233-6771-0 Diese Einführung in die japanische Sprache und Sprachwissenschaft verbindet schulgrammatisches Wissen und neue sprachliche Beschreibungsmodelle in anschaulicher und verständlicher Weise auf Deutsch -- vom Laut als der kleinsten sprachlichen Einheit bis hin zu Phänomenen der adäquaten situativen Sprachverwendung wie der Höflichkeit. Insbesondere Studierende der Japanologie können sich damit die grundlegenden Kenntnisse und Kompetenzen sowohl in der schriftlichen als auch in der mündlichen Kommunikation aneignen, die sie für ihr Studium und ihren künftigen Beruf brauchen. Aufgrund der Themenwahl und des Umfangs eignet sich die Einführung bestens für den Unterricht in einem Semester. Die funktional orientierten Erklärungen und die zahlreichen Tabellen und Abbildungen erleichtern das Verstehen von sprachlichen Phänomenen wie die Verwendung der Schriftvarianten oder das komplexe System der Selbstbezeichnungen im Japanischen. Lernende und Lehrende des Japanischen bekommen wichtige Impulse für das Selbststudium und den Unterricht. Aber auch japanologische Laien können mit diesem Buch ihre Kenntnisse über die Sprache und Schrift erweitern. Aus dem Inhalt: 1 Die japanische Sprache 2 Die Entwicklung der Schrift bis 1945 3 Die japanische Schrift nach 1945 4 Sprachgeschichte 5 Phonetik und Phonologie 6 Wortschatz 7 Morphologie 8 Syntax 9 Semantik 10 Namen 11 Pragmatik 12 Varietäten 13 Japanisch als Fremdsprache Über die Autorinnen: Prof. Dr. Viktoria Eschbach-Szabo ist Professorin für Japanische Sprachwissenschaft an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen. Dr. Martina Ebi ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Seminar für Japanologie der Eberhard-Karls-Universität Tübingen und lehrt u.a. Didaktik des Japanischen. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de LEHRBÜCHER 5 + Von Grund auf erklärt, in einfachen Schritten + Ideal für Unterricht und Selbststudium + Viele Übungen mit ausführlichem Lösungsteil Elena Santillán Spanische Morphosyntax Ein Studienbuch zum Lehren, Lernen und Üben narr studienbücher 2015, ca. 160 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8233-6980-6 eISBN 978-3-8233-7980-5 Erscheint: 3. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Die Formen- und Satzlehre von Sprachen gehört für Studierende zu den eher unbeliebteren Themenbereichen der Sprachwissenschaft. Der vorliegende Band erklärt die Morphosyntax des Spanischen von Grund auf in einfachen Schritten. So können Studierende parallel zu Lehrveranstal tungen oder im Selbststudium die Thematik erarbeiten und ihre Kenntnisse mit zahlreichen Übungen festigen. Gleichzeitig soll dieses Buch Lehrenden in Schule, Volkshochschule und Universität als Handbuch dienen, in dem sie Ideen und mögliche Ansätze für die Vorbereitung und Erarbeitung von Kursen und Seminaren finden können. Ein ausführlicher Lösungsteil zu den Übungen schließt das Studienbuch ab. Aus dem Inhalt: 1 Einleitung 2 Morphosyntax: Bestandteile und Anwendungsgebiete 3 Der Satz – La oración 4 Die Nominal- und Präpositionalphrase 5 Die Verbalphrase 6 Analyse von einfachen Sätzen 7 Komplexe Satzstrukturen 8 Sätze zum Üben 9 Lösungen Über die Autorin: Mag. Dr. Elena Santillán ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Romanistik der Universität Wien. Christoph Gabriel, Trudel Meisenburg, Maria Selig Spanisch: Phonetik und Phonologie narr studienbücher 2013, XII, 237 Seiten €[D] 19,99 ISBN 978-3-8233-6722-2 Holger Siever Übersetzen Spanisch – Deutsch narr studienbücher 3., durchges. u. aktual. Aufl. 2013, 176 Seiten €[D] 16,99 ISBN 978-3-8233-6789-5 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 6 LEHRBÜCHER + Differenzierte Einführung für den deutschen Markt in englischer Sprache, in der TEFL an deutschen Universitäten unterrichtet wird BEREITS ANGEKÜNDIGT, ERSCHEINT JETZT Nancy Grimm, Michael Meyer, Laurenz Volkmann Teaching English + Einziges Buch mit der Kombination eines Online-Glossars, das auf mobile Geräte geladen werden kann, mit Online-PDFs und PPTs für Lehrende und Lernende Teaching English covers all of the major issues and current trends in language learning and teaching, such as the trends toward empiricism, constructivism, differentiation, learner- and output-orientation, intercultural learning, and the use of multimedia. This book bridges the gap between the suggestions of theoretical approaches to foreign language teaching and the practical needs of both the educators (regardless of the institutions they are teaching and the experiences they have gathered) as well as the students. It will help readers profit from the materials and reflected practices for use in their own classrooms. And lastly, the book offers optimal preparation for exams in university courses and in teacher-training seminars. bachelor-wissen Wir empfehlen auch: Contents: 1 The framework: history and politics 2 Challenges of the teaching profession 3 TEFL as a transdisciplinary project 4 From methods to principles 5 Grammar and vocabulary 6 Language competences, learning strategies, and the individual learner 7 Intercultural and transcultural learning 8 Literature matters 9 Media: a balanced approach 10 Lesson planning and classroom management 11 Materials design 12 Assessment and evaluation Michael Meyer English and American Literatures UTB basics 4. Auflage 2011, X, 264 Seiten €[D] 16,90 ISBN 978-3-8252-3550-5 Über die Autoren: Dr. Nancy Grimm und Prof. Dr. Laurenz Volkmann lehren am Institut für Anglistik/Amerikanistik der Universität Jena. Prof. Dr. Michael Meyer lehrt am Institut für Anglistik der Universität Koblenz. 2015, ca. 400 Seiten €[D] 24,99 ISBN 978-3-8233-6831-1 eISBN 978-3-8233-7831-0 Erscheint: 3. Quartal 2015 Christian Mair English Linguistics bachelor-wissen 2. Auflage 2012, X, 262 Seiten €[D] 16,99 ISBN 978-3-8233-6691-1 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de LEHRBÜCHER 7 + Umfassende und gut strukturierte Einführung für Erstsemester BEREITS ANGEKÜNDIGT, ERSCHEINT JETZT Anja Jetschke Internationale Beziehungen Eine Einführung bachelor-wissen 2015, ca. 300 Seiten €[D] 24,99 ISBN 978-3-8233-6744-4 eISBN 978-3-8233-7744-3 Erscheint: 3. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Stephan Hobe Einführung in das Völkerrecht UTB M 10., überarb. u. aktual. Auflage, XXIV, 664 Seiten €[D] 34,99 ISBN 978-3-8252-4146-9 Philipp Christoph Schmädeke Politische Regimewechsel UTB S 2012, 154 Seiten €[D] 12,99 ISBN 978-3-8252-3751-6 + Deckt die ganze Breite der Internationalen Beziehungen ab + Hinweise auf aktuelle Literatur, aber auch auf Internetreferenzen und Datenbanken Der Band richtet sich an Bachelor-Studierende der Politikwissenschaft, die das erste Mal eine Veranstaltung zu den Internationalen Beziehungen belegen. Studierenden höherer Semester dient die Einführung als kompetentes und sachkundiges Nachschlagewerk, das Fakten und globale Trends in den Internationalen Beziehungen vermittelt, zentrale Konzepte und Theorien vorstellt und systematisch mit den wichtigsten Phänomenen der Internationalen Beziehungen verbindet. Im ersten Teil wird die Geschichte der Internationalen Beziehungen und deren zentrale globalen Entwicklungen vom Wiener Kongress bis zum Ende des Ost-West-Konflikts beschrieben. Dieser Überblick bietet einen Schnellzugriff auch auf aktuelle Probleme der Internationalen Beziehungen. Stichpunkte sind hier: die großen territorialstaatlichen Veränderungen seit 1918, die globale Ausgestaltung von Friedensordnungen, Kolonialisierung und Dekolonisierung und die Bildung internationaler Institutionen. Der zweite Teil befasst sich mit den wichtigsten Theorien der Internationalen Beziehungen und fasst ihre Grundannahmen und Erklärungsansprüche zusammen. Im vierten Teil schließlich werden die wichtigsten Forschungsfelder der Internationalen Beziehungen vorgestellt und zentrale Probleme aus Sicht der Theorien der Internationalen Beziehungen erläutert. Das Lehrbuch bietet für alle seine Teile Hinweise auf aktuelle Literatur und auf weiterführende Inhalte im Internet, etwa Links zu interessanten Internetseiten und wichtigen Datenbanken. Über die Autorin: Prof. Dr. Anja Jetschke lehrt Internationale Beziehungen am Institut für Politikwissenschaft an der Georg-August-Universität Göttingen. Davor war sie Akademische Direktorin der „Hamburg International Graduate School for the Study of Regional Powers“ am GIGA German Institute of Global and Area Studies in Hamburg. Lehr- und Forschungsschwerpunkte: die Wirkung internationaler Menschenrechtsnormen und Institutionen auf Staaten, die internationale Diffusion von Ideen über regionale Integration in Europa, Asien, Afrika, Lateinamerika und dem Nahen und Mittleren Osten, Vergleichende Regionalismusforschung. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 8 LEHRBÜCHER + Die bewährte Einführung in die Märchenforschung -- jetzt in der 3. Auflage + Mit neuen Abschnitten zum Kunstmärchen, zu Symbolen und zu biblischen Erzählungen NEU ÜBERARBEITET! Kathrin Pöge-Alder Märchenforschung Theorien, Methoden, Interpretationen narr studienbücher 3., überarbeitete und erweiterte Auflage 2015 288 Seiten €[D] 24,99 ISBN 978-3-8233-6948-6 eISBN 978-3-8233-7948-5 Erscheint: 3. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Dieter Arendt Märchen-Novellen 2012, 160 Seiten €[D] 19,99 ISBN 978-3-7720-8444-7 Stefan Neuhaus Märchen UTB M 2005, XII, 391 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-2693-0 + Gründlich überarbeitet und auf dem neuesten Stand Märchen, traditionelle Märchen oder „Volksmärchen“ sind Teil der populären Alltagskultur. Man findet sie in der Werbung, im Comic, im Film, in Fantasy- und Trivialliteratur und in der Satire. Warum erfreuen sich Märchen so großer Beliebtheit? Warum ähneln sich die Märchen verschiedener Kulturen und Völker? Mit diesen Fragen beschäftigen sich so unterschiedliche Disziplinen wie Literaturwissenschaft, Volkskunde, Psychologie, Theologie und Pädagogik. Dieses Studienbuch gibt -- transdisziplinär und anwendungsorientiert -- einen konzisen Überblick über die verschiedenen Forschungsgebiete und Erkenntnisse und bietet so eine übersichtliche Einführung in das internationale Denken und Forschen zu einem spannenden Thema. Neueste Ergebnisse werden durch anspruchsvolle Fragen und Übungen ergänzt, die eigenes Arbeiten anleiten. Die dritte Auflage wurde gründlich überarbeitet und um Abschnitte zu Kunstmärchen, Symbolen und zu biblischen Erzählungen erweitert. Über das Buch: „Das derzeit beste Lehrbuch zur Märchenforschung im deutschsprachigen Raum.“ (Willi Höfig, Informationsmittel IFB) „Nicht nur als Einführungsband, sondern als Pflichtlektüre uneingeschränkt zu empfehlen“ (Zeitschrift für Volkskunde 105 (2009)) Aus dem Inhalt: 1 „Märchen“ als Gegenstand der Erzählforschung 2 Im Kontext der Gattungen 3 Entstehungs- und Verbreitungstheorien 4 Die Märchen der Brüder Grimm als Maßstab 5 Erzählen -- Erzählgemeinschaft 6 Zur Interpretation traditioneller Märchen 7 Literatur zur Märchenforschung 8 Personen- und Sachregister Über die Autorin: Dr. Kathrin Pöge-Alder arbeitet beim Landesheimatbund Sachsen-Anhalt e. V. als Referentin für historische und gegenwärtige Alltagskultur (Volkskunde) und hat einen Lehrauftrag an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur (HTWK) Leipzig im Fachbereich Medien/Museologie. Sie beschäftigt sich mit historisch-vergleichender Erzählforschung und mit Oral History auch in Projekten zur Neueren Geschichte und zur Migration. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de LEHRBÜCHER 9 + Berücksichtigung der neuesten Modelle der internationalen Schreibforschung + Ansätze sind empirisch validiert + Mit vielen Beispielen und Reflexionsaufgaben Maik Philipp Schreibkompetenz Sozialisation, Komponenten und Förderung UTB M 2015, ca. 256 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-4457-6 eISBN 978-3-8385-4457-1 Erscheint: 4. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Maik Philipp Lese- und Schreibunterricht UTB M 2013, IIX 214 Seiten €[D] 19,99 ISBN 978-3-8252-4022-6 Susanne Göpferich Text Competence and Academic Multiliteracy Europäische Studien zur Textlinguistik 2015, XXII, 299 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-6934-9 Schreibkompetenz ist vielschichtig und umfasst diverse Teilfähigkeiten. Dieser Band klärt erstens, was Schreibkompetenz beinhaltet. Dafür wird ein Mehrebenen-Modell herbeigezogen, welches die beim Schreiben beteiligten Komponenten systematisiert. Anhand dieses Modells werden die Hauptprozesse des Schreibens -- Planen, Verschriften und Revidieren -- erläutert. In einem zweiten Schritt werden die dynamische Schreibentwicklung und Schreibsozialisation geklärt. Den umfangreichsten dritten Teil macht die Sichtung von effektiven Schreibfördermaßnahmen aus. Diese Fördermaßnahmen werden systematisch im Mehrebenen-Modell des Schreibens verortet. Zusätzlich verdeutlichen authentische Beispiele für Fördermaßnahmen die Prinzipien und Elemente der Förderansätze. Viele dieser Beispiele stehen als Zusatzmaterial auf der Homepage des Buches zum Download bereit. Der Band richtet sich an Studierende und Lehrende in der Schreibdidaktik -- nicht nur im Fach Deutsch. Er bietet Material zum Selbststudium und für Lehrveranstaltungen zum Thema Schreibkompetenz und Schreibdidaktik. Aus dem Inhalt: Teil 1: Schreibkompetenz Ebenen und Prozesse des Schreibens und der Schreibkompetenz w Schreibkompetenz empirisch Teil 2: Zwischen sozialen und Entwicklungsprozessen: der Erwerb von Schreibkompetenz Schreibentwicklung w Schreibsozialisation – oder: Wie wird man zu (k)einer schreibenden Person? Teil 3: Schreibförderung Drei knapp gehaltene Perspektiven auf die Schreibförderung w Drei Schwerpunkte der empirisch abgesicherten schulischen Schreibförderung w Drei echte Beispiele für guten schulischen Schreibunterricht Über den Autor: Dr. Maik Philipp ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum Lesen der Fachhochschule Nordwestschweiz. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 10 LEHRBÜCHER + Aktuelle und umfassende Präsentation der translatorischen Arbeitsfelder + Integration von berufspraktischen und didaktischen Aspekten + Einblicke in die Berufsfelder von erfahrenen Praktikern Mira Kadric, Klaus Kaindl (Hrsg.) Berufsziel Übersetzen und Dolmetschen Grundlagen, Ausbildung, Arbeitsfelder UTB M 2015, ca. 275 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-4454-5 eISBN 978-3-8385-4454-0 Erscheint: 3. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Günther Fetzer Berufsziel Lektorat UTB M 2015, VIII, 184 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-4220-6 Tina Hildebrand Juristischer Gutachtenstil UTB M 2014, XII, 135 Seiten €[D] 14,99 ISBN 978-3-8252-4206-0 Dieser Band liefert ein differenziertes und aktuelles Panorama des Praxisfeldes Translation: der tätigkeitsspezifischen Kompetenzen und Anforderungen sowie der didaktischen Anforderungen und Möglichkeiten. Ausgangspunkt ist ein sehr breites Verständnis von Translation. Dieses umfasst nicht nur das traditionelle Übersetzen und Dolmetschen, sondern meint grundsätzlich Textproduktion für fremden Bedarf über Sprach- und Kulturgrenzen hinweg. Zunächst werden ausgehend vom neuesten Forschungsstand ein Verständnis von Translation als soziale Praxis geschaffen sowie die grundlegenden Anforderungen, Ausbildungsmöglichkeiten und Arbeitsmittel dargelegt. Danach erfolgt ein umfassender Einblick in die Tätigkeitsfelder, die von den klassischen Aufgabengebieten über neueste Berufsfelder (wie multimediales Dolmetschen und Videogame-Übersetzung) bis hin zu verwandten Tätigkeitsbereichen (wie Softwarelokalisierung und technische Redaktion) reichen. Im dritten Teil werden exemplarisch in Form reflektierter Erfahrungsberichte die praktischen Abläufe in verschiedenen Berufsfeldern vermittelt. Aus dem Inhalt: Teil I: Translatorisches Handeln als Beruf Entwicklungen und Definitionen w Ausbildungswege und -ziele w Anforderungen w Recherche und Arbeitsmittel Teil II: Translatorische Tätigkeiten und ihre Berücksichtigung in der Lehre Fachübersetzen w Literaturübersetzen w Multimediales Übersetzen w Simultandolmetschen w Konsekutivdolmetschen w Multimediales Dolmetschen und neue Technologien w Translatorisches Handeln außerhalb der Kernbereiche Teil III: Translatorisches Handeln in Arbeitsfeldern -- reflektierte Praxis (Europäische) Institutionen w Öffentlicher Sektor -- Gerichte, Ämter, Behörden w Wirtschaft w Politik und Diplomatie w Literatur w Kunst und Kultur Über die Herausgeber: Prof. Dr. Mira Kadric und Prof. Dr. Klaus Kaindl lehren am Institut für Übersetzer- und Dolmetscherausbildung der Universität Wien. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de LEHRBÜCHER 11 + Detaillierte Beschreibung der Lektoratsarbeit + Lektoratsarbeit zum ersten Mal nach Verlagstypen differenziert BEREITS ANGEKÜNDIGT, ERSCHEINT JETZT Günther Fetzer Berufsziel Lektorat Tätigkeiten -- Basiswissen -- Wege in den Beruf UTB M 2015, VIII, 184 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-4220-6 eISBN 978-3-8385-4220-1 Erscheint: Bereits erschienen Wir empfehlen auch: Mira Kadric, Klaus Kaindl (Hrsg.) Berufsziel Übersetzen und Dolmetschen UTB M 2015, ca. 275 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-4454-5 Sascha Bechmann Medizinische Kommunikation UTB M 2014, XVI, 256 Seiten €[D] 24,99 ISBN 978-3-8252-4132-2 + Basiswissen für Lektoren über den Workflow in den anderen Verlagsabteilungen Lektor ist im Unterschied zu den buchhändlerischen Berufen kein Ausbildungsberuf mit geregeltem Ausbildungsgang und vorgeschriebenen Inhalten. Daher ist es auch nicht möglich, von der Lektoratsarbeit zu sprechen. Man muss die verschiedenen Verlagstypen unterscheiden. Dieses Buch beschreibt erstmals die unterschiedlichen Aufgaben eines Lektors/einer Lektorin im Publikumsverlag, im Fachverlag und im wissenschaftlichen Verlag: von der Autorenakquisition über Lektorat und Redaktion bis zum Projektmanagement. Erfolgreiche Lektoratsarbeit setzt auch Basiswissen über den Workflow im ganzen Verlag voraus. Deshalb wird unter dem Stichwort Basiswissen die Leitfrage beantwortet: Was muss ich als Lektor/ Lektorin von den Abläufen in den verschiedenen Abteilungen wissen? Der dritte Teil behandelt die Wege in den Beruf (allgemeine Voraussetzungen, Qualifikationen, Einstellungskriterien, Anforderungen) sowohl für festangestellte als auch für freie Lektoren sowie die Aussichten, die Chancen und die Herausforderungen. Ein Anhang mit einem Verzeichnis weiterführender Literatur sowie einem Sachregister rundet den Band ab. Aus dem Inhalt: 1 Einführung 2 Beruf ohne Berufsbild 3 Funktionen und Hauptaufgaben 4 Lektoratsarbeit im Publikumsverlag 5 Lektoratsarbeit im Fachverlag 6 Lektoratsarbeit im Wissenschaftsverlag 7 Lektoratsarbeit als freier Lektor 8 Basiswissen 9 Wege in den Beruf Über den Autor: Dr. Günther Fetzer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl Buchwissenschaft an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Davor war er viele Jahre als Lektor und verlegerischer Geschäftsführer bei großen deutschen Publikumsverlagen tätig. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 12 LEHRBÜCHER + Klarer Zuschnitt auf ein zentrales Thema germanistischer Prüfungs- und Studienordnungen + Gut geeignet zur selbständigen Erschließung des Forschungsgebietes + Hohe Anschaulichkeit durch zahlreiche Textbeispiele Christian Efing, Eva Neuland Soziolinguistik der deutschen Sprache Soziale Aspekte von Sprachvariation und Sprachwandel Der Band bietet einen Überblick über Geschichte, Theorien und Richtungen sowie Forschungsmethoden der Soziolinguistik der deutschen Sprache. Er behandelt anhand von Beispielen und aktuellen Fragestellungen schwerpunktmäßig Forschungsfelder, die für die Lehre von besonderem Interesse sind, und eignet sich daher ideal als Seminar-Grundlage sowie als Überblickslektüre. Dabei werden zentrale soziale Faktoren (u.a. soziale und regionale Herkunft, Gender, Generation, soziale Gruppe) und Prozesse (v.a. Migration, Mehrsprachigkeit, Sprachwandel) in ihrem Einfluss auf den Sprachgebrauch im Deutschen, vor allem der Gegenwart, berücksichtigt. Auch subjektive Faktoren von Sprachbewertungen und Spracheinstellungen sowie die Einflüsse der Soziolinguistik auf Schule und Sprachunterricht werden einbezogen. UTB M 2015, ca. 250 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-4455-2 eISBN 978-3-8385-4455-7 Erscheint: 4. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Carsten Sinner Varietätenlinguistik narr studienbücher 2013, II, 318 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8233-6790-1 Kirsten Adamzik Sprache – Wege zum Verstehen UTB M 3. Auflage 2010, X, 358 Seiten €[D] 19,90 ISBN 978-3-8252-2172-0 Aus dem Inhalt: 1 Einführung 2 Geschichte, Theorien, Richtungen 3 Forschungsmethoden 4 Ausgewählte Forschungsfelder 4.1 Sprache und soziale Ungleichheit: Sprachbarrieren 4.2 Soziale Dialektologie 4.3 Sprachbewertungen und Spracheinstellungen 4.4 Sprachgebrauch und Geschlecht 4.5 Sprachgebrauch und Migration 4.6 Interkulturalität und Mehrsprachigkeit 4.7 Sprachgebrauch der Generationen 4.8 Sprachgebrauch sozialer Gruppen 4.9 Soziale Faktoren von Sprachwandel im Gegenwartsdeutschen 4.10 Soziolinguistik, Schule und Sprachunterricht 5 Ausblick auf künftige Perspektiven Über die Autoren: Prof. Dr. Christian Efing und Prof. Dr. Eva Neuland lehren Germanistik/ Didaktik der deutschen Sprache an der Bergischen Universität Wuppertal. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de LEHRBÜCHER 13 + Umfangreiches Zusatzmaterial mit ausführlichen Textbeispielen und Übungen + Praktische Anwendungen zur Steigerung der eigenen Textkompetenz + Einbeziehung von literarischen Texten und philologischen Fragestellungen Hans Jürgen Heringer Linguistische Texttheorie Eine Einführung UTB M 2015, ca. 240 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-4471-2 eISBN 978-3-8385-4471-7 Erscheint: 4. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Dieses Buch führt systematisch in die Texttheorie ein und bietet eine konzise und kritische Darstellung der aktuellen Forschungslage sowie textlinguistischer Fragestellungen und Methoden. An Beispielen aus literarischen und Gebrauchstexten wird zugleich veranschaulicht, wie diese Methoden konkret auf Texte angewendet werden können. Die Einführung richtet sich gezielt an Studienanfänger und Studierende der germanistischen Linguistik auf BA-Niveau. Kapitel zu Textkritik und literarischen Texten (Fiktionalität, Autorbestimmung, Interpretieren etc.) machen die Lektüre aber auch für Literaturwissenschaftler interessant. Angereichert wird das Buch durch praktische Tipps für das Lesen wissenschaftlicher Bücher und das eigene Schreiben. Durch zahlreiche Aufgaben mit Lösungsvorschlägen eignet es sich hervorragend für das Selbststudium, bietet aber auch Anregungen für die Seminargestaltung. Aus dem Inhalt: Was ist ein Text? w Kohärenz, Kohäsion w Deixis und Phorik w Semantischer Gehalt w Implikationen w Präsuppositionen w Textverstehen w Wissensdynamik w Thematische Struktur w Textmodule w Textsorten w Intertextualität w Text und Stil w Textkritik w Elektronische Texte w Multimodale Texte w Literarische Texte w Lesen und Schreiben Über den Autor: Prof. (em.) Hans Jürgen Heringer lehrte Linguistik an den Universitäten Heidelberg, Tübingen und Augsburg. Nina Janich (Hrsg.) Textlinguistik narr studienbücher 2008, 383 Seiten €[D] 24,90 ISBN 978-3-8233-6432-0 Hans Jürgen Heringer Deutsche Grammatik und Wortbildung in 125 Fragen und Antworten UTB M 2014, II, 218 Seiten €[D] 19,99 ISBN 978-3-8252-4227-5 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 14 LEHRBÜCHER + Systematischer Aufbau an den Kompetenzbereichen der KMKBildungsstandards orientiert + Vollständiger Überblick über die Konzeptionen der gesamten Deutschdidaktik NEU ÜBERARBEITET! Christiane Hochstadt, Andreas Krafft, Ralph Olsen Deutschdidaktik Konzeptionen für die Praxis UTB M 2., überarbeitete Auflage 2015 ca. 288 Seiten €[D] 19,99 ISBN 978-3-8252-4481-1 eISBN 978-3-8385-4481-6 Erscheint: 4. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Matthias Granzow-Emden Deutsche Grammatik verstehen und unterrichten bachelor-wissen 2. überarb. Auflage 2014, X, 310 Seiten €[D] 17,99 ISBN 978-3-8233-6883-0 + Schnittstelle zwischen Studieninhalten und Unterrichtspraxis Der Band Deutschdidaktik liefert eine Übersicht über wesentliche deutschdidaktische Konzeptionen: Für Studierende, Lehramtsanwärter und -anwärterinnen sowie Lehrkräfte an Schulen und Hochschulen werden an einem Ort sowohl sprach-, literatur als auch mediendidaktische Ansätze präsentiert. Dabei orientiert sich das Buch an den Kompetenzbereichen der KMK-Bildungsstandards. Jede Konzeption wird nach einer überblickshaften Darstellung problematisiert sowie durch Aufgaben und kommentierte Literaturhinweise ergänzt. Das Buch bietet somit eine unersetzliche Grundlage, um Deutschunterricht fundiert zu planen und zu reflektieren. Für die nun vorliegende 2. Auflage wurden alle relevanten deutschdidaktischen Publikationen, die seit dem Erscheinen der ersten Auflage veröffentlicht wurden, herangezogen und eingearbeitet, um den Leser auf den neuesten Stand in Bezug auf das Unterrichten im Fach Deutsch zu bringen. Aus dem Inhalt: 1 Einleitung 2 Sprechen und Zuhören 3 Schreiben 4 Lesen 5 Sich mit Texten und Medien auseinandersetzen 6 Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und reflektieren Über die Autoren: Christiane Hochstadt, Akademische Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg; Lehrtätigkeiten in Karlsruhe und Landau; mehrere Jahre Grund- und Hauptschullehrerin. Andreas Krafft, Akademischer Mitarbeiter an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe; mehrere Jahre Grund- und Hauptschullehrer. Ralph Olsen, Professor für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg; Lehrtätigkeiten in Karlsruhe und Heidelberg; mehrere Jahre Grund- und Hauptschullehrer in Lübeck und Studienleiter am IQSH Kiel. Benedikt Jeßing Neuere deutsche Literaturgeschichte bachelor-wissen 2. überarb. u. erw. Auflage 2014, 272 Seiten €[D] 19,99 ISBN 978-3-8233-6859-5 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de LEHRBÜCHER 15 + Grundlegend überarbeitete Nachauflage + Mit zusätzlichem Kapitel zu den Grundlagen der Textkonstitution + Klar strukturierte Einführung in die Mediävistik NEU ÜBERARBEITET! Gert Hübner Ältere Deutsche Literatur Eine Einführung UTB M 2., überarbeitete und erweiterte Auflage 2015 ca. 320 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-8252-4256-5 eISBN 978-3-8385-4256-09 Erscheint: 4. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Gert Hübner Minnesang im 13. Jahrhundert. Eine Einführung narr studienbücher 2008, 197 Seiten €[D] 19,90 ISBN 978-3-8233-6429-0 Jürg Glauser, Susanne Kramarz-Bein (Hrsg.) Rittersagas. Übersetzung – Überlieferung – Transmission Beiträge zur nordischen Philologie 2013, VIII, 273 Seiten €[D] 39,00 ISBN 978-3-7720-8357-0 Dieses Buch erläutert auf anschauliche Weise die historischen Grundbedingungen der Älteren deutschen Literatur vom 9. bis zum 16. Jahrhundert. Der erste Teil stellt die Orte der Produktion und Rezeption deutschsprachiger Texte vor und zeichnet die Ausbreitung der deutschsprachigen Schriftlichkeit, die Entwicklung des Dichtungsbegriffs und die wichtigsten Aspekte der Geschichte von Versdichtung und Prosaliteratur nach. Der zweite Teil führt anhand konkreter Beispiele in die Verfahrensweisen des Bedeutungsaufbaus in älteren poetischen Texten ein. Tipps zur Informations- und Literaturrecherche sowie Hinweise auf weiterführende Lektüre runden den Band ab. Die zweite Auflage wurde vollständig überarbeitet, um ein Kapitel zu den Grundlagen der Textkonstitution in Rhetorik und Theologie ergänzt sowie bibliographisch aktualisiert. Über das Buch: „Der auch optisch sehr ansprechende, lesefreundlich gesetzte Band ist derzeit 1. Wahl“ (ekz-Informationsdienst 19/06) Aus dem Inhalt: Kapitel 1: Wozu ältere Literatur? Kapitel 2: Ältere deutsche Literatur – der Zeitraum Kapitel 3: Ältere deutsche Literatur – die Ausbreitung der Schriftlichkeit Kapitel 4: Ältere deutsche Literatur – Literatur und Dichtung Kapitel 5: Was lesen? Kapitel 6: Handschriften, Drucke, Editionen Kapitel 7: Verse und Strophen Kapitel 8: Textanalyse I – Elementare Bedeutungsbeziehungen Kapitel 9: Textanalyse II – Erzählungen Kapitel 10: Diskurs und Diskursanalyse Kapitel 11: Kulturelle Praktiken und Praxisanalyse Kapitel 12: Informationsmöglichkeiten und Literaturhinweise Über den Autor: Prof. Dr. Gert Hübner lehrt Germanistische Mediävistik im Europäischen Kontext an der Universität Basel. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 16 SCHWERPUNKTTITEL + Ein neuer Blick auf die USA und den amerikanischen Traum + Anschaulich, spannend, kritisch + Reich bebildert Arno Heller Wo sich Amerika erfand Große Erinnerungsorte in Neuengland 2015, ca. 250 Seiten, zahlreiche z.T. farbige Abb. €[D] 24,99 ISBN 978-3-7720-8576-5 eISBN 978-3-7720-5576-8 Erscheint: 3. Quartal 2015 Ein Gebiet in den USA, etwa halb so groß wie Deutschland. 15 Millionen Einwohner in sechs Bundesstaaten, die ein Fünfzigstel des amerikanischen Territoriums ausmachen – und doch schlägt hier das historische und kulturelle Herz der Nation. Nirgendwo wird das europäische Vorurteil eines geschichtslosen Amerika eindrucksvoller widerlegt als hier, in einem Gebiet, das John Smith 1616 Neuengland genannt hat. Jeder Ort pflegt mit Museen, Denkmälern und Gedenkstätten selbstbewusst seine Geschichte und kulturellen Hervorbringungen. Dabei geht es nicht nur um die Weitergabe von überliefertem Wissen und Traditionen, sondern immer auch um die Suche nach nationaler Identität. Arno Heller erzählt die Geschichte der amerikanischen Findung und Selbsterfindung auf ganz neue Weise. Bewusst nicht in Form einer historischen Übersicht, sondern anhand anschaulicher, spannendender, zuweilen kritisch hinterfragender Erkundungen von acht zentralen Gedächtnisorten im äußersten Nordosten der USA. In Wort und Bild wirft er einen neuen Blick auf die Keimzelle des amerikanischen Traums, auf Natur und Kultur, Literatur und Kunst, Geschichtliches und Kurioses, Tradition und Moderne. Über den Autor: Prof. Dr. Arno Heller ist einer der bedeutendsten deutschsprachigen Amerikanisten. Er lehrte in den USA, Innsbruck und Graz. Er hat mehrere Bücher und zahllose wissenschaftliche Artikel verfasst. Mark Twains Arbeitszimmer Henry David Thoreaus Hütte am Walden Pond I went to the woods because I wished to live deliberately, to front only the essential facts of life, and see if I could not learn what it had to teach, and not, when I came to die, discover that I had not lived. […] I wanted to live deep and suck out all the marrow of life […] and reduce it to its lowest terms. Henry David Thoreau Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de SCHWERPUNKTTITEL 17 + Warum kindliche Phantasie so wichtig ist + Ein Buch für alle, die mit Kindern leben + Wissenschaftliche Erkenntnisse – verständlich dargestellt Gudula List Wie Kinder soziale Phantasie entwickeln Ein Buch für alle, die mit Kindern leben 2015, ca. 230 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-7720-8571-0 eISBN 978-3-7720-5571-3 Erscheint: 3. Quartal 2015 Wir empfehlen auch: Rosemarie Tracy Wie Kinder Sprachen lernen 2. Auflage 2008, X, 236 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-7720-8306-8 Sie sind Eltern einer kleinen Tochter oder eines kleinen Sohnes, Omi oder Opa einer Rasselbande oder sonst eine engagierte Person, die kleinen Kindern nahesteht und wissen möchte, was die Entwicklungspsychologie über die so ungeheuer wichtigen ersten Lebensjahre herausbringt und was das bedeutet? Oder leiten Sie eine Kita, sind Erzieher oder Studierende, die sich auf die Arbeit mit Kindern vorbereiten, benötigen also solches Wissen für ihren beruflichen Alltag? Dieses Buch ist für Sie geschrieben! Es macht Sie auf verständliche Weise mit wissenschaftlichen Erkenntnissen darüber bekannt: Wie Kinder allmählich begreifen, was in den Köpfen der anderen vor sich geht, von denen sie lernen, mit denen sie spielen – wie sie dabei etwas über sich selbst erfahren und deshalb anfangen, ihr soziales Verhalten in die eigene Regie zu nehmen – wie sie im Gespräch mit Erwachsenen beginnen, ihre Lebensgeschichte zu begründen – wie sie sich zusammen mit Älteren, aber auch mit Gleichaltrigen darauf einstellen, für das Leben zu lernen, dabei auch die Bedeutung ihrer Geschlechtszugehörigkeit erfahren -- wie sie sich schon im Vorschulalter mit der Schriftkultur anfreunden. Sie werden erfahren, wie dies alles mit dem Spracherwerb zusammenhängt, auch mit dem Erwerb mehrerer Sprachen zugleich oder einer nach der anderen. Über die Autorin: Prof. Dr. Gudula List, Psychologin und Sprachwissenschaftlerin, war in den Bereichen Erziehungswissenschaften und Entwicklungspsychologie an verschiedenen Hochschulen tätig. Schwerpunkte ihrer Arbeit sind u.a. psychologische Gesichtspunkte bei der Entwicklung des Kindes sowie Sprachentwicklung und -förderung bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern im Elementarbereich. Ursula Bredel, Nanna Fuhrhop, Christina Noack Wie Kinder lesen und schreiben lernen 2011, IV, 248 Seiten €[D] 19,90 ISBN 978-3-7720-8403-4 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de FREMDSPRACHENDIDAKTIK LINGUISTIK FREMDSPRACHENDIDAKTIK 18 Sabine Hoffmann, Antje Stork (Hrsg.) Mei-Wu Chou Lernerorientierte Fremdsprachenforschung und -didaktik Grammatiklernen und -lehren im universitären DaFUnterricht Taiwans Festschrift für Frank G. Königs zum 60. Geburtstag Eine empirische Studie zu didaktischen, sprachlichen und kulturellen Aspekten Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik 2015, 394 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-6875-5 eISBN 978-3-8233-7875-4 Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik 2015, 497 Seiten €[D] 69,00 ISBN 978-3-8233-6951-6 eISBN 978-3-8233-7951-5 Erscheint: Bereits erschienen Erscheint: Bereits erschienen Die Festschrift spiegelt in ihren zahlreichen Beiträgen die verschiedenen Forschungsfelder und vielseitigen Tätigkeitsgebiete von Frank G. Königs wider und würdigt dessen Schaffen anlässlich seines 60. Geburtstags. Seit ihrer Entstehung hat Frank G. Königs die Fremdsprachenforschung geprägt und entscheidend an ihrer Entwicklung als wissenschaftlicher Disziplin mitgewirkt. Ihm verdankt sie sowohl wesentliche Impulse in der Forschung als auch Tendenzen, die er als einer ihrer wichtigsten Vertreter bei der Etablierung als fundiert akademischer Lehre gezeitigt hat. Ausgewiesene Expertinnen und Experten des Fachgebiets setzen sich mit vier Themenbereichen der Fremdsprachenforschung und -didaktik auseinander: Mehrsprachigkeit, Kompetenzen ausbilden, prüfen und erforschen, Methoden in der Fremdsprachenvermittlung, (Aus-)Bildung von Fremdsprachenlehrenden. Diese theoretisch fundierte empirische Studie untersucht die Probleme des Grammatiklernens und -lehrens im universitären DaFUnterricht Taiwans. Die Gestaltung erfolgreichen L2-Unterrichts hängt von vielen Faktoren ab. Aus der Analyse der erhobenen Daten wird deutlich, dass für einen erfolgreichen Lehr-Lernprozess die Berücksichtigung der sprachlichen und kulturellen Aspekte ebenso relevant ist wie angemessene Unterrichtsmethoden, Vorgehensweisen und Materialien. Dies zu erkennen, ist sowohl für muttersprachliche als auch für nicht muttersprachliche DaF-Lehrkräfte wichtig. Aufgrund der Analyseergebnisse werden Verbesserungsvorschläge bzw. Alternativen für die Unterrichtspraxis herausgearbeitet, die einen Beitrag zur qualitativen Verbesserung des DaF-Unterrichts an den taiwanischen Universitäten leisten sollen. Dieses Buch richtet sich an DaF-Lehrkräfte im asiatischen Raum, die bei der Grammatikvermittlung auf Probleme gestoßen sind oder einfach ihren Grammatikunterricht noch erfolgreicher gestalten möchten. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 19 FREMDSPRACHENDIDAKTIK FREMDSPRACHENDIDAKTIK LINGUISTIK Eva Burwitz-Melzer, Frank G. Königs, Claudia Riemer (Hrsg.) Petra Knorr Lernen an allen Orten? Kooperative Unterrichtsvorbereitung Die Rolle der Lernorte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen Unterrichtsplanungsgespräche in der Ausbildung angehender Englischlehrender Arbeitspapiere der 35. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik 2015, ca. 250 Seiten €[D] 32,00 ISBN 978-3-8233-6979-0 eISBN 978-3-8233-7979-9 Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik 2015, ca. 460 Seiten €[D] 72,00 ISBN 978-3-8233-6920-2 eISBN 978-3-8233-7920-1 Erscheint: 3. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Während die Frage nach dem richtigen Lernort, insbesondere nach außerschulischen Lernorten, in der Schulpädagogik schon vor längerer Zeit gestellt und zumindest ansatzweise beantwortet wurde, hat sich die Fremdsprachenforschung mit der Lernortfrage vergleichsweise viel Zeit gelassen. Das heißt nicht, dass sie den Lernort nicht diskutiert oder im Blick gehabt hätte – das hat sie sehr wohl, aber eher im Kontext anderer Themen und Forschungsfragen. Im vorliegenden Band nehmen deutsche Fremdsprachendidaktiker unterschiedliche Lernorte und Möglichkeiten ihrer Vernetzung in den Fokus ihrer Betrachtungen. Dabei leuchten sie den Faktor Lernort aus unterschiedlichen Perspektiven aus und kommen zu vielfältigen Betrachtungsweisen, die es geraten sein lassen, die Lernortfrage im Auge zu behalten. Trotz der umfänglichen Diskussionen auf theoretischer und bildungspolitischer Ebene über Veränderungen in der Lehrerausbildung, ist dieser Bereich empirisch bislang erst wenig erforscht worden. Die vorliegende Studie leistet hierzu einen Beitrag, indem sie sich kooperativen Lernszenarien in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrenden widmet. Im Fokus der Untersuchung stehen Gespräche von Lehramtsstudierenden, in denen gemeinsam erste Unterrichtsstunden im Fach Englisch vorbereitet werden. Das Erkenntnisinteresse richtet sich auf die in den Planungsgesprächen verhandelten Inhalte, auf die planerischen Handlungen der Studierenden sowie auf die mit der Kooperation verbundenen Lernpotentiale. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de FREMDSPRACHENDIDAKTIK LINGUISTIK FREMDSPRACHENDIDAKTIK 20 Nora Benitt Petra Kersten-Frisch Becoming a (Better) Language Teacher Englisch lernen in Betrieben Classroom Action Research and Teacher Learning Eine Studie mit lernungewohnten Erwachsenen Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik 2015, ca 300 Seiten €[D] 58,00 ISBN 978-3-8233-6961-5 eISBN 978-3-8233-7961-4 2015, ca. 290 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-6978-3 eISBN 978-3-8233-7978-2 Erscheint: 3. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 The education and professional development of foreign language teachers is a challenging endeavour – for the (student) teachers themselves as well as the teacher educators involved. This study investigates a cohort of 12 English teachers enrolled in the M.A. programme ‘E-LINGO – Teaching English to Young Learners’ in a qualitative-interpretative study. The aim is to explore if, how and under what circumstances classroom action research, a core component of the programme, can foster teacher learning. Since the participants have different educational and cultural backgrounds and various levels of professional experience in the field of language teaching, they offer different perspectives on the object of research. Data from multiple sources (semi-structured group interviews, learning logs, portfolios and observation notes) were triangulated and interpreted to elicit indicators for learning and development in the form of critical learning incidents. The results suggest that not only cognitive, but also social and affective factors constitute the complex process of teacher learning. Um darzustellen, wie lernungewohnte Erwachsene Sprachen lernen, wurden 240 Beschäftigte in drei Unternehmen zu ihren Lernvoraussetzungen, den Lern- und Arbeitsbedingungen, ihren Vorlieben und Abneigungen, Lernmaterial und Unterricht befragt. Auch Lehrkräfte wurden dazu interviewt. Die Ergebnisse wurden mit den Erkenntnissen der Gerontologie, der Psychologie der Lebensspanne und der Fremdsprachenforschung in Beziehung gesetzt. Daraus wurden Handlungsempfehlungen für den Unterricht abgeleitet. Diese orientieren sich am Lernverhalten der Lernenden und entwickeln es systematisch weiter. Die Studie beschreibt, wie Fremdsprachenunterricht Kommunikationsfähigkeit in der Fremdsprache und in der Muttersprache, im Umgang mit dem Internet und mit den altersbedingten Entwicklungen fördern kann. Beispiele aus dem betrieblichen Lernkontext zeigen, wie Fremdsprachenunterricht die Voraussetzungen für weiteres formales und informelles Lernen innerhalb und außerhalb von Unternehmen schaffen kann. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de María del Carmen Balbuena Torezano, Ángeles García Calderón (Hrsg.) Aspects of Specialised Translation 21 ANGLISTIK TRANSLATIONSWISSENSCHAFT LINGUISTIK Marion Schulte The Semantics of Derivational Morphology A Synchronic and Diachronic Investigation of the Suffixes -age and -ery in English Translation, Text and Interferences, Vol. 3 Language in Performance (LIP), Vol. 49 2015, ca. 212 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-6975-2 eISBN 978-3-8233-7975-1 2015, ca. 220 Seiten €[D] 58,00 ISBN 978-3-8233-6963-9 eISBN 978-3-8233-7963-8 Erscheint: 4. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 This third volume of the series Translation, Text and Interferences is devoted to specialised translation around two major sections. The first part focuses on translation of humanistic and literary texts. The second part deals with translation and interpreting in specialised contexts. The 14 essays included in the present volume will meet the expectations of researchers, students, and professional translators and interpreters. These contributions cover a wide range of topics, from literary to legal and institutional translation, interpreting, lexicography, translation and films, translation technologies and other multidisciplinary approaches. The volume is written in English, German and French as these are the three main languages of dissemination and exchange of scientific knowledge. This book is a thorough investigation of the semantics of two derivational affixes in English. The semantic structure of -age and -ery derivatives is analysed synchronically, on the basis of corpus data from the British National Corpus (BNC), and diachronically, on the basis of dictionary data from the Oxford English Dictionary (OED). To do this, the book introduces a new way of accounting for the semantic structure of derivational affixes: an adapted semantic map method. The study shows that the semantic structure of morphological categories can change significantly in a relatively short period of time, and that semantic maps can represent this change in a straightforward and accurate manner. They visualise the relations and interdependencies of the readings expressed by derivatives, which leads to a new understanding of the semantic complexity of these categories but also highlights recurring polysemies. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de Stefan Engelberg, Meike Meliss, Christel Proost, Edeltraut Winkler (Hrsg.) Argumentstruktur zwischen Valenz und Konstruktion GERMANISTIK LINGUISTIK GERMANISTIK 22 Nofiza Vohidova Lexikalisch-semantische Graduonymie Eine empirisch basierte Arbeit zur lexikalischen Semantik Studien zur deutschen Sprache, Vol. 68 Studien zur deutschen Sprache, Vol. 69 2015, ca. 430 Seiten €[D] 88,00 ISBN 978-3-8233-6960-8 eISBN 978-3-8233-7960-7 2015, ca. 340 Seiten €[D] 88,00 ISBN 978-3-8233-6959-2 eISBN 978-3-8233-7959-1 Erscheint: 3. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Der valenztheoretischen Behandlung von Argumentstrukturen stehen seit längerer Zeit konstruktionsgrammatische Theorien gegenüber, die die syntaktisch-semantischen Konstruktionen selbst als primäre Objekte der Sprachbeschreibung sehen, welche dann spezifische Lexeme als lexikalische Füllungen selegieren. Die Beiträge dieses Bandes zeigen, dass sich die beiden Ansätze nicht ausschließen müssen, sondern sich bei der theoretischen Modellierung der regelhaften und idiosynkratischen Aspekte von Argumentstrukturen auf fruchtbare Weise ergänzen können. Neben rein theoretisch orientierten Studien enthält der Band Beiträge, deren Gegenstand die Evaluierung von Methoden zur empirischen Fundierung dieser Theorien ist. Zudem wird der Phänomenbereich aus metalexikographischer und aus der Perspektive des Fremd- bzw. Zweitspracherwerbs betrachtet. Zum Teil werden in den Beiträgen kontrastive Analysen vorgenommen, vor allem hinsichtlich des Sprachenpaares Deutsch-Spanisch. Die angewandten Aspekte des Themas werden dabei immer auch an theoretische und empirische Überlegungen rückgebunden. Die Struktur des Bandes reflektiert den Fokus, den die einzelnen Beiträge setzen: Repräsentationen, Konstruktionen, Wortfelder und Methoden. Diese Arbeit befasst sich mit der Problematik gradueller Bedeutungsbeziehungen in der Sprache. Sie verfolgt das Ziel, die aufgrund der graduellen Opposition in Paradigmen formierten Wörter als eigenständigen Relationstyp der lexikalischen Semantik zu unterscheiden, ihn theoretisch herauszuarbeiten und empirisch zu fundieren. Diese Relation wird analog der terminologischen Tradition der „-nymie“-Relationen als Graduonymie bezeichnet. Mit verschiedenen empirischen Methoden wie der webbasierten Sprecherbefragung, Korpusanalysen, systematischen Tests und Kontrastierung mit dem Usbekischen werden die Validität und Stabilität der Daten überprüft und somit Erkenntnisse zum Phänomen der Graduonymie gewonnen. Dies bildet den Kernpunkt der Untersuchung. Dabei werden unterschiedliche Aspekte der Graduonymie betrachtet und analysiert. Der Vergleich der Methoden eröffnet neue Perspektiven auf die semantischen Relationen, die Vorgehensweise hat sich methodisch als erfolgreich erwiesen. Die Ergebnisse der Arbeit erbringen interessante Einsichten nicht nur in den Phänomenbereich der Graduonymie, sondern ergänzen den aktuellen Stand der lexikalischen Semantik sowohl in theoretischer Hinsicht als auch durch die methodenpluralistische Behandlung semantischer Relationen. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de GERMANISTIK Max Möller Das Partizip II von Experiencer-Objekt-Verben Eine korpuslinguistische Untersuchung 23 GERMANISTIK LINGUISTIK Armin R. Bachmann, Albrecht Greule, Mojmír Muzikant, Hermann Scheuringer (Hrsg.) Atlas der deutschen Mundarten in Tschechien Band III: Lautlehre 2: Langvokale und Diphthonge Korpuslinguistik und Interdisziplinäre Perspektiven auf Sprache -Corpus Linguistics and Interdisciplinary Perspectives on Language (CLIP), Vol. 6 von Monika Wese 2015, ca 380 Seiten €[D] 98,00 ISBN 978-3-8233-6964-6 eISBN 978-3-8233-7964-5 2015, 272 Seiten, 120 Karten €[D] 259,00 ISBN 978-3-7720-8503-1 eISBN 978-3-7720-5503-4 Erscheint: 3. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Wenn sich ein Partizip II in Bedeutung und Gebrauch verselbstständigt, dann sprechen Linguisten von einer Lexikalisierung. Es entsteht ein Pseudo-Partizip, das nicht mehr als Verbform identifiziert werden kann. Doch wie systematisch lassen sich Partizipien erfassen, deren Verhalten teilweise auf Lexikalisierung schließen lässt, die aber zugleich eine transparente verbale Basis im Gegenwartsdeutschen aufzuweisen scheinen? Dieser Band beschreibt Partizipien II von Experiencer-Objekt-Verben wie verwirrt, frustriert oder begeistert auf Grundlage ihrer besonderen Semantik und analysiert den Gebrauch von 21 ausgewählten Exemplaren mit korpuslinguistischen Mitteln sowohl qualitativ als auch quantitativ. Im Mittelpunkt stehen die Verwendungen in Kombination mit den Kopula- oder Passivhilfsverben sein und werden sowie mit dem Kausativverb machen, in denen die Partizipialformen in verbalem und/oder adjektivischem Gebrauch vorliegen. Dabei ergeben sich einige bemerkenswerte Ergebnisse und bisher nicht wahrgenommene Korrelationen. In den Jahren 1991 bis 2011 wurden in 480 Orten bei den in der Heimat verbliebenen Sprechern Erhebungen zu den aussterbenden deutschen Mundarten in Tschechien durchgeführt. In der Tradition der oberdeutschen Sprachatlanten erfolgte die direkte Befragung vor Ort durch speziell geschulte Wissenschaftler, und zwar in über 100 Orten mit einem etwa 3000 Punkte umfassenden Fragebuch, sonst meist mit einem Katalog von knapp 900 Fragen. Nur in Ausnahmefällen fanden die Interviews nicht in Tschechien statt. Der ADT umfasst neben einem Einführungsband drei Bände zur Lautlehre, zwei zu Morphologie und Syntax und zwei zur Lexik, die die wichtigsten Erkenntnisse des Feldforschungsprojektes zusammenstellen. Dieser Sprachatlas birgt viele neue Erkenntnisse zu einem bisher nur rudimentär bearbeiteten Raum, sowohl zu den grenznahen Fortsetzungen der deutschen Mundarträume, als auch zu den mittelalterlichen Sprachinseln. Band III thematisiert die Entwicklung der mittelhochdeutschen Langvokale und Diphthonge in den bearbeiteten Dialekten. Atlas der deutschen Mundart in Tschechien, Vol. 3 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de Wolfgang Dahmen, Günter Holtus, Johannes Kramer, Michael Metzeltin, Christina Ossenkop, Wolfgang Schweickard, Otto Winkelmann (Hrsg.) Sprachvergleich und Übersetzung Die romanischen Sprachen im Kontrast zum Deutschen Romanistisches Kolloquium XXIX ROMANISTIK LINGUISTIK ROMANISTIK 24 Birgit Umbreit Zur Direktionalität der lexikalischen Motivation Motiviertheit und Gerichtetheit von französischen und italienischen Wortpaaren auf der Basis von Sprecherbefragungen Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL), Vol. 553 2015, ca. 350 Seiten €[D] 78,00 ISBN 978-3-8233-6982-0 eISBN 978-3-8233-7982-9 Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL), Vol. 552 2015, ca. 330 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-6971-4 eISBN 978-3-8233-7971-3 Erscheint: 4. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Der vorliegende Band zum XXIX. Romanistischen Kolloquium ist einem klassisch romanistischen Thema gewidmet: Sprachvergleich und Übersetzung. Die Beiträge fokussieren unterschiedliche Aspekte der kontrastiven Linguistik und der Übersetzungsäquivalenz mit Bezug auf sprachliche Variation und Substandard, Textsortenspezifik, Eigennamen und Syntax und ziehen dabei eine kritische Bilanz hinsichtlich der Beziehung zwischen Sprachvergleich und Übersetzung sowie der Grenzen der Übersetzbarkeit. Nicht zuletzt eröffnet die Diskussion der Rolle von Übersetzung und Sprachvergleich im Fremdsprachenunterricht eine Verbindung von linguistischer und fachdidaktischer Perspektive und zeigt damit die Aktualität des Themas auf. Ausgehend von der auf Saussure zurückgehenden Unterscheidung zwischen relativ motivierten und arbiträren Wörtern befasst sich die Arbeit mit der bislang ungeklärten Frage der Gerichtetheit von Motivationsbeziehungen, die erstmals empirisch mit Hilfe von Sprecherbefragungen zum Französischen und Italienischen untersucht wird. Entgegen der traditionell unidirektionalen Konzeption bestätigt sich die Annahme, dass lexikalische Motivation als prinzipiell bidirektional zu betrachten ist. Zugleich kann je nach Wortpaar aber ein unterschiedlicher Grad an Gerichtetheit festgestellt werden, der von verschiedenen morphologischen und semantischen Faktoren abhängt. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 25 ROMANISTIK ROMANISTIK LINGUISTIK Meike Meliss, Bernhard Pöll (Hrsg.) Daniel Kallweit Aktuelle Perspektiven der kontrastiven Sprachwissenschaft Deutsch – Spanisch – Portugiesisch Neografie in der computervermittelten Kommunikation des Spanischen Zwischen Tradition und Innovation Zu alternativen Schreibweisen im Chatnetzwerk www.irc-hispano.es Studien zur kontrastiven deutsch-iberoromanischen Sprachwissenschaft (SkodiS), Vol. 1 2015, ca. 300 Seiten, €[D] 78,00 ISBN 978-3-8233-6954-7 eISBN 978-3-8233-7954-6 ScriptOralia, Vol. 142 2015, ca. 460 Seiten €[D] 88,00 ISBN 978-3-8233-6926-4 eISBN 978-3-8233-7926-3 Erscheint: 3. Quartal 2015 Erscheint: 2. Quartal 2015 Der vorliegende Band vereint Beiträge ausgewiesener ExpertInnen im Bereich der kontrastiven Linguistik Deutsch -- Spanisch -- Portugiesisch. Der Fokus liegt im ersten Teil des Bandes auf der überblicksartigen, problemorientierten Präsentation ausgewählter aktueller Fragestellungen des Vergleichs der genannten Sprachen. Aus synchroner Perspektive werden u.a. kontrastiv relevante Aspekte der Prosodie, Syntax/Informationsstruktur, des Lexikons sowie des Tempusgebrauchs behandelt. Der zweite Teil widmet sich verschiedenen Anwendungs- und Problemfeldern der kontrastiven Linguistik, insbesondere in ihren Bezügen zu den Nachbardisziplinen Fremdsprachendidaktik, (Lerner-)Lexikographie und Fachsprachenforschung. Dabei werden Phänomene der gesprochenen Sprache und die Diskussion um die Begrifflichkeit der Funktionsverbgefüge und ihrer lexiko-grammatikographischen Erfassung ebenso behandelt, wie etwa Fragen des Zusammenspiels von kontrastiver Linguistik und ihrer Anwendung im ELE-Unterricht und Überlegungen zur fachsprachlichen Tradition des Deutschen in Spanien. In der digitalisierten Gesellschaft spielt das geschriebene Wort wieder eine zentrale Rolle in der Alltagskommunikation. Das Auftreten alternativer Schreibweisen (Neografien) in der computervermittelten Kommunikation ist daher keineswegs überraschend. Dieser Band untersucht Neografien, die von spanischen Nutzern im Chat verwendet werden. Dabei treten interessante Parallelen zu Strategien zutage, die teils bereits in der Schriftsprachgeschichte, teils in anderen Schriftsystemen zur Anwendung kamen bzw. noch kommen. Es zeigt sich außerdem, dass die Neografien von einer Vielzahl der Nutzer auf die gleiche oder zumindest ähnliche Weise verwendet werden, wodurch sie eine gruppenidentitätsstiftende Funktion erhalten. Der Band bietet Studierenden, Forschenden und Lehrenden der hispanistischen Linguistik einen umfassenden Überblick über die von spanischen Chattern verwendeten Neografien und ist auch für angehende Spanischlehrende von Interesse, da die untersuchten Alternativschreibungen ebenfalls im Fremdsprachenunterricht thematisiert werden sollten. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de SPRACHWISSENSCHAFT LINGUISTIK SLAVISTIK 26 Tanja Anstatt, Christina Clasmeier, Anja Gattnar (Hrsg.) Qiang Zhu Slavic languages in Psycholinguistics Die Anmoderation wissenschaftlicher Konferenzvorträge Chances and Challenges for Empirical and Experimental Research Ein Vergleich des Chinesischen mit dem Deutschen Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL), Vol. 554 Tübinger Beiträge zur Linguistik (TBL), Vol. 551 2015, ca. 320 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-6969-1 eISBN 978-3-8233-7969-0 2015, ca. 200 Seiten €[D] 49,99 ISBN 978-3-8233-6973-8 eISBN 978-3-8233-7973-7 Erscheint: 4. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Psycholinguistics explores the anchoring of language in cognition. The Slavic languages are an attractive topic for psycholinguistic studies since their structural characteristics offer great starting points for the development of research on speech processing. The research of these languages with experimental methods is, however, still in its infancy. This book provides an insight into the current research within this field. On one hand, central topic is the question of how Slavic languages can contribute to psycholinguistic findings. On the other hand, all chapters introduce their respective psycholinguistic method and discuss it according to its usefulness and transferability to the Slavic languages. The researched languages are mainly Russian and Czech, however, other languages (e.g., Polish, Belarusian or Bulgarian) are touched upon as well. Main topics are the characteristics of the mental lexicon, multilingualism, word recognition, and sentence comprehension. Furthermore, several contributions address the issue of verbal aspect and aktionsarten as well as other grammatical categories. Das Buch analysiert aus einer sprach- und kulturvergleichenden Perspektive Anmoderationen wissenschaftlicher Tagungsvorträge im Chinesischen und Deutschen. Als Datenkorpus dienen Audioaufnahmen von insgesamt 58 wissenschaftlichen Konferenzvorträgen und deren Anmoderationen. In der kontrastiven Analyse wird auf das sprachlich-kommunikative Verfahren der chinesischen und deutschen Anmoderationen eingegangen. Die Zielsetzung dieses Buches gründet einerseits in dem bislang weitgehenden Fehlen kontrastiver Studien über mündliche Gattungen bzw. Muster in beiden Sprachen, andererseits in dem bisherigen Untersuchungsdefizit im Bereich der „language of conferencing“ bzw. der mündlichen Wissenschaftskommunikation. Anhand der empirischen Analyse der aufgenommenen Anmoderationen zeigt das Buch, dass sowohl die chinesischen als auch die deutschen AnmoderatorInnen bei der Durchführung der Anmoderationen auf ein kommunikatives Muster zurückgreifen. Die Art und Weise, wie dieses Muster realisiert wird, ist sprach- und kulturspezifisch und unterscheidet sich im Chinesischen und Deutschen. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 27 ANGLOAMERIKANISCHE LITERATUR ANGLOAMERIKANISCHE LITERATUR LITERATURWISSENSCHAFT Elisabeth Dutton, James McBain (eds.) Ridvan Askin, Philipp Schweighauser (eds.) Drama and Pedagogy in Medieval and Early Modern England Literature, Ethics, Morality: American Studies Perspectives Swiss Papers in English Language and Literature (SPELL), Vol. 31 Swiss Papers in English Language and Literature (SPELL), Vol. 32 2015, ca. 216 Seiten €[D] 49,00 ISBN 978-3-8233-6968-4 eISBN 978-3-8233-7968-3 2015, ca. 216 Seiten €[D] 49,00 ISBN 978-3-8233-6967-7 eISBN 978-3-8233-7967-6 Erscheint: 4. Quartal 2015 Erscheint: 4. Quartal 2015 This wide-ranging volume explores relationships between drama and pedagogy in the medieval and early modern periods, with contributions from an international field of scholars including a number of leading authorities. Across the medieval and early modern periods, drama is seen to be a way of disseminating theological and philosophical ideas. In medieval England, when literacy was low and the liturgy in Latin, drama translated and transformed spiritual truths, embodying them for a wider audience than could be reached by books alone. In Tudor England, humanist belief in the validity and potential of drama as a pedagogical tool informs the interlude, and examples of dramatized instruction abound on early modern stages. Academic drama is a particularly pregnant locus for the exploration of drama and pedagogy: universities and the Inns of Court trained some of the leading playwrights of the early theatre, but also supplied methods and materials that shaped professional playhouse compositions. This timely volume explores a wide range of North American literary texts that engage with moral and ethical dilemmas, from William Dean Howells’s and Henry James’s realist novels to Edward Sapir’s intermedial poems, from John Muir’s unpublished letters and journal stemming from his 1893 tour of the Swiss Alps to Jonathan Franzen’s bestselling The Corrections, from Rudy Wiebe’s A Discovery of Strangers to the poetry of Robert Lowell. Many of the contributions also critically engage with and reflect on some of the most prominent voices in contemporary theoretical debates about ethics such as Ludwig Wittgenstein, Jürgen Habermas, Emmanuel Levinas, Axel Honneth, Hannah Arendt, John Rawls, and Julia Kristeva. This volume thus aptly covers the panoply of contemporary ethical and moral interventions while at the same time providing distinctively American Studies perspectives. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de ROMANISCHE LITERATUR LITERATURWISSENSCHAFT ROMANISCHE LITERATUR 28 Julia Borst Bernard J. Bourque Gewalt und Trauma im haitianischen Gegenwartsroman All the Abbé’s Women Die Post-Duvalier-Ära in der Literatur Power and Misogyny in Seventeenth-Century France, through the Writings of Abbé d’Aubignac edition lendemains, Vol. 39 Biblio 17, Vol. 209 2015, ca. 350 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-6916-5 eISBN 978-3-8233-7916-4 2015, ca 250 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-8233-6974-5 eISBN 978-3-8233-7974-4 Erscheint: Juni 2015 Erscheint: Juni 2015 Die Studie setzt sich mit der Fiktionalisierung der Gewalterfahrung der haitianischen Gesellschaft nach dem Sturz der Duvalier-Diktatur im Jahr 1986 auseinander. Sie fragt nach der erinnerungsstiftenden Funktion des zeitgenössischen haitianischen Romans, der die ausufernde Gewalt im symbolischen Raum der Fiktion über ein Narrativ des Traumas erfahrbar macht und sie so im kollektiven Gedächtnis bereithält. Das Buch richtet sich an Leser, die sich für haitianische bzw. karibische Literatur, Gewalt / Trauma in der Literatur bzw. postkoloniale Fragestellungen interessieren und stellt eine der wenigen bestehenden Monografien zur zeitgenössischen Literatur aus Haiti dar. One of the most striking aspects of abbé d’Aubignac’s fictional output is that the principal focus of his work is women. D’Aubignac’s attempt to articulate his philosophy about the female sex is very much an intricate balancing act. While he is clearly interested in women, placing them on a pedestal in many of his writings, the abbé imposes limitations on their perceived innate qualities and often embraces the notion of the female as a societal scapegoat. All the Abbé’s Women explores how these ideas were influenced by the socio-political conditions of d’Aubignac’s time, resulting in a complex inter-relationship between the notions of power and misogyny in the author’s fictional and critical works. The study also aims to contribute to the scholarship on d’Aubignac, painting a portrait of the abbé that has not been the focus of previous books. The work will appeal to students of French literature, gender studies and the cultural history of Early Modern France. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 29 ROMANISCHE LITERATUR ROMANISCHE LITERATUR LITERATURWISSENSCHAFT Ellen R. Welch, Michèle Longino (eds.) Sylvie Requemora-Gros (éd.) Networks, Interconnection, Connectivity Voyages, rencontres, échanges au XVIIe siècle Selected Essays from the 44th North American Society for Seventeenth-Century French Literature Conference University of North Carolina at Chapel Hill & Duke University, May 15-17, 2014 Marseille carrefour Biblio 17, Vol. 210 2015, 214 Seiten, €[D] 64,00 ISBN 978-3-8233-6970-7 eISBN 978-3-8233-7970-6 2015, ca. 450 Seiten €[D] 78,00 ISBN 978-3-8233-6966-0 eISBN 978-3-8233-7966-9 Erscheint: Juni 2015 Erscheint: 4. Quartal 2015 The map we draw of seventeenth-century French literary and intellectual culture is usually a small one, centered on Paris and Versailles to reflect the consolidation of intellectual and artistic capital under absolutism. Yet this process of centralization depended on the creation of strong infrastructures connecting France’s seat of political and cultural power to the provinces and the rest of the world: an efficient postal system, Europe’s largest network of foreign embassies, trade links stretching to Asia and the Americas. How might a focus on these networks – and on the agents, materials, concepts, and practices that constituted them – broaden our mental topography of seventeenth-century French culture? This question animated a rich discussion during the May 2014 conference of the North American Society for Seventeenth-Century French Literature, held at Duke University and the University of North Carolina, Chapel Hill. The present volume represents a selection of the contributions to the conference. Ce recueil interroge les échanges, passages, rencontres et voyages au XVIIe siècle, d’un point de vue littéraire, historique, politique, scientifique, religieux, musical et iconographique, à travers 41 contributions issues du congrès de juin 2013 de la NASSCFL, société nord-américaine réunissant les spécialistes du XVIIe siècle français anglophones et francophones du monde entier. Terre de rencontres entre l’Orient, l’Europe et l’Occident, lieu de départ et lieu de destination, à la fois commercial, culturel et artistique, Marseille et la Provence servent une réflexion d’un point de vue intereuropéen, dans son rapport entre la France et les autres pays voisins, mais aussi d’un point de vue interfrançais, à travers l’opposition politique entre le pouvoir central et la Province et l’opposition culturelle entre Paris et le reste du territoire français. Etudier les échanges et mobilité en Méditerranée permet aussi d’envisager un ailleurs « exotisé » par la scène et les représentations de l’Autre, de l’Ottoman au Provençal dans la littérature française. Biblio 17, Vol. 211 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de ALTPHILOLOGIE LITERATURWISSENSCHAFT ALTPHILOLOGIE 30 Joan Josep Mussarra Roca Thomas Baier, Tobias Dänzer, Ferdinand Stürner (Hrsg.) Gods in Euripides Angelo Poliziano Dichter und Gelehrter DRAMA -- Studien zum antiken Drama und seiner Rezeption, Vol. 17 NeoLatina, Vol. 24 2015, ca. 224 Seiten €[D] 58,00 ISBN 978-3-8233-6958-5 eISBN 978-3-8233-7958-4 2015, ca. 350 Seiten €[D] 98,00 ISBN 978-3-8233-6977-6 eISBN 978-3-8233-7977-5 Erscheint: 3. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 This is a book about the representation of gods (both as characters and as a subject for discourse) in two tragedies by Euripides: Heracles and Hippolytus. Its goal is to establish a (necessarily partial) framework for the reading of Greek tragedy and for the analysis of the various ways in which the gods of the Greek religion appear in tragic drama, and to apply it to the aforementioned plays. In this work we contend that such a framework should transcend the usual dichotomy made between a „religious“ and a „non-religious“ reading of Greek tragedy, and more specifically of Euripidean tragedy. This dichotomy contains in itself a cultural assumption, that is, the possibility of establishing a clear-cut distinction between a domain of religious discourse and an autonomous, profane sphere in which the representations of gods would assume a different value and meaning. There is nothing in the discursive structures, or even in the archeological record of Classical Greece, that allows us to posit something of the kind. The elements that appear to us as questioning the traditional representations of gods in Greek tragedy can be seen from this perspective. Angelo Poliziano (1454--1494) zählt als enzyklopädisch gebildeter Gelehrter und Professor am Florentiner Studio und als Schöpfer eines facettenreichen poetischen Oeuvres zu den großen Leitfiguren des europäischen Humanismus. Er schuf griechische, lateinische und italienische Dichtungen von weitreichendem Einfluss, schrieb Epigramme, Elegien und Silven; er befasste sich mit der philologischen Erschließung des antiken Erbes und hielt Vorlesungen über Homer, Ovid, Statius und Aristoteles. Die in diesem Band versammelten Studien leuchten zentrale Aspekte der reichen intellektuellen Biographie des Dichters wie des Philologen aus und zeichnen im Dialog mit der jüngsten Forschung ein aktuelles Bild von seiner geistesgeschichtlichen Bedeutung. Besondere Schwerpunkte bilden dabei die Verbindungslinien zwischen dichterischem und theoretischem Werk, das Verhältnis zu anderen Humanisten des mediceischen Florenz und Aspekte der Rezeptionsgeschichte im 16. und 17. Jahrhundert. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de BEREITS ANGEKÜNDIGT, ERSCHEINT JETZT Wolfgang Kofler, Anna Novokhatko (Hrsg.) Cristoforo Landinos Xandra und die Transformationen römischer Liebesdichtung im Florenz des Quattrocento NeoLatina, Vol. 20 31 ALTPHILOLOGIE ALTPHILOLOGIE LITERATURWISSENSCHAFT BEREITS ANGEKÜNDIGT, ERSCHEINT JETZT Marie-France Gineste, Wolfgang Kofler, Anna Novokhatko, Gilles Polizzi (Hrsg.) Die neulateinische Dichtung in Frankreich zur Zeit der Pléiade/La poésie néo-latine en France au temps de la Pléiade NeoLatina, Vol. 19 2015, ca. 400 Seiten €[D] 98,00 ISBN 978-3-8233-6785-7 eISBN 978-3-8233-7785-6 2015, ca. 352 Seiten €[D] 98,00 ISBN 978-3-8233-6702-4 eISBN 978-3-8233-7702-3 Erscheint: 4. Quartal 2015 Erscheint: 2. Quartal 2015 Die neulateinische Forschung hat uns in den letzten Jahren in Form von Übersetzungen, Kommentaren und Monographien gleich mehrere Arbeitsinstrumente zu Cristoforo Landinos Xandra-Gedichten beschert, welche die literaturwissenschaftliche Erschließung des Werks auf neue Grundlagen stellen und für die nächsten Jahre einen substantiellen Erkenntniszuwachs erwarten lassen. Der vorliegende Band versammelt die Beiträge des 13. Freiburger Neulateinischen Symposions, welche die Liebesgedichte des für das Denken des Florentiner Quattrocento so zentralen Autors vor dem Hintergrund seiner antiken und zeitgenössischen Vorbilder ausleuchten. Die Neo-Latin Studies erlebten in den letzten Jahrzehnten einen wahren Boom und erfassten mit den lateinischsprachigen Werken der Pléiade unlängst auch eine der wichtigsten literarischen Bewegungen der Renaissance, die bisher v.a. mit ihren französischsprachigen Werken Gegenstand der Forschung war. Der Band, der aus dem in Kooperation mit der Universität Mulhouse-Colmar veranstalteten 12. Freiburger Neulateinischen Symposion hervorgegangen ist, zieht eine kritische Bilanz dieses Umschwungs. Dabei stellt er die Rolle des Neulateinischen als Literatursprache (und gerade nicht als Kommunikationssprache!) der Pléiade ins Zentrum. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de NORDISCHE LITERATUR LITERATURWISSENSCHAFT DEUTSCHE LITERATUR 32 Fabian Grossenbacher Lukas Rösli Dialektik des Bildlichen Topographien der eddischen Mythen Eine Untersuchung des Sprachdenkens von Walter Benjamin Eine Untersuchung zu den Raumnarrativen und den narrativen Räumen in der Lieder-Edda und der Prosa-Edda Basler Studien zur deutschen Sprache und Literatur, Vol. 97 Beiträge zur nordischen Philologie, Vol. 55 2015, ca. 475 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-7720-8542-0 eISBN 978-3-7720-5542-3 2015, VIII, 227 Seiten €[D] 49,00 ISBN 978-3-7720-8552-9 eISBN 978-3-7720-5552-2 Erscheint: 2. Quartal 2015 Erscheint: Bereits erschienen Dieser Band befasst sich primär mit sprachtheoretischen Texten Walter Benjamins und widmet sich der Fragestellung, welche Bedeutung und Funktion in diesem Rahmen dem Bildlichen zukommt. Dabei geht es vor allem um die Frage nach dem Einsatz des Bildlichen in Texten, die sich mit den Anfängen des Sprechens und Schreibens unter philosophischen, anthropologischen, ästhetischen oder poetischen Vorzeichen beschäftigen. Das problematische Verhältnis von Sprache und Bild, das in den untersuchten Texten je anders verhandelt wird, erweist sich dabei als ein Produktivmoment des Schreibens und Denkens, das Homogenisierungstendenzen sprengt und darum bemüht ist, dieser Spannung neue Erkenntnisse abzugewinnen. Die „Dialektik des Bildlichen“ ist dabei ein Befund wie auch eine Strategie, der der Autor in den Texten Benjamins nachspürt. Inwiefern kann das Bildliche als konstitutives Moment der Sprache begriffen werden ohne dieses Moment mystifizieren zu müssen und ohne die Bedeutung der semiotischen Dimension in Frage zu stellen? Die Sprache selbst hält über diese Dimension hinaus die Möglichkeiten bereit, konstellativ sprachlich-bildlichen Erkenntnissen Vorschub zu leisten. Die beiden bekanntesten Texte der altnordischen Mythologie, die Lieder-Edda und die Prosa-Edda, welche im 13. Jahrhundert in Island verschriftlicht wurden, bieten eine Vielzahl von Erzählungen über die Entstehung der Welt bis hin zu ihrem Untergang. Die Untersuchung geht anhand von Theorien und Methoden, die der gegenwärtigen Raumwissenschaft in den Kultur- und Literaturwissenschaften entliehen sind, der Frage nach, über welche narratologischen Darstellungsverfahren in den Texten der altnordischen Mythologie der Kosmos der eddischen Mythen aufgebaut, gegliedert und wieder zerstört wird. Dabei wird gezeigt, dass die Topographien der eddischen Mythen bei weitem nicht so statisch sind, wie bisher von der Forschung angenommen wurde, sondern äußerst dynamisch funktionieren und sich immer ihrem Verwendungszweck in der Erzählung anpassen. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 33 THEATERWISSENSCHAFT LITERATURWISSENSCHAFT VERGLEICHENDE LITERATURWISSENSCHAFT Eva Parra-Membrives, Wolfgang Brylla (Hrsg.) Stefanie Schmitz Facetten des Kriminalromans Metatheater im zeitgenössischen französischen Drama Ein Genre zwischen Tradition und Innovation Popular Fiction Studies, Vol. 3 Mainzer Forschungen zu Drama und Theater, Vol. 48 2015, ca. 300 Seiten €[D] 78,00 ISBN 978-3-8233-6946-2 eISBN 978-3-8233-7946-1 2015, ca. 375 Seiten €[D] 78,00 ISBN 978-3-7720-8575-8 eISBN 978-3-7720-5575-1 Erscheint: 3. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Der Kriminalroman ist en vogue. Schon ein flüchtiger Blick auf die Bestsellerlisten reicht, um sich der Popularität der Gattung bewusst zu werden. Trotzdem wird der Krimi von den Literatur- bzw. Kultur- oder Medienwissenschaften immer noch als bloße Unterhaltungs- und Trivialware angesehen, der ein gewisser schematischer Strukturaufbau zugrunde liegt. Als Kitschliteratur in die Ecke der Belletristik abgestempelt macht vor allem die Literaturforschung immer noch einen großen Bogen um das Genre. Nach wie vor scheint der vielsagende Satz von Richard Alewyn zu gelten, der Ende der 1960er Jahre konstatierte: „Das Lesen von Detektivromanen gehört zu den Dingen, die man zwar gerne tut, von denen man aber nicht gern spricht“. Dieser Band greift die Frage nach dem weit gefassten, von Vielfalt und Verschiedenartigkeit getragenen Gesamtbild des Krimis auf und bietet eine literaturwissenschaftliche Untersuchung des Variantenreichtums der Gattung. Gegenstand der Untersuchung ist die Selbstreflexion des französischen Dramas seit Mitte des 20. Jahrhunderts, zu der bisher keine umfassende Studie vorliegt. Auf der Basis eines Textkorpus von 46 Theaterstücken aus dem Zeitraum von 1948 bis 2006, in dem 26 Autoren und vier Autorinnen vertreten sind, werden Formen und Funktionen des Metatheaters im zeitgenössischen französischen Drama analysiert. In Anlehnung an die Typologie von Karin Vieweg-Marks, die ausgehend vom vorliegenden Textkorpus um die Kategorien Nichtdramatisches Metatheater und Polymorphes Metatheater erweitert wird, werden dabei acht Typen des Metatheaters unterschieden: Thematisches Metatheater, Episierendes Metatheater, Fiktionales Metatheater, Adaptives Metatheater, Figurales Metatheater, Diskursives Metatheater, Nichtdramatisches Metatheater und Polymorphes Metatheater. In der Zusammenschau stellen diese Theaterstücke eine histoire dramatisée du théâtre dar. Abschließend werden die Metadramen im Kontext der Theatergeschichte Frankreichs und der Metaisierung in Literatur und Medien seit 1950 betrachtet. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de THEOLOGIE THEOLOGIE THEOLOGIE 34 Hans Vilmar Geppert Volker Honemann, Hedwig Röckelein (Hrsg.) Wie durch einen Spiegel Jakobus und die Anderen Literaturpredigten Mirakel, Lieder und Reliquien Jakobus-Studien, Vol. 21 2015, ca. 220 Seiten €[D] 22,99 ISBN 978-3-7720-8577-2 eISBN 978-3-7720-5577-5 2015, ca. 250 Seiten €[D] 42,00 ISBN 978-3-8233-6981-3 eISBN 978-3-8233-7981-2 Erscheint: 4. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Diese Predigten sind aus Hochschul- und Gemeindegottesdiensten in Augsburg und Tübingen hervorgegangen. Alle Texte stehen im Bayerischen und/oder Württembergischen Evangelischen Gesangbuch. Wie es sich für eine Predigt gehört, geht es um Glaubenswahrheiten. Aber diese erweisen sich hier als facettenreich und durchaus auch widersprüchlich. Nur „wie durch einen Spiegel in einem dunklen Wort“ sind sie zugänglich. So zieht sich der Gedanke der Vielfalt der Wahrheiten wie ein roter Faden durch dieses Buch: von den vielfältigen Weltbildern in den Wörtern für „Anfang“, über die mehrfachen Bild-Schichten bei Paul Gerhardt, oder etwa die „Weiblichkeit des Mondes“ bei Matthias Claudius, bis zu den vieldeutigen Metaphern und Chiffren der Moderne. Der Band befasst sich mit Mirakelerzählungen und Liedern über den Heiligen Jakobus den Älteren, mit der Konkurrenz um das Haupt des Heiligen zwischen Santiago de Compostela und Jerusalem, mit Reliquien des Heiligen in den großen Heiltumssammlungen spätmittelalterlicher geistlicher und weltlicher Fürsten sowie deren Verbleib nach der Reformation. Darüber hinaus werden allgemeine Prinzipien des Heiligen- und Reliquienkultes erläutert: die Verbindung von Heiligengrab und Altar sowie die Liturgie für den Märtyrerkult und die Darstellung von Translationsritualen auf Reliquiaren. Inhalt: Johannes Tauler Es kommt ein Schiff geladen – Andreas Gryphius Mein sind die Jahre nicht – Paul Gehrhardt Ich steh an deiner Krippe hier – Paul Gehrhardt Geh aus mein Herz und suche Freud – Christian Knorr von Rosenroth Morgenglanz der Ewigkeit – Matthias Claudius Der Mond ist aufgegangen – Friedrich Hölderlin Nah ist und schwer zu fassen der Gott – Else Lasker-Schüler Ich suche allerlanden eine Stadt – Bertolt Brecht Traue nicht deinen Augen – Rose Ausländer Am Anfang war das Wort – Ingeborg Bachmann Freies Geleit – Paul Celan Einmal da hörte ich ihn. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de Julian Petkov Matthias Klinghardt Altslavische Eschatologie Das älteste Evangelium und die Entstehung der kanonischen Evangelien Texte und Studien zur apokalyptischen Literatur in kirchenslavischer Überlieferung Texte und Arbeiten zum neutestamentlichen Zeitalter (TANZ), Vol. 59 35 THEOLOGIE THEOLOGIE THEOLOGIE Band I: Untersuchung | Band II: Rekonstruktion, Übersetzung, Varianten Texte und Arbeiten zum neutestamentlichen Zeitalter (TANZ), Vol. 60 2015, 483 Seiten €[D] 78,00 ISBN 978-3-7720-8531-4 eISBN 978-3-7720-5531-7 Erscheint: 4. Quartal 2015 Die Identifizierung und Erschließung des umfangreichen Quellenmaterials bleibt ein zentrales Problem auf dem Weg zu einem besseren Verständnis der Vitalität von Apokalyptik in ihren vielfältigen Erscheinungsformen. Die Studie stellt einen Beitrag zur Klärung der diffizilen Quellenfrage dar. Sie ist dem Zweck gewidmet, den Verästelungen der apokalyptischen Literatur nachzuspüren, die im kirchenslavischen Schrifttum erhalten sind. Es handelt sich hierbei um eine außerordentlich reichhaltige und nur ansatzweise erforschte Überlieferung, die nahezu lückenlos die wichtigsten Etappen der apokalyptischen Literaturgeschichte dokumentiert. Im Mittelpunkt der Untersuchung steht daher eine ausführliche Analyse des gesamten in Kirchenslavisch erhaltenen apokalyptischen Textmaterials. Ein Textanhang mit Übersetzungen schwer zugänglicher und kaum bekannter Apokalypsen lädt zu weiterer Forschung auf diesem Gebiet ein. Damit liefert die Arbeit erstmalig eine systematische Darstellung der in kirchenslavischer Überlieferung enthaltenen Apokalypsen und präsentiert wertvolles, bislang nicht verfügbares Quellenmaterial. 2015, XVI, 1280 Seiten in 2 Bänden zusammen €[D] 198,00 ISBN 978-3-7720-8549-9 eISBN 978-3-7720-5549-2 Erscheint: Bereits erschienen Das älteste Evangelium ist das Evangelium, das im 2. Jahrhundert von Marcion und anderen rezipiert wurde. Die genaue Rekonstruktion dieses Textes sowie der Nachweis, dass alle kanonischen Evangelien von ihm abhängig sind, erlauben wesentliche Einsichten für wichtige Felder der neutestamentlichen Wissenschaft: Die Entstehungs- und Überlieferungsgeschichte der Evangelien, die neutestamentliche Textgeschichte, die Entstehung der Kanonischen Ausgabe des Neuen Testaments und die Geschichte des Christentums im 2. Jahrhundert. Band 1 enthält die Untersuchung, die das Verhältnis zwischen Lukas und dem ältesten Evangelium bestimmt sowie ein Modell für die Entwicklung der Evangelien bis hin zum kanonischen Vier-Evangelienbuch entwirft. Die Rekonstruktion des ältesten Evangeliums bildet die Grundlage der Untersuchung der kanonischen Evangelienüberlieferung von der ältesten Fassung bis zum kanonischen Vier-Evangelienbuch. Band 2 enthält die minutiöse Rekonstruktion dieses Evangeliums mit der Etablierung des Textes, der Verzeichnung der Zeugen sowie der Lesarten. In der Erläuterung wird jede einzelne Rekonstruktionsentscheidung ausführlich begründet und der Überlieferungsweg einzelner Logien und Perikopen nachgezeichnet. Ergänzt wird diese Rekonstruktion durch eine Übersetzung sowie eine Liste derjenigen Varianten des kanonischen Lukas-Evangeliums, die sich mit dem Text des ältesten Evangeliums berühren. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de THEOLOGIE THEOLOGIE THEOLOGIE 36 Helga Kramer Anne Smets Lukas als Ordner des frühchristlichen Diskurses um „Armut und Reichtum“ und den „Umgang mit materiellen Gütern“ Das Endgericht in der Endzeitrede Mt 24-25 und im Evangelischen Gesangbuch NET – Neutestamentliche Entwürfe zur Theologie, Vol. 21 Mainzer Hymnologische Studien, Vol. 27 2015, 380 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-7720-8569-7 eISBN 978-3-7720-5569-0 2015, 320 Seiten €[D] 68,00 ISBN 978-3-7720-8570-3 eISBN 978-3-7720-5570-6 Erscheint: 3. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 „Wie sollen Christen mit Besitz umgehen? Wie können Reiche zur christlichen Gemeinde gehören?“ – Im Lukasevangelium und besonders im lukanischen Sondergut finden sich zu diesen Fragen divergierende Aussagen. Die vorliegende Studie deutet dies als Indiz für einen kontrovers geführten Diskurs um das Thema Armut und Reichtum/Umgang mit materiellen Gütern. Ihr liegt nicht daran, ein lukanisches Konzept zu erschließen, sondern die Geschichte eines Diskurses zu rekonstruieren. Die Diskursanalyse interpretiert die einschlägigen Texte als Diskursstrang in einem ethischen Diskurs. Er musste geführt werden, da sich die Frage des Umgangs mit materiellen Gütern als unumgängliche ethische Frage für christliches Leben darstellte. Antworten wurden in der Jesusüberlieferung gesucht und gefunden. Das lukanische Sondergut fand neben den anderen Diskurssträngen Mk und Q den Weg ins Lukasevangelium. Im Schlussteil der Untersuchung wird gezeigt, wie Lukas in seinem Evangelium diese drei konkurrierenden Diskursstränge zum Thema Armut und Reichtum/Umgang mit materiellen Gütern ordnete. In Bezug auf Gerichtsvorstellungen ist die Endzeitrede der wohl wirkmächtigste biblische Text. Die interdisziplinär angelegte Arbeit untersucht diesen als Rede Jesu stilisierten Text aus narratologischer und intertextueller Perspektive. In einem zweiten Schritt wird die Rezeption ihrer Gerichtsvorstellungen in Liedern des Evangelischen Gesangbuchs untersucht: Wie werden sie in den Liedtexten gedeutet, welche Aspekte werden betont, welche werden ignoriert oder verfälscht? Dafür werden zunächst theologische und anthropologische Aspekte gottesdienstlichen Singens erörtert und das Gerichtsthema in das Kirchenjahr eingeordnet. Nach einem rubrikengeschichtlichen Überblick werden sieben Lieder ebenfalls aus narratologischer und intertextueller Perspektive analysiert. In diesen Analysen kommt auch die Veränderungsgeschichte der Lieder und ihre Wirkpotentiale im Gottesdienst und im Kirchenjahr in den Blick. Die Arbeit verbindet somit neutestamentliche, hymnologische und praktisch-theologische Perspektiven und ist für Wissenschaft und kirchliche Praxis gleichermaßen relevant. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de Karl S. Guthke Joseph P. Strelka Geistiger Handelsverkehr Begegnungen Streifzüge im Zeitalter der Weltliteratur mit geistigen Größen, an denen ich innerlich wuchs. Ein Buch des Dankes Mit Erinnerungen von Karl S. Guthke an die „Goldenen Jahre“ der akademischen Migration 37 LITERATURWISSENSCHAFT LITERATURWISSENSCHAFT PHILOSOPHIE Edition Patmos, Vol. 20 Edition Patmos, Vol. 19 2015, X, 295 Seiten €[D] 39,90 ISBN 978-3-7720-8572-7 eISBN 978-3-7720-5572-0 2015, ca. 240 Seiten €[D] 39,90 ISBN 978-3-7720-8573-4 eISBN 978-3-7720-5573-7 Erscheint: Juni 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Den Ausdruck „geistiger Handelsverkehr“ hat Goethe 1830 im Zusammenhang seines Nachdenkens über „Weltliteratur“ geprägt. Gemeint ist damit der in erster Linie literarische Austausch über die Grenzen der Länder, Sprachen, Kulturen und Denkweisen hinweg. Einem solchen Grenzüberschreiten ist auch dieser Band verpflichtet. Von mehr oder weniger unscheinbaren Details her wird der Blick frei auf übergreifende Zusammenhänge im geistigen Leben der europäischen Länder seit dem späten 18. Jahrhundert. Die Rede ist von der goethezeitlichen Verbreitung deutscher Sprache und Kultur in Großbritannien, von Goethes Interesse an Reiseberichten über Afrika, Lessings und Mendelssohns „Gespräch“ über den Selbstmord, Ernst Schönwieses Literaturverständnis im Hinblick auf Schiller und Eliot, von der Lösung des Rätsels um den Deutsch-Mexikaner B. Traven und von Michael Krügers Roman Himmelfarb, ein Buch über den interkontinentalen „Schwarzhandel“ mit geistigem Eigentum. Der Band schließt mit nicht nur akademischen Erinnerungen des Germanisten, Anglisten und Komparatisten Karl S. Guthke an den „geistigen Handelsverkehr“ in den „Goldenen Jahren“ der Migration deutscher Wissenschaftler nach Nordamerika. „Begegnungen“ ist eine sehr persönliche Biographie von Joseph P. Strelka über Begegnungen mit großen, zum Teil noch lebenden Wissenschaftlern und Gelehrten aus den Bereichen Literaturwissenschaft und Philosophie. Die „Begegnungen“ beginnen in seiner Studienzeit, wozu auch die Schrecken des Zweiten Weltkrieges gehören, zeichnen seine Zeit als Professor in den USA nach, führen aber immer wieder auch zurück in seine österreichische Heimat. Nicht zuletzt ist dieses spannende Erinnerungsbuch auch ein Dankesbuch für viele kostbare Augenblicke mit tiefen Einblicken und Perspektiven in die Weltliteratur. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de ETHIK PHILOSOPHIE PHILOSOPHIE 38 BEREITS ANGEKÜNDIGT, ERSCHEINT JETZT PHILOSOPHIE BEREITS ANGEKÜNDIGT, ERSCHEINT JETZT Reinhard Hiltscher (Hrsg.) Robert Ranisch, Sebastian Schuol, Marcus Rockoff (Hrsg.) Kant. Die Hauptwerke Selbstgestaltung des Menschen durch Biotechniken Ein Lesebuch Tübinger Studien zur Ethik -- Tübingen Studies in Ethics, Vol. 4 2015, ca. 400 Seiten €[D] 19,99 ISBN 978-3-7720-8536-9 eISBN 978-3-7720-5536-2 2015, ca. 320 Seiten €[D] 29,00 ISBN 978-3-7720-8546-8 eISBN 978-3-7720-5546-1 Erscheint: 4. Quartal 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Das Buch versammelt die wichtigsten Schriften von Immanuel Kant (1724–1804), dokumentiert sie in Auswahl und führt so in das Denken des Königsberger Philosophen ein. In drei Teilen wird mittels ausgewählter Originaltexte – sowie deren einleitender Kommentierung durch den Herausgeber – ein Überblick über den systematischen ‚Kernbestand‘ der Philosophie Kants gegeben. Der erste Teil widmet sich Kants Grundlehre, der zweite Teil dokumentiert Kants Auffassungen zu Gott und Religion, im dritten Teil sind Kants Geschichtsphilosophie und Anthropologie das Thema. Entwicklungen der Lebenswissenschaften versprechen nicht mehr nur Heilerfolge, sondern auch eine Optimierung des Menschen. Stichworte wie „Hirndoping“ und „Designer-Babys“ verweisen dabei auf Potenziale und Gefahren von Möglichkeiten der Selbstgestaltung durch Biotechniken. Diese neuen Handlungsoptionen fordern unser Normensystem heraus und bedürfen einer bioethischen Reflexion. Der Band zeigt aus interdisziplinärer Perspektive Wege auf, die Herausforderungen insbesondere der Genetik und Neurowissenschaften anzunehmen. Dabei werden sowohl ethische Grundlagen als auch die gesellschaftliche Auseinandersetzung mit der Selbstgestaltung des Menschen in den Blick genommen. Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de PHILOSOPHIE Georg Knapp (Hrsg.) Freiheit 2015, 216 Seiten €[D] 38,00 ISBN 978-3-89308-438-8 Tübinger Phänomenologische Bibliothek, Jünger Studien, Vol. 7 Erscheint: Bereits erschienen Vorträge, gehalten auf den Symposien des „Freundeskreises der Brüder Ernst und Friedrich Georg Jünger“ in den Jahren 2012 und 2013. Mit Beiträgen von Günter Figal, Dietmar Koch, Heike Gfrereis, Alexander Demandt, Luca Crescenzi, Alexander Michajlovskij, Jörg Magenau, Franz Schwarzbauer, Johannes Thoemmes, Anna-Sophie Hurst und Kristin Funcke. 39 KULTURWISSENSCHAFT PHILOSOPHIE | KULTURWISSENSCHAFT Daniel Romuald Bitouh Ästhetik der Marginalität im Werk von Joseph Roth Ein postkolonialer Blick auf die Verschränkung von Binnen- und Außerkolonialismus Kultur – Herrschaft – Differenz, Vol. 19 2015, 354 Seiten €[D] 58,00 ISBN 978-3-7720-8520-8 eISBN 978-3-7720-5520-1 Erscheint: 4. Quartal 2015 Ausgehend von der Frage des Dritte-Welt- oder Afrika-Bezugs in Joseph Roths Texten untersucht die Arbeit die Marginalität von dessen Hauptgestalten am Beispiel ausgewählter Romane und essayistischer Texte. Die Kernfrage der Untersuchung lautet, wie die imperiale Begegnung zwischen Europa und Afrika in Roths Werk thematisiert und dargestellt wird, eine Frage, die sich in folgende Fragen übersetzen lässt: Was ist Marginalität bei Joseph Roth? Wie kommt die Marginalität von Roths Gestalten zum Vorschein? Inwiefern lässt sich diese Marginalität auf einen globalen Zusammenhang übertragen? Friedhelm Schneider Bruchstücke 6 Aphorismen Tübinger Phänomenologische Bibliothek, Dichtung und bildende Kunst 2015, 62 Seiten €[D] 14,00 ISBN 978-3-89308-441-8 In Friedhelm Schneiders Sammlung von Aphorismen sehen wir uns mitgenommen auf eine Reise durch geschichtliche Räume und Zeiten, wir begegnen Zeitkritischem zu politischen und gesellschaftlichen Ereignissen, finden uns Provokativem zur eigenen Lebensgestaltung gegenüber. Nicht ohne Humor. Schneiders Aphorismen leben von Paradoxien, Brechungen gängiger Vorstellungen, sind verdichtete Denk-Splitter – bisweilen nicht ungefährlich ihnen zu begegnen. Erscheint: Bereits erschienen Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de Matthias Schmidt, Daniela Finzi, Milka Car, Wolfgang Müller-Funk, Marijan Bobinac (Hrsg.) Narrative im (post)imperialen Kontext Literarische Identitätsbildung als Potential im regionalen Spannungsfeld zwischen Habsburg und Hoher Pforte in Zentral- und Südosteuropa KULTURWISSENSCHAFT KULTURWISSENSCHAFT KULTURWISSENSCHAFT 40 Vahidin Preljević, Clemens Ruthner (Hrsg.) „The Long Shots of Sarajevo“ 1914–2014 Ereignis – Narrativ – Gedächtnis – Politik Kultur – Herrschaft – Differenz, Vol. 22 Kultur -- Herrschaft -- Differenz, Vol. 21 2015, 350 Seiten €[D] 65,00 ISBN 978-3-7720-8547-5 eISBN 978-3-7720-5547-8 Erscheint: Juni 2015 Erscheint: 3. Quartal 2015 Die komplexen kulturellen und literarischen Wechselbeziehungen im zentraleuropäischen Raum vor der Folie des kulturellen Gedächtnisses der Habsburger Monarchie stehen im Zentrum dieses Buches. Unter Rückgriff auf Ansätze aus den Kulturwissenschaften, den Postcolonial Studies sowie der Imperiumsforschung kommt darin ein Verständnis von Literatur zum Ausdruck, das den literarischen Text als eine Verschränkung von symbolischen und sozialen Systemen analysiert. Besonderes Augenmerk gilt dabei Phänomenen der (imaginären) Grenzziehungen und Grenzüberschreitungen, der Konstruktion, Transformation und Überschneidung von kulturell produzierten Räumen und Identitäten und der konstruierenden Opposition von Zentrum und Peripherie. Auch imagologische, an den Prozess des „nation building“ angelehnte Fragestellungen werden berührt. Was ist ein historisches Ereignis? Wie wird es ein Narrativ in Literatur und anderen kulturellen Medien? Und wie werden die Narrative Teil des kulturellen Gedächtnisses bzw. (supra)nationaler Gedächtnispolitiken? Das sind die Forschungsfragen, denen die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Sammelbandes anhand einer der ‚Urszenen‘ in der Geschichte des „kurzen“ 20. Jahrhunderts nachgehen: des Attentats von Gavrilo Princip und seiner Gruppe auf den österreichisch-ungarischen Thronfolger und dessen Ehefrau am 28. Juni 1914 -- ein Ereignis, das den Anfang einer Verwicklung markiert, die zum Ersten Weltkrieg führte. Präsentiert werden die Ergebnisse einer von der EU mitgetragenen, interdisziplinären wie internationalen Tagung zum Thema im Juni 2014 vor Ort, bei der Historiographie, Literatur-, Kultur- und Sozialwissenschaften in einen Dialog traten. 2015, ca. 700 Seiten €[D] 98,00 ISBN 978-3-7720-8578-9 eISBN 978-3-7720-5578-2 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de AAA – Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik ISSN: 0171-5410 Erscheinungsweise: halbjährlich 41 ANGLISTIK ANGLISTIK ZEITSCHRIFTEN UND JAHRBÜCHER REAL – Yearbook of Research in English and American Literature ISSN: 0723-0338 Erscheinungsweise: jährlich Herausgegeben von Bernhard Kettemann Die AAA – Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik verstehen sich als ein Publikationsorgan, das die Diskussion zwischen den einzelnen Teildisziplinen der Anglistik und Amerikanistik fördern will und somit das Fach in seiner Gesamtheit im Auge hat. Dabei sollen Beiträge aus den verschiedenen Teilwissenschaften diesen auch wechselseitig als Anregung dienen und neue Methoden, Fragestellungen und Forschungswege aufzeigen. Herausgegeben von Tobias Döring, Winfried Fluck, Herbert Grabes, und Donald E. Pease REAL aims to provide a forum for substantial articles on literature in English from the Middle Ages to the present. Emphasis is on the discussion of specific texts, authors, or periods, and on the application to these of particular critical methods. Aktuelles Heft Aktueller Band AAA Bd. 39, Nr. 2 (2014) REAL Vol. 31 (2015): Reading Practices 108 Seiten Einzelpreis €[D] 52,00 Erscheint im Mai 2015 Edited by Winfried Fluck and Günter Leypoldt Christian Mair In Memoriam Geoffrey N. Leech Walter W. Hölbling ‘What My Country Can Do to Me’ U.S. Soldiers in Recent American Wars Cvetka Sokolov The Writing Process under Exam Conditions Ibrahim Yerebakan Explicit Language, Radical Tone: Harold Pinter’s Obscene Words Speak Louder than Action Nick Scott The Representation of the Orient in Rudyard Kipling’s Kim ca. 320 Seiten Einzelpreis €[D] 138,00 ISBN 978-3-8233-4186-4 Erscheint: 3. Quartal 2015 Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de ROMANISTIK ZEITSCHRIFTEN UND JAHRBÜCHER ROMANISTIK 42 ŒUVRES & CRITIQUES Italienisch Zeitschrift für italienische Sprache und Literatur ISSN: 0338-1900 Erscheinungsweise: halbjährlich ISSN: 0171-4996 Erscheinungsweise: halbjährlich Herausgegeben von Rainer Zaiser Herausgegeben von Marc Föcking, Thomas Krefeld, Salvatore A. Sanna und Rainer Stillers Créée par Wolfgang Leiner en 1976 et dirigée par ses soins jusqu’en 2005, la revue Œuvres et Critiques est consacrée à l’étude de la réception critique des œuvres littéraires de langue française. Sous la responsabilité d’un coordonnateur ou d’une coordonnatrice chaque fascicule rassemble des études centrées sur la réception d’un auteur, d’une œuvre, d’un courant littéraire ou d’une approche critique. Die Zeitschrift Italienisch ist das Verbandsorgan des Deutschen Italianistenverbandes e.V. Herausgegeben in Zusammenarbeit mit der Deutsch-Italienischen Vereinigung e.V., Frankfurt am Main. Aktuelles Heft Aktuelles Heft ŒUVRES & CRITIQUES, XXXIX, 2 (2014) Italienisch Band 73, 37. Jahrgang 2015, Heft 1 Romantisme et réception du romantisme au Canada francophone Coordonnatrice: Dorothea Scholl 136 Seiten Einzelpreis €[D] 12,00 Erscheint im Mai 2015 118 Seiten Einzelpreis €[D] 48,00 Erschienen im April 2015 Sommaire Dorothea Scholl -- Introduction Manon Auger -- Raison et sentiments : le romantisme entravé des jeunes diaristes canadien-français du XIXe siècle Mylène Bédard/Marie-Frédérique Desbiens -- Autour des Rébellions des patriotes de 1837–1838 : romantisme au masculin, romantisme au féminin dans les discours épistolaires Lucie Robert -- Ce romantisme qui n’en finit pas. La légende d’un peuple de Louis Fréchette Bernard Emont -- Un romantique pionnier d’une poésie nationale au Québec : Louis-Honoré Fréchette Dorothea Scholl -- Le romantisme mis à nu ou les Causeries du lundi endimanchées : La réception du romantisme par Henri-Raymond Casgrain et Adolphe-Basile Routhier Luc Bonenfant -- « Être romantique au Canada, en 1920 » A colloquio con Mario Fortunato Laetitia Rimpau, Macht und Widerstand auf dem schwarz-weißen Brett. Die Schachnovellen von Arrigo Boito und Stefan Zweig Massimo Vedovelli, Fra 40 anni, l’Italia che verrà: lo spazio linguistico e culturale italiano fra lingue immigrate, andamento demografico, ripresa economica Biblioteca poetica L’ispirazione poetica e le sue metamorfosi ne La mia Musa di Eugenio Montale (Alessandra De Rosa) Sprachecke Italienisch Ein Hoch aufs Tief – Strategien der Eskalation in der italienischen Wetterberichterstattung (Nelson Puccio) Zur Praxis des Italienischunterrichts Simona Bartoli Kucher, Scene di famiglia in Italia tra gli anni del boom e l’era digitale. Insegnare e imparare la competenza narrativa e la competenza interculturale Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. KG • Dischingerweg 5 • D-72070 Tübingen • Tel.: +49 (07071) 9797-0 • Fax: +49 (07071) 97 97-11 • E-Mail: [email protected] • www.narr.de 43 THEOLOGIE GERMANISTIK ZEITSCHRIFTEN UND JAHRBÜCHER Zeitschrift für Mitteleuropäische Germanistik (ZMG) ZNT – Zeitschrift für Neues Testament ISSN: 2192-3043 Erscheinungsweise: halbjährlich ISSN: 1435-2249 Erscheinungsweise: halbjährlich (April und Oktober) Herausgegeben von Csaba Földes, Attila Németh und Gabriella Rácz Herausgegeben von Stefan Alkier, Eckart Reinmuth und Manuel Vogel Die ZMG fokussiert auf mitteleuropäische kulturelle Konstellationen und konzentriert sich vor allem auf Transfer-, Interaktions- und Integrationsprozesse mit Schwerpunkt deutsche Sprache, Literatur(en) und Kultur(en). Die Beiträge sollen den mitteleuropäischen Bezug des gewählten Themas explizit thematisieren. Zentrale theologische Themen des Neuen Testaments, reflektiert vor dem Hintergrund der gegenwärtigen gesellschaftlichen Diskussion, bilden das Profil der ZNT. Aktuelles Heft ZMG 4. Jahrgang, 2. Heft 2014 Aktuelles Heft ZNT Heft 35 · 18. Jahrgang (2015) Thema: Rituale 84 Seiten Einzelpreis €[D] 48,00 Erscheint im Juni 2015 78 Seiten Einzelpreis €[D] 26,50 Erscheint im Mai 2015 Aufsätze Detlef Haberland (Oldenburg): Theodor Fontanes Roman Graf Petöfy – ein „ungarisches“ Drama? István Monok (Eger-Szeged): Lesestoffe deutscher Bürger in Kaschau in der Frühen Neuzeit Elżbieta Tomasi-Kapral (Łódź)/Marcin Gołaszewski (Poznań): Jurek Beckers Amanda herzlos – (k)ein Wenderoman oder Abschied von der DDR Christian Strecker: Anstöße der Ritualforschung. Das Ritual als Forschungsfeld der neutestamentlichen Exegese Hal Taussig: Was bei Tisch passiert: Ein ritualtheoretischer Blick auf die eucharistischen „Einsetzungsworte“ Richard E. DeMaris: Ritualforschung: Eine Bereicherung für die neu testamentliche Wissenschaft Peter Wick: Übernahme und Zurückweisung von Ritualen und rituellen Praktiken im Markusevangelium Rezensionen Debus, Friedhelm: Namenkunde und Namengeschichte. Eine Einführung (Anikó Szilágyi-Kósa) Iagupova, Larysa/Kaliuščenko, Vladimir/Kątny, Andrzej/Roll, Heike (Hrsg.): Semantik und Pragmatik im Spannungsfeld der germanistischen und kontrastiven Linguistik (József Tóth) Marques-Schäfer, Gabriela: Deutsch lernen online. Eine Analyse interkultureller Interaktion im Chat (Ulrike Reeg) Randhage, Sabine: Werbung im Sozialismus. Eine vergleichende Analyse ostdeutscher Werbesprache (Dóra Lócsi) Kontroverse: Setzt die Brotrede Joh 6 das Abendmahl voraus? Kristina Dronsch: Einleitung Jan Heilmann: „Wer mein Fleisch isst und mein Blut trinkt, der hat das ewige Leben“. Zur Bedeutung einer schwer verdaulichen Aussage Udo Schnelle: Symbol und Wirklichkeit. Zu einer notwendigen Bedingung johanneischen Denkens Anni Hentschel: Die Fußwaschung – ein verhindertes Ritual Buchreport Jared C. Calaway: The Sabbath and the Sanctuary. Access to God in the Letter to the Hebrews and its Priestly Context (Elena Belenkaja) Narr Francke Attempto Verlag GmbH+Co. 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