Schulassistenz: Ein wichtiger Baustein für eine inklusive Schule! Auftrag Eine inklusive Gesellschaft setzt auf Vielfalt. Sie bezieht alle Menschen ein, berücksichtigt ihre besonderen Bedürfnisse und schätzt ihre Individualität. Schulassistenz soll Teilhabe am Schulalltag ermöglichen. Die Schülerinnen und Schüler sollen in ihrer Eigenständigkeit unterstützt und gefördert werden. Gemeinsames Unterrichtserleben macht Teilhabe möglich. Schulassistenz für Kinder und Jugendliche Unsere Schulassistentinnen und -assistenten begleiten Kinder und Jugendliche, die ihren Schulalltag noch nicht selbständig bewältigen können. Gründe hierfür können • eine körperliche, geistige, seelische oder Sinnesbehinderung, • eine ausgeprägte Verhaltensauffälligkeit oder • ein besonderer Förderbedarf sein. Schulassistenz ist in jeder Schulform möglich und kann sowohl einen Teil als auch den gesamten Schultag umfassen. Angebote Informieren, beraten, vernetzen Wir verstehen uns als Ansprechpartner für Eltern, Schulen, Kindertageseinrichtungen und alle wichtigen Kooperationspartner zum Thema Inklusion und Schule. Wir • beraten bei Fragen rund um Antragsverfahren und Finanzierung. • informieren über die Einsatzmöglichkeiten der Schulassistenz und die konkrete Umsetzung. • unterstützen bei der Ermittlung geeigneter Rahmenbedingungen in Schulen. • klären unseren Auftrag sorgfältig ab und evaluieren unsere Einsätze. • beteiligen uns an Hilfeplangesprächen. • sind eng vernetzt mit dem mobilen Fachdienst Integration, Kindertageseinrichtungen, Schulen, • Sozial- und Jugendämtern, Therapeuten, etc. Der Fachdienst Inklusion und Schule des Caritasverbandes Konstanz organisiert den Einsatz der Schulassistentinnen und -assistenten. Wir leiten sie fachlich an und bilden sie regelmäßig fort. Aufgaben Die Schulassistenz richtet sich ganz nach den persönlichen Bedürfnissen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler. Wir helfen • im Unterricht – zum Beispiel bei der Förderung sozialer Kompetenzen, bei der Verdeutlichung der Arbeitsanweisungen der Lehrkraft, beim Umgang mit speziellen Medien und unterstützter Kommunikation, bei der Strukturierung des Lernens und der Fokussierung auf den Unterricht, mit der Begleitung besonderer Lern- und Ruhephasen und bei der Umsetzung eines Nachteilsausgleichs. • im Schulalltag – zum Beispiel beim Weg vom einen ins andere Klassenzimmer, beim Essen, beim An- und Ausziehen oder bei pflegerischen Aufgaben. • im schulischen Freizeitbereich – zum Beispiel in den Pausen, in Arbeitsgemeinschaften und bei Schulausflügen. • im Dialog mit den Mitschülern und Mitschülerinnen, Eltern, Lehrerinnen und Lehrern und allen Beteiligten. „Es ist normal, verschieden zu sein.“ Richard von Weizsäcker Finanzierung Die Teilnahme am Schulunterricht mithilfe einer Schul-assistenz kann eine Maßnahme zur angemessenen Schulbildung im Rahmen der Eingliederungshilfe sein. Grundlage hierfür ist die Antragstellung durch die Erziehungsberechtigten beim örtlich zuständigen Sozialhilfeträger (§53 bzw. §54 SGB VII) oder Jugendamt (§27 i.V.m. §35a bzw. §41 SGB VIII). Der entsprechende Leistungsträger überprüft daraufhin den Bedarf, entscheidet über die Gewährung der Hilfe und übernimmt ggf. die Kosten für die Schulassistenz. Die Anstellung der Schulassistentinnen und Schulassistenten sowie die Abrechnung mit den Kostenträgern erfolgt über den Caritasverband Konstanz. Unser Zuständigkeitsbereich umfasst den gesamten Landkreis Konstanz. Gerne beraten wir Sie in einem persönlichen Gespräch! Kontakt Fachdienst Inklusion und Schule Uhlandstr. 15 78464 Konstanz www.caritas-konstanz.de Daniela Fröhlich Dipl. Sozialpädagogin (FH) Leitung Fachdienst Inklusion und Schule Tel.: 07531/1200-445 Fax: 07531/1200-310 E-Mail: [email protected] Der Fachdienst Inklusion und Schule ist Teil des Fachbereichs Kinder, Jugend und Familie: • Integrative Kindertagesstätte „Die Arche“ • Interdisziplinäre Frühförderung und Entwicklungsberatung • Familienpflege • Mobiler Fachdienst Integration in Kindertageseinrichtungen • Familienunterstützender Dienst Wir gehören zum Caritasverband Konstanz e.V. Unterstützt durch
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