Anhänge

Projektarbeit 2015
Start Brainstorming
Tamara & Sara
Wir träumen Visionen
Fragen/fehlende Informationen
-Wie viel Geld unsere geplanten Materialien
kosten
-Die Masse der Golden Gate Bridge
-Was die Alternative zu LED’s wäre
-Wie man das mit dem Wasserbecken
optimieren könnte
-Wo man das Modell zwischenlagern können
-
-LED’s den Strassen entlang
-ein Wasserbecken
-Kleine Autos (aus dem 3D Drucker)
-Ein Plakat mit San Francisco im
Hintergrund
-
-Viele Fragen stellen
-viel recherchieren
-früh planen
-Leute organisieren die etwas davon verstehen
-
Vorgehen
-Liste des Material das wir brauchen für die
Brücke
- Brücke bauen
-LED’s montieren
-Wasserbecken
-Alle anderen Kleinigkeiten
-Alle Daten der Bridge in eine Pp
Wir brechen aus
- Verstehen wir nicht
-
Lösungsideen
LEITFRAGE
Beteiligte/Interessengruppen
-Unsere Familien
-Sara Zukünftiger Chef
-Wir zwei
-Ein paar Kollegen
-
Bedürfnisse/Ziele
-Das unsere Brücke am Schluss dem
Original möglichst ähnlich sieht
-Eine gute Pp über die Brücke
-Das Best aussehende Projekt
-
Das 0. Gebot in Projekten
Risiken/Befürchtungen
-Dass wir das mit den LED’s
weglassen müssen
-Das aus dem Wasserbecken nichts
wird
-Das das Geld knapp wird
-Das Tamara und ich viel von unserer
Freizeit in dieses Projekt investieren
müssen
-Das wir überfordert sein könnten
-Tamaras Vater
-Glenn
-Robin
-David
-Saras zukünftiger Chef
-
Grobkonzept
Projekt: Bau eines Modelles der Golden Gate Bridge
2. Projektidee beschreiben
Unser Projekt:
Inhalt
Vorgehensweise
Ausführung, Qualität
Was? Welches Produkt, welche
Themen?
Gestaltung
Wie?
Genaue Beschreibung der
Tätigkeiten
Das machen wir mit einer Skizze.
In dem wir die Farbe, Form und
Grösse bestimmen.
Wir wollen herausfinden wie die
Brücke aussehen wird?
Recherchieren
Wir durchsuchen daher das Internet
nach guten Quellen.
Das machen wir bevor wir mit
den Plänen beginnen.
Wir suchen im Internet nach der
original Grösse und verkleinern dann
die Brück 1500 oder 2000 Mal.
Das machen wir indem wir uns
zusammensetzen und drüber
reden wie ross die Brücke sein
darf wegen den Materialkosten.
Wir suchen im Internet und dann
gehen wir ins Coop Bau und Hobby
und nehmen dann das billigerer.
Das machen wir wenn wir wissen
wie viel Material wir brauchen.
Wir schauen an welchen
Nachmittagen wir Zeit haben und wie
häufig wir am Projekt arbeiten.
Das machen wir wenn wir wissen
wie es mit der Zeit aussieht und
wie oft wir den Holzwerkraum
benutzen dürfen.
Wir sollten uns zu erst alles
aufschreiben was wir wollen und dann
nach dem arbeiten.
Das machen wir in dem wir
realistische Ideen sammeln.
Das können wir jetzt nicht sagen, weil
wir ja erst am vorbereiten sind.
Aber wenn wir dann alles haben
finden wir schon raus wie lang sie
wird.
Ich würde mit einer kurzen Einleitung
beginnen.
Das entscheiden wir aber auch
erst am Schluss.
Wir wollen herausfinden wo wir
die meisten Informationen finden?
Pläne zeichnen
Wir wollen herausfinden wie
gross die Brück im Massstab
wird?
Material
Wir wollen herausfinden wo wir
das Material kaufen?
Planung
Wir wollen herausfinden wie wir
den Zeitplan einordnen und
einteilen?
Umsetzung
Wir wollen herausfinden wie wir
unsere Ideen umsetzen können?
Dokumentation
Wir wollen herausfinden wie lang
unsere Dokumentation wird?
Präsentation
Wir wollen herausfinden wie
unsere Präsentation aufgebaut
wird.
Anhang Nr.
Grobkonzept
3. Fragen zur Umsetzung des Projektes sammeln
Unser Projekt:
-Was für Materialien
-Woher kommen die Materialien
-Wer macht was
-Wie machen wir das mit den LED’s am Besten
-Welcher Aufgaben sind am wichtigsten
-Was machen wir mit dem Projekt wenn es fertig ist
-Wo bauen wir alles zusammen und bewahren es auf
-Wie lange brauchen wir für das Ganze
4. Definition der Ziele eures Projektes (vgl. auch SMART-Ziele setzen)
Unser Projekt:
-
Eine gute Zusammenarbeit 
Die Brücke rechtzeitig fertig haben
Lernen wie man ein Modell aus Holz und Metall baut
Eine hervorragende Präsentation
Das wir all unsere Wünsche und Ideen umsetzen können
Das wir viel Kreativität zeigen
Schöne Bilder
Anhang Nr.
Arbeitsvereinbarung – Projektarbeit 2015
Name, Vorname, Klasse:
Sara Bettschen und Tamara Radisavljevic E3a
Betreuende Lehrperson:
Frau Maibom
Thema der Projektarbeit:
Wir bauen ein Modell der Golden Gate Bridge, welches wir nach dem Vorbild
der grossen Brücke bauen.
Kurze Beschreibung des Themas:
Wie baut man eine Modellbrücke, nach lebensgrosser Vorlage, am besten nach?
Projektziele:
1. Wir möchten vor dem 25.Mai ein Modell der Golden Gate Bridge im Massstab
1:2000 aus Holz und Metall herstellen. Sie sollte stabil und beleuchtet sein.
2. Wir möchten vor den Sportferien sorgfältigen und genauen
Plan zeichnen, der massstabgerecht zu unserem Modell steht.
3. Wir möchten vor den Sportferien eine Materialliste erstellen, die unserem
Budget entspricht. Die Liste soll alles beinhaltet was wir brauchen.
Wichtige Termine:
1. Standortgespräch:
2. Standortgespräch:
KW 10
KW 17
Abgabetermin Projekt und Dokumentation:
25. Mai 2015 für Projektwettbewerb
1. Juni 2015 alle
Präsentation:
KW 25
Evaluation:
KW 26
Bewertungsgespräch:
KW 27
Ausstellung:
Donnerstag, 9. Juli 2015
Bemerkungen:
Seite 1
Arbeitsvereinbarung – Projektarbeit 2015
Die Schülerin bzw. der Schüler verpflichtet sich, sich ernsthaft mit den oben
beschriebenen persönlichen Vorhaben auseinanderzusetzen. Das bedeutet:
Verantwortung für das eigene Lernen zu übernehmen und das selbstgewählte
Vorhaben - unter Einhaltung der für alle gültigen Abmachungen - zu Ende zu führen.
Unterschrift
Schüler/Schülerin
Unterschrift
Eltern
Unterschrift
Lehrperson
Datum:
Ort: Breitenbach
Seite 2
Das Projekt gliedern und planen
Mit der ALPEN-Methode gelingt es euch, euer Projekt in die einzelnen Arbeitsschritte zu
gliedern.
ALPEN steht für

Aufgaben und Arbeiten notieren

Länge der Tätigkeiten einschätzen

Pufferzonen berücksichtigen (typisch 20–40 % für Unvorhergesehenes)

Entscheidungen treffen, Prioritäten setzen (Reihenfolge)

Nachkontrolle und Unerledigtes auf nächsten Tag übertragen
Anhang Nr.
Das Projekt gliedern und planen
Projekt: Golden Gate Bridge
A
Aufgaben
Vorbereitung, Planung und Informationen sammeln
Laptop anschaffen
Grobkonzept
Zeitplan und Arbeitsaufteilung
Mindmap
Ideen freien Lauf lassen 
Einkaufsliste
Einkaufsliste verbessern
Gestaltung / Skizze
Pläne zeichnen
Farben auswählen
Umgebung festlegen
Namen: Sara und Tamara
L
Stunden..
1/2
1/2
1
1
Immer dann
wenn es
gebraucht
wird
1
1/2
E
Prioritäten
setzen
1
2
3
4
9
12
3
1/2 -3/4
1/4
6
1
1
3/4
5
7
13
3
1
8
11
Ausführung
Holz Pfosten bearbeiten
Metall “seile“ bearbeiten
Brücke zusammenstellen
LED’s anbauen
3
3
4
5
13,14,15,16
Präsentation
Text schreiben + Bilder
Power Point
14
15
16
17
gehen Hand in
Hand
4
2
18
19
1
0
Schon da
Immer doch
20
1
6
Laufend
nebenbei
21
Material
Material auswählen
Material Proben bestellen
Material bestellen
Modell, Prototyp und Pläne
Materialien ausprobieren
Pläne evtl. verbessern
Prototyp – zeitlich nicht machbar
Ausstellung / Plakat
Plakat machen
Laptop anschaffen
Sara ein Lächeln aufsetzen 
Auf Fragen Antworten haben
Dokumentation
Projektjournal
Bilder
Immer
während des
10
Anhang Nr.
Das Projekt gliedern und planen
arbeiten
Tadaaaaaa! 
22
4. Nun sortiert ihr die Aufgaben nach der Reihenfolge (= E), plant Pufferzonen (= P) ein und übertragt
das Ganze in ein Planungsinstrument, hier zu sehen am Beispiel Terminliste!
Denkt daran: Dies ist eine erste Planung, die euch als Orientierung dient. Selbstverständlich dürft ihr
die Planung jederzeit anpassen. Wichtig dabei ist, dass ihr eure Auftraggebenden (= Lehrpersonen)
jederzeit über entscheidende Abweichungen in eurer «ersten» Planung orientiert!
Projekt:
Wann?
KW
Namen:
Was?
Aufgaben
Zeit soll
Stunden
Wer?
Vorbereitung, Planung und Informationen sammeln
2/ 05.01
2/ 12.01
3/ 12.01
Arbeitsvereinbarung schreiben
Feinplanung überarbeiten
Pläne zeichnen
Die schriftliche Arbeit
Projekt anfangen
Beide
Sara
Beide
Gestaltung / Skizze
Farben auswählen
Beide
Umgebung festlegen
Beide
4 / 12.01.
3 / 12.01.
Material auswählen
Pläne zeichnen
-
Material Proben bestellen
Materialien ausprobieren
Beide
Beide
Beide
Beide
Einkaufsliste
Umgebung festlegen
Beide
Beide
Pläne evtl. verbessern
Beide
Einkaufsliste verbessern
Beide
7 / 09.02.
-
Holz bearbeiten
Beide
Metall bearbeiten
Beide
-
Brücke zusammenstellen
LED’s anbauen
Beide
Beide
3 / 12.01.
3 / 12.01.
4 / 19.01.
6 / 02.02.
3 / 02.02.
6 / 02.02.
6 / 02.02.
21 /
18.05.
Anhang Nr.
Das Projekt gliedern und planen
Präsentation
Text schreiben + Bilder
17 /
20.04 22 /
25.05
21 /
18.05. 22 /
25.05.
Beide
Power Point
Beide
Ausstellung / Plakat
Plakat machen
24 / 8.06.
Ausstellung / Plakat
Projektjournal
Bilder
Tamara
Beide
Beide
5. Trage nun alle Angaben mit grün (geplante Aufgaben) in euer Projektjournal ein.
6. Im Projektjournal kontrolliert ihr:



Ob ihr noch in der Planung seit
Passt die Angaben laufend an
Fügt bei Bedarf neue Angaben dazu
Anhang Nr.
Projektarbeit: Bau eines Modelles der Golden Gate Bridge
Name/n:
Tamara Radisavljevic & Sara Bettschen
Projektjournal
Im Projektjournal werden:
- die durchgeführten Arbeiten und die dabei gemachten Erfahrungen protokolliert,
- die geplante (soll) und die verbrauchte (ist) Zeitangaben aufgeführt,
- bei Gruppenarbeiten, die Verantwortlichkeiten der einzelnen Arbeitsaufgaben festgehalten,
- die Grobplanung für das ganze Projekt aufgelistet (grün)
- die Feinplanungen für die nächsten Arbeitsaufgaben beschrieben (rot)
und nach der Durchführung so angepasst, dass sie den ausgeführten Tätigkeiten entsprechen (schwarz).
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
Zeit ist
in Min.
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
1. Themafindung
Woche 49
1
-
Startbrainstorming
45
45
-
Zuerst haben wir das Prinzip des Start Brainstorming
angeschaut:
- Quantität vor Qualität
- Keine Vorzeitige Auswertung der Resultate
- Nicht während des Schreibens versuchen zu ordnen
Dann haben Tamara und ich losgelegt. Wir haben mit den
fehlenden Fragen angefangen und uns dann gegen den
Uhrzeigersinn durgearbeitet.
Uns ist aufgefallen, dass wir unbedingt eine Leitfrage für
unser Projekt brauchen.
-
Ampelblatt: die Projektidee überprüfen
10
10
-
Ampelblatt:
Als ich die Antworten meines Vaters sah fiel mir auf, dass
wir noch ein paar wenige unüberlegte Punkte haben,
welche wir dringend noch besprechen müssen.
Ich fand beides sehr lehrreich und es hat uns auch weiter
vorangebracht.
Sara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
Zeit ist
Woche 50
-
45
30
Das Grobkonzept erstellen
in Min.
in Min.
Gemachte Erfahrungen
-
Das Grobkonzept ist sehr wichtig, wichtiger als ich es mir
vorgestellt habe. Wie sind wir vorgegangen:
Verantwortliche
Tamara
Wir haben ein Dossier erhalten zum Thema
Grobkonzept.Das mussten wir durchlesen.
Woche 51
-
Mindmap zeichnen
20
20
-
Mindmap zur Projekt Idee.
Da haben wir uns Gedanken gemacht was zuerst kommt
-
2. Projektidee beschreiben
45
30
-
2. Projektidee beschreiben
Zu diesem Blatt mussten wir uns Fragen stellen.
-
Ampelblatt 2. Person
10
15
-
Das Ampelblatt habe ich dann mit meiner Mutter
besprochen und es dann mit ihr ausgefüllt 
-
Die Leitfrage formulieren
15
15
-
Unsere Leitfrage hatten wir ziemlich schnell gefunden sie
lautet: „Wie baut man am besten einen Modellbrücke nach
lebensgrosser Vorlage am besten nach?“
-
Die Ziele mit den SMART-Merkmalen
definieren
45
30
-
Wir wussten schon was unsere Ziele sind und haben sie
darum auch ziemlich schnell definiert gehabt 
„Wir möchten vor dem 25. Mai ein Modell der Golden Gate
Bridge im Massstab 1:2000aus Holz und Metall herstellen.
Sie sollte stabil und beleuchtet sein.“
-
Die Arbeitsvereinbarung schreiben
75
90
2. Leitfrage und Projektziele formulieren sowie Arbeitsvereinbarung schreiben
2
-
Beim Arbeitsvertrag kam ich am Anfang nicht ganz draus,
denn man kann ja eigentlich nichts ausser den ersten drei
Spalten ausfüllen.
Sara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
Zeit ist
Woche 51
-
Die Leitfrage formulieren
15
15
-
Unsere Leitfrage hatten wir ziemlich schnell gefunden sie
lautet: „Wie baut man am besten einen Modellbrücke nach
lebensgrosser Vorlage am besten nach?“
-
Die Ziele mit den SMART-Merkmalen
definieren
45
30
-
Wir wussten schon was unsere Ziele sind und haben sie
darum auch ziemlich schnell definiert gehabt 
in Min.
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
Sara
„Wir möchten vor dem 25.Mai ein Modell der Golden Gate
Bridge im Massstab 1:2000aus Holz und Metall herstellen.
Sie sollte stabil und beleuchtet sein.“
Woche 2
-
Die Arbeitsvereinbarung schreiben
75
90
-
Beim Arbeitsvertrag kam ich am Anfang nicht ganz draus,
denn man kann ja eigentlich nichts ausser den ersten drei
Spalten ausfüllen.
-
Die Arbeitsvereinbarung unterschreiben
30
45
-
Wir mussten uns auf ein Paar Ziele festlegen, die wir im
Voraus noch nicht wussten. Am Anfang hatten wir mühe
die Ziele wie SMART – Ziele zu formulieren aber gegen
Schluss ging das schnell und einfach.
-
Projekt gliedern und planen
40
50
-
Der Projektplan war sehr aufwendig, wir mussten uns
zusammensetzen und jeden Punkt miteinander durch
gehen bevor wir fertig waren. Die Zeiteinteilung war am
schlimmsten. Woher sollen wir wissen wie lange wir unser
Holz bearbeiten, wenn wir noch nicht mal wissen was für
Holz wir nehmen.
-
Das Mindmap
30
30
-
Das Mindmap muss ich nochmals machen. 
Tamara
3. Projekt planen, Informationen beschaffen und Arbeitsmaterial sammeln
Woche 49
3
-
Ordner und Dateien auf dem Stick
speichern
15
10
-
Die Ordner erstellen waren ganz einfach, ich musste auf
Grund einer Gruppen Verwechslung Alle Dokumente
umbenennen. Mit dem zuordnen der verschiedenen
Sara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
in Min.
Zeit ist
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
Arbeitsblätter habe ich ein wenig Probleme. Das wird
sich mit der Zeit schon finden.
Woche 50
Woche 51
-
Wir wisse immer noch nicht wie gross die Brücke sein
sollte, welche Farben sie haben soll oder wie viel das
ganze kosten sollte.
Wir haben uns schon viele Gedanken zum Material
gemacht und uns auch schon für viele Materialien
entschieden. Wir haben aber noch kein Material gekauft
oder gesammelt.
Wir wissen jetzt wie gross die Brücke ist. Sie ist im
Original( also der Teil den wir nachbauen) 1970m lang,
nächstes Mal müssen wir den Massstab festlegen.
-
Informationen beschaffen
60
60
-
Arbeitsmaterial sammeln
45
40
-
-
Informationen beschaffen
10
10
-
-
Arbeitsmaterial sammeln
5
5
-
Wir haben uns im Internet verschiedene Eisenketten
angesehen und die sind auch noch sehr billig und es
gibt sie in allen Farben was wir sehr toll finden 
-
Neue Idee
10
10
-
-
Informationen beschaffen
Unbegren Unbegrenz
zt
t
Wir wollen die Brücke vielleicht in Türkis und Pink färben
und das Wasserbecken vielleicht weglassen.
Wir haben uns viele Informationen beschafft und uns
Sara
auch auf die Masse der Brücke geeinigt. Wir müssen
uns aber während der Arbeit immer neue Informationen
besorgen, darum die Angabe unbegrenzt.
-
Arbeitsmaterial sammeln
-
Unbegren Unbegrenz
zt
t
Woche 2
4
-
Die Arbeitsvereinbarung unterschreiben
30
45
-
Das Material, dass wir für die Brücke verwenden
werden, werden wir so viel wie möglich zusammen im
Bau und Hobby in Zwingen kaufen. Das Material
müssen wir aber noch auf seine Verarbeitungsweise
überprüfen.
Wir mussten uns auf ein Paar Ziele festlegen, die wir im
Voraus noch nicht wussten. Am Anfang hatten wir mühe
die Ziele wie SMART – Ziele zu formulieren aber gegen
Tamara
Tamara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
in Min.
Zeit ist
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
Schluss ging das schnell und einfach.
-
Projekt gliedern und planen
40
50
-
Der Projektplan war sehr aufwendig, wir mussten uns
zusammensetzen und jeden Punkt miteinander durch
gehen bevor wir fertig waren. Die Zeiteinteilung war am
schlimmsten. Woher sollen wir wissen wie lange wir
unser Holz bearbeiten, wenn wir noch nicht mal wissen
was für Holz wir nehmen.
-
Das Mindmap
30
30
-
Das Mindmap muss ich nochmals machen. 
4. Projektarbeit erstellen
Woche 3
5
-
Aufbau einer Dokumentation
30
40
-
Wir haben uns zusammen mit Frau Maibom den Aufbau
einer Dokumentation angeschaut:
- Titelblatt
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Einleitung
- Hauptteil
- Zusammenfassung/Reflexion
- Quellenverzeichnis
- Anhänge
-
Inhaltsverzeichnis
30
20
-
Wir haben von Frau Maibom eine Vorlage für das
Inhaltsverzeichnis bekommen und mussten diese nur noch
abändern. Wir sind Ihr Alle sehr dankbar.
-
Anhänge
45
60
-
Wir haben heute die Arbeitsvereinbarung vollendet, Tami
und ich hatten zum Glück nur noch Kleinigkeit zu
verbessern, so dass wir ziemlich schnell fertig waren. 
-
Projektarbeit erstellen
5
5
-
Wir werden erst nächstes Mal beginnen.
Sara
Datum
Woche 4
Woche 6
Arbeitsaufgabe
Zeit ist
in Min.
in Min.
Gemachte Erfahrungen
-
Arbeitsvereinbarung
10
15
-
Wir haben die Arbeitsvereinbarung abgeschlossen und mit
Frau Maibom besprochen. Bis auf Freitag müssen wir es
von den Eltern unterschreiben lassen.
-
Pläne
60
60
-
Während ich am Mindmap war zeichnete Sara die Pläne
der Golden Gate Bridge 1:2000 nach. Sara wird das
nächste Mal wieder an den Plänen arbeiten.
-
Mindmap
60
60
-
Ich war sehr lange am Mindmap dran. Ich habe alles sehr
genau aufgeschrieben und habe mir bei der Gestaltung
sehr viel Mühe gegeben. Auf das nächste Mal muss ich die
Mindmap Datei umspeichern in Anhänge. 
-
Krankheit
135
135
-
Tamara war wegen Krankheit nicht anwesend.
-
Projektarbeit herstellen
100
100
-
Ich habe mit den Plänen neu begonnen, weil das Papier
der alten Pläne, nicht für Pläne nicht geeignet war. Jetzt
habe ich mir neues Papier besorgt welches auch von
echten Architekten zum Zeichnen von Plänen verwendet
wird. Ich hatte ziemlich lange bis ich dieses Papier
gefunden habe (Nächstes Mal Material besser
vorbereiten). Ich musste alle Masse der Brücke im
Massstab 1:2000 ausrechnen und aufzeichnen, was ohne
Zeichnungsbank ziemlich viel Geduld kostete.
-
Anderen helfen
35
35
-
Ich gab ein paar anderen Gruppen Tipps für ihr Projekt und
half Andreas mit seinen Plänen.
-
In der Woche vor den Ferien waren wir leider beide krank
und konnten nicht in die Schule kommen.
Woche 7
6
Zeit soll
20
-
Pläne beenden
-
Materialien auswählen
60
30
Wir sind schliesslich ein „TollEinAndererMachts“ TEAM
und machen alles zusammen.
Verantwortliche
Tamara
Sara
Tamara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
in Min.
Zeit ist
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
-
Materialliste schreiben
Woche 8
-
Planung
120
120
-
In der ersten Ferien Woche plante Sara wie wir vorgehen
werden.
Welche Materialien wir verwenden,
wo wir die Materialien besorgen,
wie viel Material wir brauchen,
und wie wir die Materialien verarbeiten. 
Tamara
Woche 9
-
Material kaufen
120
120
-
In der zweiten Ferien Woche ging Sara die Materialien
besorgen.
Wir entschieden uns das Material beim Coop Bau & Hobby
zu kaufen.
Als Sara dort aber nur die kleine Menge an Holz kaufen
wollte fragte sie ein Verkäufer für was sie das bräuchte.
Sie antwortete dass es für unser Schulprojekt sei, dann
sagte der Verkäufer dass sie es gratis haben kann.
Hiermit bedanken wir uns herzlich beim Coop Bau &
Hobby unserem grosszügigen Sponsor. 
Tamara
Woche 10
-
Projektjournal Überarbeitung
60
60
-
Ich habe das GANZ Projektjournal noch einmal
überarbeitete und kleine Fehler behoben. Ich habe die
fehlenden Wochen ergänzt und die Texte verbessert.
Jetzt sollte unser Projektjournal perfekt sein. 
Tamara
-
Pläne verbessern
30
20
-
In der zwischen Zeit verbesserte Sara die Pläne, wir
wollten nämlich dass die Strasse in einer anderen Höhe
verläuft als das Original.
-
Pfeiler aussägen
40
50
-
Dann sägten sie den ersten Pfeiler zurecht und schliff den
Pfeiler bis zum Ende der Stunde passend zu.
Wir haben der Aufwand, den man mit den Pfeilern hat ein
wenig unterschätzt.
7
Wir sind darin super 
Datum
Woche 11
Woche 12
8
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
Zeit ist
in Min.
in Min.
Gemachte Erfahrungen
-
Pfeiler aussägen
20
30
-
Wir haben die beiden Pfeiler an der Dekupiersäge
ausgesägt.
-
Holz bearbeiten
30
40
-
-
Brücke sprayen
15
-
Dann haben wir die Pfeiler geschliffen, und die letzten
Ungenauigkeiten behoben. Leider ist uns zu spät
aufgefallen, dass Tamara den Pfeiler falsch zu gesägt hat.
Darum müssen wir einen neuen Pfeiler besorgen.
-
Da der Pfeiler von Tamara falsch war konnten wir die
Brücke nicht sprayen.
-
Brücke evtl. zusammen bauen
-
Man kann die Brücke zwar zusammenbauen, aber wir
mussten sie wieder auseinander nehmen.
-
Fazit
-
Wir müssen nächstes Mal schneller und genauer arbeiten.
-
Einkauf
-
Heute waren Sara und ich im Coop Bau & Hobby, und
haben einen neuen Pfeiler und Ketten gekauft.
-
Karton
-
Am Anfang der Lektion habe ich den Karton zugeschnitten
für den Brückenboden. Den wir haben uns letzte Woche
entschiede, den Brückenboden oder die Strasse, von
Unten mit Karton zu bekleben. Es sieht nämlich schöner
aus und sollte die Eisenkonstellation darstellen. 
-
Pfeiler sägen
-
In zwischen Zeit hat Sara den neuen Pfeiler zu gesägt und
geschliffen.
-
Brücke sprayen
-
Wir haben dann gegen Schluss zusammen die
Brückenteile an gesprayt.
-
Brücke zusammenbauen
-
Ich wollte heute als 1. Die Brücke zusammen
stecken/bauen wie auch immer und habe dabei beide
5
5
-
-
Verantwortliche
Sara
Tamara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
in Min.
Zeit ist
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
Pfeilerpfosten gebrochen, ich habe es versucht sie so gut
wie möglich mit Leim zusammen zukleben. Es ging nicht
so gut. Darum brauchen wir jetzt nochmals einen neuen
Pfeiler. Dieses Mal war es aber nicht unser Fehler sondern
der des Lehrlings, er hat nämlich den Pfeiler 2 wichtige mm
zu klein geschnitten.
Woche 14
Woche 15
Woche 16
9
-
Eisenketten montieren
-
Wir konnten diese Woche wieder nicht beginnen da wir die
Brücke schonwieder nicht zusammen bauen konnten.
Langsam wird die Zeit knapp, darum werden wir am
Mittwoch nochmals den Unterricht besuchen.
-
Coop Bau und Hobby
-
Sara und ich, waren heute schonwieder beim Coop Bau
Sara
und Hobby, dieses Mal nahmen wir das Material doppelt so
gross, lang wie eigentlich geplant. Wir erhoffen uns davon,
dass dieses nun stabiler ist und somit auch leichter zu
bearbeiten.
-
Mit allem nochmals ganz von vorne
beginnen
-
Da wir neues Material gekauft haben, mussten wir mit
allem nochmal von vorne beginnen. D.h. Pfeiler
zuschneiden, grosse Kette befestigen.
Wir kamen vergleichsmässig zu den Vorherigen versuchen
ziemlich schnell voran. Wir hoffen sehr, dass ab jetzt alles
nach plan läuft.
-
Grosse Kette
-
Wir schraubten die grosse Kette ein paarmal um, bevor wir
wirklich mit dem arbeiten beginnen konnten.
-
Kleine Kette
-
Ausserdem haben wir mit der Montage der kleinen Ketten
begonnen. Diese ist noch viel aufwändiger als die der
grossen. Die Montage braucht viel Feingefühl und das
Tamara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
in Min.
Zeit ist
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
richtige Material:
Schmuckzangen und andere Schmuckwerkzeuge
Kleine Nägel
welches wir am Anfang nicht hatten und es noch
organisieren mussten, als wir dann alles zusammen hatten
konnten wir beginnen. Wir bekamen noch Hilfe von Janick
und Adrian.
Woche 17
Woche 18
10
-
Dokumentation schreiben
90
90
-
Wir haben am Montag 2 Lektionen an unserer
Dokumentation und an unseren Listen geschrieben.
Tamara hat vollen Einsatz gezeigt und kam mit unserer
Dokumentation schnell voran. Ich habe unterdessen die
Listen geschrieben, es war ein Riesen Aufwand die Preise
und die Masse für die Materialien herauszufinden.
-
Ketten montieren
135
135
-
Wir haben heute wieder einmal Ketten montiert. Ich bin fast
verzweifelt an diesen Ketten. Jedes Mal wenn ich es fast
geschafft hatte ist die Kette, wider runtergefallen oder war
verkehrt herum befestigt. Tamara hatte noch ein paar
wichtige Sachen zu erledigen und ging darum früher.
-
Dokumentation schreiben
90
90
-
Wir haben am Montag 2 Lektionen an unserer
Dokumentation und an unseren Listen geschrieben.
Tamara hat vollen Einsatz gezeigt und kam mit unserer
Dokumentation schnell voran. Ich habe unterdessen die
Listen geschrieben, es war ein Riesen Aufwand die Preise
und die Masse für die Materialien herauszufinden.
-
Ketten montieren
135
135
-
Wir gingen Heute total motiviert in den Unterricht und
dann, dann waren unsere Ketten weg und ich musste mit
Etienne und Ramon nach Zwingen in Hobby& Bau gehen
und neue Kette kaufen. Darum verloren wir ziemlich viel
Zeit. Aus diesem Grund nahm ich die Brücke mit nach
Hause.
Sara
Sara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
Zeit ist
in Min.
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Woche 19
-
Ketten montieren
120
120
-
Woche 20
-
Dokumentation schreiben
150
150
-
-
Ketten montieren
180
160
-
-
Teamarbeit Ketten montieren
200
200
-
-
Einkaufen
20
20
-
-
Dokumentation schrieben
160
?
-
Woche 21
Verantwortliche
Heute kamen wie recht schnell vorwärts, da wir einen
Tamara
neuen Trick herausgefunden haben, welcher das
kettenmontieren um einiges erleichtert. Ausserdem hat uns
heute noch Frau Maibom geholfen.
Tamara
Am Montag waren wir beide im Projektunterricht und
schrieben an unserer Dokumentation weiter. Wir haben
uns entschieden den ganzen Hauptteil ab zu ändern und
es Wochenweise zu schreiben.
Am Mittwoch war Sara im Projektunterricht und hat weiter
an der Brücke gearbeitet. Sie hat eine leichtere und
schnellere Art und Weise fürs montieren der ketten
herausgefunden.
Am Donnerstagmorgen ging ich zu Sara und wir arbeiteten
in einem zügigen Tempo weiter an der Brücke bis wir
keinen Ketten mehr hatten.
Am Montag sind wir über Mittag, mal wieder, ins Coop Bau Tamara
und Hobby gegangen und haben eine Stahllack Spraydose
und weisse LED’s gekauft. Jetzt sollten wir langsam fertig
werden.
Am Nachmittag gingen wir beide wieder in den
Projektunterricht, ich schrieb weiter an der Dokumentation
und Sara zeichnete unsere Pläne neu, damit sie für unser
Skript schön sind 
Woche 22
Woche 23
-
Montag Abgabe der Projektarbeit
5. Dokumentation
Woche 49
Woche 50
Woche 51
Woche 2
11
Das Arbeitsjournal führen
Das Arbeitsjournal führen
Das Arbeitsjournal führen
Das Arbeitsjournal führen
30
20
60
30
20
20
60
30
Ist nicht so schwer wie gedacht.
Ist schnell gegangen
Heute hatte ich Probleme alle Infos zueinander zu bekommen.
Ist schnell gegangen
Sara
Tamara
Sara
Datum
Arbeitsaufgabe
Zeit soll
Zeit ist
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
Woche 3
Woche 3
Das Arbeitsjournal führen
Die Dokumentation schreiben.
Inhaltsverzeichnis
Die Dokumentation schreiben.
Abschnitt: Gestaltung
Die Dokumentation schreiben.
Abschnitt: Material
20
30
20
30
War nicht so schwer heute.
Ging nicht so schnell weil ich die Anhänge folge immer noch nicht
weiss
Ist schnell gegangen
Sara
Sara
Woche 4
Woche 6
Woche 18
Woche 18
Woche 19
Woche 20
Woche 21
Woche 22
Die Dokumentation schreiben.
Abschnitt: Pläne
Die Dokumentation schreiben.
Abschnitt: Herstellen
Die Dokumentation schreiben.
Abschnitt: Vorwort und Einleitung
Die Dokumentation schreiben.
Abschnitt: Rückblick
Die Dokumentation formatieren
Die Dokumentation ausdrucken
Die Dokumentation binden
6. Präsentation
Woche 23
Woche 24
Woche 25
Woche 28
Die Präsentation vorbereiten
Das Plakat erstellen
Die Präsentation
Ausstellung und Abschlussfeier
7. Evaluation
Woche 26
12
Selbsteinschätzung
Evaluation/Rückblick
Wie geht es weiter
in Min.
30
in Min.
30
Tamara
Ich musste bei Tamara den USB Stick holen gehen damit ich das
Sara
Journal schreiben kann. WICHTIG: Immer das Arbeitsjournal in der
Neusten Form an Frau Maibom und Arbeitspartner schicken.
Datum
Arbeitsaufgabe
Woche 27
Bewertungsgespräch
13
Zeit soll
in Min.
Zeit ist
in Min.
Gemachte Erfahrungen
Verantwortliche
Ampelblatt - Die Projektidee überprüfen
Gruppe: Golden Bridge nachbauen
1. Halte deine einminütige Präsentation der Projektidee vor zwei ausgewählten Personen
(z.B. Eltern, Kolleg/in, Lehrperson).
2. Protokolliere, ob sie dir rotes (= Stopp), gelbes (= Achtung) oder grünes (= Gute Idee) Licht geben
(jeweilige Ampel anfärben)
3. Halte die wesentlichsten Rückmeldungen hier fest. Schreibe Minimum drei gut formulierte Sätze
zu jeder Aussagen
Bitte ankreuzen!
Bitte ankreuzen!
Begründung:
Begründung:
1. Person. Rückmeldung von: Thomas Bettschen
2. Person. Rückmeldung von:
Biljana Radisavljevic
Folgendes ist Thomas beim Zuhören durch den Kopf
gegangen:
-Die Gruppe hat sich viel vorgenommen
-Das Geld und auch die Zeit könnte knapp werden
-Das Projekt braucht gute Planung, viel Geduld und
Motivation
Folgendes ist Biljana beim Zuhören durch den Kopf
gegangen:
- Es ist ein sehr zeit aufwendiges Projekt
- Wegen den LED’s solltet ihr noch schauen,
weil die könnent noch teuer werden.
Das hält Thomas für gelungen:
-Es kommen verschiedene Materialien zum Einsatz
-Es steckt sehr viel Kreativität dahinter
-Sie haben schon viele Leute gesucht und gefunden
die ihnen helfen können
Das hält Biljana für gelungen:
- Die Idee für sich ist kreativ und eine
Herausforderung
- Ihr macht euch schon viele Gedanken
darüber und das finde ich super
Das findet Thomas weniger gut:
-Das mit dem Wasser könnte noch kompliziert werden
-
Das findet Biljana weniger gut:
- Die Idee die Brücke in Erde zu setzen ist
nicht die beste weil das Projekt dann
schnell schwer wird und man Holz nicht
einfach in einen Erdhügel stecken kann.
Diese Tipps möchte Thomas mir geben:
-Früh beginnen und dranbleiben, dann wird’s auch
fertig
-Wenn man nicht mehr weiter weiss sofort fragen und
nicht unnötig Zeit vergeuden
-Evtl. eine Alternative für die LED’s finden
-Das Wasserbecken evtl. weglassen
Diese Tipps möchte Biljana mir geben:
- Immer ein Ziel vor den Augen haben dann
gelingt euch alles
- Eine gute Holzqualität nehmen
- Wenn die zeit nicht reicht das
Wasserbecken weglassen
Auswirkungen auf mein Projekt
Auswirkungen auf mein Projekt
So können wir weiterarbeiten:
-Ich werde nochmal ein aufklärendes Gespräch zum
Thema „LED’s“ und „Wasserbecken“ führen
-Schon mal anfangen mit Alternativen suchen
So können wir weiterarbeiten:
- Ich werde mich auch das wichtigste
konzentrieren und wenn die zeit nicht reicht
das Wasserbecken weglassen aber die
LED’s müssen dran.
Name / Unterschrift:
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