Respekt - BBS Lingen

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EDITORIAL
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Liebe Leserinnen, liebe Leser,
ich freue mich, dass Sie diese völlig neu gestaltete Broschüre in Ihren Händen halten, um sich einen Überblick über die Berufsbildenden Schulen Lingen - Kaufmännische Fachrichtungen - zu verschaffen. Die erste
Broschüre, die Anfang 2013 erschien, hat zu äußerst
positiven Rückmeldungen geführt, die uns ermutigt
haben, mit der Huhle Media GmbH und mit Unterstützung zahlreicher Ausbildungsbetriebe unserer Region
ein weiteres Heft zu erstellen. Uns ist klar, dass hiermit
keine individuelle Beratung ersetzt werden kann, aber
Sie können einen ersten Überblick und auch einige
Impressionen erhalten. Sollten Sie genauere Informationen wünschen, können Sie sich jederzeit an die Schulleitung sowie an sämtliche Lehrkräfte wenden.
Als Regionales Kompetenzzentrum im südlichen Emsland für berufliche Teilzeit- und Vollzeitbildungsgänge
in den Bereichen Wirtschaft und Verwaltung sowie Gesundheit unterrichten wir Schülerinnen und Schüler in
zahlreichen Schulformen unter einem Dach. Dabei können neben den beruflichen Abschlüssen sämtliche schulischen Abschlüsse erreicht werden – vom Hauptschulabschluss bis zur Allgemeinen Hochschulreife (Abitur).
Unser europäischer Gedanke in unserem Leitbild ist uns
besonders wichtig: „Wir fördern unsere Schülerinnen
und Schüler durch interkulturelle Lernprozesse und
europäische Partnerschaften, um Verständnis und Toleranz für Menschen unterschiedlicher kultureller Herkunft zu verwirklichen, sich als europäische Bürgerinnen
und Bürger zu begreifen und sich in der europäischen
und globalen Arbeitswelt zu bewähren.“ Es unterrichten
engagierte und fachkompetente Lehrkräfte, die jedoch
den Schülerinnen und Schülern jeder Herkunft nicht
ausschließlich kaufmännisches Fachwissen vermitteln,
sondern auch Toleranz, Respekt, Fairness, Wertschätzung, Verlässlichkeit und ein vertrauensvolles Miteinander sowie eine individuelle Förderung gewährleisten.
Die Lehrkräfte lassen sich dabei jedes Jahr freiwillig
von den Schülerinnen und Schülern evaluieren, um
die hohe Unterrichtsqualität zu garantieren oder sogar
zu steigern. Schülerinnen und Schüler sowie die Eltern
und Ausbilder werden in den unterschiedlichsten Gremien in Entscheidungsfindungen eingebunden.
Ausland. So fließen aktuelle wirtschaftliche
Entwicklungen der betrieblichen Praxis in den
Unterricht ein, Schülerinnen und Schüler werden zielorientiert informiert und ihnen können
zukünftige Berufswege verdeutlicht und eventuell auch geebnet werden.
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Wir danken dem Landkreis Emsland, der als Schulträger stets die schulischen Prozesse durch eine
kontinuierliche Erweiterung und Modernisierung
der Gebäude und Schulausstattung unterstützt. Diese sind sowohl für eine freundliche Lernatmosphäre
als auch für eine zielorientierte schulische Berufsbildung unerlässlich.
Ich wünsche Ihnen viel Freude beim Durchblättern und
Lesen dieser Broschüre und hoffe, Sie irgendwann in
der Schule als Schülerin oder Schüler, als Erziehungsberechtigte oder als Ausbilder begrüßen zu können.
Mit herzlichen Grüßen
Ihr
Hans-Jürgen Grosse
Oberstudiendirektor
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Schulleiter
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Vorwort der Schulleitung ......................... 03
Berufsschule ..................................................... 04
Zusatzqualifikation
Europakauffrau/-mann ................................ 06
Vollzeitschulformen ...................................... 06
Berufliches Gymnasium Wirtschaft ......... 07
Impressum ........................................................ 16
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Die Berufsbildenden Schulen Lingen - Kaufmännische
Fachrichtungen - sind vernetzt in Partnerschaften und
Kooperationen mit zahlreichen Unternehmen, Hochschulen und allgemein bildenden Schulen - auch im
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Berufsschule
Die Berufsbildenden Schulen Lingen – Kaufmännische Fachrichtungen – erteilen für Auszubildende
aus den Berufsbereichen „Wirtschaft und Verwaltung“
und „Gesundheit“ den die betriebliche Ausbildung
ergänzenden Unterricht.
Durch fächerübergreifenden Unterricht, wie er vor
allem bei der Auseinandersetzung mit Fallstudien,
Planspielen, Rollenspielen und Computer-Simulationen vorausgesetzt wird, sollen die Schülerinnen
und Schüler befähigt werden, auch bei sich wandelnden Anforderungen handlungsfähig zu bleiben.
Folgende Berufe werden derzeit von den Berufsbildenden Schulen Lingen – Kaufmännische Fachrichtungen – in zwei- und dreijährigen Bildungsgängen
angeboten:
Berufsfeld Wirtschaft:
•Geld- und Vermögensanlagen anbieten
• Besondere Finanzierungsinstrumente anbieten
und über Steuern informieren
Fachpraktiker im Lagerbereich
Industriekauffrau und Industriekaufmann
• Baufinanzierung und Firmenkredite bearbeiten
Kauffrau und Kaufmann im Groß- und Außenhandel
Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte
Steuerfachangestellte
Verwaltungsfachangestellte
Berufsfeld Gesundheit:
Medizinische Fachangestellte
Zahnmedizinische Fachangestellte
Automobilkauffrau und
Automobilkaufmann
Automobilkaufleute sind im Vertrieb und Service
sowie in der Personalverwaltung und dem Finanzund Rechnungswesen eines Autohauses tätig. Sie
beschäftigen sich mit Disposition, Beschaffung, Vertrieb, Verkauf von neuen und gebrauchten Kraftfahrzeugen sowie von Teilen und Zubehör. Sie bieten
alle Dienstleistungen rund um das Kraftfahrzeug an,
insbesondere sind sie mit der Vorbereitung, dem Angebot und der Vermittlung von Finanzierungs-, Leasing-, Flottenmanagement-, Versicherungs- und Garantieverträgen befasst. Der Beruf ist geprägt durch
seine Kundenorientierung und durch einen relativ
großen Umfang an administrativen und dispositiven
Tätigkeiten im Bereich der Verkaufsvorbereitung und
Verkaufsabwicklung.
Exemplarische Lernfelder:
• Verkaufsgespräche im Teile- und Zubehörbereich
führen und Kunden beraten
• An Neu- und Gebrauchtfahrzeuggeschäften mitwirken
• Finanzdienstleistungen und betriebsspezifische
Leistungen vermitteln
Steuerfachangestellte
Exemplarische Lernfelder:
Automobilkauffrau und Automobilkaufmann
Bankkauffrau und Bankkaufmann
Kauffrau und Kaufmann für Büromanagement
Kauffrau und Kaufmann im Einzelhandel
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den verschiedenen Fachabteilungen, wie
Kreditfinanzierung oder im Wertpapierbereich, zu bewältigen. Das Aufgabengebiet
der Bankkaufleute erstreckt sich von der
Hausfinanzierung bis hin zu einer umfassenden Anlageberatung mit den verschiedenen Anlageprodukten aus dem Bereich
Wertpapiere, Bausparen, Versicherungen und
. Im internen Bereich eines Kreditinstituts planen und steuern sie Arbeitsabläufe. Darüber
hinaus führen sie Kontrollen im Rechnungswesen durch und überwachen die Einhaltung
gesetzlicher Vorschriften und innerbetriebliche
Richtlinien. Auch Tätigkeiten im Personalwesen
können in ihren Aufgabenbereich fallen.
Fachpraktiker im Lagerbereich
Fachpraktiker im Lagerbereich ist ein Ausbildungsberuf
für Menschen mit Förderbedarf, geregelt nach dem Berufsbildungsgesetz (BBiG). Die zweijährige Ausbildung
wird in Industrie-, Handels- und Speditionsbetrieben,
bei Logistikdienstleistern oder in Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation durchgeführt. Fachpraktiker im
Lagerbereich nehmen Ware an, packen diese aus und
überprüfen die Lieferung auf Vollständigkeit und Richtigkeit. Weiter setzen sie Lagerhilfsmittel ein, um Waren
zu verpacken und zu transportieren. Fachpraktiker im
Lagerbereich kommissionieren Waren und bereiten
den Versand mit einem geeigneten Versandträger vor.
In diesem Zusammenhang müssen sie auch den Umgang mit Versandformularen erlernen. Der Lagerbestand wird von ihnen fortgeführt, kontrolliert und mit
geeigneten Geräten erfasst. Bei der jährlichen Inventur
wirken sie ebenfalls mit.
Exemplarische Lernfelder:
•Güter annehmen und kontrollieren
•Güter kommissionieren und verpacken
•Güter verladen und versenden
Industriekauffrau und
Industriekaufmann
Von der Materialwirtschaft bis hin zum Verkauf des
jeweils hergestellten Gutes sind die Industriekaufleute verwalterisch, rechnend und planend tätig. Sie
müssen über Kenntnisse der produzierenden Zweige
des Unternehmens verfügen. Auch die Personalorganisation, wie beispielsweise Gehaltsabrechnungen,
aber auch die Betreuung von Mitarbeitern, können in
ihren Tätigkeitsbereich fallen. Gefragt sind ein gutes
technisches Vorstellungsvermögen, sicheres Auftreten, Kontaktfreudigkeit, guter sprachlicher Ausdruck
und Fremdsprachenkenntnisse.
Kauffrau und Kaufmann im Groß- und Außenhandel
Kauffrau und Kaufmann für
Büromanagement
Kaufleute für Büromanagement organisieren und
koordinieren bürowirtschaftliche sowie projekt- und
auftragsbezogene Abläufe. Sie übernehmen Sekretariats- und Assistenzaufgaben, koordinieren Termine,
bereiten Besprechungen vor und bearbeiten den
Schriftverkehr. Dabei kooperieren und kommunizieren sie mit internen und externen Partnern auch in
einer fremden Sprache. Daneben sind sie Spezialisten
in der Informationsverarbeitung, recherchieren Daten
und Informationen und bereiten diese für Präsentationen auf. Sie bearbeiten Beschaffungsvorgänge,
unterstützen bei personalbezogenen Aufgaben und
wenden Buchungssysteme sowie Instrumente des
Rechungswesens an. Sie berücksichtigen dabei rechtliche Vorgaben, achten auf Datenschutz und Datensicherheit und führen qualitätssichernde Maßnahmen
durch. Der Beruf ist die ideale Einstiegsmöglichkeit
für alle, die ihre berufliche Karriere mit einer breit
und solide angelegten kaufmännischen Basis starten
möchten.
Exemplarische Lernfelder:
• Büroprozesse gestalten und Arbeitsvorgänge organisieren
• Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen
• Wertschöpfungsprozesse erfolgsorientiert steuern
Kauffrau und Kaufmann im
Einzelhandel sowie Verkäuferinnen und Verkäufer
Mitarbeiter im Einzelhandel informieren und beraten
Kunden und verkaufen Waren aller Art. Außerdem arbeiten sie im Einkaufs- und Lagerwesen, übernehmen
betriebswirtschaftliche Aufgaben im Personal- und
Rechnungswesen und wirken bei der Sortimentsgestaltung sowie bei Marketingaktionen mit. Die Ausbildungsdauer beträgt für Kaufleute im Einzelhandel drei
Jahre und für Verkäufer(innen) zwei Jahre.
Bankkauffrau und
Bankkaufmann
Exemplarische Lernfelder:
Bankkaufleute haben es mit einer sehr großen Produktpalette zu tun, die oft sehr detaillierte wirtschaftliche Kenntnisse erforderlich machen. Je nachdem,
in welchem speziellen Bereich sie tätig sind, sind Arbeiten im Servicebereich Giro- und Sparverkehr mit
Kassengeschäften, in der Kundenberatung und in
• Wertschöpfungsprozesse analysieren und beurteilen
Exemplarische Lernfelder:
• Beschaffungsprozesse planen, steuern und kontrollieren
• Kunden im Servicebereich Kasse betreuen
• Marktorientierte Geschäftsprozesse eines Industriebetriebes erfassen
• Verkaufsgespräche kundenorientiert führen
• Waren annehmen, lagern und pflegen
Für den Wareneinkauf ermitteln Kaufleute im Großund Außenhandel Bezugsquellen und den Bedarf
an Waren. Sie holen Angebote ein, vergleichen Konditionen und führen Einkaufsverhandlungen mit Lieferanten. Nach dem Wareneingang kontrollieren sie
Rechnungen und Lieferpapiere, sorgen für die ordnungsgemäße Lagerung und planen die Warenauslieferung. Darüber hinaus führen sie Maßnahmen zur
Steuerung des Warenflusses und des Lagerbestandes
durch, kommissionieren die Waren und machen sie
versandfertig. Sie kalkulieren Preise, bearbeiten Verkaufsaufträge und stellen Rechnungen für den Wiederverkauf von Waren aus. Zu ihren Aufgaben gehören auch die Abwicklung von Kostenrechnungs- und
Zahlungsvorgängen, die Bearbeitung von Reklamationen sowie die Organisation von Marketingmaßnahmen.
Exemplarische Lernfelder:
• Logistische Prozesse planen, steuern und kontrollieren
• Preispolitische Maßnahmen erfolgsorientiert vorbereiten und steuern
• Aufträge kundenorientiert bearbeiten
Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte
Rechtsanwalts- und Notarfachangestellte unterstützen die Anwälte und Notare der Kanzleien bei rechtlichen Dienstleistungen. Sie bearbeiten beispielsweise
Vorgänge im Mahnwesen, arbeiten bei der Durchführung von Zivilprozessen mit, leiten Zwangsvollstreckungsmaßnahmen ein und überwachen diese, erstellen Schriftsätze selbstständig am PC und rechnen
Dienstleistungen der Rechtsanwälte ab. Darüber hinaus sorgen sie für einen reibungslosen Ablauf in der
Kanzlei. Sie vergeben Termine und empfangen die
Mandanten, holen telefonisch Auskünfte von Behörden ein und überwachen die Einhaltung von Fristen.
Exemplarische Lernfelder:
• Ansprüche außergerichtlich geltend machen
Steuerfachangestellte sind die qualifizierten
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in den Einzelpraxen und Gesellschaften der Steuerberater und Steuerberaterinnen. Sie unterstützen
den Praxisinhaber bzw. die Praxisinhaberin
bei der steuerlichen Beratung der Mandanten
aus Industrie, Handel, Handwerk, dem Dienstleistungsbereich sowie von Freiberuflern und
Privatpersonen. Der Beruf der/des Steuerfachangestellten bietet einen interessanten, sicheren
und zukunftsorientierten Arbeitsplatz mit vielfältigen Perspektiven. Die wesentlichen Aufgaben
sind das Erstellen der Finanzbuchführungen, das
Erstellen von Lohn- und Gehaltsabrechnungen, das
Vorbereiten von Jahresabschlüssen, die Bearbeitung
von Steuererklärungen, das Prüfen von Steuererklärungen, das Entwerfen von Schriftsätzen und das Erteilen von Auskünften an Mandanten.
Exemplarische Lernfelder:
• Besteuerungsgrundlagen (Einkommensteuer)
•Ermittlung des Einkommens (Einkommensteuer)
• Abschlüsse nach Handels- und Steuerrecht
Verwaltungsfachangestellte
Die Tätigkeiten der Verwaltungsfachangestellten resultieren aus der Dreigliedrigkeit der nach außen hin
wirkenden Verwaltung:
Ordnungsverwaltung (Bearbeitung aller meldepflichtigen Ereignisse, z. B. Eheschließung, Geburt, Umzüge),
Leistungsverwaltung (Gewähren von Leistungen zur
Hilfe in besonderen Lebenslagen, z. B. Arbeitslosigkeit,
Krankheit), Planende Verwaltung (z. B. Planung und
Bereitstellung von Gewerbeflächen und Bebauungsgebieten). Bei allen drei aufgeführten Formen der
Verwaltung sind die fundierten rechtlichen Kenntnisse
der Verwaltungsfachangestellten als spezialisierte
Sachbearbeiter besonders gefragt.
Exemplarische Lernfelder:
• Verwaltungsleistungen wirtschaftlich erstellen
und kundenorientiert anbieten
• Rechtseingriffe verwaltungsmäßig vorbereiten,
durchführen und überprüfen
• Öffentliche Leistungen finanzwirtschaftlich kontrollieren und steuern
• Vorgänge in der Zwangsvollstreckung wegen
Geldforderungen bearbeiten
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•Ehe- und Partnerschaftsverträge vorbereiten und abwickeln
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Medizinische Fachangestellte
Medizinische Fachangestellte assistieren Ärztinnen
und Ärzten bei der Untersuchung, Behandlung, Betreuung und Beratung von Patienten. Beispielsweise
legen sie Verbände an, bereiten Spritzen vor oder
nehmen Blut für Laboruntersuchungen ab. Sie informieren Patienten über Möglichkeiten der Vor- und
Nachsorge, pflegen medizinische Instrumente und
führen Laborarbeiten durch. Darüber hinaus sorgen
sie für einen reibungslosen Ablauf im „Unternehmen
Praxis“: Sie vergeben Termine und empfangen die Patienten, sie dokumentieren die Behandlungsabläufe
für die Patientenakten und sorgen für die Abrechnung
der erbrachten Leistungen. Sie sind zuständig für die
Lagerorganisation und Bestellung der vielen im Praxisalltag benötigten Verbrauchsmaterialien.
Exemplarische Lernfelder:
• Bei Diagnostik und Therapie von Erkrankungen
des Bewegungsapparates assistieren
• Patienten bei diagnostischen und therapeutischen Maßnahmen der Erkrankung des Verdauungssystems begleiten
• Praxisabläufe im Team organisieren
Zahnmedizinische Fachangestellte
Zahnmedizinische Fachangestellte sind im Praxisalltag die ersten und wichtigsten Kontaktpersonen zu
Patientinnen und Patienten. Sie assistieren Zahnärz-
tinnen und Zahnärzten bei allen
zahnmedizinischen Untersuchungen
und Behandlungen. Sie betreuen die
Patienten vor, während und nach der
Behandlung und informieren die Patienten über Möglichkeiten zur Vorbeugung von Karies sowie Zahnbetterkrankungen und leiten sie zur sorgfältigen
Mundhygiene an. Zudem führen die
Zahnmedizinischen Fachangestellten vor
und nach der Behandlung selbstständig
wichtige Hygienemaßnahmen durch.
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Exemplarische Lernfelder:
• Behandlung von Erkrankungen der Mundhöhle und des Zahnhalteapparates begleiten;
Röntgen- und Strahlenschutzmaßnahmen vorbereiten
Schwerpunkt Informationsverarbeitung
• Prophylaxemaßnahmen planen und durchführen
In dieser berufsqualifizierenden Berufsfachschule erwerben die Schülerinnen und Schüler fundierte Kompetenzen, die ihnen ermöglichen, im Berufsleben die
modernen Informations- und Kommunikationstechniken betrieblich zu nutzen.
• Kariestherapie begleiten
Vollzeitschulformen
Berufsvorbereitungsjahr
Zweijährige Berufsfachschule
Im Berufsvorbereitungsjahr werden Schülerinnen und
Schüler, die auf eine besondere individuelle Förderung
angewiesen sind, für eine berufliche Tätigkeit oder
eine Berufsausbildung vorbereitet. Ziele des Berufsvorbereitungsjahres sind die Integration in das Erwerbsleben und das Erlangen der Ausbildungsreife.
Wirtschaft
Exemplarische Fächer:
• Allgemeine Wirtschaftslehre
•Volkswirtschaftslehre
•Mathematik
Einjährige Berufsfachschule
Wirtschaft für Hauptschulabsolventinnen und Hauptschulabsolventen
Den Schülerinnen und Schülern der einjährigen Berufsfachschule - Wirtschaft werden die Inhalte des
ersten Ausbildungsjahres zum Beruf der Kauffrau
bzw. Kaufmann im Einzelhandel vermittelt. Sie lernen
an Praxisbeispielen, den Computer mit berufsbezogenen Programmen zu nutzen.
Neben der Fachkompetenz werden auch die Sozial-,
Medien- und Methodenkompetenzen gefördert. Auf
diese Weise sind die Schülerinnen und Schüler den
Anforderungen in ihrem späteren Beruf gewachsen.
Exemplarische Lernfelder:
• Unternehmen erkunden und präsentieren
• Beschaffungs- und Absatzprozesse planen und
durchführen
•Geschäftsprozesse im Modellunternehmen abbilden und umsetzen/ Warenwirtschaftssysteme
nutzen
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Schülerinnen und Schüler dieser Schulform streben
den Sekundarabschluss I oder sogar den erweiterten
Sekundarabschluss I an. Selbstständiges Handeln steht
bei dieser Schulform im Vordergrund. Handlungsprozesse werden eigenständig geplant, durchgeführt
und beurteilt. Dabei ist die Einbindung sozialer Prozesse von wesentlicher Bedeutung. Die erworbenen
Kompetenzen ermöglichen es, in zukünftigen Lernbereichen selbstständig zu agieren. Im Mittelpunkt
stehen „Projekte planen, durchführen und auswerten“.
Wesentliche Inhalte sind die theoretische Vermittlung
von Projektmanagement-Methoden und die Durchführung von mindestens zwei praxisnahen Projekten.
Exemplarische Lernfelder:
• Volkswirtschaftliche Zusammenhänge untersuchen und erklären
• Konsum aus privater und betrieblicher Sicht
erklären
• Werteströme dokumentieren auswerten
Einjährige Berufsfachschule
Wirtschaft für Realschulabsolventinnen und Realschulabsolventen
Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine qualifizierte kaufmännische Grundbildung, die dem ersten
Ausbildungsjahr eines Büro- oder Handelsberufes
entspricht. Dadurch ist es möglich, direkt in das zweite Jahr der dualen Ausbildung (Fachstufe I) einzutreten. Während des Schuljahres wird ein betriebliches
Praktikum von mindestens 160 Stunden absolviert.
Zweijährige Berufsfachschule
Kaufmännische Assistentin
bzw. Kaufmännischer
Assistent
Nebenbei erhalten die Schülerinnen und Schüler das
grundlegende Rüstzeug für die Bewältigung diverser
wirtschaftlicher Aufgaben in ihrem Privatbereich.
Exemplarische Lernfelder:
• Verkaufskunde und Werbung (nur Schwerpunkt
Handel)
• Bürotechnik (nur Schwerpunkt Büro)
• Werteströme erfassen und auswerten
Fachoberschule Wirtschaft
und Verwaltung
Klasse 11 und 12
In der Klasse 11 werden die Schülerinnen und Schüler
mit kaufmännischen Grundkenntnissen (z. B. Betriebswirtschaftslehre, Buchführung) vertraut gemacht, um
betriebswirtschaftliche und volkswirtschaftliche Zusammenhänge verstehen und beurteilen zu können.
Außerdem werden ihre Kompetenzen in den Fächern
Deutsch, Englisch, Mathematik und Politik erweitert.
In der Klasse 12 werden die Kenntnisse der Schülerinnen und Schüler vertieft, um ökonomische Zusammenhänge besser erfassen und kritisch beurteilen zu
können. Projekte erweitern die Fähigkeit, wirtschaftliche Handlungen selbstständig zu planen und auszuführen.
Exemplarische Lernfelder:
• Projekte planen, durchführen und auswerten
• Werte und Wertströme unter Einsatz einer integrierten ERP – Software erfassen, darstellen und
auswerten
• Betriebliche Leistungen kundenorientiert erstellen und dokumentieren
Insbesondere lernen sie Informatiksysteme zu gestalten, zu betreuen und zu nutzen, betriebliche Geschäftsabläufe mit Hilfe IT-gestützter Anwendungssysteme zu
planen sowie kaufmännisch zu denken und zu handeln.
Exemplarische Lernfelder:
• Strukturierte und objektorientierte Programmierung
•Informationsmodellierung mit einem relationalen
Datenbanksystem
• Jahresabschluss/Kosten- und Leistungsrechnung
Berufliches Gymnasium Wirtschaft
Das Berufliche Gymnasium Wirtschaft führt unter berufsbezogener Profilbildung zum Erwerb der allgemeinen Hochschulreife. Damit kann jedes Studienfach an
jeder Universität, Hochschule oder Berufsakademie studiert werden. Außerdem erleichtert dieser Abschluss
den Zugang zu höherwertigen Berufen im Bereich
Wirtschaft und Verwaltung. Voraussetzung für den Besuch des Beruflichen Gymnasiums Wirtschaft ist der Erweiterte Sekundarabschluss I oder die Versetzung von
der Klasse 9 in die Klasse 10 eines Gymnasiums.
Einführungsphase (Jahrgangsstufe 11)
In der Einführungsphase werden die Schülerinnen und
Schüler auf die Arbeit in der Qualifikationsphase vorbereitet, indem der Unterricht u. a. darauf ausgerichtet ist,
ein einheitliches Bildungsniveau für die Arbeit in der
Qualifikationsphase sicherzustellen. Der überwiegend
im Klassenverbund durchgeführte Unterricht sieht
verbindlich die Unterrichtsfächer Deutsch, Englisch,
Mathematik, eine weitere Fremdsprache (Spanisch
oder Niederländisch), Geschichte, Politik, Religion, Na-
turwissenschaften (Physik oder Biologie),
Sport, Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen/Controlling, Volkswirtschaft, Informationsverarbeitung und Praxis vor. Am Ende der
Einführungsphase erfolgt die Versetzung in die
Qualifikationsphase.
Qualifikationsphase
(Jahrgangsstufen 12 und 13)
Die Qualifikationsphase umfasst vier Kurshalbjahre, in denen die Schülerinnen und Schüler
gezielt auf das Abitur vorbereitet werden. Der Unterricht findet in Kursen statt. Jeder Kurs dauert ein
Schulhalbjahr und wird separat nach der Punkteskala von 0 bis 15 bewertet.
Die Schülerinnen und Schüler wählen jeweils fünf
Prüfungsfächer, vier schriftliche und ein mündliches.
Im ersten bis dritten Prüfungsfach wird der Unterricht
auf erhöhtem Anforderungsniveau, im vierten und
fünften Prüfungsfach sowie in allen anderen Fächern
der Stundentafel auf grundlegendem Anforderungsniveau erteilt.
Bei der Wahl der Prüfungsfächer gelten für das Berufliche Gymnasium Wirtschaft folgende weitere
Bedingungen:
• Das erste Prüfungsfach ist immer Betriebswirtschaft mit Rechnungswesen/Controlling.
• Zweites und drittes Prüfungsfach ist eines der Fächer Deutsch, Englisch oder Mathematik.
• Zu den weiteren Prüfungsfächern muss Informationsverarbeitung oder Volkswirtschaft gehören.
Abiturprüfung
Die Abiturprüfung findet am Ende der Qualifikationsphase statt. Aus den Leistungen der Qualifikationsphase und aus den Leistungen der Abiturprüfung
wird eine Gesamtpunktzahl errechnet, aus der sich
die Durchschnittsnote (Abiturnote) ergibt.
Abschlüsse und Berechtigungen
Die Schülerinnen und Schüler erwerben mit der allgemeinen Hochschulreife die Berechtigung zum Studium
jedes Studienfaches an allen Universitäten, Gesamthochschulen, Fachhochschulen oder Berufsakademien.
Wer das Berufliche Gymnasium Wirtschaft in der Qualifikationsphase ohne Abiturprüfung verlässt, erwirbt
unter bestimmten Voraussetzungen bereits am Ende
der 12. Jahrgangsstufe den schulischen Teil der Fachhochschulreife.
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Land- und Baumaschinenmechatroniker (m / w)
Maschinen- und Anlagenführer (m / w)
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Technische Produktdesigner (m / w)
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Dann schau Dich bei uns um – vielleicht ist genau die Chance dabei, die zu Dir passt!
Studium
Bachelor of Arts – Allgemeine Verwaltung/Verwaltungsbetriebswirtschaft
Bachelor of Arts – Öffentliche Verwaltung
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Verwaltungswirt/in
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Kaufmann/-frau für Büromanagement
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Verwaltungsfachangestellte/r
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Fachinformatiker/in - Fachrichtung Systemintegration
Fachkraft für Kreislauf- und Abfallwirtschaft
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Weitere Informationen findest Du unter www.emsland.de/ausbildung
Duales Studium in den Fachrichtungen:
Betriebswirtschaft
Engineering technischer Systeme
(Maschinenbau, Elektrotechnik, Mechatronik)
Wirtschaftsingenieurwesen
Wirtschaftsinformatik
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Ausbildung beim Fahrzeugwerk KRONE in Werlte
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• Praxis: Mit Unterstützung unserer Kooperationspartner werden die berufsrelevanten Inhalte der unterschiedlichen Bereiche unserer Gesellschaft vermittelt. Durch Ihre proaktive Mitarbeit in unseren Betrieben
haben Sie die Möglichkeit, von unseren Experten zu lernen und Ihr theoretisches Wissen in die Praxis umzusetzen. Sie erhalten Einblicke im Förder- und Bohrbetrieb, in der Produktion und der Feldesentwicklung.
• Theorie: An der Berufsschule in Haldensleben wird Ihnen in 12 Lernfeldern das breitgefächerte
Fachwissen eines Bergbautechnologen nähergebracht.
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Bei Fragen zum Ausbildungsberuf oder Bewerbungsverfahren
wenden Sie sich bitte an Sebastian Barohn, Tel. 0591 612 609.
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ein Teil an die José Carreras Leukämie-Stiftung und ein Teil an die
Organisation SEA SHEPHERD .