Grundschule II Lauf GS II/ Bertleinschule Martin-Luther-Straße 2 91207 Lauf 09123/96 94 810 Mein Lernentwicklungsgespräch in der 1.Jahrgangsstufe zum Schulhalbjahr 2015/16 Am: Mein Name: Meine Klasse: Meine Lehrkraft: Dabei sind: Mama Papa _____________________________ In einem verbindlichen Gespräch zwischen Lehrkraft, Schüler(in) und Eltern werden Lernentwicklung und Leistungsstand gewürdigt. Eine gemeinsame Zielvereinbarung kann die Weiterentwicklung in der Schule unterstützen. Diese Information über die Lernentwicklung des Kindes ersetzt das Zwischenzeugnis. Meine Stärken Sozialverhalten 1. Ich bin anderen gegenüber höflich und freundlich. 2. Ich bin hilfsbereit. 3. Ich halte mich an vereinbarte Regeln. 4. Ich bin pünktlich (Schulbeginn, Pause…). 5. Ich verhalte mich bei Streitigkeiten fair und kann mich wieder vertragen. 6. Ich gehe sorgsam mit Sachen um, die mir nicht gehören (Bücher, Dinge aus dem Übungsplan…). 7. Ich kann mit verschiedenen Kindern zusammenarbeiten (Partner- und Gruppenarbeit). Lern- und Arbeitsverhalten 1. Ich melde mich, bevor ich etwas sage. 2. Ich höre im Unterricht aufmerksam zu. 3. Ich arbeite mit. 4. Ich arbeite konzentriert und störe andere Kinder nicht. 5. Ich verstehe meine Aufgaben und schaffe sie alleine. 6. Ich gestalte meine Hefte und Arbeitsblätter ordentlich. 7. Ich achte auf vollständige und ordentliche Arbeitsmaterialien. 8. Ich arbeite in offenen Unterrichtsformen (Übungsplan, Stationen, …) konzentriert und zielstrebig. 9. Ich berichte über mein Lernen. 10. Ich spreche in netter Weise über die Arbeit eines anderen und gebe hilfreiche Tipps. 11. Ich erledige meine Hausaufgaben (Lernzeitaufgaben) vollständig. GS II Lauf 1.Klasse ´ 2 Deutsch Sprechen und Zuhören 1. Ich spreche laut und deutlich. 2. Ich spreche in ganzen Sätzen. 3. Ich erzähle so, dass andere verstehen, was ich meine. 4. Ich trage ein Gedicht auswendig vor. 5. 6. Ich zerlege Wörter in Silben. Erwerb der Schriftsprache 7. Ich kenne die erarbeiteten Buchstaben und Laute. 8. Ich höre, wo ein Laut im Wort ist. 9. Ich kenne mich auf der Anlauttabelle aus. 10. Ich schreibe Druckschriftbuchstaben ordentlich und richtig in die Zeile. 11. Ich lasse Platz zwischen den Wörtern. 12. Ich lese bekannte Buchstaben zusammen. 13. Ich schreibe lautgetreue Wörter richtig auf. 14. Ich zeige Freude und Interesse an Büchern. 15. 16. Ich kenne Fachbegriffe aus dem Fach Deutsch und verwende sie richtig. GS II Lauf 1.Klasse ´ 3 Zahlen und Operationen Mathematik 1. Ich kann die Zahlen bis 10 richtig und ordentlich schreiben. 2. Ich kann bis 10 vorwärts und rückwärts zählen. 3. Ich kann eine geordnete Menge bis 10 auf einen Blick erkennen. 4. Ich kann eine Menge auf verschiedene Arten schreiben. 5. Ich kann Zahlen bis 10 vergleichen. 6. Ich kann Zahlen bis 10 zerlegen. 7. Ich kann Plusaufgaben bis 10 rechnen. 8. Ich kann bis 10 im Kopf rechnen. Raum und Form 9. Ich kann zu einem Bild eine passende Plusaufgabe finden. 10. Ich kann erklären, wie ich gerechnet habe. 11. 12. Ich kann rechts-links-oben-untenzwischen unterscheiden. 13. Ich kann mit wichtigen Wörtern erklären, wo Dinge sind. 14. Ich kann Muster legen. 15. Ich kann Muster zeichnen. 16. Ich kann Muster fortsetzen. 17. GS II Lauf 1.Klasse ´ 4 HSU 1. Ich bin neugierig und interessiere mich für Themen dieser Welt. 2. Ich beteilige mich aktiv und interessiert am Unterricht. 3. Ich merke mir, was ich gelernt habe. 4. Ich verwende passende Fachbegriffe. 5. Ich gestalte meine schriftlichen Arbeiten sorgfältig und ideenreich. 6. Religion Katholischer Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht allgemein Ethikunterricht Islamischer Religionsunterricht 1. Ich zeige Interesse am Unterricht und bringe eigene Gedanken ein. 2. Ich kann mich in andere Personen einfühlen. 3. Ich gestalte meine schriftlichen Arbeiten sorgfältig und ideenreich. ev./kath. 4. Ich kenne biblische Geschichten. 5. Ich beteilige mich am Singen und Beten. Ethik 6. Ich kenne kirchliche Feste und ihre Bedeutung. 7. Ich kenne Feste und ihre Besonderheiten. 8. Ich spreche über mich, meine Gefühle, Stärken und Schwächen. Islam 9. Ich lerne und wiederhole gerne Gebete. 10. Ich kenne die Geschichten vom Propheten und kann sie nacherzählen. GS II Lauf 1.Klasse ´ 5 WG 1. Ich halte mich an die Regeln im Fachraum. 2. Ich kann mit der Schere richtig und sicher umgehen. 3. Ich gestalte sorgfältige und ideenreiche Werkstücke. 4. Ich beachte beim Gestalten die Arbeitsregeln. 5. Ich zeige Freude am kreativen Gestalten. Kunst 1. Ich gestalte meine Kunstwerke, wie wir es besprochen haben. 2. Ich habe beim Malen und Gestalten gute Ideen. 3. Ich arbeite sorgfältig. 4. Ich zeige Interesse beim Betrachten von Kunstwerken und spreche dazu. 5. Ich male und zeichne mit Freude. Musik 1. Ich singe mit Freude Lieder. 2. Ich merke mir einfache Liedtexte und Melodien. 3. Ich kann mir einen Rhythmus merken und ihn nachmachen. 4. Ich mache passende Bewegungen zur Musik. 5. Ich spiele auf Instrumenten und halte mich dabei an die Regeln. GS II Lauf 1.Klasse ´ 6 Sport 1. Ich halte mich an die vereinbarten Sport- und Spielregeln. 2. Ich bin ein fairer Spieler und kann auch verlieren. 3. Ich unterstütze mein Team. 4. Ich beteilige mich mit Freude am Sportunterricht. 5. Ich habe Ausdauer. 6. Ich setze erlernte Sporttechniken um. 7. Ich bewege mich ohne Angst im flachen Wasser. 8. Ich kann eine Bahn ohne Schwimmhilfe schwimmen. Anmerkungen: Du machst es hervorragend. Es gelingt dir manchmal. Es gelingt dir häufig. Es gelingt dir noch zu wenig. GS II Lauf 1.Klasse ´ 7 Daran arbeiten wir gemeinsam: Das kann ich dafür tun: So kann mich meine Lehrkraft unterstützen: So können mich meine Eltern unterstützen: Schüler/in GS II Lauf Lehrkraft 1.Klasse Erziehungsberechtigte ´ 8
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