IGS BETZDORF-KIRCHEN Einzelbausteine GESCHWISTER SCHOLL Offenes Lernen IGS BETZDORF-KIRCHEN GESCHWISTER SCHOLL Kirchener Straße 64 57518 Betzdorf Telefon: (02741) 24056 Fax: (02741) 23993 Jahnstraße 2 57548 Kirchen Telefon: (02741) 932080 Fax: (02741) 932082 [email protected] www.igs-betzdorf-kirchen.eu Grundbausteine Und Zielsetzungen Grundsätzliches Grundbausteine und Zielsetzungen Die Grundsätzliches Grundbausteine Informatische Bildung (IB) Wir betrachten Lernen als einen lebenslangen Prozess, der von uns für eine gewisse Zeit begleitet wird. Die Arbeit in „Offenes Lernen“ besteht aus fünf Bausteinen. Informatische Bildung ermöglicht allen Schülerinnen und Schülern den Zugang zu informatischen Arbeitsweisen, sowie Informations- und Kommunikationstechnologien unter den Schwerpunkten: Softwarenutzung Informieren und Recherchieren Sicher im Netz Unser Anliegen ist es, unsere Lernenden mit geeigneten Mitteln, Fähigkeiten und Fertigkeiten auszustatten, die ihnen eine selbstständige Auseinandersetzung mit Aufgaben und Anforderungen, auch über den Schulbesuch hinaus, ermöglichen. Wir fördern den individuellen Fortschritt aller Schülerinnen und Schüler durch eine veränderte Unterrichtsorganisation in Form von offenen Unterrichtsstrukturen. Die Basis dafür bildet das Fach „Offenes Lernen“ (OL), in dem die Schülerinnen und Schüler zum eigenverantwortlichen Lernen und Arbeiten angeleitet und die erworbenen Fertigkeiten nachhaltig trainiert werden. OL ist in der Doppelstufe 5/6 ein fester Bestandteil des Stundenplans und wird in Klasse 5 fünfstündig, in Klasse 6 dreistündig erteilt. Die Arbeit in OL wird von einem Lehrerteam in Doppelsetzung begleitet. Die Planarbeit: Die Arbeit mit Wochenplänen ist Kernstück in OL und ermöglicht eine Individualisierung des Lernprozesses der Schülerinnen und Schüler. Wochenpläne bieten die Gelegenheit, nach Interessen und Leistung der einzelnen Schülerinnen und Schüler zu differenzieren. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich aktiv mit den Themen auseinander und übernehmen Verantwortung für ihr Lernen und Arbeiten. Sie reflektieren ihre Arbeit durch Selbstbeurteilung. Mit Hilfe von Checklisten werden Kriterien für die Erstellung der Pläne festgelegt und gesichert. Die begleitenden Lehrpersonen haben die Möglichkeit, individuell zu unterstützen. Projekte: Die Unterrichtsprojekte sind eine Verzahnung aus dem Fach Gesellschaftslehre und OL und münden in einen Projekttag. Sie verbinden den Erwerb von Fachwissen mit geeigneten Lernund Arbeitstechniken. Methoden: Der Baustein Methoden bildet das Fundament für den sich spiralcurricular entwickelnden Kompetenzerwerb der Lernenden. Die Methoden sind individuell zugeschnitten und werden durch Verzahnung mit dem Fachunterricht systematisch trainiert. Erlebnisorientiertes Lernen (EOL): EOL unterstützt die Entwicklung der Selbstund Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf: Auseinandersetzung mit eigenen Stärken und Schwächen Übernahme von Verantwortung
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