programmschulungen für bündnispartner

PROGRAMMSCHULUNGEN FÜR BÜNDNISPARTNER >>
Juli bis Oktober 2015
wir freuen uns, Sie bei „Künste öffnen Welten“ begrüßen zu können bzw. weiter
mit Ihnen zusammenzuarbeiten!
Um Sie in Ihrem Einstieg und Ihrer Fortführung zu unterstützen sowie Ihnen
Anregungen für Ihre Arbeit zu geben, bieten wir Ihnen auch im Frühjahr und
Sommer Programmschulungen an, die Sie mit den relevanten Aspekten des
Programmes vertraut machen.
Bitte beachten Sie, dass jedes Bündnis an einer Programmschulung pro
Projektjahr teilnimmt.
Wir bieten eintägige Thementage und zweitägige Workshops an. Bei den zweitägigen Veranstaltungen
übernimmt die BKJ die Kosten für die Übernachtung. Da allerdings auch wir an Vorgaben gebunden sind,
werden wir Sie an weniger preisgünstigen Orten unter Umständen bitten, eine Differenz von max. 20 Euro zu
übernehmen. Wir reservieren für jede Veranstaltung ein Zimmerkontingent, sodass Sie bei
Übernachtungswunsch lediglich die verbindliche Bestätigung übernehmen müssen. Die genauen
Informationen dazu erhalten Sie nach der Anmeldung in angemessenem Vorlauf zur Veranstaltung. Darüber
hinaus sorgt die BKJ vor Ort für Ihre Verpflegung, sodass Sie noch die Kosten der Anreise selber übernehmen
müssen, die Sie beispielsweise aus der Verwaltungspauschale bestreiten können.
Sollten Sie noch weitere Fragen haben, wenden Sie sich bitte
bzgl. Organisation / Logistik an Annika Niebuhr, [email protected]
bzgl. Inhaltlichem an Friederike Zenk, [email protected]
Wir wünschen Ihnen viel Vergnügen bei der Auswahl der Angebote und freuen uns, Sie bald kennenzulernen
oder Ihnen wieder zu begegnen.
Herzliche Grüße
Das Team Künste öffnen Welten
Seite 1
KATALOG, JULI BIS OKTOBER 2015 >>
1.
„KÜNSTE ÖFFNEN WELTEN – DIE HÜRDEN DER ADMINISTRATION
NEHMEN“
Termin: 06. Juli 2015 (10.30 Uhr bis ca. 16.30 Uhr), Mainz
Leitung: Kilian Schmuck, Leitender Finanzreferent, BKJ
Anmeldung bis spätestens 18. Juni 2015 unter:
http://bkj.nu/view.php?id=75460
Die Förderung im Rahmen von „Künste öffnen Welten“ ermöglicht nicht nur die Durchführung wertvoller
Maßnahmen für Kinder und Jugendliche, sie bringt auch einige administrative Vorgaben und
Herausforderungen mit sich.
Um diese erfolgreich und mit möglichst wenig Aufwand bewältigen zu können, werden in dieser
Veranstaltungen die Notwendigkeiten und Herangehensweisen an formalen Vorgaben erläutert und ganz
praktisch erklärt. Was soll‘s und wie geht’s am besten? Worauf muss geachtet werden?
Antworten und Beratung zu allen administrativen Fragen (von der formalen Antragstellung bis zum
Verwendungsnachweis) und zum Teil zu rechtlichen Fragen rund um „Künste öffnen Welten“ sollen den
Umgang mit den oftmals ungewohnten Aufgaben im Rahmen der Förderung erleichtern.
2.
„KÜNSTE ÖFFNEN WELTEN – DIE HÜRDEN DER ADMINISTRATION NEHMEN“
Termin: 13. Juli 2015 (10.30 Uhr bis ca. 16.30 Uhr), Wittenberg
Leitung: Kilian Schmuck, Leitender Finanzreferent, BKJ
Anmeldung bis spätestens 21. Juni 2015 unter: http://bkj.nu/view.php?id=75263
Beschreibung siehe 3.
3. „KÜNSTE ÖFFNEN WELTEN – DIE HÜRDEN DER ADMINISTRATION NEHMEN“
Termin: 17. Juli 2015 (10.30 Uhr bis ca. 16.30 Uhr), Osnabrück
Leitung: Kilian Schmuck, Leitender Finanzreferent, BKJ
Anmeldung bis spätestens 25. Juni 2015 unter: http://bkj.nu/view.php?id=74275
Beschreibung siehe 3.
4. „WILLKOMMEN IM PROGRAMM! – „KÜNSTE ÖFFNEN WELTEN“ STELLT SICH VOR – MÖGLICHKEITEN UND
ANFORDERUNGEN“
Termin: 24. Juli 2015 (15.00 Uhr bis ca. 17.30 Uhr), Erfurt
Leitung: Kerstin Hübner, Leitung „Künste öffnen Welten“, BKJ
Anmeldung bis spätestens 19. Juli 2015 unter: http://bkj.nu/view.php?id=76004
Als Teil des Programms „Kultur macht stark! Bündnisse für Bildung“ möchte die BKJ alle neuen und alle
interessierten Bündnisse und die einzelnen Bündnispartner begrüßen und dabei die Möglichkeiten und
Chancen von „Künste öffnen Welten“ ganz unmittelbar nahebringen.
Mit den Bündnissen gemeinsam wollen wir diskutieren, wie die Anforderungen in die Praxis übersetzt werden
können und welche Spielräume, aber auch welche Verbindlichkeiten sich daraus ergeben: Welches Profil
haben die jeweiligen Module? Wie definiert sich die Zielgruppe im Programm und im jeweiligen Projekt?
Welche Aufgaben müssen im Bündnis beachtet und übernommen werden?
Dabei soll zentral sowohl ein Blick auf gelingende Zusammenarbeit, qualitätssichernde und nachhaltig
wirkende Strukturbildung wie auch auf die Erreichung der Teilnehmer/-innen geworfen werfen.
Aber vor allem soll viel Raum für Fragen und Hinweise zum Programm und seinen Abläufen gegeben werden.
5.
„WILLKOMMEN IM PROGRAMM! – KÜNSTE ÖFFNEN WELTEN STELLT SICH VOR – MÖGLICHKEITEN UND
ANFORDERUNGEN“
Termin: 16. September 2015 (10.30 Uhr bis ca. 16.30 Uhr), Frankfurt am Main
Leitung: Kerstin Hübner, Bildungsreferentin und Programmleitung „Künste öffnen Welten“, BKJ und
Friederike Zenk, Referentin „Künste öffnen Welten“, BKJ
Anmeldung bis spätestens 23. August 2015 unter: http://bkj.nu/view.php?id=83685
Als Teil des Programms „Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung“ möchte die BKJ alle neuen und alle
interessierten Bündnisse und die einzelnen Bündnispartner begrüßen und dabei die Möglichkeiten und
Chancen von „Künste öffnen Welten“ ganz unmittelbar nahebringen. Mit den Bündnissen gemeinsam wollen
wir diskutieren, wie die Anforderungen in die Praxis übersetzt werden können und welche Spielräume, aber
auch welche Verbindlichkeiten sich daraus ergeben: Welches Profil haben die jeweiligen Module? Wie
definiert sich die Zielgruppe im Programm und im jeweiligen Projekt? Welche Aufgaben müssen im Bündnis
beachtet und übernommen werden? Dabei soll zentral sowohl ein Blick auf gelingende Zusammenarbeit,
qualitätssichernde und nachhaltig wirkende Strukturbildung wie auch auf die Erreichung der Teilnehmer/innen geworfen werfen.
Aber vor allem soll viel Raum für Fragen und Hinweise zum Programm und seinen Abläufen gegeben werden.
6.
„DIVERSITÄTSBEWUSST UND DISKRIMININIERUNGSSENSIBEL? ODER KULTUR UND RASSISMUS ?“
Termin: 21. und 22. September 2015, Berlin
(1. Tag: 11.00 Uhr bis ca. 18.30 Uhr, 2. Tag: 9.30 Uhr bis ca. 14.30 Uhr)
Leitung: Anja Schütze, Referentin Freiwilligendienste Kultur und Bildung, BKJ; Medienpädagogin und
interkulturelle Trainerin
Anmeldung bis spätestens 10. August 2015 unter: http://bkj.nu/view.php?id=85014
Achtung: Ein Kontingent an Übernachtungsgelegenheiten ist reserviert. Weitere Informationen zur
Reservierung erhalten Sie nach der Anmeldung.
Diskriminierung und Rassismus haben viele Gesichter. Tagtäglich werden Menschen – oftmals unbewusst –
ausgeschlossen, werden ihnen Eigenschaften und Verhaltensweisen zugeschrieben, wird pauschalisiert.
erade in der Arbeit mit Menschen mit heterogenen Hintergründen besteht die Gefahr der undifferenzierten
Zuschreibung, der Stigmatisierung und der Arbeit mit Stereotypen. Begriffe wie Diversität, Rassismus,
Diskriminierung, Inklusion und Intersektionalität, Empowerment bestimmen dabei den Diskurs um die
Wahrnehmung und Anerkennung der Menschen in ihrer Vielfalt und Individualität.
Der Workshop möchte zum einen diese Begriffe entwirren und zum andere ganz praktisch dazu beitragen,
Mehrfachzugehörigkeiten bewusst wahrzunehmen und gleichzeitig bestehende gesellschaftliche
Diskriminierung zu erkennen und dieser entgegen zu wirken. Durch Selbsterprobung soll eine
Sensibilisierung stattfinden, die sich mit Fragen auseinander setzt wie: Wer genießt Privilegien und wer wird
diskriminiert? Welche Bilder habe ich von bestimmten Menschengruppen? Wie werden sie produziert und
wie reproduziert? Was hat Kultur mit Rassismus zu tun? Und was sind meine Haltung und meine
Normvorstellungen eigentlich?
Was kann kulturelle Bildung zu dieser Auseinandersetzung ganz konkret beitragen und wie kann sie sich
in meinem Handeln in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen niederschlagen?
Seite 3
7. „STÄRKEN ERKENNEN UND FÖRDERN“
Termin: 08. Oktober 2015 (10.30 Uhr bis ca. 16.30 Uhr), Hannover
Leitung: Anja Krüger, Koordinationsbüro Kultur macht Schule der Landesvereinigung Kulturelle
Jugendbildung Niedersachsen e. V.
Anmeldung bis spätestens 15. September 2015 unter: http://bkj.nu/view.php?id=84288
Kompetenzen und Kompetenzreflexion beeinflussen immer mehr die pädagogische Tagesordnung, auch und
gerade in kulturpädagogischen Projekten mit bildungsbenachteiligten Zielgruppen. Ihre Bildungschancen zu
verbessern, ist Auftrag in „Künste öffnen Welten“.
Doch wie kann man deren Stärken eigentlich erkennen und für Dritte sichtbar machen? Und durch was
können sie gezielt gefördert werden? Wie manifestiert sich „Stärkenorientierung“, also eine den Leistungen
der Kinder und Jugendlichen grundsätzlich positiv gegenüberstehende Haltung?
Das Themenangebot schult die Teilnehmenden in ihrer Wahrnehmung, Kompetenzen zu erkennen und in
ihren Möglichkeiten, diese weiter zu fördern und zu dokumentieren. Theoretische Betrachtungen werden
ergänzt durch unmittelbare praxisorientierte Übungen.
Seite 4

Download Report