Klick mich - Prof. Dr. Martin Kersting

Stand: November 2015
Evaluation der im Zeitraum
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
September 2006 bis März 2015
durchgeführten Trainings:
„Optimierung der Interviewtechnik –
Auswahlgespräche noch zielgerichteter führen“
Interviewtraining: Martin Kersting
Trainingsveranstalter:
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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Trainingsevaluation

Vollerhebung: Teilnehmer(innen) aus insgesamt 13 von Martin Kersting
durchgeführten BDU Interview-Trainingsseminaren im Zeitraum
September 2006 bis März 2015

Dauer: Zweitägiges Training

Seminargröße: Mind. 6 u. max. 17 Personen (M = 11,53; Md = 13)

159 Personen
 71 Frauen (44,7%)
 86 Männer (54,1%)
 2 Personen ohne Angabe zum Geschlecht

Alter: 22 bis 64 Jahre (M = 39,8 Jahre; SD = 10,3 Jahre), 10 Personen
ohne Angabe zum Alter
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
Untersuchungsgruppe
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.

„Wie viele Interviews führen Sie pro Jahr durchschnittlich durch?“ (N=159)
Interviews pro Jahr
0-20
21-50
51-100
101-200
201-500
>500
keine Angabe
Häufigkeit
21
27
43
43
21
3
1
Prozent
13.2
17.0
27.0
27.0
13.2
1.9
0.6
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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Interviewerfahrung der Trainingsteilnehmer(innen)
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
Campion, Palmer und Campion (1997, S.656) definieren Strukturierung:
 Any enhancement of the interview that is intended to increase psychometric
properties by increasing standardization or otherwise assisting the interviewer in
determining what questions to ask or how to evaluate responses.
15 Strukturkomponenten nach Campion, Palmer und Campion (1997)
 1. Anforderungsanalyse
 2. Gleiche Fragen für alle Kandidat(inn)en
 3. Verzicht auf Hilfen und Nachfragen
 4. „Bessere“ Fragen (z.B. situative, verhaltensorientierte, biografische und arbeitsbezogene Wissensfragen)
 5. Längere Interviews
 6. Verzicht auf ergänzende Informationen
 7. Keine Fragen der Kandidat(inn)en
 8. Beurteilung der einzelnen Antworten od. Verwendung v. Einstufungsdimensionen:
 9. Verankerte Einstufungsskalen
 10. Detaillierte Aufzeichnungen
 11. Mehrere Interviewer(innen)
 12. Gleiche Interviewer(innen)
 13. Kein Meinungsaustausch zwischen Interviewer(inne)n
 14. Training
 15. Statistische Prognose zur Gewichtung und Evaluation der Kandidatenantworten
Campion, M. A., Palmer, D. K. & Campion, J. E. (1997). A review structure in the selection interview. Personnel Psychology, 50, 655–702.
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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Trainingsinhalte (Theorieinput und Praxisübungen):
Die in „rot“ dargestellten Strukturkomponenten

„Das Training war ….“
sechsstufige Likert-Skala von 1 = sehr praxisrelevant bis 6 = überhaupt nicht praxisrelevant
N= 159 140
100
relative Häufigkeiten
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
120
78
80
63
60
40
20
17
1
0
1 = sehr
2 = überwiegend
3 = eher
praxisrelevant praxisrelevant praxisrelevant
0
0
4 = eher nicht 5 = überwiegend 6 = überhaupt
praxisrelevant
nicht
nicht
praxisrelevant praxisrelevant
Antwortwerte
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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Evaluation Training

„Die Gestaltung des Trainings war …“
sechsstufige Likert-Skala von 1 = sehr gelungen bis 6 = überhaupt nicht gelungen
N=159 140
107
relative Häufigkeiten
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
120
100
80
60
47
40
20
5
0
1 = sehr
gelungen
2=
überwiegend
gelungen
3 = eher
gelungen
0
4 = eher nicht
gelungen
0
0
5=
6 = überhaupt
überwiegend nicht gelungen
nicht gelungen
Antwortwerte
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Evaluation Trainingsgestaltung

„Ich kann Kolleg(inn)en in vergleichbarer Position den Besuch des Trainings empfehlen.“
sechsstufige Likert-Skala von 1 = vollständige Zustimmung bis 6 = vollständige Ablehnung
140
N=159
Weiterempfehlungsquote 99%
105
relative Häufigkeiten
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
120
100
80
60
46
40
20
7
1
0
1 = vollständige
2=
Zustimmung überwiegende
Zustimmung
3 = eher
Zustimmung
4 = eher
Ablehnung
0
0
5=
6 = vollständige
überwiegende
Ablehnung
Ablehnung
Antwortwerte
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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Evaluation Training

„Der Besuch des Trainings hat bei mir zu einem spürbaren Wissenszuwachs geführt.“
Sechsstufige Likert-Skala von 1 = vollständ. Zustimmung bis 6 = vollständ. Ablehnung
140
N = 159
relative Häufigkeiten
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
120
100
80
72
62
60
40
24
20
1
0
1 = vollständige
2=
Zustimmung überwiegende
Zustimmung
3 = eher
Zustimmung
4 = eher
Ablehnung
0
0
5=
6 = vollständige
überwiegende
Ablehnung
Ablehnung
Antwortwerte
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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Einschätzung Wissenszuwachs

120
relative Häufigkeiten
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
„Aufgrund des Trainings beabsichtige ich, in Zukunft einiges an meiner Interviewführung
zu ändern und zwar im Sinne der im Training vermittelten Gestaltungshinweise.“
Sechsstufige Likert-Skala von 1 = vollständ. Zustimmung bis 6 = vollständ. Ablehnung
140
N = 159
100
80
76
65
60
40
17
20
1
0
1 = vollständige
2=
Zustimmung überwiegende
Zustimmung
3 = eher
Zustimmung
4 = eher
Ablehnung
0
0
5=
6 = vollständige
überwiegende
Ablehnung
Ablehnung
Antwortwerte
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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Änderungsintention
Die Unterlagen sind ausschließlich zum persönlichen Gebrauch.
Prof. Dr. Martin Kersting
E-Mail: [email protected]
http://www.Kersting-internet.de
 Martin Kersting  www.Kersting-internet.de  Evaluation Interviewtraining …  Nov. 2015 
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