※ 保護者様へ・・・参加者の年齢構成を確認のうえ、当日内容を決定し

※ 保護者様へ・・・参加者の年齢構成を確認のうえ、当日内容を決定します。
※ 保護者様へ・・・参加者の年齢構成を確認のうえ、当日内容を決定します。
※ 保護者様へ・・・参加者の年齢構成を確認のうえ、当日内容を決定します。
さあ、はるだ。しんがっきだ。
あらたなきもちで、ほんをよもう!
ねこたいちょう
(としょかんのマスコット)
乳幼児向け『さんぽだいすき』
岸田衿子/ぶん
長
新太/え
さんぽがだいすきな、こぶたのこぶちゃん。ながぐつ、サンダル、ズック・・・。
何をはいてさんぽにいくのかな?はたけのなかのひろいみちは、どこにむかっているのかな?
よ
ようじむけ
『くつあらいましょう』 くすのき しげのり/さく
こうさいしゃあかつき
あすかのおきにいりのくつに、あながあいてしまい、あすからあたらしいくつをはくことになりましたが、
おばあちゃんが「くつ、あらいましょう」といいました。なぜ、もう、つかえなくなったくつをあらうのか
な?おばあちゃんがおしえてくれた、たいせつなこととは?
よていがくねんむけ 『りきしの春』
春風亭
昇太/作
本
秀康/絵
すもうでいちばんつい人「よこづな」をめざして、まいにちけいこにはげむ、小学生の、たかのつめ
くん。たくさんたべて大きくなって、まげもゆって、きぶんはすっかり、おすもうさん。たかのつめ
くんは、こんどのさんかんびに、クラスのだいひょうで作文をよむことになりました。
中学年むけ
『とんでもない』 鈴木のりたけ アリス館
どきにでもいる、ふつうの子のぼくは、サイのよろいのようなりっぱな皮がうらやましい。でも実は、
その皮は重くて大変で、サイは、身軽にはね回れる、うさぎがうらやましくて・・・。どうぶつたち
の悩みを、ユーモアいっぱいにえがいた絵本。
高学年向け『かえるふくしま』
矢内靖史/写真・文
カエルは、はだかでくらしている、小さな生き物。土や水のよごれにとても敏感だ。原発事故の被害を
受けたのは、人間だけではない。小さな命は、気づかれないうちにひっそりと消えていく・・・。
人の暮らしと共に、生きてきたカエルを通して、
「福島の今」を写真と共に伝える。
じるしの日はおやすみです。
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【イラストいろいろ】
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