Con gran orgullo nos complace informar a toda la comunidad educativa, que Woodside School fue aprobado y autorizado por la Universidad de Cambridge como único colegio fuera del Reino Unido, a brindar el Diploma de Pre -U a nuestros alumnos de Bachillerato Diversificado. Cambridge Pre-U es un riguroso programa y título académico que tiene como objetivo la formación de los estudiantes para su acceso a la enseñanza superior. El programa ha sido diseñado para permitir que los estudiantes adquieran un conocimiento amplio de las asignaturas y con el fin de desarrollar las competencias necesarias para los estudios universitarios. “Cambridge International Examinations Board approved Woodside School to offer Cambridge Pre-U Diploma: One Principal Subject, Pre-U Global Perspectives and Research and any two A level Subjects” DIPLOMA DE CAMBRIDGE PRE- U RESEARCH REPORT PRINCIPAL AS&A LEVEL SUBJECT INTERNATIONAL AS&A LEVEL INTERNATIONAL GLOBAL PERSPECTIVES Global Perspectives and Research (GPR) constituye el núcleo de asignaturas informe de investigación. Global Perspectives permite abarcar una variedad de áreas dentro del currículum, gracias al estudio interdisciplinar de una serie de temas de importancia global, que facilitan el desarrollo del pensamiento crítico del estudiante y lo dotan de numerosas competencias de estudio e investigación. El informe de investigación promueve la aplicación y el desarrollo de las competencias adquiridas en Global Perspectives, y prepara a los estudiantes para cumplir con los requisitos de los estudios universitarios. Business and Management English Language Global Perspectives and Research Art and Design Woodside Pre-U Subjects & Perfil del Estudiante Mathematics Marine Science “Cambridge Pre-U Diploma prepare school students for life, helping them develop an informed curiosity and a lasting passion for learning”. Los programas y calificaciones de Cambridge han sido diseñados para apoyar al estudiante en tener:  Confianza : en trabajar con información e ideas – propias y ajenas .  Responsables: por ellos mismos y respetuosos de terceros  Reflexivos: como estudiantes, desarrollando sus habilidades de aprendizaje.  Innovadores y equipados para nuevos y futuros desafíos.  Involucrados : intelectualmente y socialmente, preparados para marcar la diferencia.