präsentiert: ALFRED STEINECKER AMAIA GRÜNE SCHULE WEISSENTHURMER STR.24 D-56220 KETTIG/KOBLENZ 9. April S e m i n a r „Te l e p a t h i e – K o m m u n i k a t i o n mit Pflanzen, Tieren und unseren Sternengeschwistern“ I n d i e s e m S e m i n a r l e r n e n w i r z u n ä c h s t d i e t h e o r e t i s c h e n G r u n d l a g e n d e r Te l e p a t h i e s o w i e hilfreiche Übungen für die praktische Kommunikation kennen. Der Schwerpunkt dieses Seminars ist die individuelle praktische, telepathische Kommunikation mit Pflanzen, Tieren und am Ende des Seminars der Kontakt mit unseren Sternengeschwistern. Z i e l d i e s e s S e m i n a r s i s t , d a s s j e d e r Te i l n e h m e r n a c h E n d e d e s S e m i n a r s b e w u s s t d i e gewonnenen Erfahrungen im Umgang mit der Pflanzen- und Tierwelt nutzt, um mit ihr verstärkt in Harmonie zu leben, und auch – wenn gewünscht – den Kontakt mit unseren Sternengeschwistern weiterzuführen. Inhalt des Seminars: • Theoretische Grundlagen - Bewusstsein von Pflanzen und Tieren - Bedeutung von Emotionen in der Beziehung von Menschen zu Pflanzen und Tieren - Bewusstsein von „Naturwesen“ - Vorbereitende Informationen für den Kontakt mit unseren Sternengeschwistern • Pr a k t i s c h e Ü b u n g e n - Te l e p a t h i s c h e K o m m u n i k a t i o n - mit unterschiedlichen Pflanzen und Tieren - Te l e p a t h i s c h e K o m m u n i k a t i o n z u m A s p e k t „ P f l e g e v o n P f l a n z e n u n d Ti e r e n “ - Te l e p a t h i s c h e K o m m u n i k a t i o n z u m A s p e k t „ H e i l w i r k u n g v o n P f l a n z e n “ - mit Naturwesen • Te l e p a t h i s c h e r K o n t a k t u n d K o m m u n i k a t i o n m i t u n s e r e n S t e r n e n g e s c hw i s t e r n B e g i n n : 10:00 Uhr Dauer: ca. 7 Stunden Das Seminar findet auf Spendenbasis statt. ANMELDUNG BITTE UNTER: P E T R A M A I E R p e t r a . m a i e r 4 @ t - o n l i n e . d e 0 2 6 3 7 / 9 4 0 0 0 7 A L F R E D S T E I N E C K E R a l f r e d @ d a s - g o l d e n e - b u c h . n e t 0 8 5 3 2 / 9 2 6 4 4 6 9 .