Programm - Landeszentrale für politische Bildung Außenstelle

POLITISCHER TAG
Festung Europa?
Ein Planspiel zur Asyl- und Flüchtlingsproblematik in der EU
Mittwoch, 6. April 2016
Die Bilder von überladenen
Flüchtlingsbooten und überfüllten
Auffanglagern haben in den letzten
Jahren die öffentliche Aufmerksamkeit
verstärkt auf die Flüchtlingspolitik
gelenkt. Seit die Binnengrenzen in der
EU gefallen sind, ist der Schutz der EUAußengrenze eine gemeinsame
Aufgabe alle Mitgliedsländer. Auch der
Umgang mit Flüchtlingen und
Asylsuchenden ist nicht mehr nur eine
Herausforderung, der sich die
© Europäische Kommission
jeweiligen Einzelstaaten stellen müssen,
sondern es ist eine gemeinsame Aufgabe aller EU-Staaten. Kritiker werfen der EU vor, sie
errichte mit ihrer Politik eine „Festung Europa“ und widerspreche damit ihren eigenen
humanitären Werten. Die südlichen Länder der EU, aber auch Deutschland, Schweden oder
Ungarn fühlen sich von der Situation, bedingt durch Bürgerkriege und Armut in anderen Teilen
der Welt, überfordert und verlangen eine gemeinsame Strategie der EU.
Datum
Mittwoch, 6. April 2016, 7.50 - 12.20 Uhr
Ort
Mörike-Realschule, Max-von-Laue-Straße 7, 74081 Heilbronn
Zielgruppe
Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse
Lehrkraft
Ann-Catrin Hesse
Team
Robby Geyer, Fachreferent LpB
Sandra Klos, freie Mitarbeitende der LpB
Seminar-Nr.
56/14a/16
Außenstelle Heidelberg
Plöck 22, 69117 Heidelberg
Tel. 06221.6078-0, Fax -22
[email protected]
www.lpb-heidelberg.de
Programm
Mittwoch, 6. April 2016
7.50 Uhr
Begrüßung und Vorstellung des Programms
8.00 Uhr
Einführung in die Thematik und das Planspiel
8.45 Uhr
Planspiel „Festung Europa?“
- Einteilung der Rollen
- Information und Einarbeitung
- Eröffnungsrunde und Statements
9.55 Uhr
Pause
10.15 Uhr
Fortsetzung des Planspiels
- formale Diskussionsrunden
- Arbeitsgruppen und informelle Gespräche
- Abschlussrunde und Abstimmung
12.00 Uhr
Auswertung und Reflexion zum Planspiel
12.20 Uhr
Ende der Veranstaltung
Hinweis:
Kleine Pausen werden nach Absprache vor Ort in das Planspiel integriert.