Montag – Freitag, vom 4. - 8. April 2016, v. 8:15

Wann?
Montag – Freitag, vom 4. - 8. April 2016, v. 8:15 - 12.15 h
Wo?
Pädagogische Hochschule Freiburg (Littenweiler) in:
 Turnhalle / Pav. 2+3 / KG 6 (Musiktrakt) / KG 7 (AuG)
Für wen?
Schülerinnen/Schüler, Kl. 2 – 4 ... & alle Interessenten
Anmeldung (Schulklassen) an Victor Piamonte, Email: [email protected]
Einzelne Personen oder sehr kleine Gruppen können unangemeldet kommen
Beitrag
(Schüler/in) 3 €
,,,
Projektwoche im Rahmen des EuLA-Seminars: Projektveranstaltung zu wechselseitigen Einflüssen in Europa
ANFAHRT -- LAGEPLAN DER PH-FREIBURG
PÄDAGOGISCHE HOCHSCHULE FREIBURG
- EuLA (Europäisches Lehramt) -
Pädagogische Hochschule Freiburg · Kunzenweg 21 · 79117 Freiburg
Einverständniserklärung
der Eltern bzw. Erziehungsberechtigten
zum Fotografieren ihres Kindes anläßlich der EuLA-Ausstellung
sowie zur eventuellen Verwendung dieser Fotos in der Dokumentation.
Seminar:
EUL 003 – Projektveranstaltung zu wechselseitigen Einflüssen
kultureller Art in Europa
Ausstellung: vom 4. – 8. April 2016 an der PH-Freiburg
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
im Verlaufe unserer Ausstellung werden bestimmt viele Fotos gemacht, Fotos, die die ca. 500 Kinder,
die zu Besuch kommen, spielend, lernend, glücklich zeigen. Diese Fotos sind für SchülerInnen,
StudentInnen, LehrerInnen, Eltern, schlichtweg für alle, die an der ereignisreichen Woche beteiligt
sind, eine schöne Erinnerung. Sie dienen auch der Dokumentation dieser pädagogischen
Veranstaltung und sind zukünftigen Generationen von angehenden LehrerInnen oft eine wertvolle
Ergänzung ihrer Studien.
__
Deshalb bitten wir Sie hiermit um Ihr Einverständnis, Fotos, auf denen Ihr Kind zu sehen ist, machen
und eventuell in der Dokumentation verwenden zu dürfen. Auch Sie können die Bilder
selbstverständlich einsehen. Sämtliche Fotos werden am Ende der Ausstellung den LehrerInnen zur
Verfügung gestellt. Sollten Sie im Einzelfall Einwände gegen die Anwendung eines bestimmten Fotos
haben, kann das betreffende Bild jederzeit wieder entfernt werden. Eine kurze Information per Email
an [email protected] mit der Angabe, um welches Foto es sich handelt, und dem Wunsch,
dieses zu entfernen, reicht aus.
Das sind in der Regel ganz normale Fotos von spielenden Kindern in einem nicht alltäglichen Umfeld
… eben in der Zauberwelt der pädagogischen Hochschule.
Sie können Ihre Einverständniserklärung jederzeit widerrufen.
Bitte beachten:
Allergien? Wir bieten den Kindern eine Kleinigkeit zum Naschen an …
Victor Piamonte
(Seminarleiter)
------------------------------------------- (Bitte ausfüllen und unterschreiben) ------------------------------------Name des Kindes: …………………………………………. ….
Ich/Wir haben das Informationsschreiben Einverständniserklärung zum Fotografieren ihres
Kindes (…) gelesen und erkläre/n hiermit mein/unser Einverständnis zum Erstellen von Fotos, auf
denen mein/unser Kind zu sehen ist, sowie zu deren eventuellen Anwendung in der Dokumentation.
.
Freiburg, den …………………………………….. ………………………………………………….
Unterschrift des/der Erziehungsberechtigten
……………………………………………………………………………………………………………………..
Dienstgebäude:
Kunzenweg 21
Telefon Vermittlung (0761) 682 – 0
Bankverbindung: Sparkasse Freiburg
Konto Nr. 200 777 1 (BLZ 680 501 01)
KG I, III, IV, V
Aulagebäude
ALLERGIEN?
Liebe Lehrerin / lieber Lehrer,
da es in der EuLA-Ausstellung auch einiges zu naschen gibt,
müssen wir bei den Kindern bzw. ihren Eltern nachfragen,
ob jemand eine Allergie hat …
… können Sie das bitte für uns erledigen?
Vielen herzlichen Dank, und bis bald!
V Piamonte für das EuLA-Team
Da war noch was …
… ach ja,
Liebe Kinder, Ihr sollt bitte folgendes mitbringen:
1.
bequeme, sportliche Kleidung
2.
Schülermäppchen
… das Übliche:
Stifte, auch bunte wenn ihr sie habt, Schere, Kleber, usw. 
3.
Namensschild (werden wir auch tragen)
… und …
4. gute Laune (bringen wir auch!)
Lageplan
Pav. 2
1–
Deutsches
Rotes Kreuz
PH / EuLA – Projektwoche/Workshop
4. – 8. April 2016
Pavillon 3
1 - Treffpunkt für alle Kids!
Hier könnt ihr alles deponieren,
und es euch richtig
gemütlich machen.
 Höllentalstraße 
KG 6
Rm 004
2 – England
Rm 006
UKHerren
7–
Polizei
Turnhalle .
KG 7
Empore …zur freien
Verfügung
…
(in der Küche, EG)
3 – Spanien
8 – Bewegungsspiele
und Tänze
Rm 108
4 – Luxemburg
Rm 109
und “Büro“ …
hier findet ihr
mich (vp)
meistens
9–
Celtic Cookies
5 – Kreatives
Europa
im UG
6 – Liederreise
Spiel- / Ausruhwiese
… zum Austoben und Ausruhen
Mein Name: ______________________
Rotes Kreuz
Spiele und Tänze
aus Europa
England
Tanz
Polizei
Meine
Stempelkarte
Liederreise
durch
Europa
Celtic
Cookies
Celtic
Spanien
Kreatives
Europa
Luxemburg
Europa Projektwoche/Workshop an der Pädagogischen Hochschule Freiburg vom 4. bis 8. April 2016
Komm mit uns auf eine spannende Liederreise durch Europa…
Sing mit uns Lieder
aus verschiedenen
Ländern Europas!
Mach mit
beim
Liederrätsel!
Gestalte dein
eigenes
Liederbuch!
Die Polizei – dein Freund und Helfer
(http://www.kidsweb.de/berufe_spezial/
polizei_sachttext.html)
Hallo kids!
Wir würden euch gerne
eine Menge Dinge, die
nicht nur eurer Sicherheit
betreffen sondern auch
ganz schön interessant
sind, erzählen und zeigen.
Habt ihr Lust bei uns
vorbei zu schauen?
Wir freuen uns auf euch!
Eure Polizei
… nicht nur
Fahrradsicherheit …
=) =) =)
Liebe Lehrerinnen und Lehrer, das DFB-Mobil wird wieder bei uns zu Gast sein! Es wird
eine kleine Schulung für Grundschullehrkräfte und Studierende geben. Das findet nur am
Mittwochvormittag statt, und ist ein Zusatzangebot nur für interessierte Lehrkräfte (oder
solche, die ihren „Kids“ diese Erfahrung ermöglichen wollen). Anmeldung erforderlich.
Erste Hilfe in der Grundschule
Mit dem Projekt "Kinder helfen Kindern"
unterstützen wir Grundschullehrer/-innen
dabei, Schüler/-innen fürs Helfen zu
begeistern und praktische Fertigkeiten im
Bereich Erste Hilfe
zu vermitteln.
Anhand praktischer Beispiele lernen sie,
Risiken und eigene Fähigkeiten realistisch
einzuschätzen und Unfälle zu verhindern.
… und
zwischendurch
für die „Großen“ …
(die „Kleinen“ bekommen eine Schoki gratis)
… eine kleine Erfrischung?
* Kaffee
* Kuchen
Vielen Dank an unsere Sponsoren und Freunde, die uns mit ihrer
tatkräftigen Unterstützung bei dieser Veranstaltung sehr geholfen haben!
Dein Freund und Helfer
PROJEKTBESCHREIBUNGEN …
Projekt: Bewegungsspiele und Tänze aus Europa
Gruppe: Magali, Svenja, Christopher
Material: Musikanlage, 5-10 Tamburine, bunte Tücher, Geräte der PH Turnhalle,
Wikingerschach (Sportfachschaft?), Boulekugeln, Croquet (nachfragen, wer diese Spiele
hätte), weiße bemalbare Aufkleber (ca. 7x10 cm), Filz- oder Buntstifte
1)Parcours:
Die Kinder können jederzeit mit dem Parcours anfangen und ihn durchführen. Es wird
mehrere Etappen geben mit den Bewegungen Schwingen, Klettern, Kriechen, Slalom
rennen,…Die Kinder treten für ein Land auf und wir messen dann deren Zeit. Die
Ergebnisse werden festgehalten und in eine Tabelle eingetragen.
2) Tänze:
Irischer „Stepptanz“/Reihentanz
Orientalischer Bauchtanz
Spanischer Flamenco
Italienische Tarantella
Altdeutscher Kinder- Volkstanz
3) Europäische Spiele
Spiele werden zur Verfügung gestellt und können frei gewählt werden (idealerweise im
Freien):
Boule
Wikingerschach
Croquet
Beschreibung: Es gibt Regeln, an die sich alle halten müssen: Diese werden regelmäßig
erklärt. Die Kinder können frei wählen in welchem Bereich sie sich aufhalten möchten und
so lange bleiben wie sie wollen. Als Puffer-Zone gibt es Info-Plakate zu allen Ländern
Europas (Schwerpunkt Sport/ Tanz) und ausmalbare Länderflaggen, die für den Parcours
benötigt werden.
Projekt:
Keltische Kekse
Gruppe: Andreas, Laura
Material: 3- 4 Rührschüsseln, 3- 4 Handrührgeräte, Zutaten für die
Cookies Dinkelmehl, Eier, Honig, Pottasche/ Backpulver, Butter
1) Infotafeln/ Plakate zu den Kelten
Die Kinder können sich über die Kelten informieren und anschließend ihr
Wissen in einem kleinen Quiz unter Beweis stellen.
2) Keltenquiz
Die Kinder bearbeiten selbstständig das Keltenquiz.
3) Celtic Cookies backen
Zuerst werden den Kindern die Zutaten mithilfe einer „Feelybag“
vorgestellt.
Dann wird mit ihnen besprochen, welche Zutaten und Werkzeuge es schon
vor 2000 Jahren gab und welche nicht. Dann dürfen sie selbstständig
mithilfe einer Backanleitung den Cookieteig zubereiten. Die Studierenden
unterstützen sie dabei falls sie Hilfe benötigen. Am Ende dürfen sich die
Kinder natürlich ein paar Kekse mitnehmen.
Projekt: England
Informationen über Sport und Sehenswürdigkeiten, Rugby-Trikot, Fußballtrikot, RugbyEi, Bilder und Postkarten von England, Masken der Royals, Telefonbox, Memory-Spiel,
Tee, Wine-Gums und Jelly Beans
Spiegel, Thermoskanne, Bingo-Felder, Ausmalbilder, Wasserkocher, Milch, Lostrommel
für Bingo-Spiel (Plastikbox Lisa), Kamera für Bilder mit den Royals, Buntstifte zum
Ausmalen, Körper der Königin
Angebot:.
1. Bingo-Spiel: Muss gesteuert werden. Jedes Kind bekommt ein Bingo-Feld (entweder
schon ausgefüllt oder leer). Der Gewinner bekommt eine Belohnung.
2. Sei Teil der Königsfamilie: Beginn jederzeit möglich. Die Kinder können Masken mit
den Gesichtern der englischen Königsfamilie aufsetzen und sich im Spiegel anschauen.
Es werden Fotos von den Kindern mit den Masken gemacht, wenn sie wollen. Hier
muss eine Aufsichtsperson dabei sein und die Bilder machen.
3. Sport: Es gibt ein Plakat über die typischen englischen Sportarten Cricket, Darts und
Rugby.
Optional: Bei gutem Wetter vor dem Gebäude Touch Rugby spielen. Hier muss eine
Aufsichtsperson dabei sein, die das Spiel anleitet.
4. Tee trinken: jederzeit möglich. Die Kinder können den typischen englischen Tee
(Schwarztee mit Milch und Zucker) probieren und englische Tea biscuits dazu essen.
5. Memory: Beginn jederzeit möglich. An der Wand werden Bilder von
Sehenswürdigkeiten berühmten Personen und deren Namen hängen. Zu jedem Bild
gibt es Informationen. Das Memory besteht auch aus den Sehenswürdigkeiten,
Personen und den dazugehörigen Namen. Die Kinder können sich dadurch selbst
kontrollieren.
6. Ausmalbilder: Beginn jederzeit möglich. Die Kinder haben die Möglichkeit die Union
Jack, Paddington Bear und Robin Hood auszumalen und mit nach Hause zu nehmen.
Projekt: Kreatives
Europa
Bei dem Projekt „Kreatives Europa“ geht es vor allem darum den Kindern eine
Möglichkeit zu geben Teile der vielfältigen Kultur Europas kennenzulernen und
sich gleichzeitig dazu inspirieren zu lassen eigene Kreationen herzustellen.
Hierbei versuchen wir den Kindern möglichst unterschiedliche Materialien für
einen sehr freien und selbständigen Ausdruck anzubieten.
Alles in allem geht es darum, dass die Kinder Spaß haben und neue
Erfahrungen und Eindrücke zu „fremden“ (und ihrer eigenen) Kulturen mit
nach Hause zu nehmen.
Material :
Holzlöffel, Holzstäbchen, Krepppapier, bunten Fotokarton, Glitzer, Scheren,
Stoff, Schnüre, Buntstifte, Filzstifte, Federn, Gummibänder, Laminierfolien, etc.
Requisiten :
Stühle, Tische, Sitzsäcke, CD Player.
Station 1 : Venezianische Masken basteln.
Hier können sich die Kinder von Venezianischen Masken dazu inspirieren lassen
sich mit verschiedenen bunten Materialien ihre eigenen Masken zu basteln.
Station 2 : Leseecke Comics.
In der Leseecke können die Kinder sich entspannen und durch verschiedene
Comics aus Belgien, Frankreich und der Schweiz stöbern.
Station 3 : Einen eigenen Comic kreieren.
Hier dürfen die Kinder mit verschiedenen Hilfsmitteln ihren eigenen Comic
herstellen und mit nach Hause nehmen. Jedes Kind darf außerdem (mit
Unterstützung) eine Seite laminieren und mit nach Hause nehmen.
Station 4 : Bastle Dir einen Europäer!
An dieser Station können die Kinder sich eine kleine Puppe basteln und sie mit
verschiedenen Stoffen in ein traditionelles Gewand eines europäischen Landes
ihrer Wahl kleiden. Natürlich dürfen sie diese auch mit nach Hause nehmen.
Projekt: Liederreise durch Europa
Gruppe: Annalena Schmieg, Magdalena Braun
Material:
-
Klavier
Klanghölzer, Xylophon
Tonkarton und Schnur für selbstgebasteltes Liederbuch mit den neu gelernten Liedern
CD-Player
Ablauf:
1 Hörrätsel:
Die SuS hören das Lied einmal an, dann sollen sie erraten, aus welchem Land das
Liedstammt2 Lieder einüben:
Wir begleiten abwechselnd auf Klavier und Gitarre, die Kinder singen dazu
Die SuS begleiten abwechselnd auf Orff-Instrumenten
Eine Studentin wird „dirigieren“ und die Begleitung mit den SuS einüben
3. Abschluss
Die Kinder bekommen/basteln ein Liederbuch als Andenken, was sie zu Hause
ausmalen können
Vorläufige Ideen für Lieder1:
England:
Frankreich:
Spanien:
Schweden:
1
Head, Shoulders…, If you’re happy
Frère Jacques
La mer estaba salada
Limu, limu, lima
Vgl. Kinderlieder aus Deutschland und Europa, Carus Verlag
Projekt: Spanien
Gruppe: Caro, Hanna
Material: Holzstäbchen (3000 Stück), Angelhaken (2-3), Krepppapier, Geschenkband,
Klebeband, Paketschnur, Trinkhalme, Säfte, Pappbecher, Eiswürfel, CD- Player,
Cocktail- Shaker
Requisiten: Planschbecken, Liegestühle, Sitzsäcke, Bastmatten, Lichterkette,
Sonnenschirm
Station 1: Quiz zu Spanien
Die Kinder lösen Multiple- Choice Aufgaben zum Thema Spanien und vermerken sich auf
ihrem Laufzettel, wie viele Fragen sie richtig beantworten konnten.
Station 2: Fische angeln
Die Kinder angeln Pappfische aus dem Planschbecken. Die Anzahl der Fische, die von
jedem Kind geangelt werden dürfen, hängt von der Anzahl der zuvor richtig
beantworteten Fragen ab. Auf jedem geangelten Fisch steht eine Zutat geschrieben, die
sich die Kinder auf ihrem Laufzettel notieren.
Station 3: Fächer basteln
Die Kinder basteln mit Schablone und Anleitung einen spanischen Fächer. Diejenigen
Kinder, die diese Station auslassen wollen oder schon früher mit basteln fertig sind,
können mit Station 4 weitermachen.
Station 4: Turm bauen
Die Kinder bekommen eine bestimmte Zahl an Strohhalmen und Klebeband und sollen
damit ein typisches spanisches Gebäude nachbauen. Als Vorlage dient ein Bild einer
spanischen Sehenswürdigkeit (z.B. die Sagrada Familia in Barcelona).
Station 5: Cocktail Bar
Die Kinder können sich nun ihren eigenen Cocktail mixen. Die bei Station 2 notierten
Zutaten dienen als Grundlage.
Station 6: Chillen
Die Kinder genießen ihren Cocktail und relaxen auf den bereitgestellten Liegestühlen
bzw. Sitzmöglichkeiten.
Projekt : Luxemburg
Gruppe: Annick, Jennifer, Svenja, Tom
Dekoration: Fahnen, Bilder von luxemburgischen Persönlichkeiten und Landschaften, Karten zur
Orientierung
Material:
Station Skyline: Papier, Luxemburgische Tageszeitung, Schere, Kleber, Schablone, Stifte, Infotexte
Station Tanz: Lautsprecher (Handy), Liedtext
Station Backen: Je nach Gebäck: Backzutaten, Backform, Waffeleisen oder Ofen (je nach
Möglichkeit)
Beschreibung:
Station Skyline:
Ziel der Station ist das Anfertigen einer Skyline. Hierfür bekommen die Schüler Schablonen
verschiedener Gebäude Luxemburgs und sollen diese auf Zeitungspapier nachmalen, ausschneiden
und auf schwarzes Papier aufkleben. Die richtige „Reihenfolge“ der Gebäude sehen die Schüler
anhand einer Vorlage. In einer zweiten Phase bekommen die Schüler kleine Textfelder mit
Informationen zu den jeweiligen Gebäuden oder Gegenden Luxemburgs, diese werden vorgelesen
und die Schüler raten anschließend zu welchem Gebäude der Text passt. In einer letzten Phase
werden die Informationen ausgeschnitten und auf das richtige Gebäude der Skyline geklebt.
Station Tanz:
Ziel der Station ist das Erlernen eines traditionellen luxemburgischen „Kinderlieds“.
(Siewensprong) Die Schüler bekommen hierfür den luxemburgischen Text ausgeteilt, dieser wird
durchgelesen und übersetzt/erklärt. Dann hören wir uns das Lied an und versuchen langsam
mitzusingen. Wenn die Schüler textsicher sind, werden die Schüler den dazu passenden Tanz
einstudieren.
Station Backen:
Ziel der Station ist das Kennenlernen und Schmecken von luxemburgischem Gebäck. Hier
bekommen die Schüler einen kleinen Einblick in die kulinarischen Spezialitäten Luxemburgs
und werden anschließend ein Gebäck für welches die Luxemburgische Köchin Lea Linster die
„médaille d’or“ bekam, backen. Je nach Organisation/Ausstattung, werden die Schüler
entweder „Madeleine“ oder „Wäffelcher“ backen
Zusatzangebot nur am Mittwoch und nur bei vorheriger Anmeldung
Liebe Lehrerinnen, Lehrer und Studierende, und ganz besonders liebe Kinder!
Das DFB-Mobil wird wieder bei uns zu Gast sein!
Es wird (nur für Interessierte, also keine Pflichtveranstaltung, und nur bei
vorheriger Anmeldung) …
(für Grundschullehrkräfte und Studierende)
eine kleine Schulung geben.
Diese findet statt in Form eines Vortrags am Mittwoch von 8:00 – 8:45 h statt
und …
(für die Kids)
einen Mini-Lehrgang von 45 min mit den teilnehmenden Kindern geben.
1) 9:00 – 9:45 h sowie
2) 10:00 – 10:45 h.
Thema dieser Einheit ist, wie Fußball unterrichtet werden kann, damit neben
fußballerischem Können auch Selbstvertrauen, Teamgeist und Integration
gelernt und erfahren werden.
Bei Interesse melden Sie sich / meldet euch bitte bei mir!
Victor Piamonte: [email protected]

Download Report