平成２７年度 総合的な学習の時間「Smile Time」 年間計画 月 4 5 6 日 8 9 10 15 13 15 22 27 29 3 12 17 19 時限 水 3・4 木 5 or 6 金 7 水 7 水 7 金 7 金 7 水 7 金 7 水 7 金 7 水 7 金 6・7 曜日 １学年 2 趣旨説明・年間スケジュール・確認 1 校訓意味調べ・歴史探求 1 これまでの自分・これからの自分 S係 S係 S係 1 ２年次選択科目説明会 1 進路全体指導 1 朴斎忌講演会 ｶ委 進路 教務 1 1 1 2 朴斎記念館見学（ﾛｰﾃｰｼｮﾝ） 同和教育①（ﾛｰﾃｰｼｮﾝ） 同和教育② 人権・同和教育講演会 ２学年 企画 担当 担任 担任 1 校訓確認・今年度の抱負 S係 1 進路全体指導 1 ３年次選択科目説明会 1 朴斎忌講演会 進路 ｶ委 教務 S係 担任・総副 同委 担任 1 第１回小論文・事前指導 同委 担任 1 第１回小論文・小論文作成 同委 2 人権・同和教育講演会 担任 S係 副任 S係 副任 同委 中旬～ 7 8 8 10 15 28 3 4 5 水 7 金 7 1 進路体験研修事前指導 水 7 1 有恒学舎遠足事前指導 火 4 進路体験学習 月 1～4 2 進路体験研修・事後レポート 1 進路 進路 1 学年 学年 1 進路 学年 (4) 4 (4) 4 4 4 (4) 進路 (4) 1 1 3 1 S係 S係 学年 S係 火 1～4 水 1～4 上～中旬 9 11 12 1 2 後日 2 4 11 16 11 13 水 金 金 水 水 金 7 7 7 18 9 11 16 13 15 3 10 12 水 水 金 水 水 金 水 水 金 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 5・6 適性検査・事前指導 適性検査・実施 有恒学舎遠足 適性検査・事後指導 副任 副任 学年 副任 1 進路ガイダンス（外部講師による講演会） 1 第１回小論文・事前指導 1 第１回小論文・小論文作成 進路 S係 副任 S係 副任 1 第１回小論文・事後指導 S係 1 1 2 1 35 進路 S係 担任 ﾎﾞ委 担任 ﾎﾞ委 進路全体指導 一年間のまとめ ボランティア ボランティア事後レポート 1 1 1 1 2 インターンシップ・進学研修事前指導① インターンシップ・進学研修事前指導② 第１回小論文・事後指導 （進学）①進学相談会（ハイブ長岡） （就職）①インターンシップ （進学）②ｺｰｽ別体験研修 （就職）②インターンシップ （就職）③インターンシップ （就職）ｲﾝﾀｰﾝｼｯﾌﾟ事後指導（ﾚﾎﾟｰﾄ提出） （進学）③個別研修（オープンキャンパス） （進学）個別研修事後指導（ﾚﾎﾟｰﾄ提出） 同和教育① 同和教育② 修学旅行：平和学習事前指導① 修学旅行：平和学習事前指導② 修学旅行：平和学習(17/火～20/金) ３学年 企画 担当 進路 進路 S係 進路 進路 進路 進路 進路 進路 進路 進路 同委 同委 学年 学年 学年 進路 進路 副任 学年 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 校訓確認・今年度の抱負 進路全体指導 模擬面接事前学習（面接シート） 模擬面接事前学習（面接シート） 朴斎忌講演会 進路ガイダンス(外部講師による講演会) 進路全体指導 第１回小論文・事前指導① 第１回小論文・事前指導② 第１回小論文・小論文作成 人権・同和教育講演会 第１回模擬面接 企画 担当 S係 進路 S係 S係 教務 進路 進路 S係 S係 S係 同委 進路 備考 担任 LHRを振り替え 担任 LHRを振り替え 担任 LHRを振り替え 副任 LHRを振り替え 副任 副任 LHRを振り替え 進路・学年 LHRを振り替え 1 第１回小論文・事後指導 S係 副任 LHRを振り替え 夏季休業中に実施 学年 担任 担任 学年 学年 学年 2 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 第２回模擬面接 個別研修（企業見学・オープンキャンパス） 個別研修事後レポート 進路全体指導 第２回小論文・事前指導① 第２回小論文・事前指導② 第２回小論文・小論文作成 第２回小論文・事後指導 進路 S係 S係 進路 S係 S係 S係 S係 夏季休業中に実施 同和教育① 同和教育② 合格体験記（各自） 一年間のまとめ LHRを振り替え LHRを振り替え 同委 担任 LHRを振り替え 同委 担任 S係 担任 各自で冬季休業中に実施 S係 担任 LHRを振り替え 各自で夏季休業中に実施 各自で夏季休業中に実施 LHRを振り替え 副任 副任 副任 LHRを振り替え 副任 LHRを振り替え 副任 1 進路全体指導 進路 1 一年間のまとめ S係 35 LHRを振り替え LHRを振り替え 担任 2 ボランティア 1 ボランティア事後レポート 35 ﾎﾞ委 担任 クラスごとに実施 ﾎﾞ委 各自で作成
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