看護研究方法論Ⅳ（グランデ 授業科目名 授業コード 単位数 授業種別 ッドセオリー） Nursing Research Methods Ⅳ（Grounded Theory） 113 1 講義 必修の区分 選択 開講年次 期別 授業方法 1 井上智子 講師名 戈木クレイグヒル滋子 山本則子 小原 泉 ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所 メール 講義目的及び到達目標 講義内容・授業計画 参考文献 成績評価 後期 遠隔授業 東京医科歯科大学 所属 慶應義塾大学 東京大学 自治医科大学 [email protected] 連絡先 【講義目的と到達目標】グランデッドセオリー ・質的研究の特性と基礎を学ぶ。 ・グラウンデッド・セオリー・アプローチを用いたデータ収集，データ 分析の概要を学ぶ。 ・グランデッドセオリーによる研究実践と論文執筆の概要を知る 【学習内容】 １）ガイダンス：授業科目の概要（井上） ２）看護学における質的研究（戈木クレイグヒル） ３）グラウンデッド・セオリー・アプローチの概要（戈木クレイグヒル） ４）質的研究とグランデッドセオリーの概要（山本） ５）実際の分析過程と論文の執筆（山本） ６）グラウンデット・セオリー・アプローチを用いたデータ収集の実際 －リッチなデータを収集する方法－（小原） ７）グラウンデット・セオリー・アプローチを用いたデータ分析の実際 －データから現象の構造とプロセスを説明する方法－（小原） ８）まとめ（井上） ・ Beck, C. T. Ed.(2013) Routledge International Handbook of Qualitative Nursing Research, Routledge. ・Corbin, J. & Strauss, A.(2008) Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory Approach, 3rd ed., SAGE． ・能智正博(2011) 質的研究法，東京大学出版会. ・戈木クレイグヒル滋子 (2006) グラウンデッド・セオリー・アプロー チ：理論を生み出すまで，新曜社. ・戈木クレイグヒル滋子 (2008) 実践 グラウンデッド・セオリー・アプ ローチ：現象をとらえる，新曜社. ・戈木クレイグヒル滋子編著 (2013) 質的研究法ゼミナール：グラウン デッド・セオリー・アプローチを学ぶ（第２版），医学書院． ・戈木クレイグヒル滋子 (2014) グラウンデッド・セオリー・アプロー チを用いたデータ収集法，新曜社. 成績評価は、授業参加度（事前準備・討議・質問等）70%、課題レポート 30%として総合的評価を行う。 履修上の注意・履修要件 事前学習、事前課題等はその都度連絡する。 備考
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