2. 屋内プログラム (１) 室内オリエンテーリング 内 容 問題用紙にある写真を手がかりに，所内の建物や設置物を探して歩くオリエンテーリングで す。写真の場所は本館施設内に36カ所あり，見つけにくい場所ほど高得点がもらえます。館内 を探検する面白さがあり，グループでの仲間づくりにも役立ちます。荒天で野外活動ができな い場合の代替プログラムにもなります。 場所 自然の家 管理棟内 対象 小学生以上 条 件 時間 1.5時間∼2時間 人数 最大120人程度（1グループ6人程度） 時期 1年中 天候 雨天時 期待される 教育効果 (1)遊び感覚で，グループの親睦を図る。 (2)グループで活動することで，協調性を育む。 自然の家が貸し出す物 準 備 物 □問題用紙（各班1部） □解答用紙（各班1部） □採点表（各班1部） □バインダー 団体が準備する物 □筆記用具 □時計 (２) キャンドルのつどい 内 容 ロウソクの炎を囲み，ゲームや歌などの出し物（スタンツ）で親睦を深めます。厳粛で神聖 な雰囲気の中で実施すると，自己を見つめるよい機会にもなります。キャンプファイヤーの雨 天時の代替プログラムにもなります。 場所 プレイホール・学習室等 対象 誰でも 条 件 時間 1時間∼1.5時間 人数 20∼200人 時期 1年中 天候 天候にかかわらず可能 期待される 教育効果 (1)グループ全体の親睦を図る。 (2)静寂の中，炎を見つめることで，落ち着いた気持ちになり，自分や仲間を見つめ直す。 自然の家が貸し出す物 準 備 物 □火の神（女神）の衣装・つえ □延長コード □CDデッキ □ポータブルアンプ・マイク □燭台 団体が準備する物 □音楽CD □ロウソク（売店で1セット購入） □懐中電灯 □マッチ (３) 焼き板 内 容 約10cm×25cmの杉の板を焼き，磨き上げた後に絵や文字を描き，部屋のプレートなどを作 ります。作品は実用的な記念品として使っていただけます。人数が多くなると活動時間も長く なります。 場所 ピロティ，野外炊事場 対象 小学校中学年以上 条 件 時間 2時間 人数 最大200人程度 時期 1年中 天候 雨天実施可能 期待される 教育効果 (1)自然に親しむ心情を育む。 (2)道具の使い方が身につく。 自然の家が貸し出す物 準 備 物 □のこぎり □キリ □たわし □絵の具 □筆 □絵皿 □火ばさみ □ワイヤーブラシ □ヒモ通し 団体が準備する物 □軍手 □材料費（1人あたり130円） (４) ペンダント 内 容 条 件 期待される 教育効果 約 7 cm× 5 cm の木片に穴を開け，ひもを通して，木片の表面に絵を描きます。採集してき た草花を貼り付けてペンダントにします。穴を開けるところはやや難しいですが，比較的低年 齢でも作ることができます。自然の家周辺では，たくさんの種類の草花が採集できるので，そ れぞれが工夫をこらした作品づくりを楽しめます。 学習室，クラフト棟 対象 時間 1.5時間∼3時間 人数 最大200人程度 時期 1年中 天候 雨天実施可能 幼児，小学校低学年は補助付で可 (1)自然の材料を使うことで，自然に対する親しみを持つ。 (2)草花を貼ったり，絵を描いたりするなど，創意工夫することを楽しむ。 (3)自分の力で完成させることで，自然の家で過ごした思い出の品になる。 自然の家が貸し出す物 準 備 物 小学校中学年以上 場所 □キリ □キリ台 □色ペン □木工用ボンド □ひも通し 団体が準備する物 □材料費（1人あたり30円） □草花（自然の家で採集，またはドライフラ ワー等を持参） (５) プラホビー 内 容 約13cm×18cmのプラスチック板に絵を描き，オーブンで熱してひもを通して完成させます。 作品は記念品として，あるいは実用的なアクセサリーやキーホルダーとして使っていただけま す。人数が多くなると活動時間も長くなります。 場所 学習室等 対象 誰でも 条 件 時間 時間 人数 200人程度 時期 年中 天候 雨天実施可能 期待される 教育効果 (1)道具の使い方や，デザインや着色などの技術が身につく。 (2)仲間と一緒に作ることで，記念品になる。 自然の家が貸し出す物 準 備 物 □マジック □ハサミ □アルミホイ □厚手の本 □オーブン 団体が準備する物 □材料費（130円） (６) 竹とんぼ 内 容 自然の竹を使って作ることで，手作りの喜びを感じることができます。できあがった作品は， 自然の家での思い出となります。人数が多くなると活動時間も長くなります。 場所 ピロティ，クラフト棟，学習室 対象 小学生以上（高学年が望ましい） 条 件 時間 2.5時間 人数 30人程度 時期 1年中 天候 雨天実施可能 期待される 教育効果 (1)道具の使い方や技術が身につく。 (2)記念になる。 準 備 物 □小刀 □なた □きり □のこぎり 自然の家が貸し出す物 団体が準備する物 □軍手（ひざあて用タオル） □材料費（30円） (７) 紙ごま 内 容 色のついた細長い紙テープを，セロテープで10枚つなぎ，それを竹ひごに巻き付けてこまを作 るクラフトです。作業は細かいものが多く，集中力を求められますので，低学年にはやや難し い内容です。完成後はこま回し大会などを実施すると，半日は十分に活動できます。 場所 条 件 期待される 教育効果 学習室，クラフト棟， 自然環境学習館など 小学校高学年以上 時間 1.5時間 人数 200人 時期 1年中 天候 雨天実施可能 (1)完成させることで達成感を味わえる。 (2)完成品でコンテストを行うことで，親睦を深めることができる。 自然の家が貸し出す物 準 備 物 対象 □カッターナイフ □セロテープ □木工用ボンド □ハサミ 団体が準備する物 □材料費（1人あたり2個100円） (８) 室内スポーツ・室内レクリエーション 内 容 諫早自然の家では様々なニュースポーツ・室内レクリエーション用品を準備しており，貸し 出しは全て無料です。室内での活動は天候に左右されないので，特に雨天時のプログラムで活 用できます。 場所 プレイホール，交流の広場等 対象 種目による 条 件 時間 1時間∼2時間（種目による） 人数 種目による 時期 1年中 天候 雨天時は室内 期待される (1)活動を通して親睦を深める。 (2)仲間と楽しみながら体を動かすことで，体力の向上や運動に親しむ気持ちを育む。 (3)作戦や戦術を考える中でコミュニケーション能力を育む。 教育効果 準 備 物 自然の家が貸し出す物 一覧参照 特になし 種 目 1 卓球 団体が準備する物 貸し出し道具 ラケット 活動場所 22 ボール 多数 種 目 プレイホール 卓球台 クラフト棟 （プレイホール：5台） ネット 5 2 ドッジボール ボール 5 プレイホール （クラフト棟：5台） 2面 3 バスケットボール ボール（6号球） 11 プレイホール 2面（リングの高さ調節可） オフィシャル用品 2セット 4 5 種目一覧 バドミントン バレーボール ラケット 14 シャトル 30 ネット・ポール 4 ボール 9 ネット・ポール 2 プレイホール 4面 プレイホール 2面 審判台 各2台 6 ソフトバレーボール ボール 5 プレイホール 7 サッカー ボール 6 交流の広場 8 フットサル ボール 9 長縄跳び 長縄（10m･25m） 2 プレイホール 各5 プレイホール 2面 1面 10 綱引き 綱引き用大綱 3 プレイホール 11 ミニボーリング ミニボーリングセット 1 プレイホール 12 ドッヂビー ドッヂビーディスク 20 プレイホール つどいの広場でも可 13 巨大ジェンガ 巨大ジェンガセット 3 プレイホール 学習室でも可 14 インディアカ インディアカ用羽 2 プレイホール 15 キンボール ボール 2 プレイホール 16 ペタンク ペタンクセット 1 交流の広場 17 ストラックアウト ストラックアウトセット 2 プレイホール 18 フリンゴ フリンゴセット 6 プレイホール 19 輪投げ 輪投げセット 6 プレイホール 20 のんのこ踊り のんのこ踊り用皿 196 プレイホール 電動空気入れ有 学習室でも可能
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